成長作文經(jīng)典(5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的成長作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
我今年七歲了,在上小學(xué)二年級。今天說說我和音樂的緣分。
媽媽跟我說:“我沒出生的時候就非常喜歡音樂。媽媽一放鋼琴曲,我的小腳和小手就在媽媽肚子里亂踹亂抓,媽媽想:女兒這么喜歡音樂,我一定讓他學(xué)習(xí)彈鋼琴;等我到了一歲的時候,也非常喜歡音樂,媽媽一唱催眠曲,我便乖乖的'睡覺了;兩歲時,媽媽一唱歌,我就手舞足蹈地跳起舞來!
三歲半,我也開始記事了,那時候我在中和藝術(shù)幼兒園(上學(xué))學(xué)彈鋼琴,我和小朋友們比著學(xué),看誰學(xué)的好,而且我們都學(xué)的很認(rèn)真;四歲的時候常常為大家表演,我像小鴨子一樣搖搖擺擺第走上臺,非常可愛,觀眾都笑了;五歲的時候,我就是一名小老師了,我們班新來了一個小朋友,也要學(xué)琴,然后老師讓我教他;六歲的時候,我上了學(xué)前班,哪個時候,我就開始準(zhǔn)備考級了;七歲的時候,也就是現(xiàn)在,開始在中央音樂學(xué)院(某某)合唱團(tuán)學(xué)習(xí)唱歌。
音樂伴我成長到現(xiàn)在,我愛她,她也會繼續(xù)陪我成長。
成長作文 篇2
“媽媽,我想不起來了!”今天,兒子豪豪參加了《雛鷹之聲》講故事復(fù)賽環(huán)節(jié)的比賽,這是他走出賽場跟我說的第一句話,沒有一絲的失落。我沒有責(zé)怪孩子,但卻有思考。
月前,孩子報名參加了預(yù)賽選拔,順利進(jìn)入復(fù)賽。然而留在孩子記憶中最深的不是比賽時的緊張,而是他在比賽現(xiàn)場遇到了好多他們班上的小朋友。由于比賽是孩子單獨面對評委,賽場在吉的堡幼兒園,環(huán)境是新的,老師是熱情的,玩具是可以隨意玩的,孩子們那個玩性、那個樂勁兒簡直沒法形容。他們一會兒在大型玩具上穿梭,嘴里不停喊著小朋友的名字,一會兒追趕著氣球拍打。整個玩的'過程孩子所表現(xiàn)的友好、謙讓、分享的品質(zhì)讓做媽媽的我很欣慰。大半晌過去了,終于輪到豪豪講故事了,他愉快地跟小朋友打過招呼后輕松走進(jìn)考場。我和其他家長一樣趴在窗口看,只見他很隨意地站在了評委面前講了起來,講完后竟還跑到評委桌前說了點什么。孩子面對這樣的場合能自然、大方地應(yīng)對令我高興?晌抑篮⒆硬]能很好的發(fā)揮,因為他準(zhǔn)備時也沒能很投入、很認(rèn)真地練習(xí)。
復(fù)賽前,豪豪更不屑于一直練習(xí)參賽故事。特別喜歡聽故事的他,能聽出我在講故事中的細(xì)小錯誤卻不愿反復(fù)練習(xí)。然而比賽時的他依然是滿臉歡欣、落落大方。
孩子就是孩子,他不會在別人面前掩飾自己,他也不懂得在比賽中展示最好的自己,對于他,一切都是自然!盡管孩子沒把故事講好,但是陪孩子參賽的過程還是讓我深刻理解了故事對孩子的多方面影響!妒й櫟谋亲印穾椭⒆羽B(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;《兩只小羊過橋》教孩子學(xué)會謙讓;《小袋鼠》讓孩子懂得學(xué)習(xí)獨立的重要;《小豬不見了》讓孩子懂得與人交流、諒解別人。一個個小故事閃耀著智慧的火花,透露出睿智的光芒,并能在潛移默化中培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品格和開朗的個性。讓閱讀引領(lǐng)、有故事陪伴的孩子成長快樂!
