六一兒童節(jié)的作文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的六一兒童節(jié)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天是什么日子,六一兒童節(jié),專屬于我們兒童的節(jié)日!
上午,學(xué)校舉行了一場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng),全校師生都拿著椅子在操場(chǎng)上整齊的坐好。主持人走上來說:“今天是我們的.節(jié)日,就讓我們盡情歡樂吧!”操場(chǎng)上爆出一片歡呼。臺(tái)上開始表演了,小品使我們開懷大笑;舞蹈使我們遐想無限;籃球操表演,讓我們見識(shí)了他們強(qiáng)健的體魄;英語課本劇把大家都給逗樂了;優(yōu)美的歌曲讓我們都陶醉其中……,不時(shí)的從臺(tái)下爆出一陣陣笑聲和掌聲。同學(xué)們的表演真是精彩!
節(jié)目剛剛表演完,我就拿著“感恩卡”進(jìn)了微格教室,進(jìn)行“情暖六一?愛心認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。這是紅十字會(huì)為了實(shí)現(xiàn)孩子們的夢(mèng)想而舉辦的。孩子們的夢(mèng)想各種各樣,那么禮物也各種各樣:書櫥,自行車,照相機(jī),書,書包,甚至還有點(diǎn)讀機(jī)……,那么為了感謝紅十字會(huì)的幫助,我們每個(gè)人自己做了一個(gè)感恩賀卡表示感謝,謝謝紅十字會(huì)的幫助,也謝謝學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì),同學(xué)們都領(lǐng)到了自己心愛的東西,一個(gè)個(gè)非常高興。我們會(huì)好好學(xué)習(xí),以此作為回報(bào)。
下午,我們班級(jí)舉行了“游藝園”活動(dòng),老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張“游藝園”券,每到一個(gè)班級(jí),都可以參加一次趣味活動(dòng),不管是通過還是沒通過,都有獎(jiǎng)品,(1)班是滾壘球;(2)班是在酒瓶里投筷子;(3)班是拿個(gè)乒乓球拍,乒乓球放在上面,繞桌子走一圈;(4)班是兩個(gè)人,夾個(gè)籃球,過去就可以了;(5)班是巧算。同學(xué)們真是玩的不亦樂乎。
今天的六一真是開心快樂開心,禮物、零食、趣味的活動(dòng)。開心快樂的六一,開心的六一!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
一年一度的六*一國(guó)際兒童節(jié)終于被我們盼來了,為了慶祝這個(gè)節(jié)日,我們學(xué)校舉行豐富多彩的活動(dòng)。
早上舉行了新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式和親子活動(dòng),下午每班在教室舉行游園活動(dòng),其中最令我難忘的就是那下午的游園活動(dòng)。
到了中午,個(gè)班在教室里舉行游園活動(dòng)。同學(xué)們來到以后,老師便叫我們把桌子向四周拉開,布置游園活動(dòng)的會(huì)場(chǎng),過了幾分鐘,會(huì)場(chǎng)布置好了,同學(xué)們也來齊了,老師便宣布游園活動(dòng)開始,首先舉行的是文藝表演,有的唱歌,有的雙人閱讀,有的猜字謎。
文藝表演結(jié)束后,老師發(fā)給我們四個(gè)大組長(zhǎng)一些貓多哩軟糖和一些小楷本,讓我們做獎(jiǎng)勵(lì)用,然后叫我們介紹自己大組準(zhǔn)備的游戲玩法,介紹完后,我們老師對(duì)大家說:“想去哪個(gè)組做游戲就去哪個(gè)組!边@時(shí),全班同學(xué)的.臉上流露出快樂的神情。先前來我們大組做游戲的人很少,我身為大組長(zhǎng),心里有點(diǎn)不爽。但慢慢的,來我們組做游戲的人越來越多,過了十來分鐘,來我們組做游戲的人數(shù)就占了上風(fēng),我心里樂開了花。
時(shí)間一分一秒的過去了,一晃眼就到了放學(xué)的時(shí)間,我們戀戀不舍的離開了學(xué)校,就這樣,一個(gè)意義無窮,給我們快樂的六*一就結(jié)束了。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待,我們迎來了六一兒童節(jié)。
這一天,我們舉行了很多活動(dòng)。有:珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復(fù)蘇、做紙花等等。其中,我最喜歡珠串DIY。
首先,老師給我們發(fā)了一個(gè)小盒子。盒子里面有:銀光閃閃的絲線、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的.零食。男生的盒子里有一個(gè)鈴鐺,女生的盒子里有一個(gè)發(fā)卡、一枚戒指和一個(gè)頭箍。
我想了一會(huì)兒,打算做一串項(xiàng)鏈。于是,我拿起了幾顆珠子,開始串起來。不一會(huì)兒,我就串了一串項(xiàng)鏈。我給它取名叫:滿天星。當(dāng)媽媽給我打結(jié)時(shí),發(fā)生了意外——項(xiàng)鏈全散了,掉了一地。媽媽連忙向我道歉,并按照我原來手鏈的樣子幫我重新串。終于,一條項(xiàng)鏈串好了。我跑到講臺(tái),又拿了一根絲線,準(zhǔn)備串手鏈。過了一會(huì)兒,手鏈也串好了,我叫它:水晶花。項(xiàng)鏈、手鏈都串好了,我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來。最后,我頭上戴著頭箍,手臂上戴著手鏈,脖子上戴著項(xiàng)鏈,手指上戴著戒指,一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂的兒童節(jié)結(jié)束了,我真想天天都是兒童節(jié)呀!
