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校內(nèi)規(guī)章制度
在不斷進步的社會中，制度起到的作用越來越大，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的校內(nèi)規(guī)章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校內(nèi)規(guī)章制度1
第一條為了加強管理，完善各項工作制度，促進學(xué)校發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校章程的規(guī)定，特制訂本管理細則。
第二條學(xué)校全體員工都必須遵守學(xué)校章程，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和各項決定、經(jīng)律。
第三條學(xué)校的財產(chǎn)屬股東所有。學(xué)校禁止任何組織、個人利用任何手段侵占或破壞學(xué)校財產(chǎn)。
第四條學(xué)校禁止在任何情況損害學(xué)校的形象、聲譽。
第五條學(xué)校禁止任何情況而損害學(xué)校利益或破壞學(xué)校發(fā)展。
第六條學(xué)校通過發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng)造性和提高全體員工的'技術(shù)、管理、經(jīng)營水平，不斷完善學(xué)校的經(jīng)營、管理體系，實行多種形式的責(zé)任制，不斷壯大學(xué)校實力和提高經(jīng)濟效益。
第七條學(xué)校提倡全體員工刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化知識，學(xué)校為員工提供學(xué)習(xí)、深造的條件和機會，努力提高員工的素質(zhì)和水平，造就一支思想、技能和業(yè)務(wù)過硬的員工隊伍。
第八條學(xué)校鼓勵員工發(fā)揮才能，多作貢獻。對有突出貢獻者，學(xué)校予以獎勵、表彰。
第九條學(xué)校為員工提供平等的競爭環(huán)境和晉升機會，鼓勵員工積極向上。
第十條學(xué)校倡導(dǎo)員工團結(jié)互助，同舟共濟，發(fā)揚集體合作和集體創(chuàng)造精神。
第十一條學(xué)校鼓勵員工積極參與學(xué)校的決策和管理，歡迎員工就學(xué)校事務(wù)及發(fā)展提出合理化建議，對作出貢獻者學(xué)校予以獎勵、表彰。
第十二條學(xué)校為員工提供收入、吃住和福利保證，并隨著經(jīng)濟效益的提高而提高員工各方面的待遇。
第十三條學(xué)校實行“按勞取酬”、“多勞多得”的分配制度。
第十四條學(xué)校推行崗位責(zé)任制，實行考勤、考核制度，端正工作作風(fēng)和提高工作效率，反對辦事拖拉和不負責(zé)任的工作態(tài)度。
第十五條學(xué)校提倡厲行節(jié)約，反對鋪張浪費；降低消耗，增加收入，提高效益。
第十六條維護學(xué)校紀(jì)律，對任何人違反學(xué)校章程和各項制度的行為，都要予以追究。
校內(nèi)規(guī)章制度2
為積極貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》文件精神，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)生家庭作業(yè)管理，真正實現(xiàn)作業(yè)“減負增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)校辦學(xué)的透明度，進一步實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)動效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。為嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，進一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際情況，制定如下制度。
一、公示時間及位置
每天正課結(jié)束前，各年級教學(xué)主任、班主任逐級對各班學(xué)生每日及節(jié)假日作業(yè)進行審核，審核通過后的作業(yè)在年級公開欄醒目位置進行公示，以接受學(xué)生、家長與社會各界的監(jiān)督。
二、公示作業(yè)內(nèi)容
公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，通俗易懂，簡潔明了，包括具體的年級（班）、學(xué)科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業(yè)符合管理要求。
三、公示作業(yè)用時
作業(yè)布置以總量控制、學(xué)科分類為原則，各科注意合理的作業(yè)量和確保難度不超國家課標(biāo)。音、體、美、信、書法等學(xué)科不留書面作業(yè)，其他各學(xué)科每日作業(yè)總量對大部分學(xué)生完成情況而言平均不超過90分鐘，節(jié)假日每日平均不超過120分鐘。
四、具體要求
1.認真學(xué)習(xí)國家、教育部門對學(xué)科作業(yè)安排的意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求。進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。
2.實行教學(xué)副校長直接管理，教學(xué)事務(wù)部主任、副主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，做好學(xué)科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
