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高考話題作文

時間:2025-02-18 08:18:28 高考作文 我要投稿

【精品】高考話題作文合集9篇

  在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的高考話題作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】高考話題作文合集9篇

高考話題作文 篇1

  1。“朋”可理解成兩個月亮坐在天空,相互關懷,相互照亮,缺一不可,那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!人間的長旅充滿了多少凄冷、孤苦,沒有朋友的人是生活的黑暗中的人,沒有朋友的人是真正的孤兒。

  2。朋友是夏天的樹陰,為你送來一片清涼;朋友是人生中的風景,沒有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時無言地安撫你的人,朋友是你高興時與你分享的`人;朋友是你驕傲時提醒你的人,是你自卑時鼓勵你的人…

  3。友誼,源于愛心。跌倒時,伸出扶持的雙手,憂傷時,送上一縷安慰;孤獨時,捎去一瓣心香。

  4。我們用友誼寫一本書,一本厚厚的書。在書里:友誼如珍珠,我們共同穿綴,聯(lián)成一串串璀璨的項鏈;友誼如彩綢,我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如花種,我們共同播撒,培育出一個個五彩的花壇;友誼如油彩,我們共同調(diào)色,描繪出一幅幅美麗的圖畫。

  5。友誼要用真誠去播種,要用理解去護理,要用熱情去澆灌。

  6。友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進的方向,驅(qū)散了孤獨者心中的陰云,點燃了失敗者新的希望。

  7。社會需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開,讓我們一起來奉獻自己的愛心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

高考話題作文 篇2

  生活中,值得道謝的事隨處可見,“謝謝”隨處可聞。生活中也總有些讓人終身感動的事和讓人從心底由衷地說聲“謝謝”的人。

  請以“感謝”為話題,寫一篇文章,文體不限,題目自擬,不少于800字。

  話題分析

  在日常生活中,“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見,她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報,真誠的表述,是人類真誠相處的制勝法寶,因而把握感謝的心靈性與真誠性是十分必要的。并且由此出發(fā),我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的,真誠而超越物質(zhì)的,因而是純潔而高尚的,有的感謝則非來自內(nèi)心,并由于沾染了物質(zhì)的欲望,因而是卑劣而可恥的;就真誠性而言,有的感謝是自由而自覺的高尚之舉,有的則是非自愿的強制的卑下行為。

  就文章寫作而言,由于題目沒有對文體作出限制;因而可以采用記敘文、散文、小說等多種藝術形式予以表現(xiàn);其內(nèi)容也可以涉及感情的各個方面,親情、友情、師生情、人與自然的情感,幾乎無所不包;就情感而言,由于感謝一詞本身的.情感性色彩,因而寫作時當飽含感情,真切生動,方能動人。

  佳作示范

  昨天剛升職為商業(yè)街保安部部長的老趙穿著新發(fā)的制服,嘴里叼著新下屬送的“三五”,在商業(yè)街里挨家挨戶地溜達,后面緊跟著的是跟班兒小黃。

  突然他們發(fā)現(xiàn)不遠處有人在打架,便跑過去詢問情況。

  “怎么回事呀?”老趙瞥著打架的人,問道。

  “他打人1

  “是他先罵人1眼看兩人又吵起來了。

  “行了,行了,吵什么吵!都跟我到部里走一趟1老趙說完扭頭就走,小黃帶著兩人跟在后面。

  經(jīng)老趙了解情況,原來是小販白侃不給顧客退貨,還出言不遜,顧客性急便出手傷人。

  老趙先把白侃叫進辦公室,一本正經(jīng)地說:“你對顧客服務態(tài)度不佳,出言不遜,還出口傷人,破壞了街上的秩序,這罪過可不輕,按街上的規(guī)矩,最少得罰個百八十塊的,沒準還得讓你搬出去呢1

  “呦,那可怎么辦呀!可您想想,是他先動手的呀,我能就這么干站著等他打不行?”

  “那沒辦法,這國有國法,家有家規(guī),你犯了規(guī)矩,我總不能裝看不見吧!咱們都是自己人,我倒是想幫你說句話呢,可我也得說出個一二三來吧1

  “這倒也是,要不這樣,我那兒也沒什么好玩意兒,您平時路過我那小店兒,看著什么用得著,就隨便拿點兒。”

  “那,”老趙故作思考的樣子,“行,這事就先這樣,我先替你扛著,你自己也小心點,但不保你沒事。行!忙你的去吧,有空我去你那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!

