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小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文1
時(shí)光飛逝,又到了一年六一兒童節(jié)了,去年六一兒童節(jié)的種種換面還留在我的腦海里,記得去年“六一”兒童節(jié),我們?nèi)昙?jí)經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,選出了50名同學(xué)參加太極拳表演,很幸運(yùn)我被老師選中了。接下來(lái)的幾天,大家開始刻苦練習(xí)了,都希望把最好的一面展現(xiàn)在全校同學(xué)的面前。
6月1日終于到來(lái)了!我們提前換服裝開始彩排,一切都比較順利。由于大家都按照老師要求認(rèn)真練習(xí),動(dòng)作做得到位,所以才練習(xí)了幾遍,都累得氣喘吁吁,大汗淋漓的啦。天漸漸暗了下來(lái),天空從湛藍(lán)變成了銀灰色。
“六一”晚會(huì)在主持人的話音中終于拉開了帷幕。由于太極拳表演是第一個(gè)節(jié)目,所以大家不免都有些緊張,但是當(dāng)太極拳的'配樂(lè)響起之后,我們都進(jìn)入了狀態(tài),似乎身旁的人和事都與自己無(wú)關(guān)了,腦子里想的都是老師在平時(shí)講得要點(diǎn)。表演的時(shí)候沒有一絲馬虎,做的整整齊齊,并且非常有勁,贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。表演結(jié)束了,雖然我們都比較累,但心里比吃了蜜還甜。
接著我們回到班級(jí)的隊(duì)伍里,欣賞其他同學(xué)的精彩表演,不論是唱歌還是跳舞都令人贊不絕口。給我印象最深的是大合唱啦!他們的聲音甜甜的、翠翠的,如同一只只引吭高歌的百靈鳥。那美麗而動(dòng)聽的樂(lè)曲似乎把我們帶進(jìn)了一個(gè)優(yōu)美的世界:小河清澈見底,如同一條綢帶,草地綠油油的,像一片綠地毯,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,像被水洗過(guò)的一樣。這么美得歌聲,讓誰(shuí)聽了不陶醉在其中呢?
不知不覺,精彩有趣的兒童節(jié)晚會(huì)快結(jié)束了,真希望時(shí)間能停留在這一時(shí)刻!雖然美好的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,但這一天依然銘記在我的心里。
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文2
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥在天空中飛來(lái)飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱
鬧起來(lái)。首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)表演,兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿,神氣十足,下面的`人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去,之后拳打腳踢,攻擊著對(duì)方,對(duì)方也毫不示弱,來(lái)了個(gè)"高踢腿",但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開了對(duì)方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對(duì)方,但對(duì)方又左躲右閃,防過(guò)了那個(gè)人的,然后對(duì)方又伸出兩手,抓住了對(duì)方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空,對(duì)付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,立刻來(lái)了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心,"
這次是把對(duì)方往死角里推了,雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí),一不留意踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來(lái),在那千鈞一發(fā)之時(shí),對(duì)方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對(duì),下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
