植樹節(jié)體會
植樹節(jié)體會1
陽春三月，春暖花開，在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心倡導下，我們的活動拉開了帷幕!
1、大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗，下午我們的孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)保”的大樹，寶貝們興致極高，充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。
2、活動即將結(jié)束時，我們以“小手拉大手”的形式，讓大班的哥哥姐姐領著我們小托班的.寶寶，一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”，寶寶們也體驗到了成功的喜悅，孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵，來裝扮我們美麗的校園。
3、活動結(jié)束后我們一起拍照合影，在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室，結(jié)束了此次活動。
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過此次活動，培養(yǎng)了幼兒從小學會愛護花草樹木的情感，通過課前滲透，讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷，認識了許多的樹，知道綠化對于人類及整個地球的意義。
植樹節(jié)體會2
3月12日植樹節(jié)，我作為省工商聯(lián)青年理論學習小組的一員參加了單位組織到�？诹謭龅闹矘浠顒硬⑦M行參觀，感受紅色教育。
植樹期間，大家在工作人員的帶領下，大家本著“種一棵、活一棵”的原則，在數(shù)量達標的同時格外注意栽種質(zhì)量。雖然烈日炎炎，但我們毫不畏懼，個個干勁十足，褲腿和鞋子上都沾滿了黃泥，臉上始終洋溢著勞動的喜悅。經(jīng)過大家的共同努力，本來光禿禿的一片空地已經(jīng)栽上了不少的樹。大家紛紛和自己親手栽種的樹苗合影留念。最后，大家集體合影留念，我們手中高舉勞動工具，歡呼雀躍。
隨后我們前往林場，在講解員的帶領下，全體人員參觀了昆明林業(yè)展覽館、油橄欖專題館，宏觀了解了昆明林業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和特點；在放映室，觀看了林場記錄片《守望幸福林》，熟悉了林場的.發(fā)展歷史，深切的體會到了林場人“誓與青山長做伴，生死與林共存亡”的林業(yè)精神。片中老職工、歷屆老場長及油橄欖專家不忘初心、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神激勵著全體黨員。觀影結(jié)束后大家表示，在今后的工作中，我們要以林場老一輩為榜樣，哪怕手里長滿老繭，腰背也直不起來的情況下，也要始終保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，不斷開拓進取，勇往直前，深入扎實地開展好政治和工作業(yè)務學習，進一步提高自己的理論水平和工作能力。
在周恩來總理現(xiàn)場會舊址，體會到周總理“青山常在，永續(xù)利用”思想的深刻含義，對“綠水青山，就是金山銀山”的生態(tài)理念有了進一步的理解。
午飯后，我們與青年商會的同志來到野外場地進行拓展訓練，在教練嚴格的要求及活動的安排部署下，我們隨機分為四組并制定了隊名、隊歌、口號。接下來在盲人引路的游戲環(huán)節(jié)，我作為引路人得到了本不相識的“盲人”隊友充分的信任，這其中蘊含著自信與他信，自我與團隊，承諾與責任。
本次活動我收獲頗豐。今后我還將繼續(xù)圍繞中心工作，發(fā)揮吃苦耐勞的林業(yè)人精神，并加強與團隊的合作，共同建設單位。
植樹節(jié)體會3