  “那就麻煩您了,真是太感謝您啦1白侃點頭哈腰,笑瞇瞇地去了。

  老趙又把顧客叫了進來,嚴肅地說:“現(xiàn)在這事可不好辦啦!甭管是他態(tài)度不好還是別的什么,反正是你先動手的。一動手,這可就是派出所的事了,關你個十天八天都有可能1

  那位顧客也有些心虛,問道:“照您這么說,事可就鬧大啦?”

  “那當然1老趙顯出一副不屑置辯的樣子。

  老趙又回過神來接著說:“那白侃就是一外地人到這兒來擺攤的,您說您跟他一般見識個什么呀?再說,遇到這事我是幫你們倆誰呀?我也是愛莫能助呀1

  “就是,要是不理他,也不用您替我勞神費心了。這樣,您盡力,正好我剛買了一包上等茶,給您回回神兒,再好好教訓教訓那小子1說著,他便掏出一包茶葉,放在了桌子上。

  “是,咱們都是明白人,以后別做這糊涂事。我先幫您盯著點,估計問題不大。白侃那兒,別說我,就是‘上面’也得狠罰他1

  “那就謝謝您了,今天遇上您這么負責的人,真幫了我大忙了!非常感謝,非常感謝1顧客對老趙千恩萬謝,然后離去了。

  “謝謝”二字值千金,可這其中的價值何在呢?

  我不解,到底是什么讓人與人之間充滿了虛偽的謊言,失去了真實淳樸的美;到底是什么讓物質(zhì)原本的美好變得骯臟,甚至成為萬惡之源?晌蚁嘈牛篱g真情還在。得到他人幫助后的感激,為人所理解的感激,受人啟發(fā)后的感激等等,這些真摯的感情終會打倒邪惡的勢力。

  愿“感謝”能保存它原始的美,不被扭曲本身的含義。

高考話題作文 篇3

  一部新電影上映了,你去不去看?

  先別去,拖著。通常,拖幾天,就會有無數(shù)人告訴你:千萬別去,不值得浪費那兩個小時和幾十塊錢。當然,也有的時候,拖了幾天,有無數(shù)人告訴你:這電影你得去看看,還是不錯的。這時候應該怎么辦?應該繼續(xù)拖。拖幾個月,再問他們,還覺得值得看嗎?或者干脆拖幾年,再回頭看,還覺得那電影不看不行嗎?

  到那時候就根本不用問他們了。問問自己就夠了:幾年都過去了,我沒看那電影,覺得有什么損失嗎?有什么遺憾嗎?真遺憾也沒事兒,再找來看也沒那么難。但基本上,沒幾部電影配得上這樣的待遇。

  拖延癥不是一種病態(tài),而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題,只要拖一拖,都會自行化解。如果沒有,那是你拖得還不夠久。

  很多人認為拖延癥耽誤事,其實真的不是那樣。

  一般只有兩種事兒你會拖著:你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會拖著,不能拖的事兒你也不會拖著。所以說,拖延癥其實是一種辨別、篩選機制,這是一種本能。因為你本能地覺得人生應該用在自己喜歡的事兒上,應該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次,那些無關緊要的、使人不愉快的爛事,讓我們拖著,拖沒了就好。拖不沒,也至少把我們跟它們相處的時間壓縮到最少。

  拖延是拖延者的通行證,著急是著急者的墓志銘。會拖延走遍天下,愛著急寸步難行。為什么?因為越愛著急,越一步一個坎兒。很多坎兒是急出來的!白詳_”是庸人最顯著的`特征之一。不拖延是把問題留給自己,拖延是把問題留給時間。時間很厲害,至少比你英明、強大多了。都說“時間能治愈一切傷痛”“時間能解決一切問題”。那怎么讓時間解決?還不就是拖著嗎?

  怎樣獲得成功的人生?從拖延癥開始。拖延癥是成功人生的必需品。誰笑到最后,誰笑得最美。怎么才能笑到最后呢?答案就是最后再開始笑。真的,根據(jù)我的經(jīng)驗,最后再開始笑,笑到最后的概率會大很多。

  我覺得拖延癥應該有一個“癥歌”,可以照著《夕陽紅》的旋律唱:“最美不過拖延癥,溫馨,又從容。拖延出晚開的花啊,拖延出陳年的酒!

