春天的期盼作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的春天的期盼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春天的期盼作文1

　　流光容易把人拋，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)幾年未見，你還好嗎？

　　三月的春天，桃花正開得爛漫，讓我想起你的笑臉。我們曾約好友誼永遠(yuǎn)不變，可今天你卻不在我的身邊，你性情活潑，總愛帶我一起玩。不知你是否記得那一次我們在麥田中放風(fēng)箏。你總嫌我放得低，便幫我扯風(fēng)箏線。你說，是鳥就該飛得高，飛得自由，風(fēng)箏也應(yīng)該如此。可我總擔(dān)心握不緊風(fēng)箏線。我們沿麥田間的`小路，笑著，奔跑著，追逐著。風(fēng)很大，風(fēng)箏飛得老高，好像要和空中的飛鳥比一下高低，這讓我振奮不已。我握著風(fēng)箏線，跟著你，我那么開心和快樂。

　　就這樣，跑著鬧著，我不小心摔倒了。你把我扶起來。我還未來得及拍拍衣服上的土，便發(fā)現(xiàn)手中的風(fēng)箏線斷了。風(fēng)箏向遠(yuǎn)處的麥田墜落，我急得快哭了。你拉著我沖進(jìn)麥田，朝風(fēng)箏掉落的方向追去。我們跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，也把別人家的麥苗折騰得不像樣，終于撿到掉落的風(fēng)箏，卻發(fā)現(xiàn)弄丟了風(fēng)箏線。我們又一起焦急地尋找風(fēng)箏線。不遠(yuǎn)處傳來大人的斥責(zé)，估計是麥田主人。我們怕挨罵，又拉著手亂跑，結(jié)果又弄破了風(fēng)箏。本來高興地放風(fēng)箏，最后弄得一團(tuán)糟，我不高興地發(fā)脾氣，你安慰我說不要難過，我們下次再一起來。

　　后來你用自己的零花錢又買了一個一模一樣的風(fēng)箏送給我，那個風(fēng)箏現(xiàn)在還掛在我的房間。我小心地保存著，卻一次也沒有放飛高空。風(fēng)箏雖然已經(jīng)褪色，但是看到它我便能想起你。因?yàn)槟阍谀莻�夏天搬走了，離開了我，我后來再也沒有見到送我風(fēng)箏的你，再也沒有人可以一起放風(fēng)箏。我們曾約好一定會再見的，你還記得嗎？

　　每個春天，當(dāng)綠草遍布大地，花朵點(diǎn)綴人間，小鳥在天空飛翔時，我都期盼你能回來，再同我一起放風(fēng)箏。

春天的期盼作文2

　　春天！春天！你快到來吧！我期盼你，我期盼著被你所畫出的景色。春天沒來，冬天還在，我不喜歡人們天天總穿著厚厚的棉衣那樣多沒意思呀！我喜歡人們天天都穿漂亮的衣服在街上閃耀。

　　那天，我走在草坪。我看見枯草依舊有氣無力地匍匐在地上，在我耳旁說：“其實(shí)，小草我正在積聚力量，只要春風(fēng)送暖就會綠遍大地。你不是很喜歡春天嗎？我只要探出頭來，春天就到來了�！闭f著說著，我不禁想起小草先鉆出了草尖，嫩嫩的，綠綠的，矮矮的，又連成一片，一簇簇，一叢叢，田野山坡，河邊，滿是的。后來覆蓋了大地到處是綠色，是生機(jī)，是希望。想著想著，我笑了。

　　雖然，不見春友的.蹤影，卻想到昔日美景。

　　在小草前，我俯下身來，輕聲說道：“小草，我期盼你長大。等你長大后，我天天躺在你的身上，聽你講動聽的故事�！�

　　遠(yuǎn)處，我看見了一叢迎春花。我靠近你，碰到你的花骨朵兒，花骨朵兒馬上搖擺了一下，用你那嬌嫩的聲音說：“不要碰！不要碰！我的小孩子們還很脆弱，一碰就掉了。我也在土壤里尋找一些對成長有力的物質(zhì)，讓我的小孩子們快點(diǎn)長大！”去年夏天，迎春花長著四個小巧的花瓣，十幾朵連接在一起，一簇簇，一叢叢，開放在挺拔的枝條上面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去黃澄澄的一片�！拔移谂沃�你的小孩子們快快長大！”

　　我期盼著春姑娘的到來，我知道春姑娘在向我們飛來。

春天的期盼作文3

　　我焦急地對小花說：“你為什么還不露出你那可愛的小臉呢？”“你為什么還不綻放美麗的笑容？”被我喚醒的小花懶洋洋地說：“我性急的兄弟姐妹中，有的已經(jīng) 從媽媽的懷抱中鉆出了頭，我還要睡覺呢。”我說：“你為什么還不醒呢？是因?yàn)槟愫ε逻�有些寒冷的天氣？還是樹媽媽溺愛你、怕把你吹壞了，不讓你出來？現(xiàn)在 已經(jīng)快立春了，我很想跟你玩，真希望你快快醒來，長出嫩嫩的小芽，長出綠綠的枝葉，長出一簇簇五顏六色的`小花。”我繼續(xù)深情地對小花說：“你曾經(jīng)在枝頭上 綻放光彩，你曾經(jīng)在枝頭上歌頌春的美麗，你曾經(jīng)在枝頭上翩翩起舞，你曾經(jīng)在枝頭上吹拂起水的圓暈。你知道有多少人被你五彩繽紛的笑臉和優(yōu)美的舞姿所傾倒 嗎？快快醒來吧！”