3月12號的植樹節(jié)即將臨近，所有的人都開始宣傳保護樹木、植樹造林的理念。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位小學生在作文中把這種現(xiàn)象叫做綠化的農(nóng)轉(zhuǎn)非。他在調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，原本在數(shù)十年農(nóng)村長得好好的樹，有的移到城市后死了，人挪活，樹挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
在綠化中當然也有不和諧的音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發(fā)生，有些單位未經(jīng)審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹干當作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹干拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經(jīng)營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色！
長假結(jié)束上班第一天，領導叫我參加縣里組織的'植樹活動。于是與單位同事一行三人來到了我們單位的植樹點。
我記得植樹節(jié)是3月12日，是以孫中山先生與世長辭之日定為我國的植樹節(jié)的，今年的植樹比往年提早了一點，這或許是因為年假天干物燥，燒山平平發(fā)生，加之天氣預報說近日有雨所以提早了。這是我參加工作后第一次參加的植樹活動。小時候參加植樹活動時覺得只是一次春游，因為路程遠還要帶上干糧什么的，反正玩玩就回來了，這一次的植樹活動讓我感觸頗多。
每個來到植樹點的人都很自覺地拿起鐵鍬挖坑栽樹，當我搬運樹苗時，更感覺到自己手臂的力量的不足。在路邊的這一片荒地上，我們種上了將近上百棵小樹苗，才過立春，就為那片土地增加了些春的氣息，為這個城市帶來了些綠色！植樹活動進行得迅速而順利，雖然種下的桉樹參差不齊，大小不一，但一棵棵都種得很正，昂首挺胸，我在心里想，希望樹苗能夠存活下去，等到若干年后，我們從這里經(jīng)過時，看見濃郁的樹木，成就感將油然升起。
森林是地球的肺，由此引申，樹木對于世界不啻于肺泡對于人體，微不足道卻又舉足輕重。每年的植樹節(jié)，國家都投入了大量的人力物力，植樹節(jié)的誕生，也是一些國家為激發(fā)人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境所采取的一項有力措施，希望明年還有機會來，再看看我們親手種下的樹木，是不是依然挺拔，依然美麗。
植樹節(jié)體會4
近年來，我國將3月5日作為學雷鋒日，也是植樹節(jié)，旨在弘揚雷鋒精神，倡導綠色環(huán)保。作為一名中學生，我也積極參加了此次活動，并在參與中深刻體會到了學雷鋒日植樹節(jié)的意義與價值。下面我將從四個方面來談談自己的心得體會。
首先，參與學雷鋒日植樹節(jié)活動讓我感受到了團結(jié)互助的力量。在活動現(xiàn)場，我遇到了來自各個學校的同學們。大家共同勞動著，揮灑汗水，一同為大地增加了一片綠色。雖然素未謀面，但我們卻彼此配合默契，互相幫助。有的同學拿起工具幫助另一個同學完成任務，有的同學鼓勵著身邊的人堅持下去。這種團結(jié)互助的精神讓我深感溫暖，也意識到只有團結(jié)起來才能做更多的事情。
其次，參與學雷鋒日植樹節(jié)讓我意識到環(huán)保的重要性。植樹不僅是為了美化環(huán)境，也是為了保護我們的地球家園。我們的地球資源是有限的，保護和利用好這一有限資源，是我們每個人的責任。通過親自動手種植樹木，我深切感受到了大自然的偉大和生命的脆弱。我們應該從點滴做起，減少浪費，降低碳排放，從個人做起，為創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境盡自己的一份力量。
再次，學雷鋒日植樹節(jié)活動讓我體會到了奉獻的快樂。學雷鋒就是學習雷鋒的精神，幫助他人，為社會做出貢獻。在活動中，我與志愿者一起為植樹點找位置，為樹苗澆水施肥。每一個小小的動作，都讓我充滿了滿足感與快樂�？粗鴺涿缫惶焯扉L大，我內(nèi)心也感到一絲的成就感。在奉獻他人的過程中，我漸漸明白，奉獻的快樂在于分享，而不在于回報。