  你想啊,晚開的花、陳年的酒,不拖延,怎么“晚開”?怎么“陳年”?

  【素材運用】

  拖延,未必就是“消極”的同義詞,因為拖延需要時間。而在拖延的這段時間里,人們可以盡情思考事情的價值,回望做事的初衷,為自己的行動厘定方向。紀伯倫說:“我們已走得太遠,以至于忘記了為什么而出發(fā)!毙谐踢^快時,請拖延一下自己,等等我們的靈魂。

  【速用名言】

  1.善于等待的人,一切都會及時來到!▏骷野蜖栐

  2.人類的歷史是很忍耐地等待著被侮辱者的勝利!《仍娙颂└隊

  【適用話題】等待的價值;思考需要時間;沉淀人生

高考話題作文 篇4

  “我們不一樣,每個人都有不同的境遇……”這是最近正流行的一首歌。今天,我們班同學各抒己見,紛紛發(fā)表了各自的理想、愿望,我發(fā)現(xiàn)每個人對自己的理解真的不一樣,用春蘭秋菊、各有千秋來形容一點不為過。

  水一般溫文爾雅的'崔睿彤,告訴我們上善若水,水利萬物而不爭的道理;向日葵般正能量的石子嫻,給予大家心若向陽、無懼憂傷的啟迪;志向遠大的劉鄭陽想做一株常青藤,因為它的葉子常年碧綠,伸向遠方;喜愛象棋的龔安陽想做個小兵,做個只能前進不能后退的棋子,教育我們在成的長的道路上勇往直前、永不言棄!我最喜歡龔田甜的話:“尋常如我,不能做你高空上的流云,也不能做你心海上的碧波,但我可以做你手邊的一卷書,翻翻,手中會有溫暖流過!笨粗踩惶耢o又略帶書香氣的她,我好生羨慕!而我就愿意做深山的野花,它沒有牡丹那么國色天香,沒有玫瑰那么嬌艷欲滴,也沒有百合那么芳香四溢,在山谷靜靜綻放,無人欣賞卻獨自美麗。

  雖然我們每個人的成長環(huán)境、生活經(jīng)歷不一樣,大家的理想、世界觀也不盡相同,但我們又都一樣,一樣向著更高、更遠的方向!

高考話題作文 篇5

  一個小女孩迷上了小提琴,但拉得并不好聽。在老人的鼓勵下,她日復一日、堅持不懈地練習,最終奏出了美妙的琴聲。小女孩并沒有因為他人對自己的否定與眼前的失敗而放棄,而是堅持不懈、持之以恒地努力。因此,堅持鑄就通往成功之路。

  堅持,就是在挫折面前永不低頭。“山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”生活中,我們難免遇到困難和挫折,但只要我們堅持,不放棄,總能迎來屬于我們自己人生的春天。

  司馬遷從小受父親影響,喜歡歷史,廣泛積累資料,受父親臨終囑托,開始研讀整理資料,誰知一場飛來橫禍使他入獄受酷刑,但他并未因此放棄,而是克服種種困難,最終用自己的血和淚寫成《史記》。

  假如他被挫折擊敗,由此一蹶不振,又如何讓后人品讀這部文化巨著,又如何讓那段歷史留傳至今,又如何成就他令人贊嘆的才華?因此,在逆境中永不言敗,在挫折面前永不低頭,才是真正的`堅持。

  堅持,就是在通往成功的道路上腳踏實地!叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”的態(tài)度怎會成功?做一件事,就要一步一個腳印,用自己的堅持將成功之路踏實。袁隆平在研究培養(yǎng)雜交水稻的過程中親自到田中觀察,不畏勞苦,精心挑選,最終發(fā)現(xiàn)天然雜交稻。

  正是因為他腳踏實地,從最基本的觀察開始,堅持不懈、持之以恒地研究、思考,才能讓他有超乎常人的才能和判斷。這些一點一滴的堅持,都為他的成功打下了堅實的基礎。因此,腳踏實地的堅持,才能成就更好的自己。

  但堅持不等于固執(zhí)。堅持是做事的一種積極的態(tài)度,在不斷的堅持中,我們會有自己的思考、自己的堅韌與自己的突破。當我們真正迎來“柳暗花明”的一天時,也許會為自己感到欣慰和感動。