3.堅持學(xué)科集體備課制度，加強年級學(xué)科組作業(yè)統(tǒng)籌，凸顯集體備課中對課堂練習(xí)和課后作業(yè)的.要求。每周備課時組長把本周每日課堂作業(yè)設(shè)想同備課組教師進行商議，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天在校內(nèi)平臺、班級平臺公示作業(yè)內(nèi)容。
4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，作業(yè)要立足課程目標(biāo)，把握好重點和難點，緊扣教學(xué)進度和學(xué)習(xí)內(nèi)容，要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。
5.學(xué)科教師要加強作業(yè)完成指導(dǎo)，教師要指導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。
6.學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學(xué)情，做好答疑輔導(dǎo)。不得要求學(xué)生自批自改作業(yè)。
7.雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性，既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實踐性、探究性作業(yè)。
8.學(xué)校教學(xué)事務(wù)部加大對家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴(yán)肅處理。
校內(nèi)規(guī)章制度3
為了學(xué)校運作更有效率，服務(wù)質(zhì)量更高，本著“優(yōu)質(zhì)高效，真誠服務(wù)”為宗旨，特制定如下工作守則：
第十八條按時上班，不遲到、不早退、不無故缺席。
第十九條工作時必須衣冠整潔，配戴好“工作證”，精神飽滿地迎接工作。
第二十條工作時間內(nèi)，必須做到不聽音樂、不玩游戲、不大聲喧嘩、不打鬧嘻戲、不吸煙喝酒、不做其他影響工作的事，以保證維護良好的.學(xué)校形象。
第二十一條接待客人時必須面帶真誠的微笑，起立迎接，并應(yīng)做到主動，熱情，有禮。
第二十二條有事需休息或暫離工作崗位，必須請假，以便學(xué)校合理安排工作。
第二十三條要愛護學(xué)校的財產(chǎn)設(shè)備，并做到經(jīng)常清潔，勤于保養(yǎng)，熟悉操作，以保證各種設(shè)備的正常運作。
第二十四條對工作應(yīng)有高度的責(zé)任感和緊迫感，集中精力，發(fā)揮才智，減少浪費，提高效益。
第二十五條努力提高道德水準(zhǔn)：講文明，懂禮貌，誠實處事，敬業(yè)樂業(yè)，是每位靈通員工應(yīng)具備的基本條件。
第二十六條視學(xué)校為有強大凝聚力、號召力的團隊；同事之間應(yīng)互尊、互愛、互助、取長補短，共同進步。
第二十七條各部門之間要發(fā)揚協(xié)助精神，互相配合，互相支持，做到同心協(xié)力，共同發(fā)展。
校內(nèi)規(guī)章制度4
1、實行教學(xué)轉(zhuǎn)差最優(yōu)獎勵辦法。
從本學(xué)期開始，同一班級同一學(xué)科，每學(xué)年第二學(xué)期期末與上學(xué)期期末成績進行比較，對全校成績提高最快的科任教師進行較高標(biāo)準(zhǔn)的獎勵。是原教師的，獎勵金額按照本人所在教研組第三名標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵，凡新接課的教師按照所在教研組的第二名的標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵。
2、適當(dāng)提高和規(guī)范教科研獎。
一是論文發(fā)表獎勵制度。教師發(fā)表論文在學(xué)校所訂閱的各類刊物發(fā)表，按具體級別進行獎勵，在其他刊物發(fā)表的，按照各類征文標(biāo)準(zhǔn)進行獎勵。
二是課題成果獎勵補充制度。凡教師申報的上級課題，其立項、評審、結(jié)題、差旅、材料打印費用等，實行固定標(biāo)準(zhǔn)補貼制度，獎勵及補貼需課題結(jié)題證書取得后予以獎勵和補貼。
1分類別給予補貼�？h級課題800元、市級1000元、省級1200元、國家級1500元。
2參與人獎勵辦法。每一課題參與人不超6人的，按原獎勵制度進行獎勵，超過6人的.，參與獎按6人的獎勵總額予以平均分配。
3、適度提高班主任津貼。
除上級下?lián)艿陌嘀魅谓蛸N以外，學(xué)校對班主任進行二次獎勵性補助。班主任所代班級學(xué)生在56人以下，每學(xué)期給予500元的獎勵性津貼；超過56人的，每超一名學(xué)生每學(xué)期給予10元工作津貼；值月校長對值月過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)校有特別突出表現(xiàn)的班級，可直接提名表揚，給予班主任50‐100元的獎勵。在專項檢查中，發(fā)現(xiàn)存在突出問題的班級，班主任不享受全額校內(nèi)獎勵性補助。
4、課堂新模式專項獎勵辦法。
教師參加上級優(yōu)質(zhì)課評選，使用新模式上課，課堂實錄制作費用一切由學(xué)校負擔(dān)，并享受相應(yīng)的獎勵。凡教師在校際、縣、市進行現(xiàn)場示范教學(xué)，分別獎勵300元、500元、800元。
校內(nèi)規(guī)章制度5
