優(yōu)秀初中作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
囂在雨后不見(jiàn)了蹤影，帶水的空氣也帶著泥土的清新。窗戶(hù)不大；但不同于以往喧鬧的自然景象充溢著我的視線(xiàn)，瓦片上的積水不斷得流下來(lái)，像一張珠簾，阻隔了我的世界，模糊中不乏明快。
烏云過(guò)后，世界又亮了起來(lái)，小草上圓潤(rùn)的露珠晶瑩剔透，陽(yáng)光也變得五彩斑斕。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳底如鱗波起伏，陳陳激動(dòng)。獨(dú)身漫步于花草中，風(fēng)籟中，天空下，小溪旁才發(fā)覺(jué)暫別喧囂投身于自然的環(huán)保中，心靈是怎樣的愉快，正是身邊的一草一木，一磚一瓦讓心靈平靜，讓思想游弋于心靈深處。
歌德說(shuō)，在自然每一頁(yè)的字句里我們讀得最深?yuàn)W的消息。江南水鄉(xiāng)的清新柔美，北方雪原的純凈安詳都蘊(yùn)含著自然多種多樣的魄力。即使不曾在原始森林中探險(xiǎn)，沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)撒哈拉的壯闊雄偉，但自然在世界的每一個(gè)角落，我們就生活在大自然的環(huán)保中。相較海洋的無(wú)垠，大山的高聳，城市中僅有的一點(diǎn)綠色，一點(diǎn)自然的氣息就愈顯彌足珍貴。
公園中的草坪上，小孩們追逐打鬧，歡聲笑語(yǔ)；大人們歇坐在長(zhǎng)椅上閉目靜坐，脫去一身的疲憊。夕陽(yáng)斜照著整個(gè)人群，帶去它最后的一點(diǎn)光明，人們也珍惜地享受這最后的陽(yáng)光。
自然的.深邃浩瀚是不可比擬的，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然，面向大海，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化，都會(huì)讓人有新的體會(huì)；澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單，但干凈空靈；栽上一盆花，看小芽破土而出，慢慢長(zhǎng)高，含苞欲放，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力。
我想要一個(gè)小屋，建在還的對(duì)面，看每日潮起潮落，云卷云舒，感悟身邊的一草一木，看花凋花謝。身邊的一切事物都有它存在的原因，只要用心體會(huì)，其中的奧妙與真諦會(huì)使你受益匪淺。對(duì)身邊事物的不屑，知識(shí)對(duì)自己的不尊重與貶低。
此刻，城市中又有了喧鬧之意，但只要稍加留意一下身邊的自然，就會(huì)有所感悟，有所啟迪，有所深思。
優(yōu)秀初中作文 篇2
不要認(rèn)為語(yǔ)文只有老師教的才會(huì)，其實(shí)語(yǔ)文是無(wú)形的，就要看你挖不挖掘。
音符一 從廣告中學(xué)到的語(yǔ)文。
我是一個(gè)電視迷，從電視的廣告中，我學(xué)到的`知識(shí)最多�！翱炔蝗菥彙边@是一支賣(mài)止咳水的廣告，只要想一下，就知道這個(gè)“咳”字錯(cuò)了，應(yīng)該是“刻不容緩”。
音符二 從廁所中學(xué)到的語(yǔ)文
在一所飯店的廁所里標(biāo)著“來(lái)也匆匆，去也沖沖”。這是在暗示人們上廁所后一定要沖水。這原句是“來(lái)也匆匆，去也匆匆�！卑堰@字給該了，意思也就不同了。
音符三 從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)到的語(yǔ)文
隨著時(shí)代的改變，電腦走進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)，我家也不例外。每天晚飯后，我都會(huì)打開(kāi)電腦，玩1小時(shí)的游戲。
有一天，表姐來(lái)我家玩，她見(jiàn)到我在玩游戲，說(shuō)：“我跟你玩一個(gè)游戲。”說(shuō)完，便打開(kāi)一個(gè)游戲網(wǎng)站，游戲開(kāi)始了，顯視屏顯視了“書(shū)不要送給他”.這是一個(gè)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，改變意思的游戲.這看似簡(jiǎn)單的題目，卻讓我想了好久，突然，我想出來(lái)了，便轉(zhuǎn)身對(duì)表姐說(shuō)：“是不是‘書(shū)不要送，給他’？”表姐說(shuō)：“對(duì)啦，就是這樣，你是怎么想出來(lái)的啊？”我說(shuō)：“你看，這個(gè)意思是‘不要送給他’，那我改意思，不就是‘送給他啦’。”表姐笑著對(duì)我說(shuō)：“你看吧，你還說(shuō)語(yǔ)文難，你這不是答出來(lái)了嗎？其實(shí)語(yǔ)文并不難，只是你不肯學(xué)�！甭�(tīng)著表姐這些話(huà)，我覺(jué)得很有道理.