  因為在這一次次的磨練中,我們成就了更好的自己。而固執(zhí)的人卻不同,他們只是在固守,在原地踏步,不肯思考,不肯進步,更不能在一次次的固執(zhí)中磨練自己,因為固執(zhí)只會更加放縱自己的錯誤。堅持的人逆風而行時,固執(zhí)的人只會被遠遠地甩在樹蔭下。

  魯迅先生說,“不恥最后。即使慢,馳而不息,縱令掉隊,縱令失敗,但一定可能到達他所向往的目的。”人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌。前行的路上,讓年輕的我們學會面對,腳踏實地,用堅持成就美麗人生。

高考話題作文 篇6

  話題作文的文題,很大、內(nèi)容很多(包括四個方面)。它不像傳統(tǒng)命題作文文題那么簡明——就是一個孤零零的題目。話題作文文題的四個部分組成是:材料、話題、提示語、要求。高考話題作文的材料,是作文的源頭,由它引出來話題作文的寫作范圍和思考對象。這個材料不是寫作的具體內(nèi)容,而只是個啟發(fā)你打開思路的一個例子。有的是材料,有的是一個事實、一段小故事、寓言等。

  話題作文的文題是由四部分組成,即,材料、話題、提示語、要求。這四個要素,缺一不可。材料,是個引子、例子,僅供參考;提示語,是對材料的注解和補充;在材料和提示語的共同幫助下,來引出話題。話題,是寫作范圍,而不是題目。題目,是你把話題“化一為萬”,再從“萬里挑一”,確定你自己喜歡寫作的題目來。要求,是指令,是限制和約束。要求的內(nèi)容,你必須照辦。

  開闊眼界,磨礪思維

  在寫作中養(yǎng)成“袖手于前,疾書于后”的審題習慣,對構(gòu)成話題作文的四部分——引導材料、提示語、話題本身和寫作要求要一一的解讀,不要過多受引導材料或者叫背景材料的牽制,不能簡單詮釋話題或者是復制話題,應該以材料與話題作為寫作的起點,要從起點上擴展開去,挖掘出深刻的內(nèi)涵,選擇切合話題精髓的立意角度。文章要寫的大氣離不開立意高遠,必須在作文中表現(xiàn)積極的觀點、健康的情趣、高尚的追求。不能與主旋律唱反調(diào),唱響主旋律不等于講空話、說套話。多讀書、多看報,關注世界風云,了解民生疾苦,對時事保持較高的“敏感度”。有條件的'話,可以看看“焦點訪談”、“新聞調(diào)查”、“實話實說”等電視欄目。

  規(guī)范文體,夯實基礎

  話題作文一般要求是文體不限,所謂文體不限,并不是文體不分和文體不明。有的考生忽視文體要求,寫出一些非驢非馬、“四不象”的文章來,結(jié)果丟了不少分數(shù)。在寫作訓練中,要堅持認認真真地寫幾篇比較規(guī)范的記敘文、議論文,打牢各種文體的基礎,力爭做到記敘能暢達曲折,描寫能惟妙惟肖,抒情能真摯感人,說理能嚴謹精辟,說明能條分縷析,在此基礎上,再發(fā)揮特長、求異創(chuàng)新。寫作文要先“入格”再“出格”,先“死”后“活”,“死”去“活”來。

  化整為零,分項訓練

  高三如果總是寫成篇的大作文,往往是疲于應付,難以打起精神,而且寫作中的一些問題也很難被發(fā)現(xiàn)和糾正,很可能會出現(xiàn)老毛病一犯再犯、新問題層出不窮的現(xiàn)象,為避免被同一塊石頭絆倒多次,可以進行分解專項訓練,把專項訓練和綜合訓練有機結(jié)合起來。首先認真研究考試說明關于作文的要求,對考點要求分項解析,然后按要求,抽出專門的時間進行審題、立意、擬題、開頭、結(jié)尾、層次安排、語言表達等專項訓練。如文章的開頭訓練,我們都知道良好的開端等于成功的一半,開好頭非常重要,如果在開頭多動點腦筋“露一手”,有時會收到“四兩撥千斤”的奇效,可以先搜羅精彩的話題作文的開頭,仔細分析琢磨人家的開頭好在哪里,總結(jié)出一些規(guī)律來,然后找一些題目專寫開頭。實踐證明這種化整為零的方法,可以大大增強訓練的力度和實效性。

