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高考話題作文

時(shí)間:2025-02-21 07:43:39 高考作文 我要投稿

【推薦】高考話題作文匯編4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的高考話題作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】高考話題作文匯編4篇

高考話題作文 篇1

  套題作文何以有增無(wú)減?

  高考作文的根本目的與功能是辨識(shí)、考量、鑒別、篩選人才,故必須絕對(duì)保證的是其公平性、公正性。所命題目盡可能讓所有考生都無(wú)法猜中,無(wú)法套上,無(wú)法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場(chǎng)上即席揮毫,憑不折不扣的實(shí)力取勝,才是上佳的選擇。

  為此,高考作文的內(nèi)容、形式等必須有嚴(yán)格的限制,必須讓考生帶著鐐銬還要跳出好舞,在特定的天空下還要漂亮地飛翔,事先一無(wú)所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時(shí)下這種材料話題作文所喪失的,恰恰是高考作文應(yīng)該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒(méi)有嚴(yán)格限制、可以任意無(wú)邊的.作文命題,最大流弊就是容易猜題、套題?记笆煊浺恍╊愋筒煌默F(xiàn)成作文,到了考場(chǎng)根據(jù)命題要求修修改改、挖挖補(bǔ)補(bǔ),完全可以拼成一篇“佳作”。導(dǎo)致如此的命題,公平性、公正性能不大打折扣?這種命題模式如果形成慣例,怎么能不造成一些考生的投機(jī)取巧心理?怎么能不給抄襲者留下大鉆其空的機(jī)會(huì)?近年來(lái)高考作文抄襲現(xiàn)象的持續(xù)上升,正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網(wǎng)上披露,馬上被人指為抄襲。但根據(jù)規(guī)定,高考試卷是不能隨便改分的;那么,這位考生豈不是逮了一個(gè)大便宜?上面那位寫了一首小詩(shī)的陜西考生逮了便宜,似乎還可原宥,而讓抄襲者得了滿分,這說(shuō)得過(guò)去嗎?須知,《烏鴉的自白》不過(guò)是一個(gè)典型而已。在大量考卷中,憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬(wàn)?高考作文的后果竟至于斯,難道不值得反思嗎?所以,這種沿襲數(shù)年的材料話題作文已經(jīng)越來(lái)越暴露出無(wú)法克服的弊端,已經(jīng)到了必須更改的地步了。

高考話題作文 篇2

  在現(xiàn)實(shí)生活中,人們從小就接受了“要說(shuō)實(shí)話,不要撒謊”的教育,可隨著年齡的增長(zhǎng),我們頭腦中實(shí)話實(shí)說(shuō)的意識(shí)被沖淡了,因?yàn)樯鐣?huì)上的假話實(shí)在太多了,一頭霧水之后,人們不禁發(fā)出這樣的感喟:生活中實(shí)話還能實(shí)說(shuō)嗎?

  曾在書上看過(guò)這樣兩段極具諷刺意味的小品。妻子極溫柔地問(wèn)丈夫:“親愛(ài)的,我做的面包好吃嗎?說(shuō)實(shí)話!”丈夫想了想,決定說(shuō)實(shí)話:“難吃透了,跟我媽媽做的沒(méi)法比!”妻子一聽(tīng)這話臉色突變,當(dāng)天就卷起包裹回了娘家。還有一段,是一位愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)校的音樂(lè)老師到他家中聽(tīng)他唱歌,唱完了他懇切地問(wèn)那位音樂(lè)老師:“我唱得怎么樣?請(qǐng)你一定要說(shuō)實(shí)話!”這位可憐的音樂(lè)老師顫顫地說(shuō)出了實(shí)話:“難聽(tīng)極了,就好像公鴨叫似的!”校長(zhǎng)聽(tīng)了,面露難色,但仍說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!沒(méi)關(guān)系!”時(shí)隔不久,那位音樂(lè)老師被調(diào)換了工作崗位。

  既然實(shí)話如此說(shuō)不得,那么實(shí)話就果真不應(yīng)當(dāng)說(shuō)嗎?當(dāng)然不是,如果那樣,我們的社會(huì)將變得多么虛偽!實(shí)話應(yīng)當(dāng)實(shí)說(shuō)!

  中央電視臺(tái)播出的《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目,每期都請(qǐng)一些群眾代表講一講經(jīng)歷,說(shuō)一說(shuō)實(shí)話,通過(guò)這種形式,黨可以了解民情,傾聽(tīng)呼聲;民可以吐露真情,交流實(shí)意;實(shí)話實(shí)說(shuō),真心放送,善莫大焉!1999年中央電視臺(tái)又將《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目搬上了春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的屏幕,唱響了一曲講實(shí)話,辦實(shí)事,以實(shí)立德,以德治國(guó)的時(shí)代主旋律。

  一時(shí)間,“實(shí)話實(shí)說(shuō)”成了人們街談巷議的熱門話題,收視率直線上升,屏幕內(nèi)外,說(shuō)實(shí)話,訴真情,成為一種時(shí)尚,人們真心呼告:

  讓這個(gè)社會(huì)敢說(shuō)實(shí)話的`人堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō),帶動(dòng)愛(ài)聽(tīng)實(shí)話的人,讓他們也實(shí)話實(shí)說(shuō),連成一條說(shuō)實(shí)話的真心鏈,再去帶動(dòng)周圍所有的人,將這條真心鏈拉成一張真心網(wǎng),還世界一片純潔的天空。如此說(shuō)來(lái),實(shí)話怎能不實(shí)說(shuō)呢?