最后，參與學雷鋒日植樹節(jié)的活動讓我明白了助人為樂的意義。雷鋒曾說過“我要把有限的生命投注到無限的為人民服務之中”，這句話深深地打動了我。在植樹活動中，有些長者不太方便下地，我主動上前為他們遞送工具�？吹剿麄兏屑さ难凵瘢乙脖陡袧M足。幫助他人不僅能夠獲得別人的'感激，更重要的是，這種善行會讓我們的內(nèi)心變得更加寬廣和美好。
總之，參與學雷鋒日植樹節(jié)的活動給予了我許多心得體會。團結(jié)互助的力量、環(huán)保的重要性、奉獻的快樂和助人為樂的意義，讓我明白了力量和價值所在。我將會把學雷鋒的精神融入到生活的點點滴滴中，時刻保持一顆積極向上的心態(tài)，與人為善，關注環(huán)保，為社會貢獻一份力量。同時，我也呼吁更多的人積極參與植樹活動，共同建設美麗的家園，為綠色發(fā)展貢獻自己的力量。
植樹節(jié)體會5
又到了一年一度的植樹節(jié)，同學們聚集在公園，一起參與植樹活動。公園的景色讓人無法用一個“美”字來形容：桃花含苞欲放，柳樹也跟上了時尚潮流，原本褐色的長發(fā)也染成了綠色。加上清澈的河水，構成了一幅美麗的春景圖。
不久之后，老師帶領我們?nèi)×斯鸹涿纾瑏淼揭黄�未開墾的土地上。這片土地上沒有樹木，只有一片綠油油的菜田和剛剛冒出黃色小腦袋的油菜花。這里正好適合種樹！
每個人都選擇了自己的一塊地，準備開始工作。我對著標好的圈圈用力挖掘，哇，這土壤真是肥沃��！挖的坑要深到能夠完全容納樹根。雖然土壤很肥沃，但挖坑并不是一件簡單的事情。就在這時，我的鐵鍬一下子卡住了，只聽到一聲“鐺”，突然無法繼續(xù)挖下去了，我的手也被震麻了。我仔細一看，原來是一塊石頭。這時，聰明的同學屠悅立刻提出：“先用小鏟子將旁邊的`泥土撥開，把它拔出來！”說著，我和李文靜動起手來，費了好大的勁才將周圍的泥土撥向四周。然后大家齊心協(xié)力，卻怎么也無法將這塊石頭拔出來，它仿佛在地下扎了根一樣，紋絲不動。我靈機一動，用鏟子撐住石頭的一邊，其他人再一起將石頭往外拔。我們齊聲喊道：“一、二、三！”終于，石頭啊石頭，你終于被拔了出來！
一個大坑終于出現(xiàn)了，這是我費了九牛二虎之力挖出來的。李文靜將樹苗插入坑中，扶直了，我和屠悅開始培土。土壤不能太松散，但也不能太緊實，這樣水才能滲透到根部。我們將坑填成一個小丘的形狀。
屠悅拿來水，我正準備往樹上澆水，卻被李文靜急忙阻止道：“如果這樣，水會滲出來，不就是白費嗎？”是啊，如果在土壤上鑿一個洞，樹木就無法牢固生長。屠悅平靜地說：“將坑填成一個碗形，這樣水就會滲透到底部�！庇谑牵覀�?nèi)齻�人將多余的土挖走，然后再澆水，問題就解決了。終于，我們成功完成了這項偉大的工作！
樹木終于都種好了，我們種植的一排排樹木，手拉著手，仿佛在跟它們說“再見”。植樹是為了美化大地，真是有趣��！
植樹節(jié)體會6
在一個陽光明媚、春風和煦的日子里，我們xx晚報小記者終于迎來了盼望已久的植樹節(jié)活動。
在老師的帶領下，我們坐車來到了xxx鎮(zhèn)風景區(qū)。同學們就像一群歡呼雀躍的小鳥迫不及待地飛進了樹林里，有的拿鐵鍬，有的選樹苗，有的選地點，在春風里忙碌開了。
我拿著比我身體還高的鐵鍬開始挖坑，可是鐵鍬在我手里一點也不聽使喚，怎么也挖不下去。我抬頭環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)同學們都干得熱火朝天，有的.把外套脫了，有的把袖子卷得老高，勁頭可足了。我看了一會兒，就按老師示范的動作挖土，先用腳把鐵鍬用力往土里壓，等鐵鍬深入土里一定深度的時候，把鐵鍬翹起來，就能把泥土挖起來了。后來沈晗斌和我一人踩鐵鍬的一邊，兩人一用勁，鐵鍬就順勢插進了土里，不一會，我們就挖好了一個坑。
xxx小心翼翼地把小樹苗放進坑里扶正，我和xxx用鐵鍬把剛才挖出的土均勻地填回到坑里，還用力拍實。xxx打來水，一邊灑水，一邊嘴里還嘀咕：“小樹苗，快喝水，喝足了水，快快長哦！”沒多久，我們一組就種下了五棵小樹苗，看著一排小樹苗沐浴在春風中，我們的心里樂滋滋的。在自己親手栽種的“心愿樹”前，我們許下了美好的心愿，留下了燦爛的笑容。
祝愿小樹苗和我們一樣茁壯成長！小樹苗，明年春天，我們再見！
植樹節(jié)體會7
都說綠色是代表生命的顏色，看見綠色會讓我們的心情非常的愉快。因此，我們有了植樹節(jié)。在這一天里，世界各地，不同時間，不同人物，不同原因，但我們干著同一件事情――為世界增加綠色!
