[推薦]描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀1

　　“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進(jìn)教室，就拿起粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒(méi)有嘴巴呢？哦！

　　今天陳老師要我們玩“畫(huà)嘴巴”游戲。陳老師選了幾個(gè)同學(xué)玩，首先是龔小鵬同學(xué)，他笑瞇瞇地走上講臺(tái)，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉(zhuǎn)了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時(shí)，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面�！毕牍室鈹_亂他的思路，他量了一會(huì)兒，同學(xué)們又開(kāi)始叫：“對(duì)了、對(duì)了、錯(cuò)了、錯(cuò)了�！彼�找好地方，用粉筆畫(huà)了一個(gè)嘴巴，他拿下蒙布一看，畫(huà)錯(cuò)了，還是笑瞇瞇地走下了講臺(tái)。該柏含上來(lái)畫(huà)，也畫(huà)錯(cuò)了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來(lái)了，他快速地跑上了講臺(tái)，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉(zhuǎn)的時(shí)候，譚銘鑫有點(diǎn)胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的.手剛碰到黑板，就開(kāi)始找地方，同學(xué)們趁此機(jī)會(huì)叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！

　　他畫(huà)了，拿下布一看，畫(huà)到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強(qiáng)地笑了笑就走了。曾一智上來(lái)畫(huà)，畫(huà)對(duì)了，大家都為他鼓掌，游戲結(jié)束了，大家都很開(kāi)心。雖然這次我沒(méi)參加，很不幸運(yùn)，不過(guò)能參加這次活動(dòng)的拉拉隊(duì)，也可以，總之就是很開(kāi)心。

描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀2

　　今天吳老師在黑板上畫(huà)了個(gè)小女孩的頭像，小女孩有著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛像月牙，一雙水靈靈的大眼睛�？勺屑�(xì)一看，小女孩沒(méi)有嘴巴。吳老師微笑著說(shuō)：“今天我們就要來(lái)玩畫(huà)嘴巴的游戲。誰(shuí)愿意來(lái)給小女孩畫(huà)上嘴巴呀？”

　　話音剛落，同學(xué)們都把手舉得高高的，嘴里還嚷著：“我來(lái)，我來(lái)！”我老師請(qǐng)張樂(lè)樂(lè)先來(lái)玩這個(gè)游戲。吳老師用紅領(lǐng)巾蒙上張樂(lè)樂(lè)的眼鏡，為了增加游戲的難度，老師讓張樂(lè)樂(lè)原地轉(zhuǎn)三圈，我們一起數(shù)：“一、二、三�！鞭D(zhuǎn)完之后張樂(lè)樂(lè)的身體搖晃了幾下，我們哈哈大笑起來(lái)，都覺(jué)得張樂(lè)樂(lè)被轉(zhuǎn)暈了。吳老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始�！敝灰�(jiàn)張樂(lè)樂(lè)右手握著粉筆，左手他向周?chē)�摸索著向前走，生怕撞上什么東西。來(lái)到黑板前，張樂(lè)樂(lè)拿起粉筆在小女孩的頭發(fā)下停了下來(lái)，正當(dāng)他準(zhǔn)備畫(huà)時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。張樂(lè)樂(lè)聽(tīng)到我們的笑聲，趕緊把筆往右移了下，有的同學(xué)說(shuō)：“再往右，再往右�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)。”張樂(lè)樂(lè)像下了決心似的'飛快地畫(huà)了張彎彎的嘴巴。同學(xué)們不禁大笑起來(lái)。張樂(lè)樂(lè)迫不及待地揭開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，呀！嘴巴畫(huà)歪了。他用手捂著嘴巴在講臺(tái)前笑得直不起腰來(lái)。

　　接著吳老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)畫(huà)嘴巴，朱依婷和張秦洋東碰西撞好不容易走到黑板前，卻把嘴巴畫(huà)在了離小女孩十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)�！肮�哈哈……”教室里不時(shí)傳出同學(xué)們的笑聲。

　　畫(huà)嘴巴這個(gè)游戲可真有趣�。�

描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀3

　　今天上課時(shí)，老時(shí)說(shuō)要玩“畫(huà)嘴巴”的游戲，我們大家都很高興。

　　老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)超級(jí)大帥哥，可是老師畫(huà)的帥哥沒(méi)有嘴，老師又從角落里搬來(lái)了一個(gè)凳子，放在兩排桌子中間的過(guò)道上，老師說(shuō)：“上臺(tái)比賽的選手，蒙上眼睛圍著凳子轉(zhuǎn)三圈再走到黑板前，能把嘴巴畫(huà)在相應(yīng)的位置，就可以獲得六朵小紅花�！崩蠋熡謫�(wèn)：“誰(shuí)愿意參加比賽？”同學(xué)們聽(tīng)了，紛紛舉起手來(lái)，結(jié)果老師叫到了薛若涵。

