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【推薦】優(yōu)秀高中作文600字匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文600字9篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文600字 篇1
最后一科語文考試結(jié)束,我想暑假就這樣來了,天雖是黑的但在我眼里是白的,我洋洋灑灑走回宿舍,還吹噓
著我如何急速答完語文,又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績出來的時(shí)候我驚訝了!
我語文全班倒數(shù)第三,還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考,真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說了!
只是就在這兩天我還有事沒事的說我的小說看的如何多,這次語文答的如何順心,不過也慶幸我語文平時(shí)不怎好,多數(shù)人還以為我說的是反語,這面子總還算是保住了!要知這可是高二的期末考試啊!我不在意可老爹老媽在意啊,分?jǐn)?shù)高隨之而喜,低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了,騙的老爹老媽樂呵呵,自己也不知少了多少煩憂,其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手,臉不紅,心也不亂跳,真叫高明至極,只說老師給我批錯(cuò)了,如今這事道就這樣,誠實(shí)的人無立足之地,撒小慌的`人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了,暑假在為我鋪路,如何走我決心以定,以前的小慌是否撒下去?光說不做這德行是否該改一改?其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了,結(jié)果又是驚訝的不得了,我什么也沒做成,就連老天也玩我讓我肚子疼了一天,從B超到腹透,還驗(yàn)了血,我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血.看來將來我是和醫(yī)生沒多大緣分了.
我坐在電腦桌前,心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來,前途是開不得玩笑的,努力這兩個(gè)字已經(jīng)說的太多了,做出的事情又太少了,在說自己都感到虛偽了……
…
優(yōu)秀高中作文600字 篇2
沒有什么可以使我停留/除了目的/縱然兩岸有玫瑰/有綠蔭/有寧靜的港灣/我是不系之舟!}記
向往夢中的博雅塔,在圓形的綠地守望自己的夢想。為了走近她,我愿化為扁舟,即使道阻且長,也要溯洄求之。憑著不滅的熱情將希望點(diǎn)燃,我在一燈如豆的暗夜里且歌且吟,博雅塔化為對岸的伊人,若隱若現(xiàn)中用她恒久的魅力召喚著我。
前行的書海浪高一浪,但每次波浪襲來,都夾雜著歷史雄渾的回音。那聲“破釜沉舟”的斷喝增強(qiáng)了我面對惡浪的信心。我愿在風(fēng)口浪尖緊緊握住手里的舵,任憑日月旋轉(zhuǎn),它是我不變的.航標(biāo)。我將“退路”拋棄在云間天涯,我將信誓掛在風(fēng)帆浪尖。
前行的書海低潮不斷。消沉中我看到太史公堅(jiān)毅的雙眸。一介書生與威武大帝分庭抗禮,斷然接受酷刑又毅然埋頭著書。他將“退路”丟在世人冷嘲熱諷的眼神中,他將退路丟在令人齒冷心寒的羞辱里。他把執(zhí)著的信念化作如椽大筆,將自己的英雄夢、男兒志、肝膽心熔鑄成顆顆閃光的墨字。我將這種精神化為扁舟前行的動(dòng)力,面對一次次低潮,不屈不撓。
與風(fēng)雨搏斗才會(huì)抵達(dá)目的地。在與風(fēng)雨相逢時(shí),我將“狹路相逢勇者勝”的信條當(dāng)作寒光凜凜的長劍。風(fēng)中亮劍,雨中拼搏,龍般騰躍,雷般狂嘯,風(fēng)聲雨聲濤聲里,我是一葉鋼筋鐵骨的舟,以虎嘯龍吟的氣勢,劈波斬浪,一路航行。
愿化扁舟。皎潔的月光里,博雅塔憑欄遙望,揮手召喚。我看到她閃閃的星眸,我看到她熠熠的光彩。我微笑著揮劍斬?cái)嗌砗蟮睦|繩,破釜沉舟,不屈不撓,勇敢亮劍,風(fēng)雨無阻,向彼岸駛?cè)ァ?/p>
愿化扁舟,前行是唯一的使命。
優(yōu)秀高中作文600字 篇3
父母說,大學(xué)是我敲開燦爛人生的敲門磚;老師說,大學(xué)是我今后人生路的風(fēng)向標(biāo);朋友說,大學(xué)是把人才變成庸才的地方;我說,大學(xué)只是我休養(yǎng)生息的地方。
“讀書十年寒窗苦”,為的是什么?說實(shí)在的,我已經(jīng)忘了,所以我不敢去面對父母殷切期望的眼神,不敢去面對老師嚴(yán)厲而期盼的目光,那眼神讓我不禁懷疑自己對大學(xué)的夢想是否走錯(cuò)了方向。
在我的夢中,那里應(yīng)該是塵世間的一方凈土:春有百花爭艷,夏有十里荷香,秋有累累金黃,冬有梅傲雪霜。在那里,我可以洗凈鉛華,素面朝天,可以摘去面具,在水邊欣賞真實(shí)的自我,可以卸下負(fù)擔(dān),在書海中悠閑徜徉。
