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八年級(jí)作文范例【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的八年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
幾乎每次大考過后，就是家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間了，不管成績(jī)是好是壞，當(dāng)我們成績(jī)公布之后，就是家長(zhǎng)們和老師匯聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得的時(shí)間了。
這個(gè)表面看是并無(wú)不妥的活動(dòng)，卻在我們這些學(xué)生的口口相傳中變了質(zhì)，成為了調(diào)皮學(xué)生所懼怕的“告密會(huì)”，優(yōu)秀學(xué)生的“表彰會(huì)”。
家長(zhǎng)會(huì)的通知一發(fā)到我們的手里，班上便出現(xiàn)了嚴(yán)重的情緒兩極分化。近期表現(xiàn)良好、受到老師青昧的同學(xué)洋洋得意，期待著老師在家長(zhǎng)面前大頌贊歌，也能在別的家長(zhǎng)面前長(zhǎng)長(zhǎng)臉，樹立起自己的光輝形象；而調(diào)皮搗蛋、最近犯過錯(cuò)的學(xué)生們則是憂己憂天，害怕老師將自己的惡行都告密給家長(zhǎng)，挨家長(zhǎng)和老師的責(zé)罵，若是公開批評(píng)更是毫無(wú)顏面，所以一直擔(dān)心著家長(zhǎng)會(huì)的到來(lái)。
會(huì)受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生們會(huì)不管家長(zhǎng)事理的匆忙，強(qiáng)制要求他們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)；而將要挨批的學(xué)生們更是出盡詭招，不告訴家長(zhǎng)、支開家長(zhǎng)更“精明”還會(huì)找人來(lái)冒充家長(zhǎng)。
面對(duì)同學(xué)們對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的種種現(xiàn)象，我不禁問道：難道你們已經(jīng)忘了家長(zhǎng)會(huì)的本質(zhì)了么？
對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)上請(qǐng)你們上去發(fā)言，是因?yàn)槔蠋熆粗啬�，欣賞你的學(xué)習(xí)精神，希望你能把自己的學(xué)習(xí)秘笈分享給同學(xué)，讓大家受益，但你們卻只表面地認(rèn)為這是一次好好長(zhǎng)臉的'機(jī)會(huì)，只會(huì)耀武揚(yáng)威，變得驕傲自滿。而調(diào)皮的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)不是一個(gè)“告密會(huì)”，老師將你們的近況和錯(cuò)誤告訴家長(zhǎng)，是讓家長(zhǎng)好好地了解離家的孩子的近況，幫助你們糾正錯(cuò)誤，并不是你們所想的單純的讓你們挨罵。
家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行曲正在唱響，同學(xué)們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？
八年級(jí)作文 篇2