萬幸，經(jīng)過一個多月的梅雨季后，植樹節(jié)這一天，天空難得的放晴了!當陽光驅(qū)逐空氣中的濕氣，心情變得格外的好。我們帶上了種子，搭乘公交車來到了紅豐社區(qū)老年活動中心，年邁的'爺爺奶奶們也許比我們更需要綠色帶來的生機蓬勃。
許是久未見太陽的緣故，爺爺奶奶們都搬了藤椅，帶上拐杖，安詳?shù)刈陉柟庀�。明媚的光芒里，神情溫和而酣�?在這個和諧的畫面里，你仿佛可以感受年華積淀的醇香!
我們鎖定了一位奶奶，她總在撥弄那些花花草草，矯健的背影很容易吸引我們的視線。我們猜想，這位奶奶也是一給喜愛綠色的人。跟奶奶交流了幾分鐘后，弄明了我們來意的奶奶爽快地答應了幫助我們播種!
我在一旁攝影，看著同學們跟奶奶時不時地交流著，覺得畫面分外融洽。奶奶嫻熟地撥弄著泥土，再撒下種子，協(xié)調(diào)的動作證明我們的猜測沒有錯誤!當最后一粒種子掩入泥土，再澆上幾滴水，我們個個都輕輕呼了口氣。像是剛剛進行完一場神圣地儀式。氣氛莊重而肅穆，因為我們都明白，種下的不僅僅是種子，還是我們的一份期待，一份對未來的憧憬!我們都明白。
這就是我上大學后的第一個植樹節(jié)。
簡單，卻意味深長!
植樹節(jié)體會8
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的`愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學生可創(chuàng)作愛樹護綠標語，制作標語牌;
5、高年級學生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
3月10日，全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;
3月7日，各班老師號召學生利用周末搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;
3月12日，一年級各班的小學生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創(chuàng)作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且制作精美;
下課后，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。
恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城xx，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹節(jié)體會9
陽春三月，大地復蘇，春意盎然，恰是植樹的好時機。與此同時，象征著孕育綠色生命的植樹節(jié)也應運而至。為進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質(zhì)，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環(huán)境，我系積極組織學生志愿者參加“貢獻力量，奉獻綠色，收獲希望”植樹節(jié)主題活動，號召大家積極行動起來，愛綠護綠，爭做綠色使者。
一、活動安排：
1。 由年級學生會宣傳部制作活動宣傳海報，并向各班級發(fā)放植樹節(jié)相關倡議書，加大活動宣傳力度，提高同學們積極參與到愛樹護樹的活動的熱情；
2。 確定植樹的班級、樹的總量；
3。 準備澆樹種樹的水桶、鐵鍬等；
4。 統(tǒng)一規(guī)劃學校分配的植樹場地，落實到各個班級并確定各個規(guī)劃場地的種樹量；
5。 活動前期對樹種的選購；
二、活動背景：
早春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了同學們?yōu)榇禾煸鎏硪荒ňG色的熱情。3月12日是我國一年一度的植樹節(jié)，為響應系里面在3月12日開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的活動號召，同時也為使同學們積極參與到美化校園環(huán)境的“對話”，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，達到激發(fā)同學們對大學生活的熱烈情感。我計算機系08級將在3月12日組織全年級同學們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。
三、不足方面：
本次活動總體來說雖然順利結(jié)束并取得成功，但也存在著不足之處。
1。 宣傳不怎么到位。雖然我們采用了多種形式進行宣傳，但仍有一部分同學對本次活動不了解。造成這個問題的原因是各個班級的宣傳沒有落實到每位同學身上，活動時間安排倉促。同時我們實踐部的宣傳也不是很到位。