其實(shí)，語(yǔ)文也不過(guò)是如此嘛！只要你去想，動(dòng)動(dòng)腦筋去挖掘，什么東西都是知識(shí)。只是你肯你肯而已。
優(yōu)秀初中作文 篇3
我被噩夢(mèng)驚醒了，已無(wú)心睡眠。我起身，泡了一杯咖啡，走到露臺(tái)，我倚在欄桿邊。品嘗著這杯咖啡。這咖啡并沒(méi)有放糖，自然是苦的。雖然以我現(xiàn)在的身份還沒(méi)資格喝著咖啡，但是唯有這苦來(lái)緩解我心中的苦。
回想起這幾天發(fā)生的事，一幕幕呈現(xiàn)在我眼前。“窮奇丟失了，最近***成績(jī)下降了，父母總是不停地吵著架……”母親的罵聲還縈繞在耳邊。
我穿好衣服，走下樓去。又在吵架，這我一司空見(jiàn)慣了。但這次我卻停下了腳步，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)他們?cè)谟懻摳F奇。我聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)，是她把窮奇送到鄉(xiāng)下的'，聽(tīng)到這個(gè)，我本想沖進(jìn)去，和父母理論。但轉(zhuǎn)念又想，現(xiàn)在的事情已經(jīng)夠亂的了。
我失魂落魄地走到了外面，滿(mǎn)腦子都是窮奇那可愛(ài)的身影和它那清翠的叫聲。
丟失的東西，或許就再也找不到了。我這樣想著。
突然一只小狗跑到我面前，不停地叫著，它的聲音好像窮奇啊，樣子也有一點(diǎn)像。由于沒(méi)燈光，不敢確定這是窮奇。我使勁的搖了搖頭，這不會(huì)是窮奇的，窮奇已經(jīng)被丟回鄉(xiāng)下了，鄉(xiāng)下那么遠(yuǎn)，這不會(huì)是窮奇。
可是沒(méi)人知道我內(nèi)心的糾結(jié)，我的內(nèi)心還有一線(xiàn)希望，希望它是窮奇，可是一線(xiàn)燈光向這邊射來(lái)，我看清楚了它的樣子，是的，它不是窮奇，我內(nèi)心的最后一線(xiàn)希望破滅了。
看它的樣子，好像餓得很。我掏了身上僅剩的錢(qián)，買(mǎi)了幾個(gè)香腸給它吃。
我回到家里，根本無(wú)心睡眠。
我拿出日記本，在本上寫(xiě)下了，今夜無(wú)眠。
優(yōu)秀初中作文 篇4
寒假里，我和爸爸媽媽還有妹妹一起坐飛機(jī)去深圳阿姨家過(guò)新年。到了深圳，阿姨就帶我們?nèi)|部華僑城玩。東部華僑城是個(gè)游戲主題公園，里面有很多很多好玩又刺激的游戲，但最令我難忘的還是木質(zhì)過(guò)山車(chē)。阿姨告訴我們這里的'木質(zhì)過(guò)山車(chē)是全亞洲最長(zhǎng)的，也是整個(gè)華僑城最刺激最好玩的游戲。
我們乘上纜車(chē)到達(dá)了木質(zhì)過(guò)山車(chē)游玩區(qū)，就迫不及待地奔向木質(zhì)過(guò)山車(chē)等候區(qū)。抬頭一看，從上面下來(lái)的游客個(gè)個(gè)驚恐的表情，我也不由自主地害怕起來(lái)。很快，就輪到了我們這一組。我和諾言姐姐趕快搶了一個(gè)好位置坐了上去，小心地系上安全帶。過(guò)山車(chē)緩緩地向上爬坡，我想：這樣子也沒(méi)什么可怕的。突然，過(guò)山車(chē)像失去重心一樣，猛地向下墜了下去，不一會(huì)兒，過(guò)山車(chē)又像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，把我嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕會(huì)掉下去。我感覺(jué)我的頭發(fā)和臉上的毛孔都堅(jiān)了起來(lái)。
最后，過(guò)山車(chē)緩慢地停在了出發(fā)的軌道上。諾言姐姐拍了我一下，對(duì)我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“過(guò)山車(chē)刺激不刺激呀？”這時(shí)，我才緩過(guò)神來(lái)，實(shí)在是太刺激的一個(gè)游戲了。接下來(lái)，我們又玩了小飛機(jī)、海盜船和其它小游戲。但是，都不及木質(zhì)過(guò)山車(chē)來(lái)得好玩刺激。很快，太陽(yáng)下山了，我們一家依依不舍地離開(kāi)了東部華僑城。