  揚長避短,打造亮點

  “傷其十指,不如斷其一指”“四面出擊,不如出奇兵一路”,在高三有限的時間內(nèi)想全方位地提高自己的寫作水平是不現(xiàn)實的,因此在作文訓練中,要先對自己的寫作水平和特點先進行“盤點”,了解自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)點長處,確定自己的主攻方向,要在經(jīng)營好“大路貨”的基礎上,大膽創(chuàng)新,積極嘗試多種文體、多種寫作方式,從而使自己的“長項”得到充分發(fā)展,考場上則要善于“藏拙”和“露美”,在作文中展示自己的個性和才情,要有追求“亮點”的意識,征服人心的好作文一定要有“亮點”,這個亮點,或者是一段條分縷析、無懈可擊的論證,或者是一段精彩動人的描繪,或者是出人意外又在情理之中的情節(jié),或者是令人熱血沸騰的激情,或者是令人頓悟的哲思……三兩處“閃光點”就有可能把全篇照亮, 以求得在某一個方面躍入發(fā)展等級,獲得一個較好的分數(shù)。

  寫話題作文時,不能套用材料作文的方法。也就是說,對話題作文的材料不必推敲、不必概括材料的深層含義、不必從材料中提煉觀點或主題。既然話題作文的材料,僅僅是個“話引”,題目中的材料,只是讓你知道要寫什么話題。因此,在行文中,就可以適度引用材料;也可以對材料置之不理,寫起來,就不用它。材料和提示語的共同作用一方面是引出話題,另一方面是減少解題的難度。

高考話題作文 篇7

  8歲那年看家時的情景總讓我念念不忘。因為那次既驚險,又好玩。

  8歲那年的下午,爸爸對我說:“欣欣,我和媽媽出去辦點事,你就自己待在家里吧!”我聽了,心想:上次看家都沒事,這次也一定會看好家的。我點了點頭,說:“好吧,不過你們盡量快點回來!痹捯魟偮洌职謰寢屢呀(jīng)穿好衣服走了。為了打發(fā)時間,我想起美術老師布置的'作業(yè)還沒做完,便拿起畫筆專心致志地畫了起來。不久,夜幕降臨了,畫已經(jīng)畫完了,可是爸爸媽媽還沒回來,我只好坐在沙發(fā)上啃著蘋果,津津有味地看起電視。九點了,該睡覺了,我關掉電視,熄了燈上床睡覺。我躺在床上,想著爸爸媽媽什么時候回來時,自己不經(jīng)意看了看陽臺,一個白色的東西在飄來飄去,!還有那紅色的眼睛,可怕極了!不對,眼睛旁怎么有線。呀,眼睛和白色的東西分開了!天啊,鬼!這,這鬼還會“分身術”呢!我開始發(fā)抖,全身都發(fā)抖了起來,腳都抖得快抽筋了。我心想:不對啊,這世界上怎么會有鬼呢?是不是我看錯了?我從床上跳起來,打開燈,睜大眼睛,看了看。原來是爸爸的襯衫,“眼睛”就是白襯衫旁邊我裙子的絲帶。風吹過來 ,爸爸的襯衫在飄,我的裙子也在飄,白襯衫和紅絲帶就形成了一個“鬼”。我松了一口氣,關了燈,躺在床上想一些勇敢的故事,恐懼感便飛到九霄云外去了。十點鐘時,爸爸媽媽回來了,他們說我已經(jīng)長大了,可以放心把家交給我看管了。以前我總聽朋友說看家很可怕,但我不相信?勺詮慕(jīng)歷了8歲看家后,我便明白了:只有親身經(jīng)歷,才會有真實感受。

高考話題作文 篇8

  如水寧靜

  生活是一杯水,一杯寧靜的水。

  不需要別人陪伴,只身一人,帶著陳舊而稱心的魚桿,在風光秀麗,人跡罕至的小河邊上垂釣,坐看風起云落時;一縷燈光,一杯綠茶,一本經(jīng)典的散文集,還有一顆渴望寧靜的心,襯著灰黑的穹蒼……

  生活正是需要水的寧靜啊!窗外的車水馬龍令人厭煩,一天的工作使人疲倦。而水呢?氣定神閑地呆在一口小杯中,杯外的世界永遠無法擾亂它寧靜的心。

  如水緩流

  生活是一條小溪,一條輕輕緩流的小溪。

  生活是一個慢拍子,一切都如小溪的調(diào)子一樣不緊不慢。兩位好友久別重逢,滿腹心事,一件一件慢慢傾訴;孩子犯錯,母親沒急著嚴厲斥責,而是輕挽小手,來到大榕樹前的革命碑下,語重心長,細語呢喃……

  生活不正需要水的輕緩嗎?“心急吃不了熱豆腐”,慢條斯理,有條不紊,就如小溪不會輕易跑調(diào)一樣,事情怎會輕易辦糟?

