小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生的作文 篇1
金秋十月，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空中不時(shí)飄來(lái)幾朵白云。爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去綠博園附近的“源江漁港”參加我的姐姐——吳雨桐10歲生日聚會(huì)。
我們走進(jìn)“源江漁港”，很快便找到了親朋好友所在的地方。我們找到位置坐了下來(lái)，安靜地等待著“小壽星”的到來(lái)。在等的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兩旁的廣播在不停地播放音樂(lè)，放的都是兒童歌曲。如：《讓我們蕩起雙槳》、《捉泥鰍》等。
吃過(guò)飯后，下午，爸爸媽媽便帶我去綠博園的'游樂(lè)場(chǎng)玩。我就像一只可愛(ài)的小白兔，一蹦一跳地跟在爸爸媽媽后面來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。
我們首先玩了“空中飛椅”，系上安全帶，大家都升在半空，椅子由慢到快地傾斜著。隨著椅子越升越高，我害怕得不敢往下看，只好抓住旁邊的繩子。游戲結(jié)束了后，我手心里全是汗。
接著我們玩了“青蛙跳”。游戲開(kāi)始了！坐在座位上，不斷地往上，一會(huì)兒又停住了。還沒(méi)發(fā)現(xiàn)是怎么回事，它又往下降。我們被升得很高，但尖叫聲卻一聲比一聲高！真刺激��！
然后我們玩了“升降飛機(jī)”，我坐在飛機(jī)里，發(fā)現(xiàn)腳下有兩個(gè)腳板。一個(gè)是上升，一個(gè)是下降。開(kāi)始玩了
�。∥夷_踩上升板，飛機(jī)便升高了；我腳踩下降板，飛機(jī)就低得快接近地面了！游戲結(jié)束了，真令我意猶未盡！
最后我們玩了“空中漫步”。我和媽媽坐在一輛綠色車(chē)上，工作人員一推，我們就開(kāi)始玩了。我手握方向盤(pán)，腳慢慢地踩著腳板。我看見(jiàn)：下面全是游人和樹(shù)木。我發(fā)現(xiàn)車(chē)上有音樂(lè)按鈕，便按了下去。一首歌曲放了出來(lái)。我和媽媽邊聽(tīng)音樂(lè)邊踩腳板，愜意極了！
我們還玩了“小蜜蜂”、“射擊寵物”、“體能樂(lè)園”、“旋轉(zhuǎn)木馬”等。一直玩到下午5點(diǎn)，才依依不舍地和爸爸媽媽離開(kāi)。
今天，我玩得很開(kāi)心！我收獲了無(wú)窮的快樂(lè)！
小學(xué)生的作文 篇2
我有一個(gè)好爺爺，他已經(jīng)六十多歲了。
爺爺長(zhǎng)方臉，臉上布滿(mǎn)皺紋，橫一道，豎一道的�；野椎拿济乱浑p不大的眼睛。爺爺上身總穿著一件深色的燈心絨衣，下身穿勞動(dòng)布褲，顯得十分樸素得體。我爺爺雖然平時(shí)臉上神情嚴(yán)肅，但有時(shí)還是挺風(fēng)趣的。
記得有一次，爺爺聽(tīng)說(shuō)爸爸讓我看一看今天晚上電視里的救災(zāi)，放的是火警叔叔們奮力救火的事，讓我學(xué)一學(xué)他們的那種不怕危險(xiǎn)的精神。這件事一進(jìn)入我爺爺?shù)亩淅�，就休想再鉆出來(lái)。爺爺?shù)拿碱^一下子變成了“川”字形，又急又氣得說(shuō)：“什么？你們?cè)缇椭劳砩嫌谢馂?zāi)，怎么還不趕緊撥打‘119’呀？難道要等房子已經(jīng)著了才打嗎？”我們看著爺爺?shù)?表情，哭笑不得，忙解釋說(shuō)：“爺爺，那只是電視劇罷了，不是真的�！睜敔斅�(tīng)了，還是不相信，直到我們反復(fù)解釋?zhuān)抛尃敔敯捕ㄏ聛?lái)。