優(yōu)秀初中作文 篇5
有人會(huì)問(wèn)關(guān)愛(ài)是什么？我會(huì)說(shuō)關(guān)愛(ài)是一縷溫暖的陽(yáng)光，讓寒冷的人感到溫暖和舒適；關(guān)愛(ài)是一句安慰的話(huà)，讓失去信心的人重拾信心；關(guān)愛(ài)是夜空中閃閃發(fā)光的星星，迷失方向的人找到正確的方向。
“叮零零�！彪S著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣告下課了并說(shuō)：“快下雨了，同學(xué)們不要在校外逗留玩耍趕緊回家注意安全�！闭f(shuō)完，大家陸續(xù)走了。
突然，一道帶著寒光的'閃電穿過(guò)厚厚的云層，耳邊響來(lái)隆隆的雷聲。一會(huì)兒，雨像豆子一樣撒下來(lái)，打到屋頂上，濺起朵朵水花，升起了水霧，屋頂上馬上變得灰蒙蒙的，雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)。
當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，看見(jiàn)一位騎自行車(chē)的叔叔把一位女孩撞了，叔叔看了看四處，每個(gè)人都在趕著躺雨，沒(méi)有人注意到這件事便落荒而逃了，而那位小女孩的膝蓋被擦破了皮，并且有了血跡，小女孩緊皺眉頭，哭了起來(lái)。而每一位路人都并沒(méi)有去理她。這時(shí)一位阿姨看見(jiàn)了并沒(méi)有視而不見(jiàn)還拿出紙巾小心翼翼地幫她擦去血跡，她一邊哭一邊喊著：“疼疼，輕點(diǎn)�！卑⒁虆s說(shuō)：“沒(méi)事兒，忍著點(diǎn)一會(huì)兒就好了，擦完我送你回家吧，你家在哪兒？”
看著那位阿姨扶著小女孩一瘸一拐的走著，漸漸，女孩和阿姨的身影消失在茫茫的雨簾中。
看著那身影消失在雨簾中，我也踏上了回家的路程。如果每個(gè)人都向那位阿姨一樣都能獻(xiàn)出一絲愛(ài)心，那么我們的社會(huì)將是溫暖一片。
雨，還在飄飄灑灑，恢復(fù)了寧?kù)o的馬路依然像條閃閃發(fā)光的繃帶，在雨簾中飄動(dòng)'。那么美麗，如同人與人之間的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，有時(shí)也會(huì)創(chuàng)造出世間最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
優(yōu)秀初中作文 篇6
每個(gè)人都有自己的不足，就像俗話(huà)說(shuō)：“世界上沒(méi)有十全十美的東西�！比绻銥樽约旱牟蛔愣械阶员�，那就錯(cuò)了。你想想，如果全世界上的人都為自己的不足而感到自卑與痛苦，那就壞了。老師會(huì)因?yàn)樽员岸桓颐鎸?duì)講臺(tái)；學(xué)生會(huì)因?yàn)樽员岸鴽](méi)有信心發(fā)言；設(shè)計(jì)師會(huì)因?yàn)樽员岸O(shè)計(jì)不出來(lái)五彩繽紛的衣物，所以，我們要用別人的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處，而且只想自己有的，別人沒(méi)有的。這樣就對(duì)了。
你永遠(yuǎn)都不比別人差，因?yàn)閯e人也有自己的缺點(diǎn)。但有人總是抱怨地說(shuō)：“為什么我就沒(méi)有打一百分，我就不能在競(jìng)賽中得第一，我為什么就沒(méi)有他的公仔？面對(duì)這些問(wèn)題，我還是那句話(huà)：“只想自己有的，別人沒(méi)有的！”這樣你就不會(huì)為生命中的缺陷與不足而感到痛苦、自卑、煩惱、失落的問(wèn)題了！
