小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx年5月12日的早上,我不緊不慢地來(lái)到學(xué)校。學(xué)校外面有一個(gè)機(jī)器人,他叫“吳浩楠”,他的頭腦里儲(chǔ)存了所有學(xué)生的照片。學(xué)生站在機(jī)器人面前,機(jī)器人就能識(shí)別出是不是我們學(xué)校的學(xué)生。只要沒(méi)有圖片的,他一律不給進(jìn)校園。
走進(jìn)校園,只見(jiàn)學(xué)校里紅、黃、藍(lán)、綠,四個(gè)按鈕。我按了一下紅色按鈕,學(xué)校的操場(chǎng)立即變成了溜冰場(chǎng),同學(xué)們歡快地溜著冰。按下黃色按鈕,只見(jiàn)溜冰場(chǎng)瞬間就變成了游樂(lè)場(chǎng),游樂(lè)場(chǎng)里有過(guò)山車、蹦極飛人、海盜船......藍(lán)色按鈕只要一按,我們就會(huì)看到浩瀚的宇宙和其它小行星,機(jī)器人還可以告訴我們一些太陽(yáng)系的知識(shí)。按了綠色按鈕,操場(chǎng)就會(huì)變回原來(lái)的樣子。
我相信隨著科技的`不斷發(fā)展,學(xué)校真的會(huì)變成那樣的。
評(píng)語(yǔ):你的想象力可真豐富。“盐磥(lái)的學(xué)校設(shè)計(jì)的那么先進(jìn),相信到那一天,應(yīng)該真的會(huì)實(shí)現(xiàn)你的想法!
小學(xué)生的作文 篇2
人們常常把兔子關(guān)在籠子里,而人們又有沒(méi)有想過(guò),人是需要自由的,然而動(dòng)物也需要自由,兔子又怎能不需要自由呢?
記得原來(lái),我們家就養(yǎng)過(guò)兔子。我小時(shí)候特別喜歡兔子,看到鄰居家的兔子就不想走了。兔子有雪白的絨毛,非常的棉,小小的尾巴就像貼在屁股上的絨球,兔子還有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。小白兔的眼睛是紅色的,看起來(lái)就如紅寶石一般。所以我非常喜歡兔子。
媽媽就給我買(mǎi)了一只小白兔,可是買(mǎi)回來(lái)后,它一直悶悶不樂(lè),看著遠(yuǎn)方。我給它喂青菜,它不吃。喂胡蘿卜,它也不吃。于是,我就去問(wèn)媽媽:“它為什么不吃呢,是因?yàn)樗火I嗎?”媽媽說(shuō):“應(yīng)該是它剛來(lái),不適應(yīng)我們家的環(huán)境才這樣的',過(guò)幾天就好了!庇谑牵业诙煊謥(lái)看兔子,可是小兔它還是什么都不吃。連續(xù)好幾天,都是這樣。所以我又去媽媽,媽媽這才說(shuō):“有可能小兔子不想被鎖在籠子里,它看著遠(yuǎn)方是因?yàn)樗爰伊税。”我就?duì)媽媽說(shuō):“我們把它放了吧它都瘦了!眿寢屢餐饬。我和媽媽把小兔抱到了公園里放了。只見(jiàn),小兔活潑的跑向了遠(yuǎn)方,頭也不回。這才明白小兔也需要自由。
其實(shí)動(dòng)物們也需要自由,人們把動(dòng)物都鎖在籠子里是不對(duì)的。如果人們與動(dòng)物一樣得不到自由,那又會(huì)怎么樣呢?
小學(xué)生的作文 篇3
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,理想是人生學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)。有了理想,人的一生才有意義,才有希望,才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的'理想是當(dāng)一名名副其實(shí)的飛行員,駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)機(jī),翱翔于藍(lán)天下。
我從小就對(duì)藍(lán)天、對(duì)飛翔有著濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候,我經(jīng)常一個(gè)人傻望著天空,對(duì)著天空一直發(fā)呆,嘴里還會(huì)不知依依呀呀地念著些什么,可能是發(fā)出的一些疑問(wèn),抑或是一些美好的幻想,也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么,小時(shí)候的我都有這樣一番模樣,我想我自己對(duì)飛翔和天空一定有著一種天賦,一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì)問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題:“天空有多高?”媽媽總是會(huì)輕撫著我的頭回答我說(shuō):“天空呀,它摸不到尖,望不到頂,總是很高很高!边有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題,我也將他們?nèi)P(pán)托出,讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑!霸贫渖厦孀≈裁矗俊薄霸铝潦菑哪睦飦(lái)的?”“小鳥(niǎo)能飛多高?”媽媽總是用那句話回答我:“你長(zhǎng)大后,駕駛著飛機(jī)去看不就知道了?”
“對(duì)!我要去解開(kāi)我心中的疑團(tuán),我要去飛,我要駕駛飛機(jī)飛得很高!”讓那些和我有著一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著飛機(jī)到處飛行,展示著祖國(guó)的國(guó)力的強(qiáng)大和科技的發(fā)達(dá)。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力,理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想,并為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗!
小學(xué)生的作文 篇4
上一個(gè)星期五,我剛從濟(jì)南英語(yǔ)夏令營(yíng)回來(lái),而在這兩個(gè)星期的時(shí)光里,我經(jīng)歷了很多快樂(lè)的事情,不如說(shuō)生日派對(duì)、冰激凌盛宴、找彩蛋……我們和很多的外國(guó)老師一起玩耍嬉戲,我們還知道了很多的外國(guó)人的.習(xí)俗和節(jié)日,比如說(shuō)復(fù)活節(jié)、圣誕節(jié)、萬(wàn)圣節(jié)……
而在這些活動(dòng)里面,我最喜歡的活動(dòng)是冰激凌盛宴,在冰激凌盛宴的那天晚上,我們拍好了隊(duì),幾個(gè)一個(gè)去拿冰激凌,一共有兩種口味的冰激凌,一種是香草的,一種是草莓的,剛開(kāi)始,大家都去搶香草口味的,結(jié)果香草口味的很快就被搶完了,外教把桶舉起來(lái)給我們看,哇!整整兩大桶冰激凌都被我們吃完了,我們非常的沮喪,這時(shí),我們突然想起來(lái),草莓口味的冰激凌還有兩大桶呢!
大家蜂擁而上,緊接著,草莓口味的冰激凌前,又排了好長(zhǎng)的一條隊(duì)伍,每個(gè)人領(lǐng)到冰激凌后臉上都露出得意的笑容,很快,草莓味的也被吃完了,大家高興地討論著自己的“作戰(zhàn)成果”(指冰激凌的杯數(shù)),我問(wèn)了問(wèn)鄭瀚文吃了多少杯他說(shuō)出來(lái)的數(shù)字令我很驚訝,他吃了整整五杯,許涵霖也一樣,每個(gè)同學(xué)都吃了很多的冰激凌,但是,大家好像還是不太滿意。
有一句話說(shuō)得好:天作孽,還可束;自作孽,不可活!哎!到了第二天的早上,許涵霖就感覺(jué)胃有一點(diǎn)點(diǎn)不舒服,而我們大家都知道,誰(shuí)因?yàn)樽蛱焱砩铣员ち璩远嗔!哈哈?/p>
在這次夏令營(yíng)里,我學(xué)到了很多東西,我喜歡這次的夏令營(yíng),我下次還要參加!
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