讀書成長作文4篇[集合]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的讀書成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

讀書成長作文 篇1

　　我喜歡讀書�！皶�中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘿嘿！

　　小時候，爺爺坐在安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光灑在他身上，身旁放著一本《倚天屠龍記》。結(jié)局是趙敏要張無忌給她畫一輩子的眉。我看不懂覺得無趣，擺弄了兩下又去看我的小人書了。想想又覺得氣不過，嚷嚷著爺爺，真奇怪竟看這么無聊的書，爺爺把頭轉(zhuǎn)過來，笑的沒了眼：“傻丫頭，這書要是想看懂，再等個好幾年吧！”我沒有理睬，背起竹簍，跟著外婆去采茶了。

　　等我長大一些的`時候，去爺爺?shù)臅�房。書房的書架上擺著好多書：什么《永樂大典》、《和珅傳》、《聊齋》、《紅樓夢》…書面上都用膠粘過了，紙張泛黃，看起來有些年頭了。這些書是舊了點，但是有種很好聞的味道。爺爺說這叫“書香“。我端著一杯綠茶，想著”書香“可比”茶香“好聞多了。

　　我又長大了，對這些“老古董“開始有興趣了。我趴在爺爺?shù)耐壬�，問他為什么林黛玉老是哭，逗得爺爺哈哈大笑。爺爺撫摸著我的頭說：”長大以后你就會知道了”。我很不高興，“我已經(jīng)不小了！”他看著我說：“別長大，就這樣挺好的，也就你愿意陪我說說話了�！蔽也唤獾赝�著爺爺。“起來，把爺爺?shù)耐榷颊砺榱恕！彼�突然又笑了起來，我看著他旁邊的那杯烏龍茶。心想我是不是太久沒去采茶了。

　　現(xiàn)在我走進(jìn)書房，坐在爺爺曾經(jīng)坐過的安樂椅上，端著一杯綠茶，陽光透過窗戶灑在爺爺?shù)恼掌�上。右手邊是一本《倚天屠龍記》，結(jié)局是趙敏要給張無忌畫一輩子眉。我看懂了，又覺得無比的悲涼。

　　我喜歡讀書，書里或許沒有黃金屋，沒有顏如玉，可是書中有爺爺最愛的話。

讀書成長作文 篇2

　　星期天，我在家里的書房里，津津有味地看《命運交響曲》這篇文章。

　　《命運交響曲》這篇文章：有倆個孩子，一個想當(dāng)音樂家，可是耳朵聾了，一個想當(dāng)美術(shù)家，可是眼睛瞎了。這兩個孩子非常難過，埋怨命運不公平。

　　一天，兩個孩子遇到了一個老人，老人聽見了他們的怨恨，對耳聾的孩子比劃說：“雖然你的耳聾了，但是眼睛還能看見，為什么不改學(xué)美朮呢？”老人又對睛瞎的孩子說：“你的眼睛瞎了，可耳朵還是靈敏的.，怎么不學(xué)音樂呢？”

　　孩子們聽了，頓時明白了，開始了新的追求。

　　后來，耳聾的孩子當(dāng)了美術(shù)家，眼睛瞎了的孩子成了音樂家。

　　看了這篇文章，我想起了我以前遇到困難就像這兩個孩子一樣，從來不去尋找另一條件下道路。這個故事證明了，只要勤奮努力，當(dāng)命運堵住了一條道路時，常常還會留下另一條道路。只要敢于向命運挑戰(zhàn)的人，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　從此，這間小小的書屋吸引了我，每天放學(xué)后，我就一頭扎進(jìn)書的海洋里，如饑似渴的閱讀了《小兵張嘎》《閃閃的紅星》《英雄小八路》等故事書，一個個小英雄的光輝形象鼓舞著我在人生的道路上奮勇前進(jìn)。我因為愛上了書，所以我的作文水平也提高了。