看著湖中倒影的另一片星空，和天上的無(wú)異，一樣深邃，深不見底，但也不乏一些璀璨的星珠點(diǎn)綴，再加上寧?kù)o的夜晚，使我心里非常的平靜。我是一個(gè)喜靜的人，這樣的環(huán)境對(duì)我來(lái)說無(wú)疑是最好的，時(shí)間一分一秒的過去，我依舊凝視著星空，“撲通”一個(gè)聲音傳到我的耳邊，或許因?yàn)樘o，所以聽的非常清楚，下意識(shí)的尋找聲音的起源，四周什么也沒有，只有湖泊邊緣當(dāng)起了一陣波瀾，湖中的.世界一陣陣波動(dòng)，月亮仿佛活了過來(lái)，充滿生機(jī)，甚是美麗，不久便消失了。終于，我把注意力轉(zhuǎn)移上我手上拿的那本書，那是一本正常大小，紙張泛黃，邊緣還有褶皺的書，顯然已經(jīng)步入“老年”，但我依舊非常愛惜的拿著，因?yàn)檫@是祖母送給我的第一本書，也是我最喜歡的書，雖然祖母不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但很喜歡聽故事，所以她也有很多書，她在世的時(shí)候，我也念過幾次給她聽，好多次陷入了故事的情節(jié)里，就好象她就是主人公一般。而祖母最喜歡的就是我手中的這本書，《紅樓夢(mèng)》，她讓我給他念過很多次，百聽不厭，每次都被里面的情節(jié)感動(dòng)的流淚，我雖然沒有流淚，但眼中也泛著淚花，被故事感染著。
今天，我又翻開了這本書，小心翼翼的翻頁(yè)，看得非常投入，完全融入到了故事之中，時(shí)間不知覺的流失了。當(dāng)看到林黛玉葬花時(shí)，天空中毛茸茸的小雨滴把我從故事中拉回現(xiàn)實(shí)，抬頭望了望，搖了搖頭，踏著有節(jié)奏的步伐，消失在朦朧的細(xì)雨中……
八年級(jí)作文 篇3
勞動(dòng)的滋味就是什么呢？有人說就是甜的，有人說就是苦的，有人說就是酸的，還有人說就是辣的……勞動(dòng)的滋味到底就是什么樣的呢？我這天才明白。
這天，我上了圣貝培訓(xùn)班之后，到外婆的廠里吃飯，之后，因?yàn)槟抢锛毙枞耸�，于就是我便自告奮勇地報(bào)名了，場(chǎng)長(zhǎng)勉強(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭了。我興奮得像一只小猴子活蹦亂跳，于就是，我開始了我人生中第一份工作。
原先我以為這份工作十分簡(jiǎn)單，沒想到做起來(lái)十分困難，我先要把一塊布平鋪在桌子上，再把另外一塊布與這塊布重合起來(lái)，最后，再把它們一起折起來(lái)，放在一邊，但就是，要把它們重疊起來(lái)難，要做好更難。一有不好的就要重做，就要拆開來(lái)過，還要聽著別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，我的心一下子就碎成了兩半，想到我自己不怕苦，一向在這兒做，為的就是幫忙他們，但就是，得來(lái)的卻只就是別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，但就是，我只要一想到“不要聽別人的議論，然后只要做好自己，就行了不得”這句話來(lái)，我的心又堅(jiān)定了起來(lái)。
唉！時(shí)間過得可真快，2個(gè)小時(shí)過去了，我的手快酸死了，腿也跑不動(dòng)了，但就是，我一想到為人民工作就是一件好事時(shí)就會(huì)情不自禁地開心起來(lái)，手腳也沒空著，東拿拿，西放放，忙得不亦樂乎，汗水一滴一滴地留了下來(lái)，我也沒工夫去擦，但就是，頭已經(jīng)太酸了，再也抬不起頭來(lái)，腳也站得麻木了，腿軟了，一下子就倒了下去。
太陽(yáng)火辣辣地照著大地，我快被太陽(yáng)給燒死了�；鹄钡奶�(yáng)越來(lái)越熱了，門前的大黃狗無(wú)奈地趴在地上吐著紅色的`舌頭，大榆樹上的知了無(wú)時(shí)無(wú)刻地在樹上叫著“知了，知了”；草地上的貓也厭倦了起來(lái)，��！天，你為什么這么熱！我這時(shí)汗水成珠，魚貫而出的汗水浸濕了頭發(fā)，我，早已全身無(wú)力了。
一個(gè)下午的工作之后，我賺到了我人生中第一筆工資，然后雖然只有僅僅的30元錢，但就是當(dāng)廠長(zhǎng)微笑著把錢給我時(shí)，這就是一筆沉甸甸的勞動(dòng)果實(shí)，就是我努力，艱辛的付出所得的回報(bào)，此刻，它不僅僅就是一筆錢，還就是一筆寶貴的人生財(cái)富！