在我的夢中,那里的空氣可以讓我的靈魂自由地呼吸,那里的氣氛可以讓我在知識(shí)的海洋中如嬰孩般自由呼吸。只有最純粹的靈魂與最單純的心靈,才能融匯崇高的'理想,才能吸收最純粹的知識(shí)。
在我的夢中,它不應(yīng)該僅僅是那一張彤紅的通知書,不應(yīng)該僅是握在手中的敲門磚。我不愿做現(xiàn)行教育的犧牲品,可現(xiàn)實(shí)總是太殘酷,然而,有夢就有希望,有希望,就有實(shí)現(xiàn)的那一天。
在我的夢中,那里可以為我的理想插上翅膀,可以為我提供豐富的精神養(yǎng)料,那應(yīng)是一片沃土,孕育著萬千真正的知識(shí)青年,在那里應(yīng)該只有純粹的學(xué)術(shù)理念,不夾雜著任何塵世的污穢。也許是我太過理想,將大學(xué)想象得太過美好,也許有人會(huì)告訴我,這樣的大學(xué)不會(huì)有,現(xiàn)在不會(huì)有,以后也不會(huì)有?墒俏乙f,大學(xué)不僅僅是那一幢幢建筑,不僅僅是那一處處學(xué)府,而應(yīng)該是我們心中的治學(xué)圣地,心中有一塊純凈的“大學(xué)”之地,世間處處皆可做治學(xué)之府。
我的大學(xué)夢,便是心中那塊自由的土地,是我心中的那塊可以讓我休養(yǎng)生息,為今后的人生征途做足準(zhǔn)備的驛站,那應(yīng)是我心中的一塊桃源圣地。
優(yōu)秀高中作文600字 篇4
友誼
友誼是什么?友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑,激情時(shí)的舒解劑;是我們壓力的流泄口,災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所;是我們猶疑時(shí)的商議者,蒙渾時(shí)的清新劑,是我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂之中,從未感到孤獨(dú),是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥选S浀每催^這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以內(nèi)你有幾個(gè)朋友》,因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi),飯后閑步即可到達(dá),無需預(yù)約,無需費(fèi)力,喝杯清茶幾句閑語,輕松而又自然。
真正感覺到朋友的溫情是在我一次高燒這后,記得那天半夜我燒到四十度,媽媽急的手足無措,就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話,那位阿姨帶著所需藥物直奔而來,給我打了退燒針之后,還一直給我進(jìn)行物理降溫,正因?yàn)樗牡絹,讓媽媽放下心來,我也在她的?xì)心照顧之下進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫#瑢W(xué)看我上午沒去上學(xué),得知是生病之后中午就來看望我,他進(jìn)門就問好些沒有,雖然年齡小不會(huì)說什么安慰的話語,但他的.關(guān)懷溢于言表,使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校,環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑,再加上天性內(nèi)向,在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語文課上,老師要求同學(xué)們討論問題,而我坐在那里左顧右盼,不知該如何張口,正在我不知所措的時(shí)候,兩位同學(xué)邀請了我,正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手,才使我很快融入到班集體,讓我交到了的朋友,走出了一人世界。友誼就是這樣神奇,它讓人面對現(xiàn)實(shí),對未來充滿希望。
友誼是什么,友誼是寒冷時(shí)的暖流,是驕傲?xí)r的清風(fēng),是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么,是那種“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”的相依,是“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”的深沉,也是那“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信,只要我們維護(hù)友誼,為對方著想,那么,我們的友誼就會(huì)地久天長,希望大家都能得到很多知心朋友,在朋友的關(guān)愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼,共同走向美好的明天,愿友誼地久天長!