2。 對植樹技能的認識不足，植樹工具有限，場面略顯混亂。在活動結(jié)束時各班同學缺少一個正式的交流平臺。
3。 活動在各部門或?qū)嵺`部成員安排上不夠合理。在今后的工作當中我們會吸取本次活動中的經(jīng)驗，改進不足之處，加大宣傳力度，合理安排工作人員，以為同學服務為宗旨，繼續(xù)努力，創(chuàng)造出好的成績。
四、活動意義
此次活動是我們計算機系08級團委學生會實踐部在 20xx年新學期開學以來的較大的活動，同時也是我們今年一系列團委學生會活動中的一個組成部分。此次活動的順利展開，為我們以后工作的進一步展開奠定了堅實的.基礎，也使我們對以后的工作充滿了信心。作為團委學生會的一個部門，我們應該切實得起到模范帶頭作用，我們的工作就是應該發(fā)動廣大的同學，依靠大家的力量來完成更多的事情。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎么才能如此成功。大家努力團結(jié)在一起，我們就一定能成功。團委學生會的作用就是要帶領好大家，組織好大家，做好自己的事，實實在在的做好自己的帶頭作用，通過此次活動我們也應該深刻的感受到學生會的作用，同時也應該更好的發(fā)揮好學生會的作用。
此次活動同時也對我們實踐部內(nèi)部成員的相互協(xié)作能力起到了很好的鍛煉，大家共同協(xié)作，各位青年志愿者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項能力的培養(yǎng)提供了很好的機會。
植樹節(jié)體會10
我們經(jīng)常會聽到別人說：“把綠色送給大地�！币驗榫G色是大地的衣裳。3月12日，我們xx小學xx班參加了這次植樹活動，活動的地點就在xx。
早上約九點十分，我們一行人就乘著公交車，帶著必備的工具，在車上我們都很開心，車上充滿了歡聲笑語，這說明我們多么的開心、激動。不知不覺我們到了xx，在那兒已經(jīng)有青年志愿者等著了，這次活動由我們一起共同完成。不久我們都在負責人的領導整頓下集合，準備向山里“進攻”，“進攻”開始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂乎。大概走了半個小時終于到目的地，那兒堆放著很多樹苗，我們恨不得馬上動手，但在種樹之前得宣誓，這個要不了好久。我們懷著從滿期待的.心，想馬上植樹，直到十點二十分左右，我們的會長和各組組長帶著我們向植樹地出發(fā)，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當然，種樹得把我們的帽子給戴上。我們各組提著幾十棵樹苗來到山中央，找到一塊很不錯的地方，由于我們各忙各的，會長和副會長他們負責找水，我們負責挖坑、種樹、提水、覆土，忙的不亦樂乎，看著是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認真，當然更開心。
我望著一棵棵種好的樹苗，心里有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手讓這棵棵樹苗生命鮮活起來的，我自己也嘗試者種了一棵樹，雖然以前也植過樹，但這次的感覺和以前的完全不同，內(nèi)心是激動的，我們把小樹苗放進坑里，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑里，將坑填滿后，副會長說把土弄緊點，于是我又在上面踩了幾腳，不知怎的，澆水的時候很自然地想到希望小樹多喝點水，快快樂樂長大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來的參天大樹。
我們種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
植樹節(jié)體會11
植樹節(jié)是一個有意義的節(jié)日，不僅僅是一個樹木的節(jié)日，更是一個傳承人類文明和發(fā)展文明的節(jié)日。
植樹節(jié)是一個綠色的節(jié)日，它讓社會意識到了保護環(huán)境的重要性。同時，在這個節(jié)日里，我們也應該看到了其更深層次的意義和價值。植樹節(jié)是一個傳承人類文明和發(fā)展文明的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們不僅僅是在種樹，更是在回顧歷史、挖掘文化、傳承知識。因此在這個節(jié)日里，不僅能夠培養(yǎng)我們對生態(tài)環(huán)境的保護意識，也可以讓我們升華人生價值。
學習種樹之前，我們需要了解植樹節(jié)的意義。植樹節(jié)代表了中國植樹造林的努力和成果，同時也是人們對綠色文明發(fā)展的追求。