這天既快樂(lè),又難忘。
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文3
如果有人問(wèn)我最喜歡什么節(jié)日?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡“六一”兒童節(jié)。這是我們小朋友的節(jié)日,在這一天我們學(xué)校會(huì)安排“六一”的節(jié)目。爸爸、媽媽他們會(huì)帶我們?nèi)コ源蟛秃腿ビ螛?lè)場(chǎng)。
作為一名城市中的孩子,我們的“六一”是快樂(lè)的,我們有爸爸、媽媽的陪伴,還可以依靠在他們的懷中撒嬌。但是當(dāng)我們?cè)谙硎苓@些的時(shí)候,那些留守在鄉(xiāng)下的小朋友們卻早早地承擔(dān)著洗衣、做飯、喂豬等等,這樣的家務(wù)活,他們的爸爸、媽媽為了打工賺錢養(yǎng)家,不得不離開自己的`孩子到外地打工,讓年邁的爺爺、奶奶照顧他們,或者讓他們照顧行動(dòng)不便的爺爺、奶奶,他們從小就沒有得到父愛和母愛。過(guò)年的時(shí)候父母因?yàn)橐蚬ぃ緵]有時(shí)間回來(lái)見自己的孩子,更別提給他們過(guò)“六一”兒童節(jié)了。他們大部分跟著爺爺、奶奶生活在一起,年邁的爺爺、奶奶永遠(yuǎn)代替不了爸爸、媽媽的陪伴,這時(shí)候的留守兒童只有躲在被子里邊哭,邊想父母了。
在一些地方,有些小朋友的爸爸、媽媽長(zhǎng)期外出打工,導(dǎo)致那些小朋友對(duì)于安全意識(shí)非常少。于是,每到暑假,他們就成群結(jié)隊(duì)的去河里或者江邊游泳,家中的爺爺、奶奶也管不了。終于,在一次游泳中,有一個(gè)小朋友被一個(gè)漩渦吸進(jìn)去了,就再也沒有上來(lái)。任憑爺爺、奶奶怎么呼喊,那位小朋友再也沒有醒來(lái)!這個(gè)教訓(xùn)是慘痛的,當(dāng)他們的父母知道以后,非常后悔,但是世界上沒有后悔藥,他們的父母收獲的是賺錢,但失去的是他們的寶貝孩子,賺錢雖然重要,但是陪伴孩子更加重要!
最后,祝所有的小朋友“六一”兒童節(jié)快樂(lè)!同時(shí)提醒每一位把孩子留在家中的父母?jìng)儯骸坝袝r(shí)間多回家看看,賺再多的錢,也彌補(bǔ)不了對(duì)孩子教育的缺失和對(duì)孩子的那份愛!”
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文4
一天又一天,終于盼來(lái)了六一兒童節(jié)了,今天有說(shuō)不完的事,但是那一天發(fā)生的事我記憶猶新。
我獨(dú)自一個(gè)人在大街馬路上徘徊,街上人來(lái)人往,我不經(jīng)意地看了看人行道,那里有兩個(gè)人在乞討。
它們衣服破舊,頭發(fā)凌亂,又膝跪在地上,面前擺著一個(gè)破碗,這場(chǎng)景大約人們它是流浪的人。
每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí),他就伸出臟的手端著個(gè)破碗,向路人乞討,口里念道:“好人的'人呀,我已經(jīng)處在絕境里了”。邊說(shuō)邊搖著破碗,意思是賞點(diǎn)錢給我吧!可是沒有人搭理他。
反而在另一邊人行道上的乞丐的情況就比這要好得多,那位乞丐是位殘疾人,只有雙手而沒有雙腿,坐在帶有輪子上的木板上面,旁邊放了一個(gè)音響,他在賣唱,唱得不意樂(lè)乎,路過(guò)的人看到他都紛給從口袋里掏出一枚硬幣扔向他,甚至還有人夸他唱得好。六一兒童節(jié)作文400字
同樣都是乞討者,流浪的人,他們生活的生存方式完全不同,那位殘疾人靠自己的表演來(lái)嫌取人們的同情,另一位是完全卻只會(huì)伸手向別人索要。
果然有付出就會(huì)有回報(bào),即使自己身份卑微,只要付出了就會(huì)有收獲,相比那些什么也沒有干的人來(lái)說(shuō),他們的地位就會(huì)遠(yuǎn)無(wú)高無(wú)他們。
我想學(xué)習(xí)不正地是如此嗎?只要自己付出了汗水,努力了,就一定會(huì)有收獲的,即使沒有收獲,但自己至少是努力過(guò)的,盡了自己最大努力,其過(guò)程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要。
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文5
隊(duì)旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚(yáng)、笑臉伴隨希望盡情綻放!傲弧笔呛⒆觽兊奶焯,“六一”令我們心花怒放;“六一”是我們的期望,“六一”我們可以激情奔放,“六一”里我們也可以享受自己的快樂(lè)?傊傲弧睂⒘钗覀儫o(wú)比激動(dòng),無(wú)比快樂(lè)!
