小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我是個(gè)書迷，從小就愛看書。
聽爸爸媽媽說，我兩歲時(shí)，媽媽給我買了不少《看圖說話》。我什么字也認(rèn)不得，還裝著懂得很多，嘰哩呱啦地讀給爸爸媽媽聽。有時(shí)連書都拿倒了，逗得爸爸媽媽哈哈大笑，我一點(diǎn)也不在乎，仍舊拿著書，搖頭晃腦地說個(gè)不停。
上幼兒園的時(shí)候，我迷上了連環(huán)畫。一有空就找一本連環(huán)畫來讀讀。那彩色的畫面可惹人喜愛了，我一讀就是幾個(gè)鐘頭，一動也不動。有時(shí)，在夜里還想著它呢，
上學(xué)了，能認(rèn)識幾個(gè)字了，我更是離不開連環(huán)畫。雖說認(rèn)識的字少得可憐，但是圖文對照，也能看個(gè)一知半解。我上學(xué)看，放學(xué)看，吃飯看，連到別人家作客也帶著厚厚的一疊連環(huán)畫。
以后，我又愛上了童話，特別是安徒生寫的。一開始讀，就叫它給迷住了，簡直忘記了周圍的一切，仿佛走進(jìn)了安徒生所描寫的那個(gè)神奇的、美妙的世界。我同情賣火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)，我嗤笑《皇帝的新衣》中皇帝的愚昧無知，我欽佩丑小鴨不自慚形穢……
后來，我看見爸爸媽媽老是捧著老厚老厚的書看得津津有味，我疑惑地想：難道全是字的厚書，比有趣的連環(huán)畫、動人的童話更好看嗎？我滿懷疑心地捧起媽媽專為我買的《西漢演義》。�。镉羞@么多我不知道的事：劉邦、項(xiàng)羽、鴻門宴、垓下之戰(zhàn)……我這才知道象棋棋盤上紅、黑棋分界的地方為什么叫“楚河漢界”。電視劇《紅樓夢》上映之后，我好奇地翻開了那個(gè)大部頭，爸爸媽媽說我看不懂，我也知道自己看得似懂非懂，但是我還是讀得津津有昧。讀過幾遍，書中有些詩句我已經(jīng)背誦如流了，什么花飛花落花滿天，紅消香斷撲繡簾……我知道了四大家族的'關(guān)系，還知道了金陵十二釵各指什么人。
一天，我突然對那本最大最厚的《辭海》產(chǎn)生了興趣，好奇心驅(qū)使我翻開了它。呀，這里邊的知識真多呀，像一望無際的海洋，叫它“辭�！闭媸敲鋵�(shí)�！鞍涂h”這個(gè)地名，在《新華字典》、《漢語辭典》一類的書里，都找不到關(guān)于它的解釋，可《辭�！防锝忉尩煤茉敿�(xì)：“在重慶市郊……”我這才知道《辭�！防镉胁簧訇P(guān)于歷史、音樂、天文、地理與古今中外的知識。
現(xiàn)在，書成了我形影不離的朋友。我家中那排列得十分整齊的幾大書柜的書，大多是世界名著。爸爸媽媽都說我還讀不懂，但是我禁不住它們的誘惑，悄悄翻過好幾次，都沒讀下去——我實(shí)在是看不懂。但是這些書，總有一天我會把它們都讀完的，我相信：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
小學(xué)生的作文 篇2
一天，我到姐姐家玩。一進(jìn)門就看見一只活潑可愛的小兔向我奔來。它的毛白白的，摸上去軟軟的，眼睛紅紅的，像兩顆漂亮的紅寶石，長著一張三瓣嘴。 它是多么惹人愛��！
它圍著我轉(zhuǎn)了幾圈，又跳了幾跳。我覺得很奇怪，就問姐姐：“它在干嘛呀？”姐姐說：“可能它肚子餓了吧！”我想了想：也對，就拿來了幾片菜葉子。小兔飛快地向我撲來，可我拿得比較高，它夠不著，怎么辦呢？只見它前腳抓了抓，好像在想些什么。突然，它兩只后腳站在地上，把全身的重量都支撐在了那兩只腳上，它又用兩只前腳來拿我手中的.菜葉子，菜葉子一下子就被它吃掉了一半，可它再也吃不消了，又四只腳站在地上，但它不放棄，一次又一次地來拿我手中的葉子，直到我手中的葉子沒了才休息。
