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【優(yōu)】煩惱的成長(zhǎng)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的煩惱的成長(zhǎng)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
我們從出生到現(xiàn)在,從幼兒到少年,從小學(xué)到初中,都有許許多多的煩惱,也有許許多多的收獲,那都是我們的珍寶。我今天就要說(shuō)說(shuō)我在成長(zhǎng)中的煩惱。
以前為了爸媽不在身邊而煩惱,后來(lái)因?yàn)榘謰屧谏磉叾鵁⿶溃昙?jí)因?yàn)闀囟鵁⿶,現(xiàn)在因?yàn)樽鳂I(yè)太多而煩惱,考試后因?yàn)槌煽?jī)不理想而煩惱……
中學(xué)生身上的壓力很大,上課時(shí)認(rèn)真聽講,下課時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí),回家時(shí)寫作業(yè),雙休日時(shí)補(bǔ)課。哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子有大作為呢?家長(zhǎng)望子成龍沒有錯(cuò),但孩子追求自由和快樂也沒有錯(cuò)呀!我們一反駁父母大人的理論,就被冠以不孝的罪名。其實(shí),我們也是需要理解的。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)總喜歡將自己的孩子與別人的孩子比,而且總是與班級(jí)考第一,校榜排第一的比:“你學(xué)學(xué)人家,人家同樣和你一起學(xué)習(xí),差距怎么這么大呢?你就不能努努力……”沒完沒了的嘮叨又開始了。其實(shí),我們并不是討厭父母督促、教導(dǎo)我們,但如果家長(zhǎng)總是這樣的話,學(xué)生的壓力就更大了,就更加考不好了。家長(zhǎng)們請(qǐng)三思!
作為一名學(xué)生,我知道我的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。光動(dòng)嘴不學(xué)習(xí)還口口聲聲說(shuō)長(zhǎng)大要報(bào)效國(guó)家,這很荒唐。但學(xué)習(xí)最重要是要找到一個(gè)學(xué)習(xí)的方法,死學(xué)硬學(xué)會(huì)事倍功半的,可誰(shuí)能告訴我學(xué)習(xí)的方法呢?那些學(xué)習(xí)好的同學(xué),都悄悄地自己在旁邊學(xué)習(xí),誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助你,教你學(xué)習(xí)的方法。
現(xiàn)在我的.書包更重了,精神壓力也更大了,每天上學(xué)好像背著千斤墜一樣。學(xué)習(xí)上帶來(lái)的煩惱、家長(zhǎng)那望子成龍望女成鳳所帶來(lái)的煩惱、同學(xué)之間發(fā)生摩擦所產(chǎn)生的煩惱……這些都是“傳說(shuō)當(dāng)中”我們的煩惱。
不寫不知道,一寫嚇一跳,原來(lái)我小小的心靈里還蘊(yùn)藏著這么多煩惱!隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,我想,我心里的那塊小地方會(huì)慢慢地把這些煩惱化為動(dòng)力,那時(shí),我將變得快樂無(wú)比。
評(píng):
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都會(huì)有煩惱,F(xiàn)在的中學(xué)生更是如此,學(xué)習(xí)壓力大,家長(zhǎng)的攀比心理,以及同學(xué)之間的交往都是使中學(xué)生感到煩惱的原因,本文作者用樸實(shí)、通俗的語(yǔ)言,娓娓道出了生活中所遭遇的煩惱事,文章內(nèi)容真實(shí)、典型,引人共鳴的同時(shí),又能讓人產(chǎn)生遐想,叫人深思。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
蟋蟀有自己獨(dú)特的歌曲,但是誰(shuí)知道它們的煩惱呢?鷹有自己的翅膀,誰(shuí)能理解它的困難?這條魚有自己的雙鰭,誰(shuí)能知道它的心結(jié)呢?時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來(lái)了,只留下刻痕,F(xiàn)在,我正在步入一個(gè)全新的初中學(xué)習(xí)之旅,同時(shí),我也有成長(zhǎng)的煩惱。
在語(yǔ)文課上,面對(duì)不理解課文內(nèi)容的尷尬,聽老師講課的內(nèi)容時(shí)來(lái)時(shí)去,每堂課似乎都是云里霧里,沒有陽(yáng)光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時(shí),只能收到70或80個(gè)標(biāo)記。
