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小學生的作文

時間：2025-01-30 08:20:58 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　太陽的光暖暖的照在柔嫩的小臉上，仿佛是一位貌美如花的仙女的嫩手撫摸我的臉龐一般，那種感覺好使人心解脫心靈……仰面天空一片蔚藍色，只有幾片薄云浮在空中，幾只可愛的鳥兒在柔云中來回自由穿梭，唧唧的叫聲清脆、悅耳，那邊的樹上也停了幾只，它們閑閑散散的，好像在向人類展示它們那件華美的彩衣……

　　看，那是什么？是誰來了？哈！原來是貴客回來了，那帶有雙剪似的尾翼——燕子，它也從南方飛來，加入了這個晴空萬里的春景圖中……我偶然低下頭，看到那一個個鮮活的小生命——草兒都悄悄的鉆出了地面，在人們不知道時，靜悄悄地綻放出了多彩的花，那難道不是生命的奇跡嗎？在一個生命的基礎(chǔ)上又曾添了一個有趣的生命，陪它一起生長，一起經(jīng)風歷雨，從不低頭說放棄，一直相依為命走過了幾年季度的春夏秋冬，怎么？卑微的人兒你也嫉妒它們嗎？不，當然不會，因為每個人都有兩條生命，一是永不止境的人生路，另一條則是地久天長的友情路線。你相信嗎，每個人都是上帝的寵兒哦，不要看低自己，每個人都可以像草兒一樣陪花一起經(jīng)度靈魂的考驗哦！我懶懶的躺在柔軟的草地上，望著藍天開始憧憬：聽小溪流的歌唱，“叮咚叮咚”的擊打聲，鵝卵石在湖底悠閑地曬著太陽光；看百花齊放的生趣，“嘰嘰喳喳”的鳥鳴在歡唱，舞姿絢麗而輕柔；望夜空碧藍閃爍的繁星，空中白云朵朵飄飄悠悠，配上金燦的陽光，生氣十足……

　　春兒啊，春兒，你可真是自然的'寵兒呵，多彩的自然為何把你安放在人間的首列之位，因為你讓生命充滿向上生機，美麗而清新活躍……春兒啊，春兒，你可知我有多眷戀你么？戀你的美麗，戀你的多彩，戀你的活躍，戀你的清雨，戀你一切的一切……春兒啊，春兒，你可知你送給我多大財富么？你給我信心，給我向上的動力，給我前進的方向，給我愉悅的空氣……春兒啊，春兒，你可真是天地精靈呵，枯燥乏味的一切都將成為你的敗下，你使大地蘇醒，帶給人間無比的憂樂……嘻，下雨啦，這定是你送給人間的最好的禮物，你送給大地滋養(yǎng)，送給小草清新，送給鳥兒歡樂，送給我們幸福。美麗的春兒啊，謝謝你的禮物，我們定將好好的利用你的禮物，創(chuàng)造出更好的功績回報你的清雨！呵，夕陽西下，西邊的天被映照得通紅，柔云顯得燦爛奪目，金燦燦的給人向上的動力，充滿對明天的希望，彩霞、柔云、碧天、百樹、萬鳥一起映入宇宙的碧波中——瞧，星星眨著眼出來了，望著這充滿生機的大地，將月亮姐姐也拉了出來，一起欣賞這映入太空的歡樂……

　　夜深人靜，只聽到了顆顆繁星在鑲有金邊的夜幕中竊竊私語，可能是在討論這個——上帝的寵兒何時才能回到上帝身邊做天使吧……春兒，永遠是自然的寵兒……

小學生的作文篇2

　　有人說，幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打贏了小怪獸；也有人說幸福就是貓尾巴，時時刻刻跟著你，可當你回頭想抓住它的時候，卻怎么也抓不到。幸福到底是什么呢？

　　我說，得到鼓勵是一種幸福。前天，正是拿英語試卷的時候，“李雨露，87。”這真是一個晴天霹靂，我這次怎么會……“唉，這道題目怎么也會做錯啊。”我嘆著氣，不停地自責，“怎么這么粗心！唉，不然就能上90了。”回到家，媽媽發(fā)現(xiàn)我我悶悶不樂，便問我：“你怎么了？不舒服嗎？”我告訴媽媽：“我……英語成績出來了……考了……87�！薄斑@樣啊，沒關(guān)系啊，我們一起找找原因，爭取下次考得好一點，好不好？加油！”媽媽笑瞇瞇地對我說。難道這不是一種幸福嗎？

　　我說，受到贊賞是一種幸福。星期三體育課練習400米，輪到我了，我站在起跑線上。“預備——開始!”鄭老師一聲令下，我“嗖——”的'一下，就好似離弦的弓箭。當我跑到主席臺前時，腳很不聽話，崴了一下，疼得我差點掉下了眼淚�！凹佑�！加油!李雨露加油！”這個時候，我聽到了同學們的加油聲，覺得渾身又充滿了力量，一鼓作氣跑向了終點�！昂脴拥�，到了！”“你真厲害！”“這么快，下次努力��！”“真不錯，腳扭到了還能堅持到底！” 同學們一個個笑著向我豎起大拇指……我不好意思地撓撓頭。難道這不是一種幸福嗎？

　　幸福的來源有許多許多，得到鼓勵、受到贊賞，這都讓我內(nèi)心充滿了喜悅，但這只是一種外在的享受，這種享受可以讓我獲得一種短暫的幸福。要做一個真正幸福的小學生，我認為關(guān)鍵還是做好自己的事情，做好眼前的事情。讓我們一起種好心田，保持快樂的心境，做一個幸福的小學生，讓幸福長期地駐留下來吧！