優(yōu)秀成長作文優(yōu)秀[10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　從一年級到六年級，我從沒當(dāng)上一次“官”，可是最近，我好像走運(yùn)了，但幾天之后，我又覺得有許許多多的煩惱，甚至壓過之前的開心，誰說小小少年無煩惱，我面前的煩惱堆得像山一樣高，不信的話，你看下面。

　　說起我當(dāng)組長的經(jīng)歷，那真是失敗到不能再失敗的`境界，簡直是大師級別的了，我的失敗次數(shù)就是再給我一雙手，貌似也不夠用。話說前幾天，老師要我們預(yù)習(xí)E部分（因?yàn)檎Z文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組長已經(jīng)定了下來，所以我只搶到了一個(gè)英語組長），但我沒預(yù)習(xí)，第二天上課，老師說E部分沒預(yù)習(xí)的站起來，我和丁士雄“唰”地一聲就站了起來，隨后我們剩下的五名隊(duì)員也慢慢騰騰地站了起來，頓時(shí)。教室里笑聲四起，我回頭一看，親啊，我以為能留點(diǎn)，誰知道全站起來了，我們這一組簡直成了笑柄，后來老師罰我們這一組把E部分抄兩遍英語一遍漢語，我們恨不得找一地縫一起鉆進(jìn)去得嘞。簡直羞死了。后來，我慢慢被“凈化”了，成了一個(gè)按時(shí)收作業(yè)，背書的好組長。

　　小小少年沒煩惱，呵呵，我就有煩惱，但誰叫我好強(qiáng)，如果當(dāng)時(shí)好好當(dāng)一個(gè)組員不就沒有那么多破事了？真是后悔啊，不過這個(gè)世界上沒有賣后悔藥的，我的苦日子還長著呢。

　　原來，當(dāng)組長不僅僅是看上去那么容易，不僅要收發(fā)，檢查作業(yè)，還要時(shí)刻體會(huì)組員的感受，做他們心中的榜樣。我做到了第一點(diǎn)，卻沒做到第二點(diǎn)，我要向真正的“好組長”進(jìn)軍，大家期待我的表現(xiàn)吧。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　“人之初，性本善。”“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)經(jīng)典美文在我耳邊縈繞回蕩時(shí)，我聽見了孔子在向我訴說，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中國偉大的各種文化……去傾聽，去感受，去欣賞中華民族幾千年的文化，感受中華的文化魅力，讓我們走進(jìn)中華，走進(jìn)經(jīng)典，走進(jìn)一個(gè)美麗的、全新的文化殿堂，展開翅膀，翱翔在經(jīng)典文化的天空。

　　有一次，我們?nèi)�家到小五臺(tái)山游玩。中午吃飯時(shí)，我邊吃邊玩，把菜、飯撒了一桌子，媽媽批評我，我還有點(diǎn)不樂意，隨口說：“不就是撒點(diǎn)飯嗎，撿起來不就行了，有什么大驚小怪的�！边@時(shí)，爸爸說：“干什么事都要專心，再說‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，不只是背會(huì)，更重要的'是我們要做到珍惜糧食�！币淮�一代炎黃子孫，就是在吟誦《憫農(nóng)》中懂得：要珍惜糧食，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。

　　一天天長大的我，背誦詩文越來越多，閱讀的經(jīng)典越讀越多，我完全浸潤在經(jīng)典帶給我的樂趣、知識(shí)和道理中。《西游記》中師徒歷經(jīng)九九八十一難才取得真經(jīng)，他讓我明白了：只要堅(jiān)持，才能成功。讀經(jīng)典美文，誦經(jīng)典佳句，遨游在經(jīng)典的海洋，追逐經(jīng)典的浪花，收獲人生的真諦。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　人源于自然。正如艾青說：“我對這片土地愛得深沉”。自然是公園綠地一角，更是湖泊山川......