咱們?cè)倥e一個(gè)例子吧！比如尺有所短寸有所長(zhǎng)這個(gè)道理吧！
尺能測(cè)量很長(zhǎng)的東西，卻不能量短小的東西，尺子很煩惱。寸呢，只能量短的東西，卻不能量長(zhǎng)的東西，因此，寸也很煩惱。你看，原來(lái)小小的寸和長(zhǎng)長(zhǎng)的尺子也有自己的不足呢！面對(duì)這種問(wèn)題，學(xué)習(xí)每人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，就是方法。
當(dāng)面對(duì)老師時(shí)，請(qǐng)你不要低頭；面對(duì)同學(xué)時(shí)，你應(yīng)該勇敢地伸出手；面對(duì)父母時(shí)，不要因?yàn)槌煽?jī)不好而撒謊；面對(duì)競(jìng)賽時(shí)，要告訴自己我能行；面對(duì)白白的試卷時(shí)，要拿起筆，“邁出”向100分前進(jìn)的.第一步，面對(duì)
總而言之，同學(xué)們，不要為自己感到自卑，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己；走出第一步，并告訴自己：“我能行！”
教師點(diǎn)評(píng)：
對(duì)于步入四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，首次接觸材料性的作文有些困難，對(duì)于孩子們也是一種全新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。小作者能在短短的時(shí)間里從許多的感觸中選擇“面對(duì)不足時(shí)不要自卑，應(yīng)該學(xué)會(huì)用取長(zhǎng)補(bǔ)短的方法來(lái)彌補(bǔ)不足”，并結(jié)合“尺有所短寸有所長(zhǎng)”的這個(gè)小例子說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，尤其是結(jié)尾處“面對(duì)時(shí)，”這幾句排比句式的運(yùn)用，從生活實(shí)際出發(fā)，更清楚地表明“面對(duì)缺點(diǎn)是，要有自信心，勇敢地走下去�！苯ㄗh，結(jié)尾處如果將題目再升華一下，強(qiáng)調(diào)“自信、勇敢、樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)”是走向成功的基石，這樣中心就更加明確。
優(yōu)秀初中作文 篇7
此刻，正值八月十五，漆黑的夜空掛著一輪圓月。陽(yáng)臺(tái)下的我，吃著月餅，卻吃到了一種苦澀，是眼淚么？可我臉上并沒(méi)有淚水。宿舍里傳來(lái)王菲的《水調(diào)歌頭》，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我生出一陣凄涼。月兒，你有沒(méi)有親人，你會(huì)不會(huì)想念他們？我見(jiàn)你眨眨眼，你怎莫不問(wèn)問(wèn)我？算了罷，只是對(duì)牛彈琴罷了。
明月幾時(shí)有
那年的八月十五，月亮正圓，那時(shí)我們一家人在院子里，吃月餅、賞月景……好不融洽的局面。碰到我弟弟喜歡吃的棗泥時(shí)，我還會(huì)和弟弟搶。一般情況下，我搶過(guò)來(lái)后，弟弟就開(kāi)始哭，媽媽嗔怪道：還不把他給弟弟�！蔽野言嘛灲o他時(shí)，他還是哭。我就只得哼哼幾聲，弟弟就破涕為笑，我感慨道：“哎，小孩兒就是笨！”這時(shí)，弟弟就開(kāi)始拿著數(shù)學(xué)顯擺：“姐，誰(shuí)或小孩笨，我知道1+1=2，你不知道吧！”爸爸在一旁淺笑。一家人開(kāi)開(kāi)心心的在一起，夜空中彌漫著祥和的氣息。
把酒問(wèn)青天