植樹節(jié)的意義不僅僅在于行動，更在于帶來的價值。植樹節(jié)讓我們意識到了保護生態(tài)環(huán)境的重要性，讓我們樹立綠色發(fā)展的理念。同時，植樹節(jié)也帶來了領域升華層面的文明認知，讓我們從發(fā)展生態(tài)文明的角度去認識并思考我們的現(xiàn)代化�？傊�，植樹節(jié)為每一個人提供了更廣闊的視角和機會。
植樹節(jié)也就是“愛綠護綠”的節(jié)日。在這個節(jié)日里，我們應該培養(yǎng)一種正面的內(nèi)涵，這個內(nèi)涵就是德育的精神。這種德育精神，不僅僅是種植園林綠化，更是就事論事，關注個體，關注生態(tài)，關注未來；不僅僅是關心綠色生態(tài)的發(fā)展，更是憧憬人性化的奇跡，關注某種意義上的文化演進趨勢。我們需要培養(yǎng)的不僅是對于生態(tài)環(huán)境綠化的關注，更是見微知著的大視野。
植樹節(jié)是一個珍貴的節(jié)日，不僅僅是因為它提醒我們重視綠色生態(tài)，同時也在某種程度上呼喚著我們關注人類真正的'需求。植樹節(jié)提醒我們一個重要的道理：當我們關注生態(tài)環(huán)境保護的時候，也應該關注人類精神的發(fā)展。因此，在這個節(jié)日里，除了種植綠化園林，我們還需要更多的付出。
通過植樹活動，我們更深地認識到了保護環(huán)境的重要性，學習到了保護環(huán)境的具體措施和方法，同時也提升了我們的文化認識和精神追求。植樹節(jié)讓我們重新關注環(huán)境保護的重要性，同時也帶來了新的精神和文化養(yǎng)分。我們應該更加珍視每一個植樹節(jié)，更好地貢獻自己的力量。
植樹節(jié)體會12
今天是植樹節(jié)，收到一個信息：“種一棵樹，點綴一片風景；種一顆心，收獲一片情；種一份希冀，采擷一秋碩果；種下一份祝福，收獲你一生幸福�！笔盏饺绱嗣烂畹男畔�，心情自然豁然。
安靜一想，感謝發(fā)信息的人，但是每人都是如此嗎？當今中國人，但凡能找點歪的人，都絞盡腦汁找歪，自已撞墻了，硬說別人不該在這做墻；開車把別人的消火栓撞了，硬說別人沒貼標識。要是這些人能有發(fā)信息的人的美好心境，何愁中國不傲立于世界之巔。但據(jù)我觀察不盡人意，現(xiàn)在很多中國人有錢了，素質(zhì)不高了，了不起了，不守規(guī)距就是有譜、有來頭、有身價了。有的人有錢買車了，但經(jīng)常為汽車一點擦傷拼命找別人的不是，爭了半天，也就百十來元，何苦呢，為什么不用爭吵的'時間去做更有意義的事，興許能賺到更多的錢，素質(zhì)所在。
電視、媒體經(jīng)常報道農(nóng)民工如何艱難、如何維權難。有誰在管城市工呢？農(nóng)民工農(nóng)村政策好了，不缺吃不缺喝，種地還補助。以至于在城里打工，可干可不干，每天沒有100元以上不干活，經(jīng)常是談妥了價錢，做完了就不收衛(wèi)生，拿了錢又不好好做事，做事斤斤計較，一談就是錢，拿不到錢就成了受害者，我們是農(nóng)民工啊，受到了傷害了啊。而城市工，上無片瓦，下無立錐之地，在三線城市想買房動不動就幾十萬，而一般員工每月也就拿一千多一點，買了房就一輩子成房奴了。誰來管他們了，他們只有任勞任怨地上班，工作，日復一日，年復一年，艱難地度日，逆來順受，充分體現(xiàn)了中國人良民的本性。
當你很友善地種下一顆心后，能否收到一片情，未知數(shù)。所以種心還是要看對象，物以類聚，人以群分，不是所有的人都會領你的情，所以當你種下心也好，種下祝福也好，必須要心態(tài)好，有收獲就高興，沒有收獲沒關系，生活還得繼續(xù)，朋友還得繼續(xù)交往。
當然我祝福所有的華人日子天天向上，日子越過越美好，在此我也種下一份祝福，希望中國強大，更要堅挺，早日超越美國，領導世界。
植樹節(jié)體會13
植樹節(jié)是每年的3月12日，這一天被定為全國植樹節(jié)。高中時期，我參加了多次植樹活動，并從中獲得了許多心得體會和感悟。植樹不僅僅是一種綠化環(huán)境的行為，更是一種責任和使命。通過植樹活動，我深刻地體會到了植樹的重要性，以及我們每個人應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。以下是我在高中期間參加植樹活動的心得體會和感悟。
植樹的意義和重要性。
植樹是一種綠化環(huán)境的行為，它不僅可以美化環(huán)境，還可以凈化空氣、防風固沙、調(diào)節(jié)氣溫等。在城市化的進程中，許多地方的土地被建筑和道路所占據(jù)，導致了環(huán)境的惡化。植樹活動的開展，有助于恢復自然生態(tài)，提高社會環(huán)境質(zhì)量，改善人們的居住條件。此外，植樹還培養(yǎng)了人們保護生態(tài)環(huán)境的意識，促進了綠色發(fā)展。
