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開(kāi)卷有益作文

時(shí)間:2025-02-05 09:35:48 作文大全 我要投稿

【優(yōu)秀】開(kāi)卷有益作文2篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)卷有益作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)秀】開(kāi)卷有益作文2篇

開(kāi)卷有益作文1

  “現(xiàn)在,我宣布,開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)正式開(kāi)始!”接著臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。你可能想要問(wèn)這是干嘛呢?我會(huì)回答你:“我們班開(kāi)了一次針?shù)h相對(duì)辯論會(huì)了!笔裁?你想看?那就快來(lái)吧!

  課間活動(dòng)的時(shí)候,由宋老師主持的“開(kāi)卷是否有益”的辯論會(huì)在我班精彩上演。這次辯論會(huì)的主題是:《開(kāi)卷是否有益》。我站在正方的立場(chǎng)上,加入了正方的行列。

  正反兩組先由一人代表全組陳述自己的觀點(diǎn),我們組的代表是牛曉慧,她緊扣“開(kāi)卷有益”的主題,舉出大量故事或名句來(lái)說(shuō)明開(kāi)卷有益。對(duì)方代表齊晨翔也不落后,說(shuō)看那些不良書(shū)籍反而有害。第一輪的陳述結(jié)束了,我們到了第二個(gè)輪:自由辯論。

  第二輪剛剛開(kāi)始,我抓住對(duì)方的'破綻,主動(dòng)出擊搶到了主動(dòng)權(quán),反駁齊晨翔:“看那些漫畫(huà)書(shū),還可以學(xué)美術(shù)分布。即使是那些有錯(cuò)別字得盜版書(shū),也可以把上面的錯(cuò)字改過(guò)來(lái),這樣還能提高語(yǔ)文成績(jī)。”對(duì)方也不甘示弱,立刻反駁我。就這樣,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)我始終處于高度警備狀態(tài),既要不給對(duì)方留下可乘之機(jī),又要飛快的跟蹤反方遺留下的蛛絲馬跡進(jìn)行反攻。

  大家你一言,我一語(yǔ),各有各的理由,戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行的十分激烈。每當(dāng)我方處于上風(fēng)時(shí),戰(zhàn)友們還拿出殺手锏,猛烈的歡呼和叫好,從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方,就這樣我們還拉攏了幾個(gè)臨陣倒戈的起義者。反方同學(xué)火力也很猛烈,敵我不分勝負(fù)。

  激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了,我們進(jìn)入了第三輪:總結(jié)。規(guī)定雙方各派一名代表作最后的總結(jié)。在有節(jié)奏的“楊涵、楊涵”聲中,我站了起來(lái),小心翼翼的做了我們正方的最后一次反駁與總結(jié)。對(duì)方也不甘示弱,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。

  最后,主持人的一句話讓我至今記憶猶新:“開(kāi)卷有益也好,開(kāi)卷無(wú)益也罷,但是,不開(kāi)卷是絕對(duì)沒(méi)有益的!

  這真是一次針?shù)h相對(duì)的辯論會(huì)!

開(kāi)卷有益作文2

  今天,是我人生中的第一次辯論,我們要爭(zhēng)辯的話題是“開(kāi)卷是否有益”。

  課堂上的氣氛非;钴S,正方說(shuō)罷,反方駁,反方說(shuō)罷,正方辯。首先,正方辯手曲冠榕自信滿滿地站了起來(lái),闡明了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。可我卻不這么認(rèn)為,所以我要用強(qiáng)有力的論點(diǎn)、論據(jù)、論證推翻他的觀點(diǎn)。我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益,要先看閱讀的是什么卷。書(shū)的范圍很廣,其中有一些盜版書(shū)印刷質(zhì)量差,不但不能給予我們正能量,還會(huì)導(dǎo)致視力下降,看這樣的.書(shū)當(dāng)然沒(méi)有益處。又比如曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)的穿越小說(shuō),隨意篡改歷史,架空歷史,歪曲歷史,甚至為某些反面歷史人物洗白。還有一些黃賭毒書(shū)籍,不僅毒害了青少年的思想,還導(dǎo)致他們走向了犯罪之路,這豈不是在為社會(huì)幫倒忙嗎?對(duì)尚未有辨識(shí)能力的我們來(lái)說(shuō),不但無(wú)益,反而有害!所以有些卷還是不開(kāi)為妙。

  對(duì)方辯友引用了許多名人名言,其實(shí)這些反倒證明了我方觀點(diǎn)的正確。孔子、杜甫這些先賢、大師,如果他們不是讀了思想健康,弘揚(yáng)中華文化的書(shū)籍,那他們就不能成為賢明的文學(xué)家。漢代的思想家劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼褧(shū)比作了藥。藥本身具備兩種功能:一是良藥,藥到病除、治病救人;二是毒藥,輕則害人,重則要人性命。書(shū)和藥一樣:一是好書(shū),教人走向善、美、真,使人清醒,品行高潔,理想遠(yuǎn)大;二是壞書(shū),使人狂妄,德行低下,胸?zé)o大志,帶人走上邪路。

  我認(rèn)為,在閱讀過(guò)程中,一定要學(xué)會(huì)選擇,堅(jiān)決不去讀那些有害的書(shū)籍。不可盲目迷信,更不能抱著好奇心什么書(shū)都讀。這樣的開(kāi)卷非常無(wú)益,反而后患無(wú)窮。這就是所謂的“近朱者赤,近墨者黑”。

  這次辯論會(huì)不僅鍛煉了我的反應(yīng)力,還增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),更讓我收獲滿滿,并以開(kāi)卷未必有益這一觀點(diǎn)獲得了最佳小辯手的稱號(hào)。我相信在以后的辯論賽中,我也會(huì)勇于發(fā)表自己的看法,越辯越勇!

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