小學(xué)生的作文合集【9篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我的爸爸是個(gè)愛嘮叨的人不管是芝麻小事還是什么大事爸爸都要嘮叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。哎!你們聽了一定不敢相信吧!一般都是媽媽嘮叨到了我這怎么一下子變成爸爸嘮叨了你若不信就請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)來(lái)講吧!
一次我做數(shù)學(xué)題時(shí)有一道題不會(huì)我就讓爸爸講給我聽可是講了半天爸爸還沒(méi)有進(jìn)入正題我急了拿起書就走氣憤憤地說(shuō)：“我是讓你給我講題不是讓你嘮叨。”可爸爸卻心平氣和的說(shuō)：“我這么做不是為了讓你理解的更快嗎？”爸爸的嘮叨讓我氣憤不已。
還有呢!一次我和同學(xué)要上山去玩臨走時(shí)爸爸又開始嘮叨了沒(méi)完。什么“路上小心多帶點(diǎn)吃的不要亂吃街上的東西�！蔽抑荒軕�(yīng)和著：“知道了�！卑�！“錢帶夠了沒(méi)有如果沒(méi)有爸這兒有。你暈車帶上風(fēng)油精以防萬(wàn)一帶點(diǎn)汽水�！蓖瑢W(xué)在門外叫我我要走了可爸爸還是嘮叨這嘮叨那的。
走了大老遠(yuǎn)我回頭一看可爸爸還站在門口好像有什么話沒(méi)說(shuō)可是時(shí)間緊張只能這樣了。
還有一次我讓爸爸給我買本書。在書店挑書時(shí)他又開始嘮叨了。我不喜歡，可是爸爸非要給我買本，他說(shuō)：“這本書里揭示了舊時(shí)人們對(duì)婦女的壓迫又對(duì)生活在富豪之家的女郎予以揭示和嘲諷�！蔽腋职譅�(zhēng)執(zhí)了一番最后還是買了那本，爸爸的嘮叨讓我煩躁不安。
可是這幾年爸爸的話語(yǔ)卻很少遇到什么事情他也不嘮叨不吭聲了。只是抽著煙望著遠(yuǎn)處的山現(xiàn)在爸爸老是躲著我就算我問(wèn)他什么問(wèn)題他也只是一兩個(gè)字的回答。
現(xiàn)在才覺(jué)得嘮叨是一種幸福沒(méi)有了爸爸的嘮叨我總感覺(jué)家里冷冷清清的有一種悲傷的氣氛環(huán)繞在家里只有爸爸的嘮叨才能打破這種氣氛。
爸爸我多么希望你的嘮叨能永久保持以前是我小孩子不懂事現(xiàn)在我想聽你的嘮叨。
嘮叨是一種美德是一種幸福是來(lái)自親人心靈深處的呼喚!爸爸的嘮叨讓我懂得了一個(gè)人生哲理：“不管是嘮叨批評(píng)安慰鼓勵(lì)只要是來(lái)自親人的肺腑之言只要是他們心靈深處的`呼喚我們都應(yīng)該把它看作是可貴的我們都應(yīng)該感到幸福。如果你不珍惜這種可貴幸福等到你失去就追悔莫及了�！�
不管是什么我們都應(yīng)該珍惜。
啊!爸爸的嘮叨親人的感言人生的哲理我將永遠(yuǎn)回憶感激珍惜它雖然爸爸的嘮叨沒(méi)有了但爸爸那熟悉的嘮叨聲卻每天在我耳邊回蕩。
小學(xué)生的作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽揖陀幸粋�(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識(shí)字卡片、小人書讓我看。漸漸長(zhǎng)大，又給我買帶拼音的各類童話書看。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，我上六年級(jí)了。開始不滿足于看小人書的現(xiàn)狀，于是便開始閱讀小說(shuō)，如：《綠野仙蹤》、《孤星血淚》、《小婦人》……這些書給了我知識(shí)，也給了我一種精神，一種力量。