　　老師用一個(gè)綠色的書(shū)包套在他的頭上，老師說(shuō)：“開(kāi)始！”薛若涵就像一個(gè)大怪物一樣慢慢地向前走著，頭還東搖西晃的，嘴里不停說(shuō)著：“凳子在哪兒呢？”他繞凳子轉(zhuǎn)了三圈后，像一只無(wú)頭蒼蠅東撲西摸地向黑板走去，他終于走到黑板前了，用手摸了摸黑板，猶豫起來(lái)，有的同學(xué)大喊著：“畫(huà)！”薛若涵高興地在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓圈，下面的同學(xué)哈哈笑起來(lái)，原來(lái)他把嘴巴畫(huà)在了帥哥的眉毛上。薛若涵趕緊摘下書(shū)包看黑板，他自己也笑了。第二個(gè)去畫(huà)嘴巴的是臧澤康。他很聰明，事先走到黑板前用胳膊量了量黑板的左右兩邊，然后才蒙上眼睛上臺(tái)去畫(huà)，他迅速地在帥哥的.下巴偏下的地方畫(huà)下了個(gè)嘴巴，雖然不是很正，但也算可以了。

　　我很期待老師叫我上去畫(huà)，可是由于時(shí)間關(guān)系，老師停止了游戲。今天雖然沒(méi)有叫到我，我心里也很高興，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的課堂。

描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀4

　　我有一個(gè)同學(xué)，而且是個(gè)要好的朋友。他是個(gè)男生，個(gè)子不高不矮，樣子好像有點(diǎn)呆，但卻能說(shuō)會(huì)道。雖然他很能說(shuō)，可他的作文怎么也像不了他的嘴巴樣，字也寫(xiě)得一塌糊涂。他經(jīng)常用他的嘴逗得我上氣不接下氣，有時(shí)說(shuō)怒了我，我便拿他當(dāng)“出氣筒”，有時(shí)我只是拍他幾下，也有時(shí)拿出“我是班干，不可欺負(fù)”的氣度來(lái)教訓(xùn)他，他竟還不介意！他平時(shí)當(dāng)我是奴隸，他想什么玩就要我陪他怎么玩，絲毫不顧對(duì)方的.感受。

　　他很愛(ài)玩電腦，但對(duì)電腦的運(yùn)用也不底。我每次去他家玩，他只是一味地介紹游戲，他電腦里的游戲和他的游戲復(fù)制光碟多得“江水流不盡，泉水噴不玩”，似乎全世界的電腦復(fù)制光碟他統(tǒng)統(tǒng)都有了，而且對(duì)各種游戲無(wú)不知情，怪不得他學(xué)習(xí)成績(jī)那么差，看來(lái)他的空閑時(shí)間都用在了游戲上了！

　　在這個(gè)學(xué)期上，他的上課積極舉手發(fā)言的次數(shù)多了，他和鄭永康成了他們組的舉手“主將”，作業(yè)沒(méi)那么多錯(cuò)的，課外資料也找得更加積極了……是不是多買(mǎi)了課外書(shū)？還是他爸媽嚴(yán)格管教了？還是……為了弄明真相，我又去了他的家玩。但我的懷疑都是錯(cuò)的，或許他的確是認(rèn)真學(xué)習(xí)了。但奇妙的第六干再次讓我刨根問(wèn)底。我的目光也再落到他的電腦上，但他只會(huì)玩電腦呀！突然，我明白了他電腦的內(nèi)幕……原來(lái)他只用電腦游戲做招牌，真正的他競(jìng)是應(yīng)用電腦的高手！

　　哎，他就是大嘴巴啊全，真不知該不該贊他。

【描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

描寫(xiě)嘴的作文優(yōu)秀11-29

描寫(xiě)嘴吹蒲公英的句子09-21

小學(xué)美術(shù)大嘴怪教案優(yōu)秀12-31

鼻子和嘴作文06-11

烏鴉嘴作文04-28

眼睛和嘴作文12-21

嘴和鼻子的爭(zhēng)論作文04-04

眼睛、耳朵、鼻子、嘴作文06-12

我的巧嘴媽媽作文12-27

大嘴小龍-人物作文02-15