成長作文9篇（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長作文9篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
如果一定要網(wǎng)羅所謂生動(dòng)的形容詞來刻畫一段因高考衍生出的漫漫日夜，那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時(shí)光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動(dòng)的聲音那般簡單而機(jī)械，卻總覺得，那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結(jié)于解析幾何的黑透了的晚上，都只是平平淡淡無波無瀾。然而，這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量，以一種直抵人心的方式，成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。
曾經(jīng)為嚴(yán)重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨，為跌漲的分?jǐn)?shù)起落的名次迷茫。時(shí)常因多錯(cuò)了幾個(gè)理綜選擇題而情緒低落，又因一線靈光解出了某個(gè)難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀，企圖憑借王逸少“群賢畢至，少長咸集”的風(fēng)雅和綿綿困意做近乎無謂的爭斗。又或在語文老師陶醉于奇文佳句時(shí)任思緒游離，只聽得窗外半樹鳥鳴……其實(shí)每個(gè)人對(duì)于高考的記憶也大抵相似，只是這些記憶在不同人的心里，會(huì)逐漸沉淀出全然不同的味道�；蛟S于自己而言，這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈，純粹，冷暖可辨，悲喜昭然。我們?cè)谶@樣悲欣交織、酸甜錯(cuò)落的日日夜夜里不斷跌倒，不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫，顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉(zhuǎn)而去尋找下一個(gè)自我，盡管結(jié)局往往也是圓缺無常。
在那些宛若兵荒馬亂的時(shí)光里，自己也時(shí)而在困惑乃至怨懟中追問高考的意義。這場幾乎會(huì)引發(fā)舉國關(guān)注的考試，對(duì)千千萬萬肩膀尚顯稚嫩的少年來說，除了隨倒計(jì)時(shí)一日日推進(jìn)一寸寸壓抑的心情，抑或在面對(duì)密密麻麻的板書時(shí)愈發(fā)模糊的視力，究竟還意味著什么。后來，我逐漸而又緩慢地意識(shí)到，在為了這場考試奮斗的`日子里，我們經(jīng)歷過冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情，并且學(xué)會(huì)用淡然面對(duì)起落，用從容迎接無常。最重要的是，或許余下的歲月里，都不會(huì)再找到與此相似的幾年——只為了一件事，全心全意付出，不計(jì)得失投入，傾覆一切專注的力量�？v然鋪天蓋地的試卷，應(yīng)接不暇的考試，令人惶恐不安分?jǐn)?shù)如幽魂般如影隨形。
我記得還是三月，學(xué)校的花園“萬紫千紅園”春深如海，晚上放學(xué)，竟聽得亭中有人在聽昆曲，待幽婉的唱腔轉(zhuǎn)到那句——錦屏人忒看的這韶光賤，心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻，幾場雨綿綿踏過，六月便已露頭。唯記得離開的那日，陽光莫名的好，可心情卻怎么也和暖不起來。近黃昏，樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落，看著看著，竟以為是夏日滿地潔白的雪。
時(shí)間總叫人心懷期待對(duì)地遇見，不知不覺地成長，卻不曾教會(huì)人該用怎樣的姿態(tài)面對(duì)分別。然后驀然發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣往往會(huì)成為最可怕的事情，無論是對(duì)一個(gè)笑容，一句關(guān)懷，還是一份陪伴。
