(必備)小學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，我起床了，吃完飯去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)路上有一個(gè)藏寶圖，我就去同學(xué)家，讓同學(xué)和我一起找寶藏，我的同學(xué)叫杜洋，還有一位叫張佳偉，我們開(kāi)始找寶藏了。
我和同學(xué)看了一下圖紙，按照?qǐng)D紙上的路走，我們到了森林。在森林里，看見(jiàn)有一個(gè)怪獸，我們就跑了。幸好怪獸沒(méi)看見(jiàn)我，可是，我的伙伴和藏寶圖都不見(jiàn)了。我尋找了一會(huì)兒，看見(jiàn)藏寶圖在怪獸的前面，我就偷偷的到怪獸面前，把藏寶圖拿了回來(lái)，可是被怪獸發(fā)現(xiàn)了，我跑著跑著，遇到了我的'同學(xué)，對(duì)他們說(shuō)，怪獸來(lái)啦！我跑累了就和他們說(shuō)：“我累了。”我們只好藏了起來(lái)。我們終于把怪獸甩開(kāi)了。我來(lái)到了怪獸的家，看到有兩個(gè)蛋，原來(lái)這是怪獸的寶寶，它覺(jué)得我們是來(lái)拿他的蛋的，所以它才會(huì)追我！怪獸回來(lái)了，我們就走了。
到了藏寶的地方，我和小伙伴們?nèi)ネ冢墒菦](méi)有，過(guò)了一會(huì)兒，張佳偉挖到了，我們都很高興。我們回到了家里，把寶藏獻(xiàn)給了國(guó)家。
小學(xué)生作文 篇2
今天去舅舅家。幾年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩無(wú)拘無(wú)束。而現(xiàn)在，他們雖然熱情，卻少了份純情，多了份隔閡，客氣得把我當(dāng)成了外人。我也只能正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)話(huà)，正正經(jīng)經(jīng)地吃飯，正正經(jīng)經(jīng)地看電視。突然懷念那沒(méi)大沒(méi)小毫無(wú)顧忌的大呼小叫，懷念那挑肥揀瘦狼吞虎咽的吃東吃西，更懷念那橫七豎八沒(méi)規(guī)沒(méi)矩地躺在床上不停地更換電視頻道 他們讓我別拘束，但我兒時(shí)的心態(tài)卻一去不復(fù)返了。
我開(kāi)始感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的天真與單純不再，嘆息擁有時(shí)不懂得珍惜 抱著玩具徘徊在兒時(shí)曾留下歡笑的`地方，呆呆地沉浸在童年的回憶中不愿醒來(lái)。
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我的朋友小小來(lái)找我玩。進(jìn)屋時(shí)，她的手里提著一個(gè)小盒子。我好奇地問(wèn)她：“小小，你提著的是什么�。俊毙⌒≌f(shuō)：“我提的是貝殼，我想和你用貝殼制作手鏈�！�
我聽(tīng)后，趕忙讓小小把盒子打開(kāi)：呀，這么多貝殼，真漂亮，制成手鏈以后一定更漂亮！我跑到媽媽的屋里，拿出了針、線(xiàn)以及打火機(jī)，又迅速跑回自己的'房間里，開(kāi)始和小小做手鏈。
首先我們要把貝殼穿起來(lái)。我讓小小用手拿著貝殼。為了能使針穿過(guò)貝殼，我用鉗子把針夾住，再將它放在打火機(jī)上烤了烤，然后快速用針尖扎透了貝殼�？墒且�?yàn)橛昧^(guò)猛，我把貝殼給扎壞了。我感到非常惋惜，只好重新做一個(gè)。
這一次，我小心翼翼地扎，總算沒(méi)有把貝殼扎壞。就這樣，我一口氣扎了好多貝殼，然后把它們用線(xiàn)穿了起來(lái)，并把線(xiàn)的兩端系在一起。剛系好，我就迫不及待地想把手伸進(jìn)去試試�？墒牵@手鏈太小，我的手根本塞不進(jìn)去，只好再重新做一個(gè)。
我和小小拿起貝殼，又開(kāi)始一個(gè)一個(gè)慢慢地穿。這一回，我多加了幾個(gè)貝殼，并且每個(gè)都穿得很好。我用線(xiàn)把貝殼系好后，戴上一看：嘿，正好合適！這些貝殼制作的手鏈漂亮得讓我愛(ài)不釋手。
于是，我們又連續(xù)做了十多個(gè)。小小臨走時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“小小，下一次你來(lái)我家，我們還做項(xiàng)鏈，好嗎？”小小高興地答應(yīng)了。
