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我是科學(xué)家的作文推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我是科學(xué)家的作文推薦，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是科學(xué)家的作文推薦1
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很多有用的東西，使我們的生活更方便、更快捷。
首先我會(huì)發(fā)明一種車，這種車既不用汽油，也不用柴油，它用的是太陽能，只要有太陽它就可以啟動(dòng)、運(yùn)行。
在太陽充足的時(shí)候它就會(huì)自動(dòng)把太陽光儲(chǔ)存在太陽能儲(chǔ)存器里，以供沒有太陽時(shí)使用。這種車不僅環(huán)保，而且還十分安全。甚至在地震或海嘯來臨時(shí)它還會(huì)提前發(fā)出警報(bào)，讓人們有足夠的時(shí)間撤離險(xiǎn)地。在洪水來臨時(shí)，它也會(huì)自動(dòng)把水引到安全地方儲(chǔ)存起來，以便旱情來臨時(shí)放出來使用，以緩解旱情，真可謂是一舉兩得。
我還會(huì)發(fā)明一種輪船,這種輪船靠潮汐發(fā)電。如果遇到危險(xiǎn)，它就會(huì)自動(dòng)避開，這樣就能避免海上事故的.發(fā)生。
然后我想再發(fā)明一種飛機(jī)，它是超環(huán)保飛機(jī)，它可以吸收二氧化碳，把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣。如果飛機(jī)出現(xiàn)意外事故時(shí)，駕駛員只要按一下自動(dòng)恢復(fù)鍵，這樣飛機(jī)就會(huì)自動(dòng)恢復(fù)，然后正常飛行。
如果我是一名科學(xué)家那該有多好�。∵@是我美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我決定從現(xiàn)在開始一定好好學(xué)習(xí)，積累科學(xué)文化知識(shí)，力爭(zhēng)長大成為一名科學(xué)家，為國家、為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。發(fā)明出更多既環(huán)保又快捷方便的有用之物來，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，更加繁榮，更加和諧美好！
我是科學(xué)家的作文推薦2
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)把世界上的所有汽車都改裝成節(jié)能汽車，這樣就減少尾氣的排放，讓地球的環(huán)境不被污染。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一些機(jī)器人。你不要小看這些機(jī)器人，它可是有很大的作用，可以把家里打掃的干干凈凈，一點(diǎn)灰塵都沒有；還可以做好多好多好吃的，送給那些沒飯吃的人；還可以做衣服，徹底解決溫飽問題。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)太陽能手機(jī)。這樣手機(jī)的電一直都不會(huì)用完，手機(jī)內(nèi)存也很大，有1萬g，即使太多的垃圾也不會(huì)卡，又環(huán)保又節(jié)能。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種飛行汽車。一開車，它就會(huì)飛起來，上班的'時(shí)候開上它，再也不用擔(dān)心會(huì)堵車了。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種紙�？梢援嫯嫞潦�，無限次的循環(huán)利用，這樣就減少過度的砍伐樹木，保護(hù)森林保護(hù)家園。
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)小丸子。只要吃了它，會(huì)頂餓很久，讓很人都遠(yuǎn)離饑餓，而且很便宜，只要100塊錢就可以買到哦！
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明…………
如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明很多很多對(duì)社會(huì)有用的東西。但我現(xiàn)在首要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，長大之后才能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想！加油！
我是科學(xué)家的作文推薦3
上課了，老師神秘兮兮地說：“今天呀，我們就來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一看一枚一元硬幣的表面究竟能容納多少滴水？”
老師舉著吸了水的滴管，說：“看好啦，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)開始了�！敝灰娢业耐佬⌒囊硪淼貙⑺蔚卧谟矌派��！鞍�？硬幣表面真的能盛水！”討論聲沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
“一二三四五。二十七，二十八”只見硬幣上的水滴越來越大，我瞪大眼睛，舉著滴管的右手開始發(fā)抖，左手不禁把褲子抓得更緊。
“哇，三十二滴！”同學(xué)們激動(dòng)地喊了起來。一個(gè)個(gè)臉上都寫著“不敢相信”四個(gè)字。只見硬幣上的水滴像一個(gè)晶瑩剔透的.“水晶球”，卻就是不流下來。
等我們實(shí)驗(yàn)都完成后，老師的臉上依舊是掛著令人捉摸不透的笑容。她問道：“同學(xué)們，做完實(shí)驗(yàn)，你們知道為什么硬幣表面能容納那么多滴水了嗎？同學(xué)們面面相覷，紛紛搖頭表示不知道，我也在等待著老師說出這個(gè)“不解之謎”。老師卻又說：“你們回家去查找資料明天我再來解釋原因。”
這真是一節(jié)緊張又生動(dòng)有趣的課��！
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