優(yōu)秀高中作文600字 篇5
魯迅有句十分調(diào)皮的名言:“看見魚翅,并不就拋在路上以顯其‘平民化’。只要有養(yǎng)料,也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉!蓖,面對洶涌而至的現(xiàn)代潮流,我們也不必驚慌,既不必?fù)?dān)心沒有站在時(shí)代的潮頭,也無需以堅(jiān)守傳統(tǒng)拒絕變革來顯示自己的風(fēng)骨。面對快速變化發(fā)展的時(shí)代,我們應(yīng)該采取的態(tài)度是智慧地對待,既不拒絕,也不迷失,在時(shí)代潮流中,把握正確的人生方向,成就人生的輝煌。
當(dāng)前的世界,誘惑繁多,有人一味地追逐潮流,生怕落伍,便拼力前行,不顧一切。勇氣固然可嘉,也許能為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,但如果把持不住,很容易在贏得物質(zhì)財(cái)富的`同時(shí)為社會(huì)帶來危害。一味地?fù)?dān)心被潮流所淘汰,就難免心浮氣躁,急功近利。子路一向志向遠(yuǎn)大,很有勇氣,處處積極張揚(yáng),孔子一再提醒他,就是想讓他能夠處事冷靜一些,思慮周密一些,成’功的勝算就大一些。面對社會(huì)發(fā)展潮流,我們在積極應(yīng)對的前提下,有必要磨練冷靜的品性,力爭走得更遠(yuǎn)。
面對社會(huì)潮流,我們也不必因噎廢食,不必以堅(jiān)守傳統(tǒng)為借口而拒絕投身社會(huì)的變化,我們需要的是理智地對待、智慧地踐行。孔子堅(jiān)守追求任人圣賢的君子之道,他講“富而可求也,雖執(zhí)鞭之士,吾亦為之,如不可求,從吾所好”!“不義而富且貴,于我如浮云”!他這是智慧地面對社會(huì),做圣人并不排除富貴,富貴可求,為何不求!如不可求,則亦不可亂為,而要堅(jiān)守底線,若為富貴而損道義,孔子是堅(jiān)決不做的。這就是心中存正義。任何事情都有雙面性,求義求利時(shí)刻都需要留意把握合適的度。只要我們把握住一個(gè)合適的度,堅(jiān)守做人的道德底線,去為物質(zhì)文明奮斗一番又有什么不可以呢?
優(yōu)秀高中作文600字 篇6
又是一個(gè)明媚的九月,我們從教學(xué)南樓搬進(jìn)了北樓,高三生活就這樣開始了
曾幾何時(shí),教室里貼滿了催人奮進(jìn)的標(biāo)語,每個(gè)人臉上都寫滿了嚴(yán)肅。生命中本應(yīng)燦爛的季節(jié),也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久,周一的班會(huì)也被課堂所占用。同學(xué)們手中的筆很少停下,吃飯和睡覺只是“例行公事”。耳邊不再聽到動(dòng)人的流行歌曲,身邊也很少有人談?wù)撾x奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶,碧血?jiǎng)σ惨扬w離了我們的雙手。
剩下的只是兩個(gè)人一組、三個(gè)人一群,面紅耳赤地爭論。我們起早貪黑地學(xué)習(xí),我們堅(jiān)韌頑強(qiáng)的打拼,日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺得很累,但老師們大都有奉陪到底的精神。
剎時(shí)間,教室里多了幾分凝重,仿佛很難容得下更多的快樂。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學(xué)習(xí)剝蝕得沒有了多少色彩,但慶幸的是,周五的體育課上,我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場上你爭我搶,你來我往,我們站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的.英俊瀟灑,身姿矯。∠抡n了,他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔,對這水龍頭大口大口地灌水。那舉動(dòng),又是何等的豪邁,何等的瀟灑!
