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《東西南北》 示例
教學目標：
1．識字11個；辨別多音字“少”， 同音字“南、男”。
2．認識前后左右的位置。
3．寫字練習。
教學重點：
識字。
教學難點：
1．認識位置。
2．比較同音字。
教學準備：
（一）教具
1．課文圖片。
2．生字卡片；將漢字卡片設計成漢字在上面大而突出，漢語拼音在漢字下面，比漢字稍微小一些。
3．拼音圖卡。
投影片：東西南北
（二）學具
生字卡片。
教學過程：
一、引入
教師出示課文插圖：圖上有什么人？
這些人中，有男人、女人、老人很小孩，我們可以稱他們?yōu)椤澳信仙佟彪x我們最近的是一位老爺爺，帶著三個小孫孫放風箏。老爺爺站在最左邊放風箏，穿紫衣服的小朋友在招呼右邊的兩個小朋友，過來看放風箏，右邊的兩個小朋友都趕緊跑過來了，看他們玩得多開心呀！在他們的前面還有兩個小朋友在看馬路上的汽車，左前方有一位叔叔和一位阿姨在交談。
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