勞動(dòng)的滋味有酸有甜有苦有辣，有各種各樣的味道，構(gòu)成了一個(gè)人生五味瓶！
八年級(jí)作文 篇4
一紙彩箋，寫不完紛然如許的悠長(zhǎng)過往；一闕清詞，吟不盡紫陌寒煙的無(wú)言守望；一曲笙歌，唱不盡流年歲月的曲調(diào)悠揚(yáng)。回首處，唯與吾友之情既深且長(zhǎng)。不思量，自難忘。
是什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己交了這個(gè)特殊的朋友的？忘了。也許是草長(zhǎng)鶯飛的春天，或是碧葉紅花的夏天；又或許是風(fēng)卷殘菊的秋天，抑或是雪壓寒枝的冬天；是旭日東升的清晨？驕陽(yáng)似火的正午？夕陽(yáng)西墜的黃昏？也忘了。只是記憶中有一抹恍惚的影子，在遇見它時(shí)，我的世界便春暖花開。
它剛剛存在于我的生活中時(shí)，我有一種說不出的感覺。只要有它在身邊，就會(huì)覺得心中有一種踏實(shí)。它在，便是對(duì)我最大的庇佑；它在，縱使陰天也成晴。我多想對(duì)它說一句：“余生好長(zhǎng)，只有你最難忘�！�
的確，每當(dāng)看到它時(shí)，嘴角總是禁不住上揚(yáng)，心中總有一絲莫名的喜悅。用手指摩挲著它，總感覺像是觸及了心底的那根弦。和它在一起時(shí)，無(wú)論是悲傷還是快樂，最后總能找準(zhǔn)屬于自己的位置。多幸運(yùn)，在我最美好的年華里，遇見了你。因?yàn)橛鲆娔悖以?shī)一般的青春路上才不會(huì)迷茫，才學(xué)會(huì)珍惜！
它教會(huì)了我許許多多。放棄不該放棄的是無(wú)能，不放棄該放棄的是無(wú)知，幸運(yùn)是努力了好久才會(huì)發(fā)出的光。它還告訴我，如果不出去走走，我會(huì)以為井底就是整個(gè)世界。于是，它帶著我去見識(shí)阿爾卑斯山的`風(fēng)光，去領(lǐng)略撒哈拉沙漠的一望無(wú)際，去欣賞北極的極光，去探索剛果河的豪邁。我有一瞬間真的覺得它就是我的一個(gè)朋友，一個(gè)可以以心相托的朋友。
它陪著我走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，走過每一個(gè)清晨黃昏，我仍然能記得它說的：“當(dāng)你悲傷的時(shí)候，你會(huì)喜歡看落日的�！钡艺f：“因?yàn)橛心�，我不�?huì)悲傷�！�
它的名字叫做“書”。在我眼里，它是一樹一樹的花開，是燕子在梁間的呢喃。它是愛是暖是希望，是人間的三月天！我很感動(dòng)，有它相伴一生，我的生命富有而充滿色彩。我也會(huì)遵守諾言，陪它直到地老天荒。
教師點(diǎn)評(píng)：每當(dāng)讀到這樣的初中生習(xí)作，總會(huì)讓人眼前一亮。本文的亮點(diǎn)一是文字清麗典雅，文學(xué)氣息濃；二是文字簡(jiǎn)練活潑，多用排比句，句式工整，行文流暢；三是巧妙地運(yùn)用了鋪墊和伏筆，積蓄感情，結(jié)尾點(diǎn)明是為“書”而感動(dòng)。姚瑤同學(xué)不愧為目前四中第一才女。
八年級(jí)作文 篇5
祖父是個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)民，他之所以喜歡住在鄉(xiāng)下，不肯搬來(lái)與我們同住，其中主要的原因就是他十分喜歡種花，舍不得他鄉(xiāng)下的那個(gè)“花園”，其時(shí)花園里很多是祖父種的夜來(lái)香、月季、菊花等一些很普通的花草，還有一些鄉(xiāng)下常吃的一些農(nóng)作物，但祖父的花種的好卻是十里八鄉(xiāng)出了名的、園里一年四季都能飄出淡淡的花香。
奇怪的是祖父的種花方式和別人有點(diǎn)不一樣，別人大都是幾天固定的`時(shí)間澆水，可祖父有時(shí)是天天澆水，有時(shí)幾天澆一次，有時(shí)半個(gè)月也不見他去澆水；別人是在花的根部施肥，可祖父是在離根較遠(yuǎn)的地方施肥。鄰居們開始都笑話祖父，說他不會(huì)種花，遲早會(huì)把花種死。