這就是我們的高三生活!這也是我們?nèi)松凶钪匾、最關(guān)鍵的歲月!歡樂兮幾何?痛苦兮幾何?然而誰又不是在這歡樂與痛苦中度過!
十六歲是花季,十七歲是雨季,而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對知識(shí)的考驗(yàn),更是對我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印,是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋(gè)句讀,是我們高中生活的一個(gè)句號(hào),但不知道我們能否畫得圓滿,但愿我們不會(huì)犯阿Q的錯(cuò)誤。
一切才剛剛開始,一切也都不可知,但我們會(huì)長大的!
優(yōu)秀高中作文600字 篇7
如果你還在思考什么是生活,什么是充滿熱情的生活?那么答案便是感動(dòng)。因?yàn)橛辛烁袆?dòng),心中便充滿了愛;因?yàn)橛辛烁袆?dòng),心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動(dòng)是愛的動(dòng)力,是熱情的源泉。帶著感動(dòng)出發(fā),去探尋生活的奧秘。
感動(dòng)于一幅攝影作品。
作品中是一個(gè)男孩帶著兩只幼鳥的窩放回高大樹上,而露出純真的笑容,不遠(yuǎn)處是荒地上的毛草屋。夕陽的余光下,他的笑格外燦爛,身影變得修長。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實(shí)的畫面。
感動(dòng)于畫面呈現(xiàn)的真實(shí)。
樹葉的影疊落在下一片葉子上,男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠(yuǎn)處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點(diǎn)便是不加任何修飾的真實(shí)質(zhì)感與隨機(jī)拍攝的恰到好處。這原始純樸的'真實(shí)更易讓人感動(dòng)。
感動(dòng)于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想,作品在參賽中落選,在參展時(shí)無人問津,它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容,而不是博取他們的贊揚(yáng)與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀,與他們一起指責(zé)破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎?亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個(gè)棄嬰,選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見證?他成功了,并因此獲得了眾多榮譽(yù)。悲劇永遠(yuǎn)比喜劇更容易使人感動(dòng)。但更重要的是要表達(dá)你想要表達(dá)的,如果認(rèn)為那是正確,是你想的,那你就去勇敢的做。不必計(jì)較有多少人認(rèn)可和榮譽(yù),快樂積極總會(huì)感動(dòng)你自己和那些欣然感動(dòng)的人。
感動(dòng)于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥兒自由,他愿送他們回家,他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛,愛他們的家園,愛他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計(jì)所迫。因此感動(dòng)于巴西人的純與善。
這些感動(dòng)讓我對生活充滿熱情,鼓足了勇氣。帶著感動(dòng)出發(fā),我會(huì)繼續(xù)錄找生活的真諦。
優(yōu)秀高中作文600字 篇8