所以，還不知道怎樣去接受。終于，再?zèng)]有那個(gè)和自己在燈下操場嬉鬧著踩對(duì)方影子的人，再?zèng)]有那個(gè)放學(xué)鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人，再?zèng)]有那個(gè)和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時(shí)畫在對(duì)方手上小骨頭連同此前板著手指覺得怎么也數(shù)不完的日子一起，倏忽不見，還來不及好好道別。
6月8日下午，英語考試結(jié)束鈴敲響，我收好東西，木然在座位上，握著手中的半瓶礦泉水，竟覺得它重于千鈞。窗外是青郁的山，有溫軟的風(fēng)吹進(jìn)來，回想起這一年的種種，都凌亂而模糊，只是隱約中覺得，那就是我成長的道路。我知道——盛夏開始了，我的高考結(jié)束了。
成長作文 篇2
我是一個(gè)愛書的人，從小到大，我就沒離開過書。
每年父母送我去上學(xué)，等到全班報(bào)完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書的時(shí)候，每次發(fā)書，心里就會(huì)有種莫名的興奮。可能是一次得到那么多書，有點(diǎn)小激動(dòng)吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會(huì)說了，你不是沒離開過書嗎？那放假的時(shí)候怎么辦呢？這個(gè)問題也困擾我。家里的書都是從學(xué)校里拿回來的，只有語文數(shù)學(xué)等，沒有其他書。要是讓我把這些書再看一遍，反而讓我失去了看書的興趣。于是，我便開始求著爸爸媽媽給我買書，爸爸媽媽說：“這孩子，知道看書了”。便給我買了幾本�！�365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書是我第一次看的課外書，看完后，我把它們和我原來小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的.書放在了一起。
我每上一個(gè)年級(jí)，都會(huì)把那些書整理整理，放進(jìn)我的小書柜。過了一段時(shí)間，我在整理書時(shí)，看到了那幾本書，心里又不禁癢癢起來。有求著媽媽買，這回媽媽給我買了不少呢！其中兩本典藏版的《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時(shí)刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中，我的書又增加了不少，我們每個(gè)人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開書了，也是從書里，我懂得了許多道理。書上說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書中有我的童年，有我的未來，有了書，我就有了理想的未來。書香伴我一路成長。
成長作文 篇3
小學(xué)的時(shí)候，老師告訴我了一句讓我一輩子也許都不能忘記的話：大石橫路，弱者視為行路的障礙，勇者認(rèn)為是進(jìn)步的階梯。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。你若想要得到別人不曾擁有的，必先受過別人所不能承受的。上帝的砝碼是公平的，你擁有一個(gè)蘋果，就要有吃掉一個(gè)蘋果的胃口，天秤永遠(yuǎn)不會(huì)傾斜，若你不付出，很好，碌碌一生或窮困一生;反之亦然。
我的一個(gè)同學(xué)說過這么一句話：“人的一輩子總要受這么多苦，先苦后甜還是先甜后苦由你自己選擇�！笔前�!人的.一生猶如一、一杯苦咖啡，第一口你嘗進(jìn)得或許是無盡的苦澀，但回味時(shí)的醇香也是必然。
越王勾踐臥薪嘗膽，不斷在屈辱中成長，終天仇國，一洗血恥;西楚霸王項(xiàng)羽卻烏江自刎，可嘆世上從此少了一位力拔山河的霸王，多了一個(gè)壯志未酬的冤魂。
愛迪生說過：“一個(gè)人生命最美麗的時(shí)候，不是他享受成功鮮花之時(shí)，而是在他默默奮斗和經(jīng)受命運(yùn)考驗(yàn)的時(shí)候�！庇掠诿鎸�(duì)的道理誰都懂得，只是真正做到卻絕非輕易。強(qiáng)者的可貴在于在挫折中成長，弱者的可悲在于在挫折中消沉。
錯(cuò)過了星星又何必再錯(cuò)過月亮呢?
