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美好話題作文

時(shí)間：2025-02-16 07:19:21 話題作文我要投稿

【熱門】美好話題作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的美好話題作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】美好話題作文六篇

美好話題作文篇1

　　生活中，美好的事很多，微笑、誠(chéng)信、夢(mèng)想、創(chuàng)意、運(yùn)動(dòng)、集郵、旅行、種花……但我覺得籃球才是最重要的。

　　我特別喜歡打籃球。雖然我沒(méi)有學(xué)過(guò)打籃球，但似乎對(duì)籃球有一種莫名的天賦。我十分癡迷打籃球，只要我一拿到球，就會(huì)情不自禁地拍；一見到籃筐，就會(huì)不知疲倦地投。

　　一天，我們幾個(gè)籃球迷約好打球。我和王子梓洲一組，他們發(fā)球。我開始全部放水，讓他投了五次都沒(méi)進(jìn)，旁邊的隊(duì)友都想笑。我在不經(jīng)意間把球搶了過(guò)來(lái)，投了一個(gè)后仰三分，我癡癡地盯著球，目睹著它精準(zhǔn)地落入球網(wǎng)，我和同伴都?xì)g呼起來(lái)。

　　這時(shí)，一個(gè)大個(gè)子出現(xiàn)在我的眼前。那鼓起的肌肉，那寬闊的肩膀，那熊掌一般大小的手，處處表明這是一位高手！他大聲吼道：“我參一個(gè)可以嗎？我不太會(huì)打�！钡抑浪^對(duì)是個(gè)老手！那人找了找感覺眼神緊閉，嘴里不知在念什么咒語(yǔ)。他先做了一個(gè)假動(dòng)作，一剎那間，做出了一套巧妙的動(dòng)作，輕輕松松過(guò)掉了我們，簡(jiǎn)直是一氣呵成。下一組上場(chǎng)，那人沒(méi)有沖動(dòng)，而是慢慢帶球，等待機(jī)會(huì)。他見防守隊(duì)員已經(jīng)累了，然后左右搖擺，不慌不忙地投出了一個(gè)三分球，投出之后馬上閉眼，就像是理所當(dāng)然的一樣，沒(méi)想到果真又進(jìn)了！

　　我大吃一驚，想直接拜他為師，想：這是人嗎？簡(jiǎn)直是個(gè)神，不行我得想想辦法，有了！我的眉毛一挑，臉上露出了邪惡的表情，眼睛里流露出一絲兇狠。隨后我雙手朝天，想讓神仙給我點(diǎn)幫助。接著，我把球交給了王梓州，他繞著球場(chǎng)跑了半圈。突然，他瞅準(zhǔn)了一個(gè)機(jī)會(huì)，把球又傳給了無(wú)人盯防的我。大個(gè)子惡狠狠地過(guò)來(lái)防守，他那輕蔑的`表情刺激了不服輸?shù)奈摇Ｎ异`機(jī)一動(dòng)，用籃球課上學(xué)過(guò)的招數(shù)——胯下運(yùn)球，巧妙地晃過(guò)了他。然后，我毫不猶豫地出手，球劃出一道完美的弧線，進(jìn)了！我們幾個(gè)擁抱在一起，激動(dòng)地快哭了。這就是籃球的魅力，不到最后一刻絕對(duì)不放棄！

　　毫無(wú)疑問(wèn)，籃球就是我的命！

美好話題作文篇2

　　每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的理想，有的人長(zhǎng)大以后想要成為一名律師，有人想要成為一名運(yùn)動(dòng)員，有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。

　　從小時(shí)候開始，我們就被送到幼兒園，開始和老師接觸，所以，“老師”這兩個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在幼兒園，平時(shí)會(huì)有一部分的孩子不聽話，經(jīng)常打鬧。老師不會(huì)去罵他們，而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了，而且，老師還經(jīng)常為他們操心，但是老師依然任勞任怨，把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格，所以開始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。

　　慢慢地，我們也踏入了小學(xué)的殿堂，隨著年齡的增大，年級(jí)也在升高，老師在課堂上給我們講知識(shí)，耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見老師那么認(rèn)真工作，懂得知識(shí)也很多，就這樣，我心里那個(gè)理想——當(dāng)一名老師的萌芽就慢慢地在成長(zhǎng)，這個(gè)理想也越來(lái)越強(qiáng)烈，直至意志堅(jiān)定。

　　要想干什么，當(dāng)然光是有理想是不夠的，要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，成績(jī)名列前茅，掌握好知識(shí)，也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的，是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上，還有課下時(shí)，老師是怎么管理那些亂跑亂跳，亂打亂鬧的學(xué)生的，也算給自己積累經(jīng)驗(yàn)。老師，這也是一項(xiàng)非常勞累的工作，每天我們放學(xué)之后，老師的辦公室里，還在燈火通明，這是老師在給我們批改作業(yè)，寫教案，我也要做一個(gè)像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間，肯定會(huì)有的'學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的管理方法不滿而來(lái)找老師，我也要觀察老師是如何做的，來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。

　　每個(gè)人都有自己的理想，擁有理想只是成功的第一步，還要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師，我為自己的理想努力，盡力實(shí)現(xiàn)我的理想。

美好話題作文篇3

　　每個(gè)人都會(huì)微笑。丑的人，美的人，微笑起來(lái)一樣美麗。

　　那個(gè)學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊(duì)時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應(yīng)當(dāng)與長(zhǎng)相十分不搭。我覺得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見我對(duì)她笑，她楞了一下，幾秒過(guò)后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對(duì)我微笑，她笑起來(lái)真好看，完全違背了我給她貼的標(biāo)簽：那種學(xué)習(xí)很好，但又壞壞的`女孩。

　　接下來(lái)，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛說(shuō)話，兩頰依然有剛才的紅暈。我在想：她是我見到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來(lái)到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語(yǔ)婷，哈哈!”我竟然結(jié)巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見我這樣貌，笑了，還說(shuō)我必須是個(gè)趣味的女生。

　　此刻，社會(huì)上的人，關(guān)系也越來(lái)越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠(chéng)應(yīng)對(duì)的，如果社會(huì)上人與人都能以誠(chéng)相待，世界會(huì)多了許多歡聲笑語(yǔ)啊。

　　微笑就是一座橋，經(jīng)過(guò)這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來(lái)她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?

美好話題作文篇4

　　“�！眿寢尩氖謾C(jī)響起來(lái)，只見媽媽風(fēng)一般地飛奔過(guò)去。不知為什么，電話響起時(shí)她的眼神很期待，嘴角明顯上揚(yáng)。

　　媽媽接過(guò)電話后，一副非同一般的表情瞬間呈現(xiàn)在她的臉上。她像小孩子一樣歡快地跑向門外，是那么輕盈又那么頑皮。

　　兩分鐘后，媽媽回到家門口。她右手抱著一個(gè)不大的四方盒子，左手小心翼翼地按住，生怕這盒子長(zhǎng)了腳，自己跳下來(lái)。

　　媽媽一進(jìn)屋，二話不說(shuō)走向廚房，邊走邊說(shuō)：“今天不用你們幫忙，我自己弄!”我想她分明就是怕別人粗暴對(duì)待她的包裹吧!只見她用很慢的速度剪開外面那層膠紙，又用很慢的速度剪開里面的包裝。

　　突然，從廚房傳來(lái)聲音了：“好好看哦!我好喜歡哦!謝謝爸爸!”然后媽媽就哼著小曲兒，挎著一個(gè)小包包一蹦一跳地出現(xiàn)在我們面前了。她滿臉的喜悅，得意洋洋地說(shuō)：“看!我的新包包，好看不?”我湊了過(guò)去，只見這包呈咖啡色，一個(gè)金色的按扣很顯眼。我不解地問(wèn)：“這么小的包，能裝什么?恐怕連個(gè)筆袋都很難塞進(jìn)去吧!”媽媽壓根就沒(méi)聽見我說(shuō)話，一個(gè)人沉浸在喜悅之中。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，奢侈的吃一頓是最讓我開心的了。我和弟弟非常喜歡去必勝客，他喜歡意面，我什么都喜歡。這不，國(guó)慶我們又要去大吃一頓了。

　　我和弟弟東張西望看著別人餐桌上的美食，盼望著我們的'披薩早點(diǎn)上來(lái)。可一轉(zhuǎn)頭，只見爸爸和媽媽正絞盡腦汁地想怎樣點(diǎn)才是最豐富又最省錢的。他二人經(jīng)過(guò)激烈的手機(jī)查找，終于下單了。

　　最先上的是弟弟的意面，看他大口大口吃著，嘴邊和臉上全是肉醬�？吹梦铱谒绷�。還好我的甜品也馬上來(lái)了，不然我就要搶他的意面了。接著飲料、披薩、牛排、雞翅、薯?xiàng)l一一登場(chǎng)，我也狼吞虎咽地吃起來(lái)。每次我都是挺著肚子走出餐廳的，那種滿足讓我非常享受。

　　奢侈一點(diǎn)讓我們得到很多快樂(lè)，像得到新東西后的喜悅，吃到好飯菜后的滿足……但，記得千萬(wàn)不要太奢侈，當(dāng)奢侈過(guò)頭，會(huì)讓我們貪婪的。

美好話題作文篇5

　　瞬間，雖然是短暫的，但是它依然是那么美好。每個(gè)人都有這么一個(gè)瞬間，我也不例外。

　　有個(gè)下雨天的早上，我睜開朦朦朧朧的眼睛。看見陽(yáng)臺(tái)上有一只小鳥，我喜出望外，走過(guò)去一把捉住了它�？伤坪醣晃覈樦耍瑴喩戆l(fā)抖還哀嚎著，好像在說(shuō)：“是誰(shuí)捉住了我，我要回家�！蔽颐▲B的羽毛，自言自語(yǔ)道：“沒(méi)事的，再這待一會(huì)，等雨過(guò)天晴了，你再走吧!”小鳥也似乎聽懂了我的話，乖乖地站在陽(yáng)臺(tái)上。

　　小鳥不停地喳喳地叫著�！靶▲B，你一定餓了吧!”說(shuō)著我從廚房拿來(lái)了米飯，小鳥見了，馬上跳到米飯上，三口兩口地吃起了米飯，一邊吃，一邊還抬頭看看我，似乎在說(shuō)：“謝謝你的`米飯，我已經(jīng)吃飽了�！蔽遗呐乃念^，“呀，怎么這么濕啊!”我又拿來(lái)了吹風(fēng)機(jī)和毛巾，剛開始小鳥似乎有點(diǎn)不太習(xí)慣，縮著身子。后來(lái)，小鳥習(xí)慣了很多，像小衛(wèi)士似的站在“狂風(fēng)”中。事情都干好了，我就開始和小鳥玩耍。雖然我們的語(yǔ)言不同，但是我們依然玩的很開心。過(guò)了不久，雷公公停止了敲打，雨婆婆也收起了雨器。

　　小鳥似乎想到了什么，朝著窗外叫著，一邊往窗外跑。我知道小鳥一定是想媽媽了一定是想家了。我隨著小鳥跑出去。小鳥突然在陽(yáng)臺(tái)停了下來(lái)，望了望我，飛到了空中，它在空中繞了三個(gè)圈，喳喳地叫著，似乎在說(shuō)："謝謝你，我要走了."我也明白了它的意思，朝它招了招手，"小鳥，再見!"小鳥終于回歸大自然了，"小鳥，我真替你高興."

　　雖然小鳥離開了我，但是它本該是屬于大自然的!這一刻,是美好的!

美好話題作文篇6

　　《愛的教育》這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。

　　《愛的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛的教育》被評(píng)為愛的魔法書的原因。

　　這本書告訴我們：純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的.人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭邸笔俏覀兠總€(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！

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