我讀過(guò)一些課外書，它就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒(méi)有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢； 我從《綠野仙蹤》中學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)該有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)該有一個(gè)美好的.理想，只要堅(jiān)持不懈地努力，才能取得最后的勝利；在《女生日記》中我懂得了成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱；在《馬小跳玩數(shù)學(xué)》中找到了學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣……。是課外書給了我豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，教會(huì)了我做人的道理。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，多讀好的課外書，因?yàn)樗芴找蔽覀兊那椴�，開闊我們的視野，是我們的好朋友。
小學(xué)生的作文 篇3
一天下午，小明寫作文時(shí)不知道怎么寫了。
爸爸正在看電視，看見兒子 左思右想，遲遲不肯下筆，就問(wèn)：“你怎么了，兒子？什么提把你難住了？”兒子說(shuō)：“我的作文不>不會(huì)寫了�！薄拔�?guī)湍銓懓桑“！你怎么連作文都不會(huì)寫呢？” 爸爸坐了下來(lái)，拿起筆替兒子寫起了作文。兒子在旁邊看著爸爸，臉上笑瞇瞇的。而爸爸也很得意。他想：我雖然只有初中二年文化，可這時(shí)我在小學(xué)時(shí)寫過(guò)的作 文，終于在兒子面前顯出一手了，表明了我“不凡”的寫作能力！哈！嘻！哇！他似乎看到自己的兒子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，身上帶著花環(huán)，又戴了一個(gè)大紅花，脖子上還 掛著獎(jiǎng)牌，上面寫著：小明作文大賽金獎(jiǎng)!小明臉上笑瞇瞇的，觀眾為他鼓掌.....
“爸爸,你怎么不接著寫作文了?”這時(shí),一個(gè)聲音打破了爸爸的幻想。爸爸回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是兒子。哎呀！原來(lái)作文還沒(méi)寫完呢！爸爸趕緊把作文寫完了。
第 二天，小明高高興興地交上了他“自己”寫的作文，滿以為會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)�？墒�，老師卻重重地“賞”了他一頓“重寫加找家長(zhǎng)再加所有的課本生字10遍” ！這真是一個(gè)“大滿貫”呀！小明“抱”著這“大滿貫”，留下了悔恨的淚水�！袄稀蠋煟义e(cuò)…錯(cuò)了，我…我不該讓…讓我爸…爸爸幫…幫我寫…寫作…作 文！”老師不相信：“不可能！”“那你就…就問(wèn)…問(wèn)問(wèn)我爸…爸爸去…去吧�！薄昂冒�！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)，“放學(xué)后我跟你回家，找你爸爸去！”小明戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地 回到了自己的座位上。