六一兒童節(jié)的作文 篇4
六一兒童節(jié)快到了啊,時(shí)間過得真快。去年的六一兒童節(jié)好像過去時(shí)間不長(zhǎng),今年的六一兒童節(jié)又馬上要到了。每當(dāng)想起這個(gè)節(jié)日,我就感到特別高興。這是為什么呢?首先,這是我們少年兒童自己的節(jié)日。有自己的節(jié)日多好啊。國(guó)家重視我們,關(guān)愛我們,我們是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人,是祖國(guó)的未來,是人民的希望,也是父母親的心肝寶貝。每到這一天,所有的人都向我們微笑,草兒特別鮮綠,花兒格外美麗,就連吹來的風(fēng)兒也是清爽的。我們感到心里特別舒服,也覺得非常幸福。其次,每到這一天學(xué)校里都要停課半天,召開慶祝大會(huì),舉行文藝聯(lián)歡會(huì)。在這個(gè)讓人快樂的節(jié)日。我們?nèi)M瑢W(xué)集中在大操場(chǎng)上,參加慶祝大會(huì),觀看文藝節(jié)目,場(chǎng)面顯得非常壯觀。在會(huì)議開始以后,校長(zhǎng)首先講話,向我們少年兒童表示節(jié)日的熱烈祝賀,并語重心長(zhǎng)地對(duì)我們提出“好好學(xué)習(xí),天天向上”的要求和希望。緊接著就是我們少先隊(duì)員代表發(fā)言,表示自己的愉快心情,也表示我們勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、不斷進(jìn)步、立志成才的.決心和志向。
然后,各班同學(xué)都要拿出節(jié)目。在這些豐富多彩的節(jié)目中,有獨(dú)唱、大合唱,集體舞,相聲、快板、音樂演奏等等。由于準(zhǔn)備充分,幾乎所有的節(jié)目都很受歡迎。我們看著看著,情不自禁地就會(huì)鼓起掌來,熱烈的掌聲此起彼伏,就連樹上的鳥兒也停止了鳴叫,好像也被這熱鬧的場(chǎng)面吸引住了。啊,令人歡欣鼓舞的六一兒童節(jié),真是美妙極了。過一次六一節(jié),幸福的感覺就要持續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間。真美,再過幾天就是今年的六一兒童節(jié)。來吧,快來吧,這讓人歡樂、讓人幸福的節(jié)日。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
七年級(jí),我們被卡在了時(shí)間的縫隙中,淡淡的身影,或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物,青年節(jié)是給青年人的舞臺(tái),我們青少年既失去了童年又沒有長(zhǎng)大成人,一個(gè)不上不下的尷尬境界。
對(duì)于現(xiàn)在,頗具“去年今日此門中”的感慨,明明就在一年前,我還坐在那里指手畫腳地談?wù)撝硌荩蛲踔胁康纳睿F(xiàn)在,卻變成了一個(gè)活生生的例子,被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手,升起國(guó)旗,升起孩子們對(duì)未來的憧憬;而今日我是劊子手,斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系,斬?cái)嗔藢?duì)無憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認(rèn)過曾經(jīng)的一切,我會(huì)竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉;可身發(fā)現(xiàn),過往的時(shí)間把我拋棄了,我倒下去了,仰望著時(shí)間的殘影,我又能做些什么,改變些什么呢?我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間,去試著抓住它的尾巴;但未來呢?那叫做未來的旋木馬卻載著我一直向前,永不停止,不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們,我能做的'只有嘆息。上一秒是過去,充實(shí)抑或不充實(shí),而下一秒是未來,未曾可知。
或許明年今日,發(fā)出同樣感慨的,又會(huì)是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……