但是，奇怪的是，過了一段時(shí)間，鄰居們種的花還比較小沒有精神時(shí)，但祖父種的花已卻早枝繁葉茂，花朵開得十分鮮艷了。
我感到十分奇怪就問祖父其中的道理，祖父笑著說：“別人澆花是固定時(shí)間，我不固定是為了讓它模仿野外的生存環(huán)境，老天下雨是不固定的；而如果把肥施得過近，會(huì)把花的根燒死，如果施得遠(yuǎn)一些，花會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的吸收，并且為了吸取養(yǎng)份，它會(huì)拼命地扎根，以保證其成活。這就跟教育孩子一樣，要讓他們?cè)缧┻m應(yīng)社會(huì)，如果溺愛孩子，他早晚會(huì)被慣壞的，適當(dāng)?shù)娜ュ憻捤艜?huì)好好的成長(zhǎng)。”
望著祖父在花園里樸素的背影，我突然感覺祖父高大起來(lái)。
八年級(jí)作文 篇6
煙雨，淅淅瀝瀝的，倒不能算是淋濕人衣裳，卻也是弄濕人心腸，眼前，晃著薄霧，撐著傘，踱步走著。
穿過熱鬧的集市，武大郎的叫賣聲已遠(yuǎn)去，襄陽(yáng)城也拋至身后，倒是更喜歡走在柳蔭叢中，望著，想著，走著。一陣清風(fēng)，吹動(dòng)人發(fā)絲，扶起垂曳下的柳枝，舞動(dòng)，水面也泛起陣陣漣漪，柳的綠，水的白，天空層次分明的色彩，遠(yuǎn)近景的交疏，匯成一幅穿越時(shí)空的古景圖�；厥�，水泥路不見了，轉(zhuǎn)眼而見的是泥濘的石子路，馬蹄聲，駕車的馬夫妝倒是畫的逼真，遠(yuǎn)處的房子也變成了一望無(wú)際的田園，水牛在耕耘，水車在轉(zhuǎn)動(dòng)，村落，雞鳴，鳥叫，連樹葉飄落的聲音，一起匯聚在耳，不知不覺，便沉浸在美景中不能自拔，心也飄蕩在清新的空氣中，想要到澄澈的溪水中洗滌。繼續(xù)走著，景物又恢復(fù)原狀。
走上上山的'小路，石板鋪的整齊，木質(zhì)護(hù)欄還顯得粗糙，混著泥土的香味，夾著樹叢的氣息，耳邊，只有自己的腳步身，小路很短，便停下，不將它走完，極目遠(yuǎn)眺，望一眼這新綠，近處的廟亭，一口古井，遠(yuǎn)處的榕樹林，花果山，更遠(yuǎn)，仿佛還有什么，便匆匆下山，踏上另一條穿越之路。
如此霧蒙蒙的天氣，倒也增添了幾分神秘，來(lái)到的，是一處古村落，推開陳舊的木門，映入眼簾的是三兩棵茶樹花，幾件茅草屋與柴火堆，大聲問著“請(qǐng)問有人嗎”的游戲倒也玩的趣味。村外，是一片桃花林，與潺潺的流水，是啊，美景怎能少了流水。桃花開得艷，盤旋的枝干上點(diǎn)綴著些許粉嫩的桃花，連成一片，淅淅瀝瀝，混雜著煙雨的氣息。夕陽(yáng)西下，潺潺流水，屋門半掩，炊煙裊裊，荷鋤而歸，小橋流水人家。斷腸人呢，或許在蘇州園林之間欣賞著曲折的庭院吧。
面對(duì)不知名的樓府，我更愿稱之為園林，是啊，別致的小亭，曲折的樓臺(tái)，翠竹與其他景觀樹的交織，水中還停著一葉扁舟，石子路走著走著，便又踏上水泥路，身邊又出現(xiàn)初始的景象，是啊，游園完了，難得的抒情，難得的放松，怎奈時(shí)光易逝，留取幾分思念。只愿化為一滴雨，落在這古村落，落在這潺潺的溪水之中。
八年級(jí)作文 篇7
蟲子們有感情嗎？沒有？你錯(cuò)了！蟲子也有比武招親，也有自己的小幫派，小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)叫小軍，他只是孤獨(dú)地坐在那，一聲不吭，圈子里的人都比要他，因?yàn)槲沂切聛?lái)的，我想跟他套個(gè)近乎，卻被他與別人的'與眾不同所吸引，其實(shí)他會(huì)很多……
一次課間活動(dòng)時(shí)，他讓我到草叢中找洞眼，我滿臉疑惑，他說我們要釣蟲，他叫了一聲見到了2個(gè)圓珠筆芯大小的孔，又用簽子捅了捅，迅速捅捅另一個(gè)洞，之間兩條蟲似氣憤得出來(lái)四大，我漸漸看著這條蟲項(xiàng)決賽場(chǎng)上的拳擊手，只要打趴下甚至打死那條蟲他才能永遠(yuǎn)獲得冠軍獎(jiǎng)杯，形式好像有了大轉(zhuǎn)機(jī)，一直被欺辱的蟲子開始向后退，蟲子也懂得以退為進(jìn)而真正的受益者，不是他倆而是我們，坐山觀虎斗這個(gè)成語(yǔ)我漸漸明白了，毛毛蟲終于結(jié)束了戰(zhàn)斗。