打一個(gè)不很恰當(dāng)?shù)睦影�。小學(xué)的一次數(shù)學(xué)課，我正在跑神，老師提了一個(gè)很簡單的問題，我一下子被激住了。老師叫了全班最笨最傻，我們一直覺得腦子有問題的人回答，他卻輕易說出了結(jié)論，我瞬間覺得我是全世界最笨的人。覺得十分厭惡數(shù)學(xué)老師，因而也越來越討厭數(shù)學(xué)課，成績直線下降�？捎幸惶�，我想明白了，我又不是為老師學(xué)習(xí)，我是為我自己而學(xué)，我要有一天走到那個(gè)曾經(jīng)讓我討厭的老師面前向她展示我的驕傲。我是從泥濘里爬了出來，但并未站起來。
或許有天，我對(duì)那個(gè)老師的感情會(huì)從憎恨變成尊敬和感謝，因?yàn)橛辛诉@股力量支撐著我走下去。我盼望著自己在挫折中成長。
當(dāng)你在抱怨上天的不公，是什么意外造成的挫折時(shí)，請(qǐng)不要忘了看看你依然在仰望的人是多么的用功，刻苦……
成長作文 篇4
在我小時(shí)候發(fā)生的故事數(shù)也數(shù)不清，我就舉一件我學(xué)溜冰的事給你們聽聽吧。
有一次，我去廣場玩耍，看見一些大哥哥、大姐姐在廣場上溜冰，歡快得就像一只只小鳥在飛舞。我很羨慕他們，就向爸爸媽媽表達(dá)了想要學(xué)溜冰的想法，爸爸媽媽都很支持我，于是我就開始學(xué)溜冰了。
那段時(shí)間，每當(dāng)我有空，爸爸就陪我去學(xué)溜冰。剛開始的.時(shí)候，我一穿上溜冰鞋，站起來就會(huì)摔跤，難以保持平衡。每次，爸爸都會(huì)耐心地把我扶起來，拉著我的右手，我也同時(shí)把左手抬起來，以保持身體的平衡。爸爸扶著我走了幾個(gè)來回后對(duì)我說：“走了這么多了，你應(yīng)該有點(diǎn)感覺了，我放手讓你自己試一試了�！闭f完他就把手放開，讓我一個(gè)人走。
沒走了幾步我就又摔倒了，爸爸趕緊跑過來把我扶了起來，鼓勵(lì)我說：“不要著急，我對(duì)你充滿信心，你自己也要有信心，做任何事情都要有耐心，不要急于求成。”然后，他又叫了個(gè)正在溜冰的大哥哥過來給我做示范。在爸爸和大哥哥的幫助、指導(dǎo)下，我對(duì)自己充滿了信心，似乎有了無窮的力量，在練習(xí)中把缺點(diǎn)一個(gè)個(gè)地都改了過來，溜冰的技術(shù)也越來越好。接下來的幾天時(shí)間，我?guī)缀跆焯於紒淼綇V場練習(xí)，在不知摔了多少個(gè)跟斗后，我終于能在廣場上自由飛舞了。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，做任何事情都一定會(huì)成功的。
成長作文 篇5
樸素的衣著里，包裹著您獨(dú)特的性格；淡黃的面孔上，隱藏著您迷人的微笑；小小的身材里，蘊(yùn)含著您大大的能量；不多的話語中，透露著您真誠的關(guān)切。敬愛的老師啊，我向您問好！
推開初中的大門，面對(duì)如此廣袤的天地，我不知所措。是您，領(lǐng)著我走向了初中的新生活。您剛開學(xué)說的那句話讓我現(xiàn)在記憶猶新。您說：“我們共同生活在這個(gè)班的大集體里是我們共同的緣分，能夠成為你們的班主任，也是我的榮幸。”
是的，老師。能成為您的'學(xué)生，更是我的榮幸。在課堂上，您講課的生動(dòng)活潑讓我沐浴春雨；在平時(shí)里，您處理事情的能力讓我佩服；在交流時(shí)，您溫暖的話語又讓我感覺到像媽媽般的溫暖。
在這學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我因?yàn)檫�沒從暑假過渡過來，所以學(xué)習(xí)上變得很不在狀態(tài)。任何不好的習(xí)慣中幾乎都有我的影子，但是我并沒有覺察出來，依舊我行我素。直到過程的證明書－－－一次考試成績的下滑給我敲響了警鐘。
我看著那次跌入低谷的數(shù)學(xué)成績，絕望得像掉進(jìn)了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。我不敢相信手中那張滿是叉叉的測驗(yàn)卷是出自我手。此時(shí)我只覺得一股苦汁直往嘴里涌，鼻子一酸，兩行失望的淚珠啪嗒啪嗒滾落下來。我對(duì)自己之前的表現(xiàn)后悔極了。我現(xiàn)在只想找一個(gè)可以傾訴的對(duì)象。于是，我想到了老師，雙腳便不由自主的帶領(lǐng)我走向去辦公室的路上。
