小學生五一勞動節(jié)活動總結(jié)【優(yōu)選】
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編精心整理的小學生五一勞動節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家分享。
為全面落實素質(zhì)教育，我們十分重視學校的勞動工作，在教育教學工作當中，重視學校勞動方面的工作。因此，我校本學期的勞動工作取得了令人較為滿意的工作業(yè)績�，F(xiàn)就工作情況總結(jié)如下：
一、勞動基地的建設與鞏固方面
我們充分利用學�，F(xiàn)有的勞動基地，加強對學生進行勞動觀念和愛惜勞動成果的教育，并通過勞動活動，繼續(xù)加強對學生勞動觀點的培養(yǎng)，使學生形成良好的勞動習慣。
二、加強了學生保護校園環(huán)境的勞動工作
春季學期是一個美麗的季節(jié)，全校師生共同維護校園環(huán)境衛(wèi)生，讓學生通過用自己的雙手創(chuàng)造良好的生活空間，增強學生的勞動環(huán)保意識。
三、讓學生在實踐中發(fā)展
勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。小學勞動課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑—實踐操作。勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動。
（1）在實踐操作中豐富想象力。
在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，培養(yǎng)學生和發(fā)展創(chuàng)新意識。
�。�2）在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
�。�3）在實踐操作中體驗成功的快樂
讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。要求教師應盡力滿足學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣，激發(fā)學生內(nèi)在的學習需求，促使每一個學生學會學習，達到愿學、樂學、會學、善學�？偨Y(jié)一學期的工作，我們始終堅持學習與實踐相結(jié)合的原則，對師生進行了勞動教育，因此，效果很好。在今后的工作中，學校將繼續(xù)強化師生勞動意識，用勞動創(chuàng)造幸福。
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