　　過了幾天，天氣暖和了一些，一陣陣春風(fēng)輕輕地拂過，小花把她在冬天里積聚的力量一下釋放出來。她漸漸地長出了一個個小小的嫩芽，長出了一個個花骨朵，不久后她終于綻放出了五顏六色的笑臉，她美麗得讓人無法形容。

　　一天我寫完作業(yè)，焦急地跑到樓下找到我的好朋友小花。我們一起說啊、唱啊、跳啊，做了許許多多的游戲。在我戀戀不舍離開她時，她送給我了一個花瓣，真好看！

　　點(diǎn)評：

　　春天來了寫春天，選材很好，題目概括性也很強(qiáng)。通篇擬人手法運(yùn)用很巧妙，一切都被小作者神奇的大筆賦予了鮮活的生命力，使整篇文章看上去就像一則童話。但開篇沒有總起句子，結(jié)尾也沒有總結(jié)句子，使開頭語言顯得有點(diǎn)突兀。

春天的期盼作文4

　　冬天過去了，春天還會遠(yuǎn)嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

　　我最喜愛春天這個季節(jié)了，因?yàn)榇禾彀倩�齊放、春意盎然。可是今年春天，我并沒有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現(xiàn)出可愛的春景。

　　每逢初春，我都會用柳條編那結(jié)實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹旁撫摸著枝條�！斑�？怎么還干硬干硬的？”我傷心的說，“去年你還用嫩綠的.小芽向我報告春的來臨，今年為什么你的枝條還沒有從睡夢中醒來呢？”我想：現(xiàn)在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當(dāng)然要躲在枝條里了。不過你一定在默默地等待著時機(jī)，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時，你肯定會跟上春天的腳步，為我展現(xiàn)你那婀娜多姿的舞蹈。

　　看完了柳樹，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著急地對小河說：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著春的來臨�！毙『映錆M自信地說。春水，你多么可愛呀！你會重新蕩起綠浪，你會映出春天的明媚天空，你會澆灌出千朵萬朵壓低枝的花……春水，你快點(diǎn)全出來吧！“嘩-------”我順著聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來越歡快。

　　我期盼的春天。

　　點(diǎn)評：

　　小作者通過對柳樹、小河的細(xì)致觀察，生動描寫，表達(dá)了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運(yùn)用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫的活靈活現(xiàn)。結(jié)尾若能再適當(dāng)加強(qiáng)一點(diǎn)效果會更好。

春天的期盼作文5

　　你正悄悄走來，走向城市，走向鄉(xiāng)村。

　　小草在期盼，小河在期盼，小鴨子在期盼無人不期盼你的到來。我渴望，我期待，看到你那美麗的身影出現(xiàn)在草地上，田野間，高樓大廈中。

　　瞧，枯草依舊，有氣無力地匍匐在地面，盡管草芽正在大地懷中積蓄力量。但是只有你悄聲來到它們身邊為它們送暖，它們才會堅強(qiáng)地鉆出鐵一般的地面。它們真的需要你呀，快來吧，帶著你那漂亮的舞姿來吧，春姑娘！

　　看，那冰下面還在沉睡的河水，不是它偷懶不愿意出來，而是它需要你那輕柔的撫摸，給它無窮的勇氣和力量，使它頂破那厚厚的堅冰，讓水中的.小精靈們在它的懷抱中與它嬉戲。還等什么？快來吧，一切都等著你去復(fù)蘇！

　　我撫摸著枝條，它的小芽依然沒有露出可愛的小臉，是它害羞嗎？不是！它沒有看到你，但它是多么地希望你能給它信心，是多么地希望跟你撒嬌呀！知道嗎？沒有人會笑話你，他們只會為你的美麗而贊嘆！來吧，快點(diǎn)來吧，我們都等不及了！

　　你那不時忙碌的身影時時浮現(xiàn)在我們眼前：為小草換上亮麗的新衣，為小樹戴上五彩的發(fā)夾我們是多么地懷念那美好的時光啊！不知今年的你又會給我們帶來什么新的神秘禮物？

　　春天，來吧，打破那冰雪的寒冷與寂寞，把歡聲笑語帶到世界的每一個角落！

　　小作者觀察細(xì)致，組織材料典型。開篇便以擬人手法拉近作者與春天、春天與讀者的距離。小作者對小草、小河、小樹這些春天的標(biāo)志性景物都做了生動的描寫，表達(dá)了大自然萬物對春天的熱切期盼。字里行間充滿了我喜歡春天，贊美春天，期盼春天，都等不及了的心情。春天在小作者的筆下真的來了。

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