高考話題作文 篇3

  俗話說(shuō):吃得虧,才打得攏堆。這是一句四川方言,意思是吃得虧,別人才愿意跟你做朋友,你也才有朋友。有了朋友,當(dāng)然做什么事都很方便,都更容易取得成功。吃虧,其實(shí)就是老實(shí)。老老實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人,本來(lái)是人之本分,但有些人就是做起事來(lái)偷奸;,與人交往,總想占便宜。

  我有一個(gè)朋友叫董洪武,小兩口帶著一個(gè)讀書的孩子從農(nóng)村到江油的城里打工,男的蹬三輪車,女的給人當(dāng)保姆。給人當(dāng)保姆的妻子特別老實(shí),無(wú)論是市場(chǎng)買菜,還是做家務(wù),從來(lái)都是認(rèn)認(rèn)真真,老老實(shí)實(shí),從不貪圖小利,偷懶;。雇主搬了幾次家,從來(lái)沒(méi)有換過(guò)保姆,而且還把她當(dāng)親人看。十多年后,雇主居然把自己家里多出的一套三居室房屋產(chǎn)權(quán)過(guò)戶給他們,作為禮物送給了董洪武家。送給他們房子的雇主有兒有女,絕不是愚蠢的人,也絕不是很富裕的人。

  尖刻者更甚!澳X殼長(zhǎng)包了”、“你腦袋被門擠了”。罵人笨,標(biāo)榜自己聰明。時(shí)代崇尚聰明,所以,笨,就顯得不合時(shí)宜。笨,實(shí)際上不是說(shuō)笨,而是說(shuō)的另一個(gè)內(nèi)容,老實(shí)。老實(shí)就是笨,老實(shí)比笨還不堪,還笨。

  從二十世紀(jì)初比納、西蒙發(fā)明了“智商測(cè)量量表”,關(guān)于智商的倡導(dǎo)就變得具體而實(shí)用。智商,是衡量人是否聰明的概念,后面連接著一個(gè)重要的導(dǎo)向——“成功”。

  成者稱王稱霸,敗者喝水喝風(fēng),跟每個(gè)人的際遇緊密聯(lián)系。所以,現(xiàn)在的不少教育者都緊摟著“成功”不松手,每件工作都在落實(shí)讓人聰明的事宜。人類漫長(zhǎng)的教育史,就是關(guān)于“聰明”的'。后來(lái),人們發(fā)現(xiàn),成功,并非全部仰賴“聰明”。還有一種非智力因素“老實(shí)”,也能夠?qū)б匠晒Φ谋税丁?/p>

  北山愚公,懲山北之塞,決心移山,這并不“聰明”,而是“聰明”以外的東西,老實(shí)。老老實(shí)實(shí)地判斷、做決定,并付諸行動(dòng)。感謝“智商”之外,還有“老實(shí)”這種屬于情商的東西,能夠?qū)б嗟牟宦斆鞯娜双@得成功。老實(shí)與聰明,蘇東坡在差不多一千年前就說(shuō)了:人皆養(yǎng)子望聰明,我為聰明誤一生。惟愿我兒愚且魯,無(wú)災(zāi)無(wú)難到公卿。做一個(gè)老實(shí)人,即使是聰明人,也要學(xué)蘇東坡,做老實(shí)的聰明人。

  在現(xiàn)實(shí)中,我們很少見(jiàn)到哪個(gè)有錢人把房子送給某個(gè)窮人家,送給進(jìn)城打工的農(nóng)民工,這其中就是對(duì)“老實(shí)”的獎(jiǎng)勵(lì)與肯定,是被“老實(shí)”付出的真誠(chéng)感動(dòng)的善果。

  天底下沒(méi)有愚蠢的人,別以為只有自己最聰明,往往是聰明反被聰明誤,弄巧成拙了。我以為做人做事,高談闊論不切實(shí)際的聰明和實(shí)實(shí)在在勤勤懇懇的老實(shí),還是老實(shí)比聰明的好。

高考話題作文 篇4

  每年的高考的都格外受到關(guān)注,始于作文,終于狀元,今年也不例外。還沒(méi)有開(kāi)始,網(wǎng)絡(luò)上就謠言一片,開(kāi)考當(dāng)天上午10時(shí)40分,遼寧高考作文題被曝為《如何看待高曉松酒駕案》,正熱議非凡的時(shí)候,卻又被辟謠說(shuō)消息有誤。隨著考題的逐步被公布,討論愈加狂熱。