送走了小小，我坐在沙發(fā)上想：以后也要收集一些貝殼，制作一些漂亮的東西送給朋友。
小學(xué)生作文 篇4
我難忘的一件事 汪清縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年三班 劉佳輝 指導(dǎo)教師：趙芬
“光陰似箭，日月如梭”。哎，這一晃可真快呀！轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)13歲了。無(wú)聊時(shí)總會(huì)想起以往的事來(lái)，但有些在歲月的流動(dòng)中漸漸沒(méi)了身影，可是和爸爸一起釣魚(yú)的事我記憶猶新。
那是一個(gè)星期天早上，天氣晴朗，空氣分外清新。我特別高興，因?yàn)槲乙桶职秩メ烎~(yú)。吃過(guò)早飯，我拽著爸爸迫不及待地來(lái)到那猶帶點(diǎn)兒朦朧睡意的小河。爸爸穿線(xiàn)，放誘餌，我急忙把釣線(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋了出去，靜靜的等待著。
過(guò)了半個(gè)鐘頭，沒(méi)見(jiàn)到一丁點(diǎn)兒魚(yú)影，我坐不住了，想馬上丟下魚(yú)竿走人，爸爸看出來(lái)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“別著急耐心點(diǎn)兒，釣魚(yú)這件事就需要耐心二字，別的什么都不需要�！闭f(shuō)完，見(jiàn)爸爸的'魚(yú)竿動(dòng)了幾下，爸爸連忙走過(guò)去提起魚(yú)竿收線(xiàn)。爸爸釣到了一條小魚(yú)，我心里想，“那小魚(yú)好厲害，它的力氣好大哦！”爸爸的魚(yú)雖然小，但相比之下，我什么都沒(méi)有。
我又重新打起了精神，學(xué)著爸爸的耐心，重新開(kāi)始釣魚(yú)。真是“功夫不負(fù)有心人”，只見(jiàn)那浮子抖動(dòng)了幾下，我趕緊收回了線(xiàn)�！肮蔽页两卺灥紧~(yú)的喜悅中，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)魚(yú)還在鉤子上面。我把魚(yú)摘了下來(lái)，跑到爸爸身邊一起分享我的喜悅，爸爸摸了摸我的頭，笑了笑，什么也沒(méi)說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是最好的鼓勵(lì)。
有了第一次的成功，我信心倍增。我又釣了好幾次，可是每次我都沒(méi)有獲得魚(yú)，明明浮子動(dòng)了呀。我疑惑不解，跑去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，“這是魚(yú)兒在試探你呢！”我說(shuō)，“魚(yú)兒好狡猾呀，哼，你也不看看我是誰(shuí)，咱們來(lái)比比誰(shuí)更聰明�！本瓦@樣，我和魚(yú)兒比了一場(chǎng)耐心賽。
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)的我熱死了，太陽(yáng)公公一直在幫我取暖，可我不冷。但是我沒(méi)有放棄比賽，依然一動(dòng)不動(dòng)地與魚(yú)兒比賽。比賽結(jié)果出來(lái)了，我獲得了7條魚(yú)，他們戰(zhàn)敗。我和爸爸高高興興的回家了。
這次釣魚(yú)不僅收獲了魚(yú)，還收獲了快樂(lè)。同時(shí)也告訴我，無(wú)論做什么事都要耐心和信心兼得，否則一事無(wú)成。
這件事在我的腦海里留下了深深的印象，永生難忘！
小學(xué)生作文 篇5
窗外的風(fēng)呼呼地拍打著屋檐，把水泥地上的枯葉吹得翩翩起舞，而樹(shù)上還吹落的枯黃葉子瑟瑟發(fā)抖。
“樂(lè)彤，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽推門(mén)而入。
