小學(xué)五年級作文實(shí)用【2篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文1
在我的家鄉(xiāng)，有一片綠色的森林，我們稱它為綠林。綠林很可愛，是我們大家公認(rèn)的。綠林里面是一片綠。綠林的風(fēng)景很好。閑暇時(shí)，我約幾個(gè)好友，來綠林這里嬉戲玩耍。綠林可以算得上是我們游樂的小天地。我高興時(shí)，會(huì)來到綠林，在綠林里抒發(fā)自己的快樂；傷心時(shí)，我也會(huì)來綠林。在這里看那迷人的晚霞，在這里欣賞這美麗的.風(fēng)景。來到綠林，會(huì)讓我原本傷心的心情一下子變的開朗起來。我也不知道是為什么，可能是因?yàn)檫@里的風(fēng)景很好吧。綠林不光風(fēng)景好，而且還有許多鳥兒們（不過都是普通鳥）在這里安家落戶，在這里繁衍后代。每當(dāng)這時(shí)后，我將回想起那夢幻般的青海湖。因?yàn)榫G林和青海湖有著共同的特點(diǎn)：有鳥兒。我經(jīng)常來綠林，沒事時(shí)就看看這美麗的風(fēng)景，聽聽鳥兒們的歌聲。我很喜歡綠林，喜歡綠林美麗的風(fēng)景；喜歡綠林里的一些小動(dòng)物。喜歡綠林里的所有的一切。而現(xiàn)在，我卻很少來綠林了。其實(shí)就是在于父母們。我的父母總是希望我能好好學(xué)習(xí)，便阻止我去外面玩，只要我在家里學(xué)習(xí)。我搞不懂，讓孩子們對一些娛樂不是更好嗎？為什么要阻止我們呢？難道就是要我們聽你的話，整天在家里讀死書嗎？難道你們希望你們的孩子為了你們而成為書呆子嗎？我相信許多家長都不愿意吧，那就還我們一片藍(lán)色的天空，讓我們到屬于自己的小天地上面去嬉戲玩耍吧！讓我們成為展翅高飛的雛鷹吧！
讓我們?nèi)ヅ︼w翔吧！讓我們?nèi)ガF(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)，讓我們?nèi)ソ邮芸简?yàn)吧！也許在外面的世界，我們會(huì)學(xué)到更多的知識，因?yàn)闀旧系闹R永遠(yuǎn)是書本上的，我們也應(yīng)該去現(xiàn)實(shí)中學(xué)到知識！父母們，放開我們吧，讓我們自己去飛翔吧。
小學(xué)五年級作文2
我從小就十分喜歡看書，是只可愛的小書蟲，這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)一直到現(xiàn)在依舊不變。在我家的書架上，排滿了一位位“高尚的朋友”，還常有把我家書架擠爆了的現(xiàn)象呢！我有如此多書，可最讓我感到珍貴，愛不釋手的就是辮子姐姐寫的《我們永遠(yuǎn)不分開》。
這本書是紫色的，封面上印滿了許許多多紫色的鮮花，給予人一種浪漫的故事情懷！當(dāng)時(shí)在新華書店一看到它，我便毫不猶豫的將這本書買了下來。便匆匆回家，一進(jìn)門便捧起書來，津津有味的讀起來。
主人公蘇婷寶有著一個(gè)神奇的外婆，沒人當(dāng)她是長輩，她總被叫做老姜茶，他有一個(gè)夢幻的蕾絲夢：她有一座蕾絲宮殿，大大小小的蕾絲蝴蝶在空中飛舞。后來，老姜茶有遇到了老朋友通訊錄先生，并且真的搬進(jìn)了美妙絕倫的蕾絲宮殿，那個(gè)地方叫快樂老家。里面有神秘的通訊錄先生，音色華麗的家吼爺爺，還有會(huì)做臭豆腐的'七厘伯伯和小狗小扣子……
我看的如癡如醉，不能自拔。當(dāng)小姜片（主人公蘇婷寶）說出爆笑姜茶語錄：人生最難過的是什么，是想拉耙耙的時(shí)候，找不到一個(gè)干凈的馬桶，所以刷馬桶的人最最了不起！我禁不住哈哈大笑。
可是，到我看到家吼爺爺中風(fēng)去世時(shí)，就像踩了個(gè)急剎車，一切都結(jié)束了。一想到?jīng)]有了每天的“鬧鈴”，快樂老家會(huì)十分寂寞。我的眼淚就像是掉了線的珍珠一般，“啪嗒啪嗒”地掉下來……
不知不覺中，也已看到了尾聲，小姜片問：“死是什么？”“死就是外婆和婷寶之間隔了一面墻，想知道對面的你在做什么，玩什么……”的確，人生就是一部漫長的電影，可總歸有放完的一刻，當(dāng)某一天我們與自己的親人隔了一面墻，無法相見……
人生路上充滿了許多荊刺；許多磨難；許多悲歡離合；我們又該如何去面對現(xiàn)實(shí)殘酷的一切？逃避，責(zé)怪……讓自己激起心中的斗志，不必在乎他人的目光與議論，向著自己的想法去走，才能活出最美好最精彩的人生！
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