  高度的信息化進(jìn)代,一切交流和傳遞都變得簡(jiǎn)單。跟風(fēng)式的討論,從來(lái)不缺乏圍觀者。在“曝光率”和“關(guān)注度”代表經(jīng)濟(jì)效益的當(dāng)下,商家、媒體早已把高考當(dāng)成一種產(chǎn)業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng),當(dāng)成一種營(yíng)銷渠道來(lái)推廣。不知道是高考加劇了圍觀,還是圍觀放大了高考,反正高考已經(jīng)泛化成一種奇特的社會(huì)現(xiàn)象。

  集體討論高考作文,倒不是作文本身占據(jù)了多少重要的位置,相對(duì)而言這僅是因?yàn)樽魑娜巳私詴?huì),又映射著時(shí)下的社會(huì)現(xiàn)狀,在數(shù)理化難以成為大眾話題的情況下,作文就成了全民討論和參與的一個(gè)契合點(diǎn)。于是人人皆有發(fā)言權(quán),參與權(quán),都可以有模有樣的評(píng)價(jià)一番,至于教育圈者,各路專家也可趁機(jī)發(fā)表一下自己的高見(jiàn)。由此,相應(yīng)的滿分作文,創(chuàng)意作文就會(huì)浮出水面并得到社會(huì)的熱捧,隨之而來(lái)的就是各種命題作文輔導(dǎo)和專家培訓(xùn),“文章本天成,妙手偶得之”的個(gè)人素養(yǎng)已被忽視,作文也因“輕道重術(shù)”而成為一種功利產(chǎn)品。歷年高考作文中,有靠背功而“抄襲”和“仿寫”的,有以“文言文”另類取勝的。X年媒體報(bào)道,四川某報(bào)社記者X4年前發(fā)表的雜文《桃花源祭》,被人抄襲后搖身一變成了X年江西高考滿分作文;無(wú)獨(dú)有偶,西安高考滿分作文《豆角月亮》,與當(dāng)年的《故事會(huì)》上袁炳發(fā)的《彎彎的月亮》一文在故事情節(jié)和結(jié)構(gòu)上完全相同,只是一些細(xì)節(jié)和文字有了改動(dòng)。

  討論的結(jié)果帶來(lái)的恰是作文的同質(zhì)化。當(dāng)一個(gè)選題如何寫成為一種社會(huì)公識(shí),當(dāng)一個(gè)文章如何做有了固定的.套路,作文就成了一種工具!吨袊(guó)青年報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道,調(diào)查顯示83.3%的人承認(rèn)上學(xué)時(shí)寫過(guò)撒謊作文。一個(gè)班上40多個(gè)孩子有30多個(gè)寫的是自己如何智斗人販或小偷,其中26個(gè)同學(xué)承認(rèn)自己是瞎編的。由此看,在現(xiàn)行教育模式下,與其說(shuō)是作文,不如說(shuō)是在“造文”或“編文”更為合適。

  令人不解的是,在高等教育已成普及的情況下,高考作文還讓人如此牽腸掛肚,甚至動(dòng)用一切社會(huì)資源,這背后的社會(huì)心態(tài)極不正常浮躁大于理性,功利多于長(zhǎng)遠(yuǎn),炒作多于實(shí)際。其實(shí),在這眾多的作文題中有一個(gè)屬于全民命題,那就是在時(shí)下這個(gè)狂躁的社會(huì)中,我們每一個(gè)人如何保持冷靜,如何做好自己。

  不偏離生活讓高考作文更有價(jià)值

  文章合為時(shí)而著,歌詩(shī)合為事而作。回歸生活常識(shí),有著人間煙火氣息的高考作文,也更容易為文化價(jià)值的傳播輻射,找到一條更為普適更為開(kāi)闊的道路。

  離現(xiàn)實(shí)近一些讓高考作文走出封閉

  如今高考作文命題提倡的卻是像“成長(zhǎng)”、“時(shí)間”、“期待”這類空泛、浮華的文章內(nèi)容,這類題目本身就不太符合年輕人的心理和視角,即便寫出來(lái)也極易言之無(wú)物。如果學(xué)生寫出的是裝腔作勢(shì)、無(wú)法表達(dá)真情實(shí)感的文章,那么責(zé)任究竟在命題者,還是學(xué)生?

  批判精神讓高考作文回歸真性情

  我們需要批判精神。這種精神當(dāng)然不能僅僅靠一篇高考作文就能立竿見(jiàn)影地培養(yǎng)出來(lái),還需要考場(chǎng)之外的長(zhǎng)期熏陶和培育,但是這種熏陶和培育何妨從影響力非常大的高考作文開(kāi)始。

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