毛毛蟲也有自己的思維，他和人類一樣，也懂得以退為進(jìn)，以屈為伸，這樣的策略，漸漸地小軍的名氣也大了，各個(gè)圈子都要他，釣蟲愛好者們?cè)诓輩怖锸箘耪�，找出那最得意的毛毛蟲助手，與別人來(lái)同臺(tái)競(jìng)技，這似乎已成了每天必干的事，我從小軍身上懂得越不被關(guān)注的，他知道的越多，之后，他告訴我許多不為人知的小秘密，都是泥土的新鮮事。
八年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有不可缺少的那么一束光，這一束光，可以是某位為你指明方向的老師；可以是風(fēng)雨同舟的朋友；可以是生你育你的父母，也可以是許多藏在記憶中的書籍。在我看來(lái)，我成長(zhǎng)道路上的那一束光就是讀書。
我自打5歲起，就開始在學(xué)校念書。一開始我認(rèn)為讀書是一件很無(wú)聊的事，可慢慢地，我卻覺得讀書是一件很有趣的事，讀書讓我這個(gè)原本懵懂無(wú)知的孩子開始關(guān)注外面的世界。
小時(shí)候，奶奶給我講了她小時(shí)候的故事，她說她那時(shí)候特別盼著發(fā)新課本，每次捧起新課本聞著油墨的清香，她都特別開心，可是她只讀完了小學(xué)，并沒有讀過初中。也許是那時(shí)候的家庭條件還比較差吧！我非常的慶幸，我出生在這樣好的時(shí)代中，因?yàn)槿绻谝酝�，讀書可能是一件特別困難的事，那時(shí)候，又有多少人渴望讀書啊！可惜的是，他們的愿望只能在夢(mèng)境中實(shí)現(xiàn)。對(duì)他們來(lái)說，讀書是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望，一個(gè)不可抵達(dá)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
在記憶的年輪里，讀書給過我無(wú)盡的歡娛，給過我無(wú)限的歡樂，是它讓我開拓了視野，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，是它讓我了解、看透了這個(gè)變化萬(wàn)千的世界！
在童年的時(shí)光里，我常常與小伙伴們?cè)谙呁嫠�，有時(shí)候，我會(huì)給他們情不自禁地講起故事來(lái)。這些故事都是我從書里看來(lái)的，小伙伴們都聽得如癡如迷，甚至還有點(diǎn)崇拜我，那時(shí)候，我就會(huì)感覺到：“讀書真好！”
“書是知識(shí)的載體，是人類進(jìn)步的階梯，是人們心靈的慰藉�！被貞浲兆x書的經(jīng)歷，我總覺得很怡然，很美好！人生的路漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)，想要走完這條路，必然也離不開讀書，只有讀書，我們的人生道路才會(huì)平坦，只有讀書，我們才能獲得的知識(shí)，在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的'日子里，讀書已成為我的一個(gè)習(xí)慣，書也早已成為我的一個(gè)知心好友。在這個(gè)世界上，沒有永恒的星宿，沒有永恒的小溪，但卻有永恒的回憶，讀一些好的書，會(huì)在我們永恒的回憶中留下一道美麗的風(fēng)景。讀書的好處是用千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)的，總之，一句話：“讀書是人生的最佳選擇，書是人生的最好伴侶�！�
讀書讓我懂得了不少的人生哲理，它不但告訴了我大自然的神奇奧妙，還引導(dǎo)了我怎樣為人處事。它就像一盞永恒不熄的明燈，引導(dǎo)著我前進(jìn)……朋友，你找到成長(zhǎng)道路上的那一束光了嗎？時(shí)間已在歲月的年輪上留下了一道道痕跡，你讀書的那段旋律湊響了嗎？
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