　　功課日漸繁多，書桌成了最悶、最沉重的一角�！皠傋鐾赀@繁瑣的計(jì)算題，我又怎么能背下這張地圖��！”帶著哀怨與哭腔，我在吶喊。兩鬢快要被汗水浸透了，腳不停地在地上磨著、蹭著，坐椅也好像生出了刺、長了角似的，是那樣的生硬硌人。媽媽見我如此“受罪”，雙手叉著腰說：“到樓下走走再回來�！蓖现鵁o力的雙腿，夾著課本，來到樓下公園。向四周望了一望，發(fā)現(xiàn)“躲”在花壇間的長椅，那可是個(gè)清靜地。穿過盡情玩耍的孩子們，路過歡樂的中老年健身舞群，來到了我的“秘密花園”。那確實(shí)很別致，就像愛麗絲跳入兔子洞后看到的另外一個(gè)世界。長椅好像在等待著我緩緩入座�？勘硟A斜角度很合適，讓我坐著非常舒坦。“一切變得好多了”我想。我深吸了一口清甜的空氣，又洋洋灑灑地吐出�？粗�五彩的地圖，仿佛它變成立體了，“記”“背”這件事變得很輕松。聞著山茶花的香味，聽著嗡嗡的蟲鳴，我似乎帶著地圖在周游世界。我看了表，這次背誦只用十五分鐘；看來負(fù)氧離子的作用真的能讓我的頭腦更清晰。告別我的花園，腳步顯得輕快了許多。

　　除了這小花園以外，還有另外一個(gè)“神密的.國度”，那便是奶奶家那一大片田野。它是自然賜予我的禮物。當(dāng)我焦慮之時(shí)，我喜歡在鄉(xiāng)間小路上騎單車。風(fēng)把我的外套吹得鼓鼓的，騎到田埂邊，踩著松軟的土，吹著蘆葦做的笛；不經(jīng)意間一只小青蛙從身旁跳過，我忍不住“哇”了一聲；一轉(zhuǎn)頭，它已軟著陸了，找不著了。之前讀陶淵明的詩，以為他在有意的美化田野生活，其實(shí)自然就有這般神奇的魔力，她能讓我的心寧靜下來，讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受純樸之美；使我們沉浸在濕潤的空氣中，連眨眼都顯得那么快活自在......大自然讓我恢復(fù)了元?dú)�，信心滿滿的我直喊：“你是最棒的！”。

　　自然界狂野也是那么恰到好處，能讓我忘掉在城市里的慌張與不安。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。她的氣息不同于忙碌城市，能讓我在更純粹、更舒適的環(huán)境中成長。她包容著我，撫慰著我，讓像小草、樹葉那般光合作用的“修行”，令我茁壯成長。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　在人生漫漫長路上，不免會(huì)有痛苦，不免會(huì)有失敗。因?yàn)橛袗�，我們才能不斷成長；因?yàn)橛袗�，我們才能一直走向前方�！�—題記

　　當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的小孩時(shí)，天真的我，對世間感到迷芒。這時(shí)家人給予我的愛，避免讓我走向錯(cuò)誤，引領(lǐng)我走向正確的殿堂。他們給我無微不至的.愛，讓我明白了愛的力量。一杯熱牛奶，一句關(guān)心語，一個(gè)充滿慈愛的目光，都裝滿了濃濃的愛。

　　家人的愛，如陽光，溫暖而又細(xì)膩，伴我成長。

　　當(dāng)我臉上不斷褪去稚氣，走上學(xué)習(xí)道路時(shí)，不免會(huì)充滿疑惑，不免會(huì)碰壁。這時(shí)，老師給予的愛避免讓我走上歧途，帶我走向真理，走向成功的殿堂。老師向我們不斷傳授知識(shí)，教會(huì)給我們做人的道理，讓我懂得了愛的實(shí)質(zhì)。老師那悄無聲息的愛蔓延到我心上。

　　老師的愛，如甘露，滋潤而又甘甜，伴我成長。

　　當(dāng)知識(shí)充實(shí)了大腦后，難免會(huì)在走向社會(huì)的道路上遭遇失敗，遭遇危險(xiǎn)。這時(shí)，朋友給予的愛，讓我走出失敗的陰影，戰(zhàn)勝一切困難。他們在我煩惱時(shí)為我排憂解難；在我失敗時(shí)，給予我鼓勵(lì)。讓我有勇氣去迎接全新的一天！