成長作文 篇3
青春像一把刀子,鋒利敏感;而生活像是另一把刀子,厚重敦實。當(dāng)這兩把刀子對削的時候,青春這把刀子就會慢慢卷刃,而我們也就在生活中慢慢成長。青春是我們最好的年華,學(xué)會在青春中成長。
青春是不朽的,不朽的原因是他教會了我們許多。柴靜在剛進(jìn)入中央電視臺時,自認(rèn)為擁有青春活力,可以敢愛敢恨,勇往直前,心里充滿著對事業(yè)的向往,但理想很豐滿,現(xiàn)實卻很骨感。經(jīng)過幾次采訪后,她跌倒了,青春的棱角被現(xiàn)實磨平,收獲了不同于青春的成熟與世故,她在青春中成長,在青春中收獲,最終成為一名真正有價值的記者。
青春給了柴靜最無限的活力和直面一切的勇氣,而生活給了她一擊又一擊,讓青春一次又一次的痛苦,但疼痛之后,一朵成熟的青春之花在風(fēng)雨中華麗綻放,永不磨滅。
青春是敢于做夢的,而生活會讓我們實現(xiàn)夢想,讓我們成長。貝多芬從小就有驚人的天賦,上天好像也有意讓他偉大,正當(dāng)他的聲譽漸漸提高時,26歲的他卻聽力開始減退。原本想在最好的'年紀(jì)一展宏愿,但生活給了他巨大的打擊,對任何一個熱愛音樂對人來說,這無疑是痛苦的。但他沒有頹廢,而是不斷地成長。不斷地被磨礪,不斷的進(jìn)步,創(chuàng)作了命運交響曲。
青春是一個美夢,但終有夢醒的時候,關(guān)鍵是如何抓住美夢,將美夢變成現(xiàn)實,將青春鑄成偉大。
青春是一本打開了合不上的書,有的人在懷念青春,有的人正在青春,而我們不就是擁有青春,還來得及雕琢青春的人嗎?升入高中后,我由一個小孩,逐漸成為一名成熟的少年,同學(xué)之間的安慰與幫助,讓我懂得了分享的美好;同學(xué)之間的誤會與隔閡,讓我學(xué)會了坦誠與微笑;作業(yè)的繁多,讓我學(xué)會了如何合理的安排時間;長時間的住宿生活,讓我懂得了父母的不易,讓我和媽媽的心貼的更近。我懂得了太多太多,收獲了感動與痛苦,收獲了成熟與自制。青春像一塊玉,只有經(jīng)過生活的雕琢,才能真正收獲它的價值;青春像彩虹,只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能真正見到他的樣子。青春是痛苦與甜蜜的。
歲月像一杯白開水,煮的青春少了些許稚嫩,現(xiàn)實像一把刀子,削的青春變成現(xiàn)實。青春讓夢想變成現(xiàn)實,讓現(xiàn)實變成一個美夢。在青春中成長,在青春的路上放聲高歌。
成長作文 篇4
成長,印滿童年的色彩,伴隨著喜怒哀樂我們慢慢長大。成長,是時光老人的腳步,是快樂的笑聲……在我的成長中,最難忘的,是那雙大手。
我,是一個笨拙的大胖子。我的生活,無憂無慮,不用想太多,整天除了吃,就是睡和玩了,沒有其他運動,也因為這樣,所以我才這么胖吧。
有一天,我在看電視,爸爸走過來,說:“兒子,我們?nèi)ゴ蚧@球吧!蔽乙汇,以為他在開玩笑,只對爸爸笑了笑。然后就繼續(xù)看我的電視,爸爸見我這笑臉,嚴(yán)肅地說:“冷晨曦,你必須去啊,你看你多胖,要鍛煉。”我沒辦法,只好去了。
到了籃球場,北風(fēng)呼嘯著,冷風(fēng)直穿衣服入我的身體里,我冷的直哆嗦。爸爸看見我這熊樣,說:“就是要這環(huán)境,才能磨練出你的毅力。”
開始,爸爸叫我打球給他看,我心想“我這個身體,哪里打得好啊。”果不其然,幾下子就氣喘吁吁,上氣不接下氣。我本以為爸爸會怪我,想不到爸爸和藹的說:“沒事,多練練就好!
經(jīng)過無數(shù)次的失敗和站起來,我已經(jīng)從那個不懂事的.小孩變得懂事了。如今,我的籃球技術(shù)已經(jīng)很厲害了,雖然和爸爸相比還是小巫見大巫,但是比起以前有了非常大的進(jìn)步。我漸漸地發(fā)現(xiàn),我之所以會成功,是因為在成長的路上有爸爸用他的大手一直牽著我,他指引我正確的方向。
成長,需要那雙大手。父親的愛,重如泰山,父親的教誨,我,銘記于心。
成長作文 篇5
窗外飄來陣陣清香,哦,是桂花又開了吧。
金黃的花瓣,在風(fēng)中搖擺,風(fēng)吹起花兒的芬芳,散到各處。那并不起眼的小花和那桂花特有的芳香,仿佛讓我看見了曾經(jīng)美好的小學(xué)時光。
記得我的小學(xué)校園里最常見的就是三種樹:冬青,廣玉蘭,再還有就是桂樹了。每年秋夏交替之際,是桂花開的最盛的時候。我和同學(xué)在校園里追逐玩耍,總是帶著一身的桂香,我現(xiàn)在想起來都是那么清晰,好象那味道從不曾消失過。
桂花的.香,并不是那種濃墨重彩所堆砌出來的那種濃郁的芬芳,而是像絲巾一樣,在鼻尖滑過,又像光著腳踩在沙灘上,腳底微微的癢。
那五年中,桂花都把她的芬芳帶給我,我也漸漸對她的香有了依賴,好象把聞桂香當(dāng)成了一種習(xí)慣。就像童年的我,總是把玩耍當(dāng)成習(xí)慣,把遷就當(dāng)成習(xí)慣,把身邊的關(guān)心和友愛當(dāng)成習(xí)慣,覺得理所當(dāng)然似的。
小學(xué)的分別,在夏天。
沒有那熟悉的桂香,可不知怎的,我總覺得這時應(yīng)該有桂香飄來,可是我最后還是失望了。分別的那天,我的心里空空的,那些曾經(jīng)的感覺與習(xí)慣,好象被抽空了一樣,我以為是我丟失了他們,為這個,我有過自責(zé)和后悔。
初中的校園里也有桂樹,不過少了很多,只有零星的兩三。這兩年來,我也沒有特別地在意那忽隱忽現(xiàn)的桂香。
今年的桂花,好象開得比往年艷了,我再次重溫那芳香的習(xí)慣才發(fā)覺,自己早已沒有小學(xué)時代對桂香的依賴。
剎那間,我突然明白了,是成長。是成長讓它們,那些童年的依賴和習(xí)慣離開了我,就像這花香,消失在翱翔天際的我的身后。人,總是要長大的。
童年,很美好,但我相信,前路也會更加精彩。
又是一陣暖風(fēng),沒有桂香,卻夾著一股新鮮的泥土的香味,透著希望的力量。
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