  如水匆匆

  生活是一條小河,一條匆匆流淌的小河。

  小河從不停歇,也不愛慢哼緩吟,而是一個急性子,噼噼啪啪地勇往直前,從不回頭。生活也是一個快拍子啊!長江之水洶涌而至,前線的官兵哪敢輕言勞累?兩包沙包肩上一抬,兩腿直奔前方;又一個“非典”病人被送進醫(yī)院,醫(yī)生,護士們二話不說,堅毅地穿上了剛脫下的白袍……

  生活正需要水的匆匆節(jié)奏啊!大事情在前方等待著要辦,數(shù)不清的責任扛在肩上。只有把握分分秒秒,方能馬到功成!

  如水奔騰

  生活是奔騰的大海,是熱情洋溢的大海。

  生活是一首熱情奔放的歌。陌生人相見的一個禮貌的點頭;幸福的人對身陷困境的人的奮勇相助;節(jié)日清晨,親戚朋友間的.熱情祝!

  生活怎能少了水的奔騰?奔騰的友愛,奔騰的關懷,奔騰的熱情,沖破人與人間的隔膜,摧毀了人與人間的矛盾,生活之花豈不是因此盛開得更美嗎?

  生活有畫的美麗,也有詩的浪漫,但生活還有風的粗暴,更有雷電的殘酷。不過,只要我們用心去投入生活,用心去感受生活,生活就會如一灣清水,溫柔地纏繞著你的心田……

高考話題作文 篇9

  不離開鷹巢的雛鷹永遠都學不會飛翔,不離開母親庇護下的小樹永遠都不能成長茁壯。對于我們?nèi)藖碚f也是如此,所以又一種愛叫放手。

  昔觸龍說趙太后,趙太后放手,長安君才有功于國,在逆境中成長。今起歲女孩,父親放手,獨自跑遍大江南北,在困境中學會獨立,學會待人處事。詹天佑自小赴美留學,父親含淚放手,在異國的他,刻苦努力,回國后堅韌的信念讓他修成了中國人自己的第一條鐵路——京張鐵路。正是有了放手的愛,才讓他信念堅定的報效祖國家。

  放手不是放任,放手的愛,是讓孩子在自由的空間中成長,讓他們的天性不被世故磨滅。放手的愛,是在我們迷路時的一聲召喚;放手的愛,是在我們經(jīng)歷挫折而悲傷不已時的一次勸慰;放手的愛,是在我們即將踏上征途時的鼓勵的.話;放手的愛,是在我們迷茫時堅定的支持┅┅

  沒有愛,世界成墳墓。裴多菲的詩讓我明白世界是充滿陽光的,是生機勃勃的。愛,是父母離別時的叮嚀;愛,是老師眼里的批評;愛,是同學間相互的關心;愛,是陌生人投來善意的目光┅┅人間自有真情在,人人都在付出愛。

  我們都需要愛,無論是愛別人,還是接受愛,但愛需要有限度。有一種鳥,用帶有堅硬刺的木枝作巢,用羽毛、柳絮作鋪,讓巢柔軟。當雛鳥長成后便將那些東西全部撤去,留下堅硬的樹枝,還逼雛鳥離開樹枝。當雛鳥下墜之時,它們經(jīng)歷痛苦害怕便拼命揮舞翅膀,從此學會飛翔,愛不是把花兒捧在手心,而是讓它經(jīng)歷風雨,接受陽光,愛不是一味的把孩子養(yǎng)在身邊,而是讓他們?nèi)v練,感受人生的酸甜苦辣,如風箏般飛翔。愛不是錯誤之后猛烈的批評,而是耐心幫助孩子指出缺點,認真克服,不再重犯。

  風箏自由自在,卻總有一根繩子在牽掛,讓它在天空中不寂寞,不孤單。不會在風雨之中飄蕩。真正的愛便是如此,牽手也放手。只是當他在飛翔之時,不過分限制繩長,讓愛進行到底。

  有一種愛叫放手,有一種愛不放手。真愛無言可表。

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