為積極落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，認真貫徹市、區(qū)教育局規(guī)范辦學(xué)精神，真正實現(xiàn)“減負增效”，激發(fā)學(xué)生的生活樂趣和學(xué)習(xí)積極性，提高師生的生命質(zhì)量，增強學(xué)校辦學(xué)的透明度，進一步實現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會的聯(lián)動效應(yīng)，最大限度地提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色、內(nèi)涵發(fā)展。學(xué)校各學(xué)科教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量，進一步提高學(xué)科作業(yè)的效能，學(xué)校對學(xué)科作業(yè)公示工作特作如下要求:
1.學(xué)校認真聽取學(xué)生和家長對學(xué)科的`意見和建議，加強教師對學(xué)科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求，進一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生和家長對學(xué)校辦學(xué)的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。
2.學(xué)校堅持學(xué)科集體備課制度，生成學(xué)科特色的作業(yè)，凸顯集體備課中對課堂練習(xí)和課后作業(yè)的要求，每天由備課組長把作業(yè)設(shè)想告知同備課組教師后，各班級教師根據(jù)具體情況確定自己班級作業(yè)，每天下午放學(xué)前在學(xué)校校園網(wǎng)公示各班級每天的學(xué)科作業(yè)內(nèi)容。
3.學(xué)科作業(yè)公示制度實行業(yè)務(wù)校長親自抓，分管主任親自落實，真正把學(xué)科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的“日日清、周周清”，做好學(xué)科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)布置原則:總量控制、分類布置，非雙休日小學(xué)科不布置書面作業(yè)。注意合理的作業(yè)量和適宜的難度。平時一二年級不留書面作業(yè)，三、四、五年級語文、數(shù)學(xué)單科作業(yè)不超過半小時，英語不留書面作業(yè)，周三無作業(yè);
5、學(xué)校加強教學(xué)常規(guī)管理，以此促進作業(yè)布置、批改、講評工作，教師作業(yè)批改要講求實效。提倡教師收集整理學(xué)生作業(yè)中的錯題，建立“錯題冊”，（教師的錯題冊”，與作業(yè)批改記錄整合在一起)，并幫助學(xué)生建立自己的“錯題冊”，學(xué)生的錯題冊可以與筆記本整合在一起，提高學(xué)習(xí)效率。
6、雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性。既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當(dāng)布置一些實踐性、探究性作業(yè)。
7、學(xué)校加大家庭作業(yè)的檢查力度，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的將予以通報并嚴(yán)肅處理。
校內(nèi)規(guī)章制度6
為了進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，XX小學(xué)聯(lián)系我校實際制定了如下作業(yè)公告制度。
一是成立專門的作業(yè)公告領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任為副組長、以、三至五年級任課教師為組員的作業(yè)公告領(lǐng)導(dǎo)小組。各成員之間分工明確，責(zé)任到人。
二是明確規(guī)定作業(yè)布置要求。
學(xué)校認真貫徹上級有關(guān)規(guī)定，如小學(xué)一、二年級不得留書面家庭作業(yè)，；并結(jié)合學(xué)生實際對作業(yè)布置提出了嚴(yán)格而具體的.要求，具體如下：
�。�1）明確規(guī)定作業(yè)內(nèi)容與作業(yè)形式。作業(yè)的內(nèi)容分為必做作業(yè)與選做作業(yè)兩部分；作業(yè)形式可采用背誦、閱讀、書面、練習(xí)等多種形式，力求豐富多彩、適合學(xué)生年齡特點。
（2）嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)三至五年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)兩科書面家庭作業(yè)總量每天控制在1小時以內(nèi)，要求教師精心挑選精心設(shè)計作業(yè)，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量、機械重復(fù)等方式懲罰學(xué)生。
�。�3）作業(yè)布置要兼顧優(yōu)、中、差各個層次的學(xué)生能力，每次作業(yè)教師都要親自批閱；嚴(yán)禁任何教師只布置作業(yè)不批改。
三是建立健全作業(yè)公告的有效機制。
根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，我校結(jié)合學(xué)校實際建立了一條有效的作業(yè)公告機制，即每天下午第二節(jié)課三至五年級語文數(shù)學(xué)兩科任課教師負責(zé)將當(dāng)天各年級的作業(yè)上報到教導(dǎo)處，由分管領(lǐng)導(dǎo)審核無誤后交給，由負責(zé)在每天傍晚放學(xué)前將三至五年級的作業(yè)發(fā)布在校園網(wǎng)上進行公示。
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