那一年的中秋，爸爸下崗，我高考失利，選擇了復(fù)讀。那年，媽媽反常的買(mǎi)了幾個(gè)廉價(jià)的棗泥月餅，月餅擺在桌面上，卻沒(méi)有人去吃，弟弟在屋里看著新聞，似乎在一時(shí)間中那個(gè)大了許多。爸爸喝著酒，時(shí)不時(shí)望向月亮。月圓之夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，周?chē)黄o狀。終于，王菲的《水調(diào)歌頭》打破了沉寂。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我的眼便模糊了，想必蘇軾那時(shí)的抑郁之情和我現(xiàn)在無(wú)異吧！
但愿人長(zhǎng)久
爸爸去了外地，媽媽忙于家務(wù)，我只能刻苦讀書(shū)。又是月圓時(shí)，我獨(dú)有登樓遠(yuǎn)眺，爸爸，你在他鄉(xiāng)，是否安好，是否感到女兒的思念。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，宛若爸爸的手撫摸我的臉頰。一滴淚水悄然來(lái)到，晶瑩中，月兒更圓，月只更美。耳邊傳來(lái)耳熟能詳?shù)母枨骸懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何時(shí)在人間�！蔽也挥勺灾鞯暮叱饋�(lái)：“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠，不應(yīng)有很，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�
月兒，我收回剛才的對(duì)牛彈琴，在我剛才哼唱的當(dāng)兒，我分明的看到你眼角欲落未落的淚。你有親人，所以你才會(huì)在八月十五傳達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。對(duì)吧！
千里共嬋娟
小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，總盼著過(guò)節(jié)。春節(jié)和中秋是家鄉(xiāng)最受重視的兩個(gè)節(jié)日�；蛟S是因?yàn)槟菚r(shí)候生活水平比較低，只有過(guò)節(jié)時(shí)家里才會(huì)改善一下生活；或許是一到過(guò)節(jié)就放假，總會(huì)搞一些娛樂(lè)活動(dòng)，自己可以痛痛快快地玩一場(chǎng)；或許兩者兼而有之。總之，過(guò)節(jié)忙的是大人。但大人們忙歸忙，每到過(guò)節(jié)也都有一種心情的放松。當(dāng)然，最高興的還是我們這些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮孩子。
春節(jié)的時(shí)候，雖然恰逢農(nóng)閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨(dú)中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。后來(lái)想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因?yàn)榍锾爝~著她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著人內(nèi)心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉(xiāng)村生活體驗(yàn)的人，才會(huì)有這種情感、心境和內(nèi)心深切的感受
我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著節(jié)日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉(xiāng)的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節(jié)備思親”