面對(duì)向我微笑的老師，我說：“老師，我想讓你說說我最近的表現(xiàn)�！薄澳阕约焊杏X你表現(xiàn)的怎么樣？”老師依然是那么的慈祥�！耙稽c(diǎn)也不好”我說“那期中考試我還能考好嗎？”因?yàn)轳R上就要考試了，我都為我之前的表現(xiàn)擔(dān)心�！爱�(dāng)然能考好，只要你想改�！崩蠋煂�(duì)我說的這句話讓我看出了一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的希望，給了我巨大的動(dòng)力，讓我期中考試又回復(fù)了正常的水平。不過老師又提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)的做事保持現(xiàn)在的水平。驕傲使人落后！”
老師的這句話，像一盞限制燈，永遠(yuǎn)在我想驕傲?xí)r亮起。幸福的淚由勞動(dòng)的汗水釀成；失望的淚只有用奮斗才能抹去，昨天的我曾經(jīng)流下過失望的淚水，而明天的我一定會(huì)用幸福的淚水來回報(bào)昨天的失望。
老師，也許某個(gè)明天的我會(huì)到目標(biāo)山的那一頭。但是，老師，我永遠(yuǎn)忘不了您對(duì)我的諄諄教誨。請(qǐng)您接受我這名學(xué)子的敬禮和感謝－－成長路上，感謝有您！
成長作文 篇6
關(guān)愛是同學(xué)之間的互相幫助；關(guān)愛是老師的諄諄教導(dǎo)；關(guān)愛更是父母的無私奉獻(xiàn)。關(guān)愛能讓我們感覺到溫暖與幸福，自從經(jīng)歷了那件事情，我發(fā)現(xiàn)自己就在關(guān)愛中成長。
在一個(gè)寂靜的夜晚，疲憊不堪的我迷迷糊糊的躺在床上，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽走進(jìn)我的房間，偶然的看到了劃壞的校服。這時(shí)我才想起放學(xué)時(shí)與同學(xué)嬉戲，我（校服）被樹枝劃破了衣角。只見媽媽躡手躡腳地坐在了床上，將校服搭在腿上，動(dòng)作嫻熟的從抽屜里拿出線圈，抽出了尖銳而又閃亮的鋼針，開始為我縫起衣服來。
只見媽媽小心翼翼的拿起了針，先是把線頭放在嘴里抿了抿，然后瞇著眼睛緊皺眉頭，動(dòng)作緩慢的要將線頭穿進(jìn)細(xì)小的針眼里，可是一次次的嘗試，迎來的卻是一次次的失敗，我的心就像每被一雙無情的大手緊緊的揪住了，我竟然不敢相信媽媽的視力會(huì)變得如此衰弱。
媽媽又使勁的眨了眨眼睛，這才把線頭穿了進(jìn)去。剛要睡去的`我，卻又被一聲尖叫（輕聲的呻吟）而驚醒了，我猛的一回頭，原來媽媽的手被針尖兒扎破了。媽媽咬緊牙關(guān)，依然在床頭為我縫補(bǔ)校服，她用手緊緊的握住了衣服裂口的兩邊，不知疲倦的一針針地縫補(bǔ)著。這真是“慈母手中線，游子身上衣�！贝藭r(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已有了許多白發(fā)，寬闊的額頭已多出了幾道細(xì)微的皺紋，眼泡紅腫，眼中早已布滿了血絲。
這時(shí)我的心情彼此起伏：父母為了我過上幸福的生活，他們東奔西跑，日夜操勞，每時(shí)每刻都在無微不至的關(guān)愛著我。我在他們的關(guān)愛下無憂無慮的成長。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！
關(guān)愛如一把鑰匙能打開我們心靈之窗；關(guān)愛如微風(fēng)，撫摸著我們的臉頰；關(guān)愛又如細(xì)雨，滋潤著我們茁壯成長。
在關(guān)愛中成長，讓我懂得了怎樣去感恩！
成長作文 篇7
快樂是一種奇妙的東西，快樂就像早晨清脆的鳥鳴，讓你從美夢(mèng)中清醒;快樂就像一劑永不過期的良藥，時(shí)刻愈合人們心頭的傷痛。人不能沒有快樂，不懂得如何去尋找快樂的人，是不懂得生活的人。而快樂又是多種多樣的，對(duì)每個(gè)人來說，快樂的源泉也不一樣。
和藹的爸爸，勤勞的媽媽，幽默的哥哥和活潑可愛的我，組成了我們其樂融融的一家子。爸爸和媽媽開了個(gè)小店，做點(diǎn)小生意。爸爸英俊挺拔，做事干練，每天早晨總是爸爸第一個(gè)起床。我被“嘩嘩”的流水聲和“嗞嗞”的炒菜聲從夢(mèng)中驚醒，哦!原來爸爸已在為我做早餐了。當(dāng)我洗漱完畢，坐到桌子跟前時(shí)，爸爸就盛來了飯菜，“嗯!好香的菜!”“老爸的手藝，沒的說!”他的話逗的我和媽媽哈哈大笑起來。媽媽勤勞善良，每天她總是忙忙碌碌，辛勤地工作著，還要負(fù)責(zé)我平時(shí)的生活，看到媽媽經(jīng)常很勞累。我知道，媽媽所做的一切都是為了我們這個(gè)家，為了我的健康成長。哥哥幽默風(fēng)趣，他是我們家的`開心果，常常把我們?nèi)叶旱瞄_懷大笑。你瞧，這是親情的快樂!