參加植樹活動的體會。
在高中期間，我多次參加了學校組織的植樹活動。在這些活動中，我深刻地感受到了植樹的艱辛和意義。植樹并不僅僅是把樹苗放進土壤中，它需要一系列的準備工作，如挖坑、施肥、培土等。我記得有一次植樹活動，我們?nèi)チ艘黄氖彽纳絽^(qū)進行植樹，那里的土地貧瘠，寸草不生。我們?yōu)榱俗寴涿缒軌蛏l(fā)芽，不得不先進行土壤改良。在有限的時間內(nèi)，我們努力工作，忘我奉獻，最終成功地完成了植樹任務。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了植樹的辛苦和隊伍的力量。
通過多次參與植樹活動，我逐漸領悟到了植樹不僅僅局限于一次性的行為，更是一種責任和使命。我們栽下的每一棵樹都是為了子孫后代創(chuàng)造一個更美好的`未來。參與植樹活動，我明白了個體的力量是微小的，但只要每個人都用心去做，積少成多，就能夠取得更大的成就。我們每個人都是地球的守護者，保護環(huán)境不應該只是政府的責任，更是每個公民應盡的義務。
植樹與自身的關聯(lián)。
通過參與植樹活動，我發(fā)現(xiàn)植樹不僅僅是為了環(huán)境，也與自身利益息息相關。校園里的綠樹成蔭，不僅給同學們帶來清新的空氣和涼爽的校園環(huán)境，還為他們提供了豐富的學習和生活條件。植樹活動讓我從自身的角度更加關注環(huán)境質(zhì)量，學會珍愛自然資源，盡自己的力量保護環(huán)境。
植樹的未來與希望。
植樹是一項長期的工程，它需要廣大公眾的共同努力。未來我們應當進一步加大植樹的力度，通過政府、學校、社區(qū)等多方合作，組織更多的人參與植樹活動。同時，植樹活動也需要重視科學管理，堅持保護和利用的統(tǒng)一，確保植樹的效果能夠長期保持。我相信，在大家的共同努力下，我們能夠為子孫后代創(chuàng)造一個更加美好的生活環(huán)境。
總結(jié)：通過參與植樹活動，我深刻領悟到了植樹的意義和重要性，懂得了自己應該為環(huán)境保護貢獻自己的力量。未來，我將繼續(xù)參與植樹活動，傳遞綠色理念，為創(chuàng)建美麗家園貢獻自己的力量。我相信，植樹節(jié)的意義將在新一代的努力下不斷擴大，為我們的未來引領一片綠色的天空。
植樹節(jié)體會14
春天，萬物復蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個植樹節(jié)的到來，在學院團委的帶領下，全院各系均派出同學于3月9日前往XX區(qū)開展植樹活動。
3月9日上午7：40分，全體同學都來到了食堂門口集合。機械工程學院09、10級學生共百余人早已準備充分，在傅老師和李老師的帶領下，踏上了出發(fā)的汽車�；蛟S是時間上臺倉促了一點，同學們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準備在植樹節(jié)上大干常兩個多小時的車程并沒有磨滅同學們得斗志，在快到達的時候反而各個精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時許，終于到達了植樹地點，現(xiàn)場場面熱鬧非凡，用人山人海來形容一點都不為過，其中有老人小孩，上班族，學生，機關干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長的帶領下，手持小鐵楸挖坑種樹植樹節(jié)活動心得體會植樹節(jié)活動心得體會。
此次我們的任務就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來的人都不是等閑之輩，沒吃過豬肉總見過豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹的過程不是很順利，同學們都氣喘吁吁，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看著自己親手種好的小樹就沒有誰在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期待著多年以后還能回來看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的'環(huán)境。在返校的途中，同學們得興奮之情無以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語的回到了學校。
在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和快樂,希望它會迎著春風茁壯成長,當夏天到來的時候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光,當秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的溫暖。