　　朋友的愛，如咖啡，香醇而又濃厚，伴我成長。

　　時(shí)間在漸漸流逝，愛帶我走向遠(yuǎn)方！

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　有人說，書是通往成功的道路；有人說，書是天上的北斗星，為我們指明方向；有人說，書是博學(xué)的老師，教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。我覺得，書是我們一生不可或缺的伙伴。

　　書是知心的朋友。當(dāng)我失敗氣餒時(shí)，書告訴我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與好友分離難過時(shí)，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我放縱迷失時(shí)，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我撒謊失信時(shí)，又是書告訴我“君子一言，駟馬難追”。

　　書是博學(xué)的老師。書使我成績上升，使我開闊眼界，教我如何做人。以前我的作文總寫得平淡無味，后來，是書讓我增加了閱讀量，豐富了我的'詞匯�，F(xiàn)在，我的作文進(jìn)步了不少，每次都能輕松完成老師布置的作文任務(wù)，還常有作文發(fā)表在校園網(wǎng)上。

　　書是揚(yáng)帆的小船，帶我周游知識(shí)的海洋。是書，帶我去了風(fēng)景如畫的蘇州園林，帶我去了人間仙境般的九寨溝，更帶我去了充滿奇趣的童話王國。

　　因?yàn)榭磿�，也發(fā)生過一些難忘的事。那天，媽媽要出去辦事，讓我快去奶奶家，中午在那兒吃飯。我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻盯著楊紅櫻的《笑貓日記》，津津有味地看著。媽媽忙完她的事，見屋里沒動(dòng)靜，就自顧自地出去了，還把門反鎖了。不知過了多久，我看完書，才想起來要去奶奶家的事。于是去開門，卻發(fā)現(xiàn)被反鎖了。這時(shí)我已餓得饑腸轆轆，只好找點(diǎn)餅干和著書的味道吃下去。

　　好書伴我度過了我的快樂童年，我要多讀書，做中國好少年。

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　人生就像一只蝴蝶，在剛開始時(shí)，以幼蟲的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險(xiǎn)阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲徹底突破繭時(shí)，成長不期而至，人生破繭成蝶……

　　至今為止，我突破了兩層“繭”。

　　第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過氣時(shí)，我意識(shí)到：這些知識(shí)的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個(gè)世界，以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識(shí)到自己的渺小，意識(shí)到這個(gè)世界有多大，我就有多渺小。那段時(shí)間我因?yàn)檫�未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對自己的渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時(shí)間退步了，我猛的發(fā)覺：人之所以渺小，是因?yàn)檫@個(gè)世界之大，想讓自己的未來不渺小，必須從現(xiàn)在開始奮斗，人不能讓無知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因?yàn)樗麄兊牟慌�力，努力的人，絕對不渺小。

　　第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢鄉(xiāng)，小聲的討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽的出，當(dāng)時(shí)他們在聊到我和妹妹的時(shí)候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。

　　時(shí)間過得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的事時(shí)，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒有她想象中的大哭大鬧，我說“媽媽，其實(shí)我早就知道了�！眿寢屢荒樸等�，隨即愧疚地看著我，渾然不覺日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕�？吹竭@一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫面……一直以來，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼……獨(dú)自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無路時(shí)被逼無奈的.脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽，我知道你有多辛苦，所以，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！”我哽咽地說完，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我再也不可能擁有一個(gè)完整的家庭了，媽媽更是因我這番話而泣不成聲，我知道這是對她的成全，以母親的角度來說，以她對我的愛，要是我死皮賴臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話，母親也許仍然會(huì)繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……

　　蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長……

優(yōu)秀成長作文 篇7

　　風(fēng)，追逐遠(yuǎn)行的情素，問這成長路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒有人接近他。人們看見他后紛紛的繞開，落葉叢書上飄落在他的身旁，也隨著風(fēng)而匆匆的離開，隨著時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒有人愿意看見他。他很孤獨(dú)，很孤獨(dú)。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長著成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨(dú)，才能夠成長。

　　生活中，一個(gè)戰(zhàn)士倒在了抗戰(zhàn)救災(zāi)的第一線，上萬民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽說：一位解放軍戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中活活累死了！僅這一句話，已經(jīng)讓人們淚流滿面。13萬子弟兵在抗震救災(zāi)中舍生忘死的表現(xiàn)，留給人們太多太多的`感動(dòng)……這個(gè)戰(zhàn)士，就是濟(jì)南的軍區(qū)鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰(zhàn)友們冒著大雨將8車50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長。成龍，一個(gè)我們?nèi)�都認(rèn)識(shí)的人。成龍小時(shí)候的訓(xùn)練特別刻苦，早上四點(diǎn)開始訓(xùn)練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。