　　愛書吧！書是饑餓中的面包，書是冬天里的火爐，書是黑暗中的明燈，點亮了我人生道路。

讀書成長作文 篇3

　　我讀過很多書，但是我還是組喜歡一些關(guān)于冒險、童話的書。只要有時間，我就捧著書津津有味地讀著。忘記了時間，忘記了吃飯，忘記了一切。只要自己在書的世界里與主人公一起探險。因為這樣，媽媽總對我笑笑說：“我家有個小書蟲嘍！”我總會開心地回答：“你們大人不都說書是精神上的糧食嗎？”

　　的確如此，書是精神上的糧食，可這些糧食也都得用錢買。我覺得買書不如與同學(xué)換著看。買了書看完就不會再想看了。而與同學(xué)換書看，買一本就能看到更多的書。從中得到更多的知識，收益不少。當(dāng)然了，也為我的爸媽生了一筆不少的'開支。

　　書既好看，又能讓我們獲得許多課堂學(xué)不到的知識，也能讓我們從中受到啟發(fā)。

　　最近，我讀了《弟子規(guī)》，書上寫的都是古文。我也只能夠根據(jù)書上的注釋來理解意思了，讀完《弟子規(guī)》，我才知道：《弟子規(guī)》是孔子為弟子例的規(guī)矩�，F(xiàn)在，社會傳播《弟子規(guī)》是因為《弟子規(guī)》里還說了二十四孝。想到這，又會記起往日調(diào)皮又沒有孝敬父母的情景。此時，我的臉蛋也變得紅紅的。還自言自語的說：“以后，我不會再調(diào)皮，要做一個乖乖女，孝敬父母、長輩！”這樣，我得到了父母的表揚。他們都說：“琪琪長大了，懂事了�！甭牭竭@話，我心里美滋滋的。

　　書是精神的糧食。我要多多吸取“精神糧食”，要更加愛讀書！讓精神糧食不斷充實自己的頭腦，努力使自己成為祖國的棟梁之材。

讀書成長作文 篇4

　　古人云："兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！�

　　一本《樂府詩集》，足以慰這世間風(fēng)塵，足以令浮躁的心風(fēng)息浪止。閱讀讓人安于平凡，安享平靜，這就是圣賢書。

　　翻開《樂府詩集》，那些壯麗的生活畫卷次第展現(xiàn)在我面前，好似夢回古國，神游浮華瞬間。入耳的是漢樂府的縹緲樂聲，入眼的是“草不謝榮于春風(fēng)，木不怨落于秋天”的人間美景。它向我輕聲訴說著中國上下五千年的傳說，和古人傳唱的生活辭調(diào)。

　　體會《樂府詩集》中的萬般憂樂，我逐漸沉醉其中，想象著故事情節(jié)的諸多因果。我愿將豆蔻年華獻(xiàn)于詩句隱藏的情感之中，也愿親身扮演。言笑間忘了是自己闖入了別人的夢。在這詩詞的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

　　是誰驚擾了

　　陌上新桑？是誰感嘆道這天懸星河？又是誰身負(fù)響“呦呦鹿鳴”的重任？

　　令我思索的`還有那篇《花木蘭》。“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息�！�

　　花木蘭，一個手持長劍，代父從軍的女俠，她曾有過悲傷，也曾有過嘆息，她不是“不聞爺娘喚女聲″，她只是不愿在心中浮現(xiàn)出對爺娘的掛念，木蘭知曉，英雄是沒有牽掛的，沒人了解她溫雅天性的表象下隱藏的諸多不忍。而我讀此詩意，已經(jīng)把自己化作木蘭，去感受她的悲歡離合，感受她的喜怒哀樂，從中，又多感悟出了一些生命的意義。

　　每看一書，合卷之后，請閉眼再讀，你會覺得書如人生，人生如書。生命不息，讀書不止。書是至交知己，是長輩是伴侶，值得一生相守。一生讀，讀一生。

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