我未曾希望過我能改變什么,會(huì)改變什么,我想要的是安逸,是明朗。未來充滿變數(shù),而我與命運(yùn)相搏的唯一資本,確實(shí)那不足一分的盲目的自信,他輕輕悄悄地挪移著,緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會(huì),形勢(shì)異常簡(jiǎn)潔,課間的某個(gè)兩秒鐘,燈被關(guān)上了,王某某大吼“孩子們,六一快樂哦或許,到了八年級(jí),也會(huì)再整一個(gè)“再別六一”吧,每過一年也只是在名義上多個(gè)“再”字,多點(diǎn)時(shí)間,多段歷史罷了。
對(duì)于時(shí)間的逝去,我確實(shí)無奈了,我并不想讓這永恒的時(shí)間停止,并不想讓它歇一歇。我無力扳倒它,只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢?只希望我可以長(zhǎng)大,而我卻不能跨越這道鴻溝。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
兒童節(jié)的早晨,微風(fēng)習(xí)習(xí),我和旗袍沙龍的另幾位姐妹行走在徐匯區(qū)一所特殊學(xué)校干凈明朗的校園小道。迎面過來一輛輪椅車,上面坐著的是個(gè)十一、二歲左右的小女孩。女孩目不轉(zhuǎn)睛的盯著我穿的旗袍,嘴里小聲的說著“真好看!真好看”!看得出她的智力有點(diǎn)障礙,但她的笑容在我的眼里,就象一朵盛開的小花。這個(gè)純潔女孩臉上飄揚(yáng)的興奮,牢牢印在了我的腦海里。在這個(gè)孩子的節(jié)日里,我們肩負(fù)著眾姐妹的重托,來看望這里的殘疾兒童并帶來了大家的捐款。
幾許輕風(fēng)拂過,婉若絮語撫傷。凝眸佇望這里的每一個(gè)孩子,我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)。校門外燦爛的陽光下,孩子們歡呼雀躍,穿著節(jié)日的新裝,慶祝自己的節(jié)日。在這里,同樣溢滿了節(jié)日的歡樂。無論是推車的父母還是坐在車上的孩子,臉上的笑容在我的心里輕輕蕩漾。
我的心里響起了兒時(shí)的歌謠“彎彎的月兒,小小的船,小小的船兒,兩頭尖.我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星,藍(lán)藍(lán)的天.”孩子們的輪椅正象那小小的船,藍(lán)藍(lán)的天和閃閃的星星每天同樣陪伴著他們。輪椅囚禁了孩子的身軀,但囚禁不了社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛;輪椅囚禁了孩子的生活方式,但囚禁不了他們向往美好的夢(mèng)想。
捐款儀式開始了,孩子們?cè)诶蠋煹腵帶領(lǐng)下,不斷揮手向我們示意。當(dāng)我們演完節(jié)目時(shí),老師問“這些旗袍阿姨漂亮嗎?”孩子們異口同聲的喊著“漂亮”!社會(huì)各界人士輪番都向這些孩子表達(dá)了深深的愛,雖然捐獻(xiàn)的物資是有限的,但愛卻是無限的。
愛是love,愛是amor,愛是rarc
愛是愛心,愛是love,
愛是人類最美麗的語言
愛是正大無私的奉獻(xiàn)
我們都在愛心中孕育生長(zhǎng)
再把愛的風(fēng)帆撒播到我四方
我們要在愛心中大聲的歌唱
再把愛的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上
愛會(huì)帶給你無限溫暖
也會(huì)帶給你快樂和健康
正象歌中唱得那樣“我們要在愛心中大聲的歌唱, 再把愛的幸福帶進(jìn)每個(gè)人的身上,愛會(huì)帶給你無限溫暖, 也會(huì)帶給你快樂和健康 ”。
回家路上,我思緒萬千.就似一只放飛的風(fēng)箏.隨風(fēng)去追逐和捕捉孩子們遠(yuǎn)去的如星星般燦爛的笑容。在特殊學(xué)校度過的幸福童年在他們生命的畫布上涂抹了最初的底色,對(duì)今后漫長(zhǎng)的人生旅途有著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。我仿佛已經(jīng)看見孩子們長(zhǎng)大后在流連花下,傾聽水聲,靜觀冬雪,細(xì)賞飛魚時(shí)流露的陶醉……
六一兒童節(jié)的作文 篇7
盼望已久的六一兒童節(jié)終于來到了!