此次活動提升了我們的環(huán)保意識，經(jīng)過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹更提高了我們自己的愛心，與同學一起合作更加強了團隊凝聚力，領悟團結(jié)就是力量的真諦。此次活動也很好的與各班進行了交流，大家互相取經(jīng)，取長補短。為班級友誼打下了基礎在植樹過程中更發(fā)揚了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。
社會好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最后才長成參天大樹，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。
"飲水思源，取之社會，用之社會"帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長的水分，用我們的愛心作為成長的營養(yǎng)成份，日復一日的盼它早日茁壯成長，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。
植樹節(jié)體會15
3月12日是植樹節(jié)，每年這個時候，很多地方都會組織學生外出植樹，通過植樹來培養(yǎng)孩子的愛綠護綠意識，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導孩子的作用，但是，這些活動往往一陣風，效果也不持久。筆者認為，僅僅植樹還不夠，植樹節(jié)還應該過得更深入、更深刻一些。
提起植樹節(jié)，很多學生都知道這是一個植樹栽樹的節(jié)日，可是至于為什么要植樹，植樹有什么作用和意義，很多學生卻并不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹節(jié)的由來，設立這個節(jié)日的目的和作用是什么，有什么意義，弄明白了這些，孩子們對植樹節(jié)就會有深刻全面的理解，就不會認為植樹節(jié)僅僅是植一棵樹那么簡單，進而在生活中，就會樹立綠色理念，養(yǎng)成愛綠護綠的環(huán)保意識和行為自覺。
其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那么簡單，還有著很多專業(yè)講究。比如，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植后如何管理維護、病蟲害防治，以及平日里如何愛護樹木、預防森林火災等，這些都是確保樹木成活的關鍵因素，也是植樹節(jié)的應有之義�？墒呛芏鄷r候，很多地方的植樹節(jié)，就是栽植一棵樹那么簡單，并沒有借這個節(jié)日對孩子進行深入全面的綠化教育和環(huán)保教育。因此，在植樹過程中，可以對學生開展現(xiàn)場教學，或者邀請專業(yè)人員進行現(xiàn)場培訓，在植樹后定期組織學生對樹木進行后期維護，這樣才能讓學生掌握科學植樹知識，增強愛護樹木的技能。
再者，外出植樹，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養(yǎng)孩子的`綠色素養(yǎng)。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過對比，通過視覺反差的沖擊，讓學生感受到綠色的可貴。比如，可以借著春游等機會組織學生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛綠護綠的環(huán)保理念，也可以在教室或者校園里舉行樹木認領認養(yǎng)活動，讓孩子自己管理樹木，增強孩子的綠化動手能力。
植樹種綠，關乎生態(tài)文明建設。因此，植樹節(jié)不僅僅是栽植一棵樹那么簡單，還有著很深層的含義，切不可流于形式，一栽了之，對樹木后期管護不管不問，每個人都應該豐富植樹節(jié)的文化內(nèi)涵，深化對植樹節(jié)的認識。植樹節(jié)要“植”更要“樹”，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛綠護綠的環(huán)保理念，養(yǎng)成一種綠色生活方式�？傊�，要讓愛綠護綠的環(huán)保意識成為孩子們的常態(tài)，成為孩子們的行為自覺。這樣的植樹節(jié)才更深刻，更有意義。
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