每當(dāng)看著遠(yuǎn)方,就有一種滄桑的感覺,不知能看到什么,卻總覺得錯(cuò)過了什么。沒有來由的風(fēng),也總是在這個(gè)時(shí)候,讓人無所適從的逃避。
新月,繁星,總會(huì)在某個(gè)初夏的夜晚勾起我的凝望,思緒也透著凝望在空寂中漫溯。因?yàn)橐磺兴莆丛儞Q,一如當(dāng)時(shí)的心境,早已淡卻時(shí)間的痕跡。只是記憶里,我一直等待著一顆流星,靜靜的等待一瞬光芒點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。
不知道怎么給流星定義才算有意義,因?yàn)樗粫?huì)在我的世界停留得那么短暫,但就是驚鴻一瞥的短暫卻揉合了多少人的望眼欲穿?如果不是看著它我忘乎了所有,我肯定會(huì)緊緊的閉上眼睛許下一個(gè)愿望,愿望這顆流星在隕落時(shí)不要背負(fù)太多的愿望……
最終它還是離開了。消逝的流星在記憶里存在的意義是一種珍貴的美好,能讓我心靈瞬間閃爍光芒的指向。人生就應(yīng)如流星般,雖然穿梭于繁星之中,但卻始終走著自己的路,最后安靜的`離開。離開之前,卻綻放出了一生的繁華。
夜,靜謐如止。如果夜會(huì)因一顆流星的光亮而不再彌漫黑暗,我也不會(huì)在空寂中彷徨。就如杰倫蒲公英的約定中那淺轍的傷,將愿望折成飛機(jī)寄成信,因?yàn)槲覀兊炔坏侥橇餍恰嗟牧餍卸紩?huì)消逝在黑夜之中,似乎讓我開始害怕觸摸到這個(gè)社會(huì);蛟S不應(yīng)該把社會(huì)和黑夜維系起來吧,但人生應(yīng)該有一個(gè)怎樣的朝向呢?走入人生,是庸俗的物質(zhì)之痛;走出人生,是無助的精神之殤。繁星也好流星夜罷,終歸延續(xù)著兩種人的精神。
額,也不必暗自惆悵,泯然所想。還是任月色輕輕地披在肩上,安靜的感受那一刻滄桑吧。平時(shí)的生活中真的很難拾得這種感覺,才知道總覺得錯(cuò)過的就是流星般這種倏忽而過的美好,其實(shí)它在我們身邊一直都存在過,需要用心去感受,一旦失去,就只能是緬懷。
今滄,等待流星劃落,說不出什么樣的心情,卻感覺那樣貼近。
只是,沒有只是……
優(yōu)秀高中作文600字 篇9
善良其實(shí)很簡單
看見人家墻要倒,如果不能扶,那么不推也是一種善良。
看見別人喝粥,你在吃肉,如果不想讓,那么不吧嗒嘴也是一種善良?匆娊俜,如果不能挺身而出,悄悄打個(gè)110也是一種善良。
自己有錢,如果不想捐貧救困,多買點(diǎn)福彩也是一種善良。
人家傷心落淚,如果不想安慰,不幸災(zāi)樂禍也是一種善良。
教師如果不能桃李滿天下,不誤人子弟也是一種善良。
商人如果不能足斤足兩,不摻雜使假也是一種善良。
作為雇員,如果不能成為勞模,那么付出的勞動(dòng)對得起工資,也是一種善良。
美國著名記者威廉?比爾曾經(jīng)講過一段自己的經(jīng)歷。
10歲那年,比爾成了孤兒。一天,靠賣報(bào)為生的比爾在紐約某電車站賣報(bào),一個(gè)胖男子拿走了兩份報(bào)紙,還戲弄比爾。之后,那個(gè)男子揚(yáng)長而去。
這時(shí),一輛馬車停在比爾身邊。車上一個(gè)眼里噙著淚花的婦人沖著電車罵道:“這該死的滅絕人性的東西。”然后,又俯身對比爾說:“孩子,我都看見了,你在這兒等著,我就回來。”比爾認(rèn)出拿玫瑰花的婦人就是電影海報(bào)上的大明星梅·歐文小姐。
10分鐘后,馬車轉(zhuǎn)回來了,女明星招呼比爾上了車,然后對馬車夫說:“馬克,給他講講你都干了些什么!
“我一把揪住那家伙,”馬克咬牙切齒地說,“左右開弓把他兩眼揍了個(gè)烏青,又往他太陽穴補(bǔ)了一拳。報(bào)錢也追回來了!闭f著,他把一枚硬幣放在比爾的手中。
“孩子,你聽我說,”梅?歐文對比爾說,“你不要因?yàn)榕龅竭@種壞蛋就把人都看壞了。世上壞蛋是不少,但大多數(shù)都是好人———像你,像我。我們都是好人,是不是?”
好多年后,比爾回憶這一經(jīng)歷時(shí)說,“梅·歐文小姐是不可能追上電車的,但是她的`話、車夫的虛構(gòu)是安慰弱小心靈的良藥?苛诉@些我才沒有沉淪,沒有一味地把世界連同自己恨死!
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