放學(xué)后，小明蹦蹦跳跳“領(lǐng)”著老師回到了家中。爸爸打開門一看，小明在這里，可小明的身后還站著一個(gè)有點(diǎn)面熟的阿姨。爸爸正疑惑著這個(gè)人是誰(shuí)呢。老師開口 說(shuō)話了：“你好，我是小明的班主任，這篇作文是不是你寫的？”爸爸為了面子，搖了搖頭�！笆菃幔俊薄安皇�！”“是？”“不是�！薄K于，小明哭了。 “爸爸！明…明明是你幫我寫…寫的`作文！”爸爸一看，沒(méi)辦法，只好承認(rèn)了。“是我?guī)蛢鹤訉懙��！彼诡^喪氣地說(shuō)。
但這時(shí)，老師已經(jīng)認(rèn)出了爸爸，是她曾經(jīng)教過(guò)的同學(xué)，而爸爸也認(rèn)出了這個(gè)老師是他以前教他的老師，于是嚇地拔腿就跑，老師奮起直追，其馬力不小于100馬力。“你這個(gè)家長(zhǎng)！小時(shí)候就為了有零花錢就替別人寫作業(yè)！今天你還是惡習(xí)不改！我要教訓(xùn)你這個(gè)不負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)！”又過(guò)了一會(huì)兒，滿樓道都是一個(gè)聲音：“你給 我站��！你這個(gè)不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)！你給我站�。∧氵@個(gè)…這個(gè)…不負(fù)…負(fù)責(zé)…責(zé)…任的家長(zhǎng)！”這聲叫喊引來(lái)了無(wú)數(shù)過(guò)往人的圍觀，爸爸無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫 鉆進(jìn)去。
這個(gè)作文的標(biāo)題是《我的爸爸》。
小學(xué)生的作文 篇4
等我也長(zhǎng)了胡子，
我就是一個(gè)爸爸，
我會(huì)有一個(gè)可愛的兒子，
他就像我一樣。
我要帶他去南極和北極，
看企鵝怎樣過(guò)冬，
看北極熊如何戲水，
我一定不老是騙他說(shuō)：
等等，明年再去吧。
我要給他講最有趣的`故事，
告訴他大公雞為什么會(huì)打鳴，
告訴他小綿羊?yàn)槭裁纯偸墙袐寢專?/p>
我一定不對(duì)他吹胡子瞪眼：
去去，我忙著哪。
哎呀，我真想真想，
快點(diǎn)長(zhǎng)出胡子，
到時(shí)候，不騙你，
一定做個(gè)這樣的爸爸。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇詩(shī)歌語(yǔ)言充滿童趣，想象自己長(zhǎng)了胡子、當(dāng)了爸爸以后如何對(duì)待兒子，看似寫將來(lái)實(shí)則在呼告，需要爸爸多抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪自己。作為二年級(jí)的學(xué)生寫出如些佳作，難得!
小學(xué)生的作文 篇5
在校園籃球操場(chǎng)的東南面有一棵大榕樹，四季常綠，雖然已種了幾十年，但是都沒(méi)絲毫衰老的樣子。
清晨，一陣陣微風(fēng)把榕樹上的小黃葉吹落在地上，非常像是下著微微黃色小雪一般，給校園添上一處美麗的景色。不一會(huì)兒，同學(xué)們陸續(xù)地來(lái)到大榕樹下，“沙沙沙”的聲音把“黃色的雪”掃在一起，可“黃色的雪”還不時(shí)飛舞起來(lái)。柔柔地光瀉下來(lái)，給大榕樹帶上一頂金黃的帽子。
中午，太陽(yáng)射下如火的陽(yáng)光，同學(xué)們來(lái)到這棵像大傘的大榕樹下歡天喜地地玩耍、乘涼、七嘴八舌的討論。大榕樹把陽(yáng)光反射成翡翠，映在我們的衣服上，微風(fēng)吹拂著，大伙兒頓時(shí)感到心曠神怡。葉子被柔和的風(fēng)吹得叫喚：“沙————沙——……”我們被那悅耳的歌聲感到格外愉快。大榕樹的旁邊有一個(gè)花圃，香氣把一只只勤勞的蜜蜂與一群群翩翩起舞的蝴蝶 引來(lái)。