在數(shù)學(xué)課上,黑板上畫了一個(gè)幾何圖形,上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個(gè)謎。我對(duì)這樣一個(gè)“幽靈劇本”一無(wú)所知。至于結(jié)果,我太虛弱了,什么也做不了。面對(duì)各種各樣的試卷,我只能說(shuō)不出話來(lái)。面對(duì)此時(shí)的`尷尬,我也淚流滿面,希望能壓制住一個(gè)想法。
在英語(yǔ)課上,一連串的英文字母圍繞著我,每天,我都可以毫無(wú)理由地咀嚼它們。許多語(yǔ)法和文章整天壓在我瘦弱的肩膀上,讓我無(wú)法呼吸。對(duì)于單元學(xué)習(xí),我只知道一半,對(duì)這篇文章也只知道一點(diǎn)點(diǎn)。上課時(shí),老師說(shuō)一口流利的英語(yǔ),我找不到東南和西北。
面對(duì)這樣的麻煩,我一直在努力尋找方法,但失敗了。
雖然蟋蟀有麻煩,但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難,但它能用翅膀突破。魚有麻煩,但是它們可以用雙鰭來(lái)攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是一個(gè)美麗的樂章,是一幅彩色的畫卷,是一首激情的詩(shī),是一本精彩的書。年輕的時(shí)候,我們都期待著快點(diǎn)長(zhǎng)大。女生認(rèn)為長(zhǎng)大后可以自己決定買漂亮的衣服,男生認(rèn)為長(zhǎng)大后可以在很多地方冒險(xiǎn),做父母不允許做的刺激的.事情。然而,我們沒有想到,隨著年齡的增長(zhǎng),我們的煩惱會(huì)越來(lái)越多。
那是我六年級(jí)的一個(gè)星期天。我和媽媽去逛街,路上去了一家蛋糕店。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那個(gè)大蛋糕。白奶油被包裹在柔軟嫩滑的面包里,周圍是褐色的巧克力,配上幾個(gè)美味的水果。中間有一顆大大的紅櫻桃,讓人垂涎欲滴。我真的很想快點(diǎn)買。
我咽了咽口水,對(duì)媽媽說(shuō),媽媽,我想吃那個(gè)蛋糕。給我買一個(gè)。我很激動(dòng),但是我媽說(shuō):“你看你寫了多少。變大了,但是你生日吃什么蛋糕呢?”你13了,不能亂買東西,要學(xué)會(huì)控制自己。聽話!聽到這里,我很委屈。一塊蛋糕。媽媽呢?不,我今天想吃。不買我是不會(huì)走的。我媽憤怒的瞪著我,我們僵持不下。不一會(huì)兒,很多人圍了過(guò)來(lái)。我恍惚聽到有人說(shuō),你多大了,這么任性。現(xiàn)在的孩子都這么嬌生慣養(yǎng),不懂事。我兩頰緋紅,心想:是啊,我這么大了,還為一個(gè)蛋糕和我媽生氣。太可惜了。我臉紅了,趕緊把我媽從人群里拉出來(lái),往前跑。邊跑邊想,長(zhǎng)大了可能不是什么好事。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,雖然給我?guī)?lái)了無(wú)盡的煩惱和悲傷,但我們要明白,沒有付出的成長(zhǎng)是平淡無(wú)味的。我們應(yīng)該相信,成長(zhǎng)是暴風(fēng)雨后美麗的彩虹,是我們?nèi)松恳徊降碾A梯。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
“叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲,媽媽的話語(yǔ),我猛地一驚“糟了!七點(diǎn)半了,快遲到了!蔽已杆俚卮┮,洗漱、梳妝,五分鐘搞定!快吃早餐,不行,來(lái)不及了,我抓了兩個(gè)熟雞蛋,順便背上書包,穿上鞋子?傻介T口時(shí),我忘了一個(gè)非常重要的東東——-媽媽,沒有媽媽騎電動(dòng)車,我怎么去上學(xué)呀。我馬上催媽媽,媽媽卻又往口里塞了個(gè)雞蛋,說(shuō):“不急、不急!钡搅藢W(xué)校,我踩著鈴聲進(jìn)了教室。剛喘一口氣,英語(yǔ)老師就走進(jìn)來(lái),嚴(yán)肅地說(shuō):“馬上記單詞,等下聽寫九單元B部分!卑ィ也磺樵傅亻_始記單詞。
好不容易從學(xué)校這個(gè)“地獄”出來(lái)了,媽媽又催我:“快寫作業(yè)!蔽覠o(wú)奈地來(lái)到書桌前,回想到了以前的美好生活。一二三年級(jí)時(shí),我可以放學(xué)回家后玩一玩再寫作業(yè),而且作業(yè)也非常少,吃完飯可以看電視,睡覺前還可以看課外書?涩F(xiàn)在不僅要寫課內(nèi)作業(yè),還要完成課外作業(yè),每天幾乎都是忙碌的。更別提看電視啦。
但為了我的理想和未來(lái),我總是用“時(shí)間就是海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的`!边@句格言來(lái)激勵(lì)自己。提醒自己。要把握好時(shí)間,做事迅速,就可以擠出時(shí)間來(lái)放松自己,達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。
成長(zhǎng)是有不可避免的煩惱,但如果成長(zhǎng)沒有煩惱,一個(gè)人就不可能成長(zhǎng)“成人”。成長(zhǎng)與煩惱相生相伴,我將會(huì)挺起胸膛,迎接挑戰(zhàn)。
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