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語文 -x雪娃娃

時間:2022-08-15 00:09:09 一年級語文教案 我要投稿
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語文 -x雪娃娃

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18雪娃娃

教學目標:

    1.懂得雪被太陽曬了要融化的自然知識,初步培養(yǎng)熱愛自然。熱愛生活的情趣。

    2.學會本課7個生字;掌握偏旁“雨”(雨字頭)”。“又”(又字旁);理解“門前、看著家、找”等詞的意思。

    3.學會正確、流利地朗讀課文,背誦課文。

重點、難點:

    教學重點:學會本課7個生字,能熟讀背誦課文。

    教學難點:用擬人寫法的句子的意思,讀準多音字“看”,理解“看家”的意思。

課時安排:3課時

                          第一課時

教學目標:

    1.初讀課文,學習課文第1句。

    2.學會生字“雪”,認識新偏旁雨字頭。

教學過程:

一、看圖說話,揭示課題

1、出示投影,看圖說話。

    圖上畫的是什么季節(jié)?你是怎么知道的?按“從上到下”的順序說說圖上的景色。指“雪人”問:這是什么?他的樣子像個小孩子,所以課文里叫他“娃娃”。

2、出示課題,學習“雪”,認識“雨”(雨字頭),讀準“雪”字的音。讀題,注意“娃娃”的第二個“娃”讀輕聲。

二、聽錄音讀課文,想一想:課文中的“我”是指誰?課文主要寫了什么?數(shù)一數(shù)有幾句話?

三、自學課文,要求邊讀文邊學字。方法:看拼音,讀準音;讀課文,想想字義。

四、檢查自學,學習字詞

1、示卡讀生字。注音正音,尤其是“找、看、著”。

2、讀帶讀字、詞:下雪啦、堆、抱走。

3、讀準多音字“看”:找一找課文中“看”讀什么?練習根據(jù)詞語選讀音:看見(kān  kàn)  看著家(kān  kàn)

4、分句讀文,注意正音。

五、學習課文第一句話

1、指名讀第一句。

2、想一想,什么時候才有雪娃娃?

3、下雪了,你們高興嗎?丁丁高興嗎?(從哪里知道?)他為什么高興?

4、指導朗讀第1句:“下雪啦,下雪啦”要用喜悅的語氣朗讀,近乎叫喊,速度稍炔點。

5、有感情朗讀這句話。

6、句式訓練,出示:下雪啦               。要求學生按課文內(nèi)容補充完整。

六、鞏固生字,指導書寫。

1、讀生字及新學的偏旁。

2、啟發(fā)學生記字形。

3、指導書寫:雪。

 

 

                      第二課時

教學目標:

    1.學習課文第H句,使學生懂得雪被太陽曬了要融化的道理。

    2.學會6個生字。理解“看著家、找”等詞的意思。

教學過程:

一、復習檢查。

1、認讀生字開小火車讀,練習用“雪”口頭擴詞。

2、練習課后1:讀一讀,連一連。

3、朗讀第一句話。

二、學習課文第2、3兩句話。

1、自己讀這兩句話。想一想:讀了這兩句話,知道了什    么?

2、交流反饋。

3、看投影2,想一想,丁丁上學時會對娃娃怎么說?雪娃娃又會怎么說?

4、讀第2句話,練習用“誰干什么去”的句式說話。

5、引讀第3句話,看投影片3。

6、指導朗讀第2、3句話。第2句話要用天真高興的語氣來讀,第3句要讀出驚奇、著急的語氣。

7、試讀第2、3句話。(自由讀、指讀、齊讀)

三、學習課文第4句話。

1、輕聲讀這句話,思考:娃娃到哪兒去啦?

2、討論:雪娃娃哪兒去啦?雪娃娃真的讓太陽公公抱走了嗎?看投影片2,說說雪在太陽照射下怎么樣了?懂得雪在太陽照射下會融化的道理。

3、找一找,這句話中哪個詞寫得特別好?用——劃出來,說一說,為什么“抱”用得好?(理解擬人寫法)

4、指導朗讀第4句。用神秘而喜悅的語氣讀課文第4句話。

四、模仿錄音讀全文。

五、復習鞏固,指導書寫。

1、小結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容。

2、讀生字、詞。

3、啟發(fā)學生記字形。

4、找出自己認為最難寫或最容易寫錯的字

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