放學(xué)了，一個(gè)個(gè)小同學(xué)跑到大榕樹下，舒心的拿出作業(yè)本，歡快地寫起來(lái)。自由自在的小鳥在大榕樹上玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地唱著美妙的歌兒，不時(shí)還弄下一片片枯葉，不一會(huì)兒，太陽(yáng)漸漸落下了，同學(xué)們眷戀的走了，還不時(shí)的`回頭望著那棵挺拔的大榕樹。
我愛我的校園里的大榕樹，它給我們帶來(lái)清涼的風(fēng)，是娛樂(lè)的好地方！多少年來(lái)，這棵永不腐朽的大榕樹，提拔的身體映著他那健康的微笑 ，默默地給我們付出貢獻(xiàn)！
小學(xué)生的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，鮮花盛開，綠樹成陰。路旁的便利店里十多瓶罐裝飲料正等待出售，但其中一些飲料卻說(shuō)：“被買走有什么好啊，還不如在這里無(wú)憂無(wú)慮地生活呢，否則總逃離不了被送到垃圾回收站制成鐵的命運(yùn)，最后也就不存在了……�！笨墒撬麄冎肋@是無(wú)法避免的。
到了上午，小明的媽媽來(lái)到便利店里把它們?nèi)慷假I走了，一些罐裝飲料非常興奮，因?yàn)樗鼈兘K于可以發(fā)揮自己的作用了；另一些飲料卻很傷心，它們大聲問(wèn)道：“難道我們的一生就要這樣結(jié)束了嗎？”說(shuō)完就大聲哭起來(lái)，淚水變成了飲料瓶外面的水珠，一顆一顆的……不一會(huì)兒，飲料們就到了小明家門口，，小明的媽媽按了自己家的門鈴，門開了，小明和他的'小伙伴們一起開了門，不一會(huì)兒，它們就咕嚕咕嚕地把易拉罐里的飲料給喝完了，小明的媽媽收拾好這些空易拉罐，打算扔掉它們，易拉罐們都緊張的繃緊了身子，這時(shí)小明突然對(duì)媽媽說(shuō)：“先不要扔，這些易拉罐還有用呢！”媽媽聽了后說(shuō)：“如果真有什么用，你們就拿去吧�！币桌迋冞@才松了一口氣。
小明把易拉罐們?nèi)磕没亓俗约旱姆块g，然后叫來(lái)了小伙伴們，他們一起準(zhǔn)備好了剪刀和膠水等等——原來(lái)今天是小明媽媽的生日，他想通過(guò)自己的努力來(lái)為媽媽做一個(gè)禮物。易拉罐們聽到后高興極了，因?yàn)樽约航K于又能起到作用，不用被送到廢品站了，過(guò)了一會(huì)兒，易拉罐就被他們做成了漂亮的花瓶和鉛筆盒……
“啪”的一下，易拉罐掉了下來(lái)，媽媽還以為出了什么事，趕緊跑進(jìn)了房間，小明和他的小伙伴們撓撓頭說(shuō)：“唉，這下計(jì)劃全泡湯了。”媽媽這才知道他們的計(jì)劃，小明的媽媽，小明，還有小明的小伙伴們都開心地笑了，易拉罐也開心地咧開嘴笑了……
小學(xué)生的作文 篇7
云溪竹徑，多么美的名字，多么有詩(shī)意的名字！但它不僅只是名字美，最美的，是它那片幽靜的竹林。
云溪竹徑的美，莫過(guò)于它的綠。這片翠竹林，綠的青翠；綠的清秀；綠的可愛。新長(zhǎng)出來(lái)的嫩竹，是嫩綠的；高高的翠竹，是翠綠的；老了的竹子，是墨綠的。各種各樣的綠匯在一起，成了一片綠色的海。
云溪竹徑的竹不光綠，還很密。這竹放眼望去，密密麻麻，一根連著一根，連上面的`枝葉都交錯(cuò)著、穿插著、重疊著。從下往上看，好比鋪上了一層密不透風(fēng)的網(wǎng)。
云溪竹徑，也是個(gè)幽靜的地方。那兒游人不多，十分安靜，幽幽的竹林中，只聽見幽幽的鳥鳴，和幽幽的風(fēng)聲。風(fēng)兒吹著竹葉，發(fā)出“沙沙”的聲音。這聲音輕輕地、細(xì)細(xì)地，卻在竹林中成為了較平凡的“響聲”。
云溪竹徑的空氣很清新。經(jīng)過(guò)竹林的凈化，這兒的空氣格外干凈，仿佛還帶點(diǎn)兒甜味兒，帶點(diǎn)竹香味。深吸一口氣，頓感神清氣爽。
這就是美麗的云溪竹徑！那美麗的竹林。
小學(xué)生的作文 篇8