還有一種快樂，是學(xué)習(xí)的快樂。10年之前，我還在牙牙學(xué)語，而今天，我不僅可以流利地說一口漢語，而且還學(xué)會(huì)了不少英語單詞。當(dāng)我解開了一個(gè)難題的時(shí)候，當(dāng)我又寫出了一篇好作文的時(shí)候，當(dāng)我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新單詞的時(shí)候，心中會(huì)有一種成功的喜悅，那就是學(xué)習(xí)的快樂。
前段日子，爸爸帶我去游樂場玩，坐在過山車上，看著那過山車的速度猶如風(fēng)馳電掣一般，那種感覺，正是我苦苦追尋的快樂。這是玩的快樂。 快樂是海邊的浪花，浪尖上跳動(dòng)著歡歌;快樂是掠過晴空的飛鳥，一路歡歌笑語;快樂是水面蕩漾的漣漪，波光中透露著喜悅……
快樂，無論誰都不能說盡它的意義，我希望自己不要失去快樂!只要天空還擁有一份湛藍(lán)，童年還擁有一個(gè)美好的回憶，身體還擁有一份健康，我就會(huì)祈愿自己不要讓快樂的源泉流走!
成長作文 篇8
黃昏漫步在校園的小路上，看著身旁青綠的灌木叢，無所事事。
突然，迎面歪歪斜斜地跑來了一個(gè)很小的孩子，步履匆忙跟在他后面的.那位，應(yīng)該是他的母親吧。他從我身旁三國的時(shí)候，我下意識(shí)地退了一步——他是那么的小，小到我這個(gè)不相干的人都害怕他會(huì)一個(gè)不小心就被什么絆倒。孩子跑遠(yuǎn)了，看著地上枯黃的落葉，我忽然就想:成長是什么？
小時(shí)候，無論去哪里，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會(huì)說：“小丫，跑慢點(diǎn)，小心別摔著了。”我還是繼續(xù)跑，不看路，無所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來，我會(huì)順勢栽進(jìn)她懷里，沒有嚴(yán)厲的責(zé)備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會(huì)跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長大后，我?guī)缀跞ツ睦锒际仟?dú)自一人，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是并排站在她身旁，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過很多路，但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想，成長大概就是，父母陪伴愛護(hù)著我們長大，我們不再似小時(shí)那般毫無顧慮，也不再擁有那種率真。
成長作文 篇9
我的書包已經(jīng)伴我走過了四個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨，書包，伴我成長。
記得我七歲生日那天，媽媽遞給我一個(gè)包裝精美的禮物說：“猜猜是什么？”“一定是新書包！”我一語中的。那年九月，我成為了一名小學(xué)生，媽媽的新書包陪伴著我走進(jìn)校園，大家都稱贊我的書包漂亮，我開心極了。
一轉(zhuǎn)眼四年過去了，我成為一位名副其實(shí)的`“老”少先隊(duì)員，成了高年級(jí)的學(xué)生。那時(shí)，同學(xué)們都流行起了超人書包，天天稱贊自己是什么超人的書包，還順便嘲笑一下藍(lán)貓書包：“早就過時(shí)了！”同學(xué)們一看到我的書包，就像看小人戲一樣，圍過來，上下看了一遍又一遍，然后蒙著嘴含笑走了。但是我卻仍對(duì)我的藍(lán)貓書包情有獨(dú)鐘，總是舍不得丟掉。
五年級(jí)的時(shí)候，我們搬到了新校園，由于離家太遠(yuǎn)，為了減輕肩膀的負(fù)擔(dān)，我不得不把我的舊書包“珍藏”起來，買了一個(gè)小書包。星期一至五，我把作業(yè)往小書包里一放，輕輕松松的回家啦。
漸漸的藍(lán)貓書包被孤零零的遺忘在了角落，漸漸被淡化。偶爾一次，我想起了這個(gè)“好朋友”，找遍了家里的角角落落，終于在柜子的角落里找到了它，我趕緊把它洗干凈。我要把藍(lán)貓書包好好保管起來，因?yàn)樗鼛Ыo我很多美好的回憶。
藍(lán)貓書包，你伴我成長。
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