晚上剛到七點(diǎn)鐘，爺爺就著急地對(duì)我說(shuō)：“孫女，你快把電視打開(kāi)吧！”這一句話，把我們?nèi)叶颊f(shuō)愣了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭好奇地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，您不是不愛(ài)看電視嗎？”爺爺挺嚴(yán)肅地說(shuō)：“不是說(shuō)今天晚上電視里演救災(zāi)嗎？”我這才明白，原來(lái)爸爸一句話使不愛(ài)看電視的爺爺起了這么大的作用，我高興地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，還早呢，七點(diǎn)半才開(kāi)始呢！”爺爺聽(tīng)了認(rèn)真地說(shuō)：“我就在這兒等吧。”
哈！爺爺雖不愛(ài)看電視，還大驚小怪，但還是很關(guān)心救災(zāi)的嗎！
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在的地球，眼看已被糟蹋的不成樣了，人們開(kāi)山毀林，開(kāi)窖燒磚，危害了千萬(wàn)物種的生命。城市上空不是沙粒滿(mǎn)天，就是大霧一片，人們呼吸道不是感染，就是發(fā)炎，人們總是得一些莫名其妙的怪毛病，卻怎么也好不了，最后只有在絕望中逝去。難道這些不是人類(lèi)自己造成的嗎？農(nóng)業(yè)污染，工廠污染、生活污染、無(wú)處不在。因?yàn)橛辛诉@些現(xiàn)象，我們?nèi)祟?lèi)也受到了應(yīng)有的懲罰；酸雨、地震、海嘯…
雖然環(huán)境被破壞了，但是，人們也漸漸開(kāi)始覺(jué)悟了，亡羊補(bǔ)牢，也為時(shí)不晚。
人們不再大量砍伐樹(shù)木，改為多栽樹(shù)、種草、栽花。大家把熱力發(fā)電廠改為水利發(fā)電廠。人們主動(dòng)提起塑料袋，拿上了大夾子，成群結(jié)隊(duì)的主動(dòng)去保護(hù)環(huán)境。漸漸的，沙粒少了，大霧也少了，陽(yáng)光也出來(lái)了，大地終于又充滿(mǎn)了生機(jī)。
人們紛紛走出門(mén)，在陽(yáng)光的沐浴中，臉上露出了笑容。鳥(niǎo)兒回來(lái)了，那婉轉(zhuǎn)的`歌聲，那清脆的曲子從樹(shù)上傳了出來(lái)。四季終于有了規(guī)律，自然災(zāi)害也少了，環(huán)境變好了。
人們不用受到溫室效應(yīng)的煎熬，天空恢復(fù)了往日的湛藍(lán)，河流重獲了往日的清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水中自由來(lái)去，空氣又變得清晰甜潤(rùn)了。
小學(xué)生的作文 篇4
今天的活動(dòng)課我們班開(kāi)展新學(xué)期互送禮物活動(dòng)。
教室里，陳老師拿了一個(gè)漂亮的小盒子，紅紅的盒子里放的全是寫(xiě)著同學(xué)名字的紙條。老師開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)摸紙條了。我們坐在下面的同學(xué)都很羨慕，真想早點(diǎn)上去摸呀。不一會(huì)兒，終于輪到我了， 我迫不及待地跑上了講臺(tái)，把右手伸進(jìn)盒子里，我左摸摸、右摸摸，都不能確定，我好想摸到好朋友的名字呀！最后，我確定了一張，拿出來(lái)之后，我趕緊把紙條打開(kāi)一看，是程瑩。我一邊回座位，一 邊想：程瑩會(huì)送給我什么禮物呢？
大家全部摸完后，老師說(shuō)我們可以互送禮物了。我趕緊跑到程瑩那里，她故作神秘地把一個(gè)包裝精美的盒子遞給了我。我急忙打開(kāi)盒子，原來(lái)是一個(gè)會(huì)發(fā)光的'喜羊羊水晶球！這可是我一直想要的禮物啊 ，我可高興啦！
今天的活動(dòng)課，我們班里成了歡樂(lè)的海洋，真希望以后的活動(dòng)課都這樣！
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