我喜歡中秋的意境。月餅的外觀(guān)象大餅，很厚實(shí)，新鮮的面，新鮮的餡。不管是蒸出來(lái)的，還是烙出來(lái)的，上面都有用農(nóng)家的大碗所刻畫(huà)出來(lái)的月的.圖案，其中又有桂花雕印出的花瓣。餡，也很特別，主料是紅塘，里面放些芝麻、清紅絲，果仁、葡萄干什么的。新做出的月餅，蒸的，柔軟可口，適合老年人；烙的，外焦里嫩，年輕人情有獨(dú)鐘。你看，新端上來(lái)的月餅，熱氣騰騰，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！
多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……。多少年過(guò)去了，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目，各種瓜果一應(yīng)俱全，但是我還是喜歡吃媽媽做的月餅。月餅的花紋雖然沒(méi)有太多變化，但是花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。所以一趕上中秋過(guò)節(jié)回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……。
優(yōu)秀初中作文 篇8
大雪在一夜間吞噬了整座城市，連那幾棵常翠的柏樹(shù)，也被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。街道上，有撐著傘、行走著的路人。他們縮著脖子，不斷呼出的熱氣也被寒風(fēng)在瞬間吹散了。即使路上鋪上了一層齊腳脖子的“絨毯”，可也止不住路人愈發(fā)加快的步伐。
“哎呦！你這個(gè)臭小子，眼睛長(zhǎng)在腦門(mén)兒上了��？！”
一個(gè)尖銳的聲音打破了街市的冷清，刺激著過(guò)往行人的耳膜。大家的`目光不約而同地齊聚在一位衣著光鮮的老太太身上。這個(gè)老太太兇神惡煞地叉著腰，粗魯?shù)刂钢』飪旱谋亲�，破口大罵起來(lái)。。那小伙子騎在電動(dòng)車(chē)上，看起來(lái)還沒(méi)滿(mǎn)20歲，身上的棉襖破了好幾個(gè)大洞，露出了白花花的棉絮。他帶著一頂安全帽，全身上下除了那兩只眼睛外，沒(méi)有什么地方不被蹭上了白灰。看樣子，應(yīng)該是趕著回家的建筑地工人。
一個(gè)老大爺躺在老太太的腳邊，兩只手緊掐著左腿，豆大的汗珠從面頰上滑落下來(lái)，嘴巴痛苦地咧著，不時(shí)呻吟幾聲�！澳悻F(xiàn)在把我老伴兒給撞了，你說(shuō)，怎么辦？！”老太太氣勢(shì)洶洶地質(zhì)問(wèn)。眼見(jiàn)路人越聚越多，老太太蹲下來(lái)，一把抱住老爺爺，可憐兮兮地說(shuō)：“老頭子呀！你這一摔多傷身體呀！又得花多少錢(qián)呀？哎-----”眾人開(kāi)始議論紛紛，可是那小伙子垂著頭，緊抿著干裂的嘴唇，一言不發(fā)。老太太急了，大喊道：“付不起醫(yī)藥費(fèi)，就把電動(dòng)車(chē)抵給我！”說(shuō)罷，伸手就搶電動(dòng)車(chē)。小伙子慌了神，把電動(dòng)車(chē)緊緊地拉住，哀求道：“阿姨，對(duì)不起！真的很對(duì)不起！這電動(dòng)車(chē)是我三個(gè)月的工資，千萬(wàn)別拿呀！”老太太才不領(lǐng)情，正欲使勁，老大爺拉住了她，勉強(qiáng)地站了起來(lái)，安慰道：“小伙子，沒(méi)事兒。我這腿，原本就有病，嘴說(shuō)了，我也只是擦破了一點(diǎn)兒皮，涂點(diǎn)膏藥就好了�！崩洗鬆斉呐男』镒拥募绨�，強(qiáng)忍著痛，擠出一絲笑容來(lái)。老太太不客氣地厲聲喝道：“不行！醫(yī)藥費(fèi)怎么辦？”老大爺說(shuō)：“我們不是有醫(yī)保嗎？”老太太不說(shuō)話(huà)，扶著一瘸一拐的老爺爺走遠(yuǎn)了。老爺爺也不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，沖站在原地的小伙子揮揮手：“沒(méi)事兒了！沒(méi)事兒了！”