　　每到周末，當(dāng)別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負(fù)，原因很簡單，因?yàn)樗�的年齡最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長。成長一定要經(jīng)過一個(gè)過程，這個(gè)過程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì)長大。只有體會(huì)過孤獨(dú)，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長大，沒有絲毫的捷徑。

　　不管怎么說，成長的道路上有許多磕磕絆絆，成長的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲，沒有捷徑可走。

優(yōu)秀成長作文 篇8

　　成長是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；成長是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。成長是最純真的，難忘的歲月，好像天上的星星一樣繁多！在成長的路上卻少不了你們的陪伴，是你們給了我溫暖和力量；是你們給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣！

　　成長的道路上布滿了荊棘、曲折和坎坷，經(jīng)過了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才長大成為今天的我。是你，媽媽！這一路上有你的陪伴，我才得以健康成長；有了你的扶持和鼓勵(lì)，我才得以不斷上進(jìn)！回顧往事，記憶猶新。剛學(xué)走路的時(shí)候是您一直陪著我，在您耐心的幫助下，經(jīng)過幾個(gè)月的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了走路。這十多年來，一直是您陪伴著我，鼓勵(lì)著我！一路有您的陪伴，我茁壯成長。想起過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)我的生活不能沒有您。我想：您用行動(dòng)對我詮釋了愛的意義�，F(xiàn)在，我已跨入初二的門檻，為自己的未來努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的，是您，媽媽！我在學(xué)校，每天重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙，而您，卻又走了多少步？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或是一個(gè)面包。您總是最了解我，知道我最想要什么。于是，每個(gè)疲憊的夜晚，不在勞累。

　　人們都說，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認(rèn)為，老師不僅是我學(xué)習(xí)上的.導(dǎo)師，還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門的第一天起，老師就在扮演著父母的角色。帶給我的不僅僅是知識(shí)，更多的是呵護(hù)和關(guān)愛。這一路上，正是因?yàn)橛辛四愕呐惆椋�我才能夠取得今天的成績。這一路上，更多的時(shí)候是老師在教給我們做人的道理。我想，如果沒有老師對我的教誨，就不會(huì)有我今天的成績。你那赤誠的愛，喚醒了我多少迷惘，哺育了我多少自信，點(diǎn)燃了我多少青春，催發(fā)了我多少征帆？

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光像離弦的劍一樣飛快的流逝著，但我仍快樂的成長著。一路有你們的陪伴，讓我收獲甚多；一路有你們的陪伴，讓我奮發(fā)向上。我一路成長著，感謝你們一路陪伴著！

優(yōu)秀成長作文 篇9

　　我們是生長在法制社會(huì)的兒童，我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子，今天我們放眼看去我們的社會(huì)有正常的秩序，我們有若干的法律法規(guī)，保護(hù)我們幸�？鞓返纳�活。接下來，我來跟大家說一說發(fā)生在我身邊的有關(guān)法律的事情。

　　那是一個(gè)晴空萬里的日子，放學(xué)了，媽媽開車來接我。我坐上了那輛十分舒服的汽車，向家駛?cè)ァ?/p>

　　“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作！右手……”我的手機(jī)響了！原來是爸爸。

　　“喂！爸爸。有什么事情呀？”

　　“丫頭，你在哪兒呢？我找你媽媽，剛打電話給你媽媽，沒接呀！”爸爸似乎很著急。

　　“媽媽，爸爸找你�！闭f著，我就要把手機(jī)交給媽媽。

　　媽媽并沒有接過手機(jī)，看都不看我一眼，聚精會(huì)神地盯著前方，說：“丫頭，告訴爸爸咱們在車上，到家再打給他�！�

　　掛掉電話，我好奇地對媽媽說：“媽媽，你為什么不接爸爸電話？”

　　媽媽似乎有些憤怒了，說：“你這是法律意識(shí)淡�。∧汶y道不知道嗎？駕駛員在開車時(shí)接打電話，就是在拿自己和別人的生命開玩笑！”