午后的陽光非常強(qiáng)烈,可校園里的月季顯得格外美麗,一棵棵小樹木也顯得格外英姿挺拔。同學(xué)們都穿上了新衣服,高高興興地來到學(xué)校。
這是一個(gè)快樂的下午,學(xué)校為我們舉行了“人人參與,人人開心”六一游藝活動(dòng)。每個(gè)班都精心設(shè)計(jì)了不同內(nèi)容的益智游戲,每個(gè)同學(xué)都得到四張門票,可以到任何一個(gè)班去參加活動(dòng),贏得了比賽就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們班設(shè)計(jì)的是投籃比賽,先找來三只桶,然后在桶里裝滿沙子,這樣桶就不會(huì)倒了。參加的.同學(xué)根據(jù)年級(jí)不同站在不同距離的線上,向桶內(nèi)投球,誰投得又多又準(zhǔn),誰就贏了。我擔(dān)任了小裁判,不過,只要仔細(xì)聽聽圍觀的同學(xué)們是歡呼喝采還是嘆氣惋惜,就知道同學(xué)究竟是否投進(jìn)去了,大家又喊又叫,開心極了。整個(gè)活動(dòng)中,我不僅要負(fù)責(zé)計(jì)數(shù),還要幫大家撿球,雖然一直汗水不斷,可我非?鞓贰
接下來,我到五(二)班去猜謎語。我最喜歡猜謎語了,看看這些謎語都覺得不難。比如“拿著謎語猜不著”,答案是“執(zhí)迷不悟”;“水上有傘,傘下藏船,船中有孔,孔孔相連”,答案是“藕”。就這樣,我一口氣猜對(duì)了四個(gè)謎語,心里可美了?墒堑阶詈笕ヮI(lǐng)獎(jiǎng)品時(shí),卻發(fā)現(xiàn)不管分?jǐn)?shù)高低都可以得到幾個(gè)本!我們都覺得很疑惑!后來一想,哦,原來今天是兒童節(jié),主要是讓大家開心!
在一片歡聲笑語中,游園活動(dòng)結(jié)束了。六一真快樂!
六一兒童節(jié)的作文 篇8
今天學(xué)校舉行了六一兒童節(jié)聚會(huì),要求每個(gè)學(xué)生都要參加。我們班上舉行了很多活動(dòng)。
第一個(gè)活動(dòng)是唱歌,老師要求每個(gè)同學(xué)都要參加,我也不例外。我和幾個(gè)好朋友一起唱《爸爸去哪兒》。我還聽了別人唱了許多動(dòng)聽的歌。第二個(gè)活動(dòng)是搶凳子。這個(gè)活動(dòng)是由主持人來選幾個(gè)人來參加。因?yàn)槊總(gè)人不一定都能參加,所以我們都爭(zhēng)著舉手,都想?yún)⒓印N乙才e了手,也希望能參加。終于選上了我,我非常高興,沒選上的.人都很羨慕選上的人。開始了,老師放起了音樂,我們也開始走起來了。音樂一停,我就趕緊坐在凳子上。于是,我進(jìn)入了下一關(guān)。這一關(guān)人數(shù)減少了,同時(shí)凳子也減少了,難度也增加了。
我僥幸過了這一關(guān),但下一關(guān)就更難了。在下一關(guān)我輸了,但我沒有傷心,畢竟今天是個(gè)高興的日子。很快,比賽結(jié)束了,是一位男同學(xué)贏了。第三個(gè)活動(dòng)是踩氣球,選三個(gè)人來參加,我運(yùn)氣還算好,又選中了我,我十分開心。我來到了場(chǎng)地上,其他人也來了。開始了,我快速地踩氣球。很快,我需要踩的氣球全踩完了。于是,我贏得了比賽。我只參加了這兩個(gè)活動(dòng)。
之后,別的班邀請(qǐng)我們班參加拔河比賽。課外知識(shí)我們同意了,只挑了十四個(gè)同學(xué)來參加拔河比賽。比賽開始進(jìn)行了,我們大喊加油,他們也努力地比賽,但最后我們輸了,不過,我們沒有灰心,我們下次會(huì)更加努力的。今天是我過的最開心的一天。
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