給小報插圖

            　　　　 黃惠寧

教材版本：自編教材

教學年級：小學五年級

教學目標：

1、通過本課學習，使學生認識插圖的形式美感。

2、加強繪畫基礎知識和基本技能訓練，訓練學生用線、用色的造型能力，培養(yǎng)學生的想像力和創(chuàng)造力。

教學重點難點：

重點：學習畫插圖的基本方法。

難點：如何根據(jù)文章內(nèi)容組織插圖畫面。

教學工具：

教具：.課件、范畫、紙張、彩色筆、鋼筆等。

學具：紙張、彩色筆、學生人手一張有文章內(nèi)容無插圖的小報。

教學過程：

一、  組織教學

二、導入

1、我請大家一起來看一段錄相。

（放錄相欣賞）

2、師：同學們，這些報紙設計得怎么樣？漂亮在哪？（請學生回答）

小結：象這些插附在文章旁的小畫，我們稱之為插圖。

（.課件欣賞附有插圖的童話、作文、詩、兒歌）

3、師：給文章進行插圖有什么好處呢？（請學生回答）

小結：學生回答后，說明插圖一般是用插頁方式對文章內(nèi)容作

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