(薦)我敬佩的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我敬佩的人作文1

　　在我的生活中，有很多值得我敬佩的人：辛勤培育我們的老師；自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔、阿姨；不畏寒暑、默默工作的清潔工。但令我最敬佩的人卻是她——冬莉。

　　她個(gè)兒不高，新月似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，蘋果似的臉蛋笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，真惹人喜歡。

　　她不僅人長(zhǎng)得好看，還學(xué)習(xí)非常勤奮。記得有一天晚上，突然停電了。我就去找冬莉玩，等我到冬莉家后，她對(duì)我說(shuō)：“寶純，你的作業(yè)寫好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)好呢！我是來(lái)找你去玩的�！倍�莉假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋著頭認(rèn)真地寫著作業(yè)，我又對(duì)她說(shuō)：“反正現(xiàn)在又沒(méi)電，不玩太可惜了。”冬莉聽(tīng)了抬起頭說(shuō)：“寶純，你不能這樣，我們學(xué)習(xí)要勤奮，不能遇到像今天這樣的事情就想去玩，今天的功課今天做，明天還有明天的功課�！苯又�她又說(shuō)：“不如你拿作業(yè)來(lái)我家，和我一起做吧。”我被她勤奮學(xué)習(xí)的'精神所感動(dòng)了，馬上回家寫起作業(yè)來(lái)。

　　冬莉不但學(xué)習(xí)勤奮，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我和冬莉放學(xué)后一起回家。在路上，我們遇到一位老奶奶要過(guò)馬路。冬莉看見(jiàn)了，想馬上去扶著老奶奶，這時(shí)我對(duì)冬莉說(shuō)：“冬莉，還是不要去扶老奶奶了吧！這么晚了，該回家了。”冬莉聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“還是去扶吧，老奶奶年紀(jì)那么大了，過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的�！蔽衣�(tīng)了也跟了過(guò)去，和她一起扶老奶奶過(guò)馬路。當(dāng)我們把老奶奶扶過(guò)馬路后，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子��！”我和冬莉聽(tīng)了，心里美滋滋的，然后我們就高高興興地回家了。

　　冬莉那種勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的精神真令我敬佩，我為自己有這樣一位朋友而驕傲。

我敬佩的人作文2

　　我非常敬佩一個(gè)人，她就是我的班主任曹老師，曹老師非常溫柔，很少批評(píng)我們，大部分都是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)我們。曹老師每天都很忙，她要給我們上課、改作業(yè)、準(zhǔn)備第二天的上課內(nèi)容，還要組織各種活動(dòng)，要和家長(zhǎng)們溝通，回復(fù)家長(zhǎng)們的信息等等，曹老師的兒子也在我們學(xué)校，可是她經(jīng)常忙到?jīng)]有時(shí)間陪自己的兒子。曹老師經(jīng)常給我們買好吃的，雖然一直這么忙碌，但是曹老師基本都是笑容滿面。

　　有一次，因?yàn)槲覀兣抨?duì)太慢，而且一直亂糟糟的，還有很多人說(shuō)話，曹老師忍不住叫我們?nèi)�部回到座位上，�?dāng)場(chǎng)批評(píng)了我們：“今天大課間，咱們?cè)诮淌依锇�！你們�(cè)趺匆恢迸挪缓藐?duì)？要我說(shuō)多少次才行呢？”我們啞口無(wú)言，然后，曹老師好像變了一個(gè)人似的，和藹可親的說(shuō)：“你們下次能不能排好一點(diǎn)？”我們齊聲回答：“行！”就這樣，我們排好隊(duì)下去了，事后，曹老師在語(yǔ)文課時(shí)又跟我們說(shuō)：“今天大課間的事，我希望你們能記住，我們班的.路隊(duì)是四個(gè)班里最差的了，以后排隊(duì)一定要做到：靜、齊、快。過(guò)去的事就過(guò)去了，把缺點(diