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中班幼兒舞蹈教學計劃方案

時間:2025-02-06 08:24:27 計劃方案 我要投稿
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中班幼兒舞蹈教學計劃方案

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的中班幼兒舞蹈教學計劃方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班幼兒舞蹈教學計劃方案

中班幼兒舞蹈教學計劃方案1

  為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學,特制定本學年教學計劃

  一、按時完成教學內(nèi)容

  本學期計劃完成一定的教學內(nèi)容,使學生達到一定的舞蹈表演水平

  學年教學內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學

  課堂內(nèi)容安排:

  1、活動訓練:

  頭、上肢、軀干、下肢......各關節(jié)柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。時間安排:在10分鐘。

  2、軟開度訓練

  (1)、把上髖關節(jié)軟開度訓練:

  A、壓腿+滑叉(前、旁)

  B、扳腿訓練(前、旁)

  C、踢腿(前、旁、后)

 。2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

  時間安排:30分鐘

  3、身韻的訓練:

  在不同音樂節(jié)奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓練。

  時間安排:30分鐘

  4、舞蹈組合與劇目:

 。1)、民族舞的基本律動組合。

  (2)、成品舞蹈學習

  時間安排40分鐘

  二、在按時完成固定的'教學內(nèi)容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

  孟州市青少年活動中心舞蹈部

中班幼兒舞蹈教學計劃方案2

  一、情況分析:

  本學期舞蹈興趣班幼兒絕大部分是中大班幼兒,并且有的大班幼兒已有過半年至一年的舞蹈基礎,對音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學帶來了較大的難度。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內(nèi)容,形成自己獨特的教學風格和耐心的.教學態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對舞蹈學習的能力。在教學中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學活動形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學習中都能得到發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、通過教師指導,培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.

  2、訓練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

  3、進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作,并知道其名稱。

  4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動作協(xié)調(diào)能力。

  5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。

  三、具體工作安排

  第一周:熟悉幼兒,激發(fā)舞蹈興趣。

  交代舞蹈的常規(guī)要求。

  2、方位、站姿的練習

  新授:組合:芭蕾手位(配樂:仙境)

  第二周:復習:芭蕾手位(配樂:仙境)

  新授:

  1、勾繃腳練習。

  2、走步和敬禮(組合)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第三周:復習:走步和敬禮(組合)(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、地面壓腿(前腿、旁腿)。

  2、壓腿組合。

  (配樂:小木偶)

  第四周:復習:壓腿組合(配樂:小木偶)

  新授:

  1、手腕、頭、肩的練習。

  2、音樂反應(一)。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第五周:復習:音樂反應(一) (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、手臂動作練習。

  2、音樂反應(二)組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第六周:復習:音樂反應(一、二)

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、壓垮的練習。

  2、擴指組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第七周:復習:擴指組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、腰的練習。(二)彎腰、轉(zhuǎn)腰組合。

  (配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第八周:復習:彎腰、轉(zhuǎn)腰組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第九周:復習:前壓腿組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十周:復習:雙吸腿(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十一周:復習:腳位組合(配樂:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十二周:復習:頭部組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十三周:復習:擺臂組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、蹦跳步

  2、匯報演出準備(手絹花:喜洋洋)

  第十四周:復習:蹦跳步(歌曲:小兔子乖乖)

  新授:

  1、平踏步

  2、匯報演出準備(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十五周:復習:平踏步(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  新授:

  1、游戲組合

  2、演出排練(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十六周:復習:游戲組合(歌曲:中國舞等級考試教材伴奏)

  第十七、十八周:總復習

  第十九周:匯報演出

中班幼兒舞蹈教學計劃方案3

  一、教學目的

  啟蒙舞蹈班授課內(nèi)容針對才接觸舞蹈幼兒不能長時間集中注意力、好奇心強、缺乏身體協(xié)調(diào)性的特征,以激發(fā)孩子對舞蹈及音樂的興趣,培養(yǎng)孩子的身體協(xié)調(diào)性及樂感,增強孩子的自信心為教學目的。在內(nèi)容設定上,保持兒童的天真、活潑的天性,為進一步的舞蹈教學打好基礎。

  二、教學任務

  1、培養(yǎng)幼兒喜歡舞蹈和做音樂游戲

  2、認識身體的基本部位及空間上、下、左、右、前、后等,并對身體各部位進行松弛、伸展和靈活運動的初步協(xié)調(diào)性訓練

  3、學會正確的站姿和雙跪坐、交叉盤坐、伸腿坐等幾種基本姿態(tài)

  4、能按照音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感

  5、學會幾個簡單的'舞蹈,能在眾人面前自如地表演,培養(yǎng)自信心

  三、教學內(nèi)容安排

  1、活動部分

  第一部分:排隊帶著孩子們繞教室四周活動,放歡快的音樂,通過快慢不同的走步,拉手繞圈小跑,變換不同的造型、步伐,吸引孩子們的注意力,導入上課的氣氛。

  第二部分:師生共同熱身,將孩子插空排成兩排,老師面對孩子,帶領他們做動作,活動頭、頸、肩、腰、臂、膝等部位。

  2、軟開度初步訓練

  簡單的壓前、旁腿,彎腰等。

  3、舞蹈組合

  A、認識身體的基本部位,唱、跳結(jié)合。首先認識雙手和雙腳的左與右,練習手腳的協(xié)調(diào)配合和反應能力

  B、碎步練習、蹦跳步練習。根據(jù)孩子的步伐選擇相應的歌曲進行游戲和律動,培養(yǎng)孩子的平衡感和節(jié)奏感

  C、基本舞蹈坐姿的培養(yǎng),在舞蹈中加入雙跪坐、交叉盤坐等坐姿,提醒孩子要挺胸拔背;伸腿坐時指導孩子們注意繃腳、雙腿加緊,通過示范和糾正動作,培養(yǎng)孩子的聽從指令、自省意識

  D、模仿及觀察能力練習。讓孩子模仿平時見到的小動物,跟著音樂進行練習,培養(yǎng)孩子的想象力

  E、讓孩子學習按照音樂節(jié)奏一拍做一次動作,訓練孩子的節(jié)奏感。

  地面練習:

  1、壓腿、劈叉(正壓、側(cè)壓)

  2、柔手組合

  基訓組合:

  1、手位

  2、擴指

  3、轉(zhuǎn)手腕

  4、擺臂

  5、波浪

  6、彎腰、轉(zhuǎn)腰

  7、提腰、松腰

  8、含胸、展胸

  9、松肩

  10、勾繃腳

  11、吸伸腿

  12學習中國舞二級考級教材

  13學習一個成品舞

  通過這學期的學習,讓學生掌握最基本的舞蹈知識,在音樂中能自己獨立完成舞蹈動作,通過一系列的學習增強學生的自信心和各方面的能力。

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