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海與人作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的海與人作文，希望能夠幫助到大家。
海與人作文1
今天老師帶大家學(xué)習(xí)了一篇名為《暖》的文章，文中的安娜給我留下了深刻的印象，使我的心久久不能平靜。
文中的安娜是一個聰明、善良、活潑可愛、樂于助人的女孩。她的同學(xué)翠絲，家境貧寒，買不起漂亮而溫暖的棉手套。而翠絲既不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布手套，又不會輕易接受別人的施舍，所以一到冬天她的手就會長凍瘡。于是善良的安娜就又買了一副和自己的手套一模一樣的棉手套，裝作“一時糊涂”、“多帶了一副”，從而讓翠絲欣然地接受她的幫助。她用一個善意的謊言，巧妙地幫助了翠絲，使得翠絲在這一年的冬天，不必再受赤手凍瘡的煎熬，而同時又很好的'保護(hù)了翠絲那顆脆弱、敏感的心。
讀完這篇文章，我覺得很受感觸。安娜她用自己的聰明才智幫助了翠絲，使得翠絲在這個寒冷的冬季，不僅“手暖”而“心更暖”。其實“暖”的不僅僅只有翠絲，我覺得安娜的心也是暖的，那份暖源自自己的對待他人的那份善良；安娜媽媽的心更是“暖”的，一個如此可愛而善良的孩子，就是她的女兒，她該為安娜感到自豪和驕傲。我覺得我要向你學(xué)習(xí)，要做一個樂于助人、真誠、善良的人，謝謝你讓我明白得了這么多。
其實幫助人并不一定非要做多么壯烈的事情，越是小事越能從中感受到真情的可貴。記得那是一個晴朗的上午，我們正在低頭考試，突然我的筆不出水兒了。我嚇壞了，趕緊從文具袋里找備用筆。這時我才發(fā)現(xiàn)文具袋里居然只放了這一根筆。當(dāng)時我真是恨死自己了！明明知道今天要考試，可是竟然連學(xué)具都沒備齊。我該怎么辦呀？正在我心灰意冷、無計可施的時候，在我身旁的同學(xué)看見了我的舉動，立馬扔過一只黑筆。我接過筆，心里暖暖的�？赡茉谒磥�。這只是一件小事，可是對于我而言，這卻是“雪中送炭”��！
老師說：“世界上最遠(yuǎn)的距離就是人心與人心的距離，因為有的人哪怕是近在咫尺，你也未必能真正了解他的心思；而世界上最近的距離也是也是人心與人心的距離，因為哪怕是遠(yuǎn)隔千山萬水，也會有心靈相通、肝膽相照的人�！薄百浫嗣倒迨钟杏嘞恪蓖ㄟ^今天的學(xué)習(xí)，我終于懂得了這其中的深刻含義。
海與人作文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間！”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。比如去年5.12汶川大地震，如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。同樣在這個世界上，光靠一個人去關(guān)愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。
在20xx年的一個冬天，小區(qū)花園里新搬來一戶人家。那家人一個個都穿著不是很保暖的衣服，最引我注目的是那戶人家的小孩，大概跟我差不多同齡，這個小孩叫楊西雅。她的臉被刺骨的寒風(fēng)吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一絲的暖氣。楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。她的站立之處正是風(fēng)刮的最大的地方，她站在那里，兩條細(xì)細(xì)的小腿一向在發(fā)抖。很顯然她們家比較貧窮。
到了夜晚，我們幾個小伙伴照例下到樓下去玩。楊西雅望見我們在樓下玩，她也跟著我們下來了�！拔铱刹荒軌蚋銈円黄鹜嬗螒蚰亍睏钗餮藕π叩貑�。還沒有等我們反應(yīng)過來，一個熱心又急性子的伙伴爽快地答應(yīng)了。于是我們就一起玩了起來。那天夜里，烏云密布，天空中看不見月亮和星星，能夠說是“伸手不見五指”。一個叫陳思雅的伙伴頭望著天空自言自語到：“看來很快就要刮臺風(fēng)了�！标愃佳磐蝗焕洳欢〉卣f了這樣一句話，把我們正津津有味玩著游戲的'小伙伴都嚇了一大跳，但我們都沒有把陳思雅的話放在心上，因為畢竟是這么小的孩子嘛，怎樣可能會有先知呢！
我們正玩的起勁呢，突然，一陣狂風(fēng)吹來。因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有楊西雅一個人哆嗦。陳思雅看但是去了，心想：楊西雅家里仿佛很窮似的，仿佛沒有錢買棉襖，嗯我要幫忙她，見死不救可不是我陳思雅的風(fēng)格。正想著，陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住，把她牽回了家。從自己的衣柜里拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖，毫不猶豫地遞給了并幫她穿上了這件暖暖的棉襖。此刻楊西雅是穿在身上，暖在心里。
“啪嗒！”一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶里掉了出來。陳思雅望著楊西雅沉默了。之后又是一連串的“啪嗒……”幾聲過后，陳思雅這才明白這是感激的淚水。楊西雅開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現(xiàn)出一絲的笑容。到了第二天早上，陽光明媚，幾個小伙伴在一起幸�？鞓返匦α恕�
是阿！關(guān)愛別人是一種美德，你也會開心，被關(guān)愛的人也會開心。
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