我們玩著各種各樣的游戲:貼鼻子,捉迷藏,剪刀石頭布……唱著悠揚(yáng)動(dòng)聽,鏗鏘有力的歌:《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》《國(guó)歌》……玩得不亦樂(lè)乎。
不知大家想過(guò)沒有,我們沉浸在節(jié)日的時(shí)刻,世界上還有多少少年兒童卻正在忍受著貧困和饑餓的煎熬?如:福利院的`孩子們,沒爹沒媽,盼星星盼月亮地盼望的親愛的爸爸媽媽出現(xiàn)在眼前,可是,大部分的孩子都沒有盼到父母……如:地震的孩子,喪失了親人,有些父母為了保護(hù)孩子,最后離開了“親生骨肉”,而那些可憐的孩子,哭啊,叫啊,還是沒能挽留住父母匆匆離去的腳步……
在將要來(lái)臨的六一,我許下5個(gè)愿望:1、在我們的祖國(guó),還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué),愿他們能早日重返校園。2、自然災(zāi)害奪去許多孩子的生命,愿他們?cè)谔焯靡灿小傲粌和?jié)”;3、愿災(zāi)區(qū)的孩子早日走出生活的陰影,有健康快樂(lè)的生活。4、這個(gè)愿望嘛—我希望我們?nèi)胰硕寄軋F(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安,大家能“福如東海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”!哦!還有,希望大家都像向日葵一樣永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)轉(zhuǎn),永無(wú)煩惱,永遠(yuǎn)開心!
。《嗝戳钊诵纳裣蛲摹傲弧蹦!提前祝我們這些成績(jī)優(yōu)優(yōu)的同學(xué)們六一快樂(lè)!
小學(xué)四年級(jí)六一兒童節(jié)作文6
今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友們期待的節(jié)日。學(xué)校里舉行了豐富多彩的活動(dòng),讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
早上,我們穿上了節(jié)日的盛裝,每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。學(xué)校操場(chǎng)上掛滿了彩旗和氣球,到處都充滿了節(jié)日的氣氛。
首先,我們參加了開幕式。校長(zhǎng)在臺(tái)上發(fā)表了熱情洋溢的講話,鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí),天天向上。接著,我們進(jìn)行了升旗儀式,全體師生肅立,向國(guó)旗敬禮,心中充滿了自豪感。
開幕式結(jié)束后,各種有趣的活動(dòng)就開始了。有的同學(xué)參加了繪畫比賽,用五彩的畫筆描繪出美麗的圖案;有的同學(xué)參加了唱歌比賽,用甜美的'歌聲唱出心中的快樂(lè);還有的同學(xué)參加了跳繩比賽,輕盈的身姿在跳繩間穿梭,贏得了陣陣掌聲。
我參加了一個(gè)有趣的游戲——“盲人摸象”。游戲規(guī)則是蒙上眼睛,原地轉(zhuǎn)三圈,然后去摸前方的“象”。我緊張又興奮,轉(zhuǎn)完圈后,我搖搖晃晃地向前走去。同學(xué)們?cè)谂赃吔o我提示,我根據(jù)他們的指引,終于摸到了“象”。摘下眼罩的那一刻,我開心地跳了起來(lái)。
下午,我們還觀看了一場(chǎng)精彩的文藝演出。舞臺(tái)上,同學(xué)們表演了舞蹈、小品、魔術(shù)等節(jié)目,贏得了觀眾的陣陣喝彩。我也被邀請(qǐng)上臺(tái)表演了一個(gè)小品,雖然有點(diǎn)緊張,但看到大家開心的笑容,我覺得非常值得。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,轉(zhuǎn)眼間,六一兒童節(jié)的活動(dòng)就結(jié)束了。我們依依不舍地離開了學(xué)校,但心中的快樂(lè)久久不能平息。
六一兒童節(jié)是我們的節(jié)日,它讓我們感受到了快樂(lè)和關(guān)愛。我希望每一天都能像今天一樣快樂(lè),也希望所有的小朋友都能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年。
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