小伙子愣了好久，直到老大爺?shù)纳碛跋г谛∠镛D(zhuǎn)角。他才緩過(guò)神來(lái)，激動(dòng)地擦著眼角不斷溢出的淚花，說(shuō)：“真是個(gè)大好人！真是個(gè)大好人！”
雪依舊在下著，眾人們也散開(kāi)了。我整理好裝束，也準(zhǔn)備走了�？墒�，一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，腳邊的那鋪著厚厚積雪的土壤上竟然鉆出一絲新綠來(lái)。我伸出一直操在口袋里的手，才發(fā)覺(jué)原來(lái)這下雪的冬日也并非這樣冷呀！
每當(dāng)我的耳邊回蕩起老大爺那席話(huà)語(yǔ)，就有一縷燦爛的陽(yáng)光輕柔地?fù)崦业男姆�。它，溫暖的不僅是人心，還有人間，包括這寒冷的冬天。
可惜，我一直沒(méi)有想這位老爺爺說(shuō)：“謝謝你！老爺爺，有你的冬天，一點(diǎn)也不冷�！�
優(yōu)秀初中作文 篇9
陪伴我的，有剛蘇醒的樹(shù)木，略帶寒意的風(fēng)，玻璃般的草葉，潮濕的土腥味，清翠的雀啼，充滿(mǎn)果汁味的空氣，仍在繞舌的蟋蟀，還有遠(yuǎn)處閃光的河帶，岸邊的薄霧，紅或藍(lán)的牽�；ǎ[隱戰(zhàn)栗的棘條，一兩滴被蛐聲驚落的露珠，月桂樹(shù)梢的.氤氳，那蛋殼般薄薄的靜……
起身于太陽(yáng)欲出未出時(shí)，在潦河邊一座紅藍(lán)相映的亭榭中坐下，只為觀(guān)望一眼，一眼就夠的，春光緩緩從花蕊間漫步的美。
偷趁著太陽(yáng)還賴(lài)床，我便輕腳走進(jìn)自己最心儀的樹(shù)旁，他不高大，沒(méi)有盤(pán)虬臥龍的壯姿，只是他的枝節(jié)錯(cuò)落有致，像極了成年公鹿的角，上面只有三兩朵已爭(zhēng)搶開(kāi)放的粉花，不敢出聲，使花兒昨夜垂身才拾到的露珠滾落，晶瑩剔透的露，我想起故事中小龍女的淚花，我透過(guò)那露珠，看清了那花的蕊，纖細(xì)的，一定如初生的草般柔軟，細(xì)膩，給我一種初生的美。
不知何時(shí)，陽(yáng)光從河的那頭渡到再近一點(diǎn)的地頭，再繼續(xù)邁步，使得本就波瀾不驚的潦河水紋附上一層金色，隨著河邊老人哼著的歌蕩漾。當(dāng)那束陽(yáng)光走過(guò)作文云朵，繞過(guò)樹(shù)枝再鉆入我的眼，我看見(jiàn)了力量，那種能喚醒沉睡萬(wàn)物的力量。使我屈服。耳中仿佛聽(tīng)見(jiàn)那些花兒開(kāi)放的聲音，察覺(jué)草兒的懶腰陣起，內(nèi)心像有一只毛茸茸的松鼠越過(guò)，足尖踮起，仿佛呼吸著云端的空氣，甘甜溫潤(rùn)，而思緒任由我漫想。
我想，有時(shí)，我為著蒲公英因風(fēng)揚(yáng)起，結(jié)束自己一生的哀樂(lè)而惆悵，我為一朵傾國(guó)傾城的曇花在幾分鐘的花期后匆匆謝幕，還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)見(jiàn)贊賞而感傷；我為著一朵還沒(méi)來(lái)得及綻放光華的花骨朵被一場(chǎng)突兀的暴雨徑直地打落在樹(shù)旁而哭泣。就像我思忖很久的問(wèn)題：人為什么而活著？我都沒(méi)能理解它們堅(jiān)忍地活著有什么意義，只懂得在春天隨風(fēng)綻放，到夏天聽(tīng)著蟬鳴聒噪，再到秋天紛紛落下，冬天的集體沉睡。
只有那一刻，我的心重重地跳動(dòng)，被它們的美震撼，展示給我最生機(jī)勃勃、最動(dòng)人的景色，我才幡然領(lǐng)悟，那露珠，不是它們無(wú)聲的哭泣，也不是它們無(wú)助的呻吟，而是上天頒發(fā)的贈(zèng)給勇士的勛章！
我漫游在潦河邊的小徑上，漫游春天，感悟生命！
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