“沒(méi)呢！”我愁眉苦臉地把腦袋抵在一大疊作業(yè)上。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕彎下腰，輕輕地把手搭在我肩上。然后從床上拿出一套棉襖：“怎么才穿兩件那么單薄的睡衣呢！小傻瓜！”她說(shuō)著幫我把棉襖披在身上。又像風(fēng)一般出去了。我整個(gè)兒崩潰了，趴在書(shū)桌上，不知不覺(jué)，不知不覺(jué)睡著了……
“哎，樂(lè)彤，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)啦！”只覺(jué)得恍惚之間聽(tīng)到這樣一句話(huà)，抬頭一看，是媽媽坐在床頭催促著我，我反感地拿起那似乎很沉重的筆繼續(xù)趕作業(yè)，并不喝著要媽媽走開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又出現(xiàn)在我房門(mén)，搓著手指像小孩一樣低著頭，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，她把牛奶放在我面前，還躡手躡腳地，生怕打擾我復(fù)習(xí)。那牛奶用玻璃杯盛著，多么像濃濃的母愛(ài)，多么容易從表面上察覺(jué)，有時(shí)卻又那么微不足道。我“咕咚咕咚”把一杯牛奶喝下肚，舔了舔杯底，咂咋嘴，又向媽媽要了一杯，媽媽如天使般微笑著，又為我盛了一杯，牛奶甜甜的，卻不膩，熱騰騰地，卻不燙口，它好喝，有營(yíng)養(yǎng)，外表卻又那么樸素，那么濃郁卻又那么純潔，它順著喉嚨一點(diǎn)一點(diǎn)地滑進(jìn)我冰涼冰涼的肚子里，滋潤(rùn)著腸胃，滋潤(rùn)著我的心房——這杯牛奶里蘊(yùn)含著多么濃烈的`母愛(ài)啊！讓我一點(diǎn)，一點(diǎn)地吸收，卻不惜被困在那黑洞洞的肚子里，任人消化，消化，最后化為烏有。瞬間，寒冷被驅(qū)趕出我的身體，取而代之的是一股暖流……
我望向窗外，天，扔那么黑，我卻看到了光明，夜，仍那么冷，似乎刮來(lái)一陣風(fēng)，空氣就能凝固，可在我身邊，有個(gè)“暖水袋”——媽媽?zhuān)龓臀因?qū)趕嚴(yán)寒，溫暖，襲遍我全身，充斥了整個(gè)房間，那一刻，我不再冷！
那一刻，我不再冷！
小學(xué)生作文 篇6
時(shí)間就是流水，一去不復(fù)返;時(shí)間就是閃電，轉(zhuǎn)瞬即逝。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)雖然很重要，但我們?cè)谡湎r(shí)間的同時(shí)，有時(shí)候也需要學(xué)會(huì)等待。
一天早上，媽媽開(kāi)車(chē)帶我去讀奧數(shù)。由于我起床晚了，為了讓我能準(zhǔn)時(shí)到校讀書(shū)，媽媽一路上都把車(chē)開(kāi)得很快�？斓揭粋�(gè)十字路口時(shí)，我看到綠燈的`時(shí)間只剩下了5秒，馬上就要變成紅燈了，心想：一個(gè)紅燈又要等幾分鐘，我上課要遲到了。想著想著，我便大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)觳扔烷T(mén)，我們趕快沖過(guò)去�！笨勺屛覜](méi)想到的是，媽媽不僅沒(méi)有加速，反而踩了剎車(chē)，讓車(chē)慢慢地停了下來(lái)。我懊惱地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺床粵_過(guò)去呢，時(shí)間都來(lái)不及了�！眿寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“家家，你知道嗎?十字路口是個(gè)最容易發(fā)生交通事故的地方，大家都趕著這幾秒鐘的時(shí)間往前沖，萬(wàn)一有行人或自行車(chē)突然竄出來(lái)，想剎車(chē)都來(lái)不及了。為了大家的安全，我們就多等幾分鐘吧。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我一下子明白了許多：如果人人都能遵守交通規(guī)則，我們就會(huì)擁有一個(gè)美好的世界。
學(xué)會(huì)等待，是文明禮儀和謙讓精神的體現(xiàn);學(xué)會(huì)等待，也能讓我在等待中成長(zhǎng)。
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