　　我意識(shí)到了這個(gè)問題，但對交通安全這一方面還不怎么了解：“那么，媽媽，開車時(shí)都應(yīng)該注意什么？”

　　“不要打擾我，這樣是分散駕駛員注意力，會(huì)有很慘重的后果！”媽媽依舊嚴(yán)厲地對我說。

　　見到媽媽這樣目不轉(zhuǎn)睛地目視前方，專注地開車，聽了媽媽的一席話，我也就沒再跟媽媽說話。

　　后來，媽媽又跟我講了關(guān)于開車的注意事項(xiàng)：不能酒后駕車、開車時(shí)不能打手機(jī)，不能抽煙，以及不能跟駕駛員聊天，分散駕駛員注意力等等，這些都是一個(gè)合格的駕駛員必備的'條件。媽媽跟我聊這些，是在警告我，我長大開車時(shí)，也要注意這幾點(diǎn)，要不，就是拿生命開玩笑！

　　通過看電視，我知道了，媽媽這樣做是正確的，不像新聞上說的：某位公交車司機(jī)，開車時(shí)低頭看了三十九次手機(jī)，還好在另一輛貨車沖過來時(shí)巧妙地避開了，若是沒有避開，那么，這一車人的性命，誰來負(fù)責(zé)？

　　通過收看新聞、報(bào)紙等一些生活中的真實(shí)案例，我懂得了：我們要做知法，懂法，守法的好公民，更要學(xué)會(huì)在某些時(shí)候用法律的武器保護(hù)自己和家人。

　　學(xué)法是為了守法。我們小學(xué)生就要以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染每一個(gè)人。只要人人遵紀(jì)守法，我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，家庭就會(huì)更加美滿。

優(yōu)秀成長作文 篇10

　　從懵懂無知的幼年，天真活潑的童年，到如今茁壯成長的少年，我，踏著一個(gè)個(gè)腳印，邁著一個(gè)個(gè)步伐，在成長著。是什么伴我成長的呢？哦，是愛，伴著我成長。

　　這種愛，是爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛。記得一個(gè)寒冷的冬天，由于著涼了，我在半夜里突然發(fā)起高燒來,吃了藥仍然無濟(jì)于事，這可急壞了爸爸媽媽。屋外寒風(fēng)怒吼，大雨滂沱，爸爸不顧辛苦一天的勞累，把我包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)后，背起我就往附近的診所跑。雨聲“啪——啪——”地打在爸爸寬大的肩膀上。媽媽掀起褲角，穿著拖鞋，撐著雨傘，緊跟在后面，腳下濺起一朵朵水花，濺濕了褲腿，濺濕了衣裳，可她全然不顧。到了診所，醫(yī)生檢查后，給我打了一針，又開了幾副中藥。爸爸媽媽又背起我往家跑。到家了，爸爸媽媽的衣服也全濕了。那一夜，爸爸媽媽一整夜都守在我的床邊照顧我，直到我的病情穩(wěn)定下來，才松了一口氣。

　　這種愛，是學(xué)校老師同學(xué)熱情關(guān)心幫助的愛。有一次，在一個(gè)自習(xí)課，我聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，忽然一道難題難住了我。我絞盡腦汁怎么也想不出來，正當(dāng)我心灰意冷想放棄時(shí)，老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道為什么孟子逃學(xué)，孟母要斷機(jī)杼嗎？那是因?yàn)槊夏敢�提醒孟子，做事不能半途而廢。失敗乃是成功之母�。　甭犃死蠋煹�'話，我羞愧地低下了頭。最后，在老師的指導(dǎo)下，我終于算出了那道難題。還記得那一天在教室里，我忽然覺得頭昏沉沉的，身體不舒服。是同學(xué)，給我倒來了熱水，遞來了風(fēng)油精，送來了紙巾??一雙雙關(guān)切的眼睛，一聲聲溫暖詢問，使我熱淚盈眶。多好的同學(xué)情��！??

　　是��！成長路上走來的每一個(gè)腳印，每一個(gè)步伐，都伴隨著父母的關(guān)愛，老師的關(guān)心、同學(xué)的友誼??

　　愛，伴著我成長。

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