瞧，這只小兔是多么頑強(qiáng)��！
小學(xué)生的作文 篇3
六年的小學(xué)生活，那些許許多多的事，都被彈出腦海，但有那么一件事讓我揮不去忘不掉，記憶之深。
三年級期末考試后的一天，是令我百感交集的一天，我一直期盼著我的考試成績能夠達(dá)到90分以上，但心靈的某一處卻在顫抖著。因?yàn)槲液ε驴荚嚦煽儾桓�，會讓我的親朋好友看不起我。
在我急切想知道成績時(shí)，老師來了，我又緊張，又欣喜，又害怕，又期盼。
成績報(bào)出來了，語文97，數(shù)學(xué)96，英語91。我懸著的心終于落地了。試卷一發(fā)下來，我就迫不及待地翻開了英語試卷，仔細(xì)一看，不好！老師改錯(cuò)了我的一道兩分題，錯(cuò)的.改成對的了。
我的內(nèi)心在掙扎，要不要讓老師改過來呢？不行，一改過來不就只有89了嗎？但轉(zhuǎn)念一想：誠實(shí)是人類的可貴品質(zhì)，丟了它，自己心里過意不去啊。對那些相信我的人不是一種欺騙嗎？但是，成績也很重要，現(xiàn)在都已成績論英雄！成績想要，品質(zhì)也想要。就在這兩難的時(shí)刻，我聽到了一個(gè)清脆的聲音：老師，這題改錯(cuò)了，扣我2分吧！這個(gè)聲音讓我豁然開朗，重見光明。我邁著自信的步伐，讓老師改了過來。
這件事回想起來，那內(nèi)心的掙扎，那清脆的聲音記憶猶新，那聲音像天使般，把我從自欺欺人的困境中解救了出來。
這件事啟發(fā)了我：誠實(shí)千金都不換，更何況那只是小小的兩分呢？
小學(xué)生的作文 篇4
平常，爸爸媽媽每天都要泡杯茶喝。今天，在媽媽泡茶的時(shí)候，我觀察了茶葉在水中變化的全過程。
首先，媽媽倒了適當(dāng)?shù)牟枞~到一個(gè)透明茶杯里，只見這些茶葉有的粗，有的細(xì)；有的長，有的短；有的像ｃ字形，還有得像ｕ字形呢！真是千姿百態(tài)呀！茶葉是墨綠色的，湊近一聞，就會聞到一股淡淡的清香，聞起來特別舒服。
不一會，媽媽把事先燒好的開水倒入茶杯里，只見水面上立刻浮起了一層密密麻麻的小泡沫。之后，有幾片“活潑好動”的茶葉“游”到水面上來，好像在那游泳呢！之后，茶葉們就爭先恐后地向上涌。
過了１０分鐘的樣子，我來觀察茶葉，發(fā)現(xiàn)那些浮在水面上的茶葉像一個(gè)個(gè)跳舞的精靈似的，以各種優(yōu)美的姿態(tài)沉到了水底。再仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)那茶水的顏色變?yōu)榈臏\綠色了。
差不多過了２０分鐘，我又去觀察。剛開始還沒發(fā)現(xiàn)什么，但后來我又仔細(xì)些看，驚奇地發(fā)現(xiàn)，那些沉到水底的'茶葉有一部分“長胖了”，它們逐漸伸展開自己的“雙臂”好像在向我展示他們的力量。它們就是這樣由一個(gè)個(gè)嬌氣害羞的“小姑娘”變?yōu)橐粋�(gè)個(gè)力大無窮的“壯士”的。
又過了大約３０分鐘，我發(fā)現(xiàn)那茶水的顏色已經(jīng)完全變?yōu)闇\綠色了，那些茶葉也全部“長胖了”。我端起這杯茶，細(xì)細(xì)地品嘗了一口，嘗出了一股苦苦的、澀澀的味道，但是喝了之后，整個(gè)人都精神了許多。
呀！原來看起來只有一根針般大的茶葉也有這么多、這么奇妙的變化呀！
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