每周一的早晨我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾排著整齊的隊(duì)伍站立在學(xué)校的操場(chǎng)上參加升旗儀式時(shí)每當(dāng)莊嚴(yán)的《國(guó)歌》在校園的上空響起作為一名中國(guó)的小學(xué)生我感到無(wú)比的自豪、激動(dòng)萬(wàn)分使我從心底感到我們的.祖國(guó)是多么的偉大！
我們的祖國(guó)――中華人民共和國(guó)像一只威武的雄雞站立在世界的東方它是用革命烈士的鮮血染成的。每當(dāng)我們來(lái)到烈士墓前看見成片的石碑在蒼松翠柏的掩映下發(fā)著清幽幽的光輝就使我仿佛看到了革命烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵、壯烈犧牲的場(chǎng)面……他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋＋I(xiàn)出了寶貴的生命。我們一定要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí)成為祖國(guó)的有用之才。
我們的祖國(guó)山河壯麗歷史悠久有著偉大的人間奇跡。雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍穿行在大地連綿起伏曲著蜿蜒。美麗的京杭大運(yùn)河像綢帶飄落在大地銀光閃閃伸向天邊。還有那美麗的圓明園、南沙群島、古城西安等等。是誰(shuí)創(chuàng)造了這些美麗的人間奇跡？是我們中華民族的祖先。
我們的祖國(guó)物產(chǎn)豐富有新疆的哈密瓜、葡萄、內(nèi)蒙古的牛奶……
我們今天的幸福生活來(lái)之不易生活在這美麗而偉大的祖國(guó)中我們感到十分驕傲自豪。我愛我的祖國(guó)祖國(guó)永遠(yuǎn)在我心中。
小學(xué)生的作文 篇9
我是一個(gè)名副其實(shí)的馬虎鬼，不信？就讓我來(lái)證實(shí)一下吧！
一天晚上我寫完作業(yè)，就興沖沖的來(lái)到電視機(jī)前開始看動(dòng)畫片。媽媽下班回來(lái)看見我，開口便問(wèn)：“作業(yè)都寫完了？”“嗯，我都寫完了，一回家我連水都沒(méi)有喝一口就寫作業(yè)呢，早寫完了。不信你可以去我的房間里看��！”我得意的回答�！芭�，這么聽話呀！不過(guò)，你寫完后檢查了沒(méi)有？”媽媽似笑非笑的看著我的.臉。
“這......”我面露難色，寫是寫完了，可是我從來(lái)沒(méi)有檢查的習(xí)慣呀！動(dòng)畫片正好看著呢，我可不想這個(gè)時(shí)候檢查作業(yè)去。于是我假裝肯定的說(shuō)：“嗯，我也檢查了�！蔽矣X(jué)得媽媽這下應(yīng)該不會(huì)再為難我了吧，有全身心的投入到電視上�！昂�，我去看看�！眿寢屵�是信不過(guò)我呀！
沒(méi)幾分鐘，只聽到房間里傳來(lái)一陣陣哈哈大笑，直笑得我毛骨悚然腿抽筋。怎么了？怎么了？我趕緊跑到自己的房間，看著媽媽拿著我的抄寫本笑的都直不起腰了�！鞍ミ�，你自己過(guò)來(lái)看看�！眿寢屩钢咀由系囊粋�(gè)地方給我看。我也是丈二和尚摸不著頭腦，拿起本子仔細(xì)一看，我頓時(shí)也笑了起來(lái)。我居然在給“惜”字組詞時(shí)看走了眼，把“愛惜”組成了“愛情”。哎呀，我真是馬虎鬼，犯了這樣一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。
這樣的糗事以后可不能再犯了！這個(gè)馬虎鬼的外號(hào)我想我應(yīng)該摘掉為好。
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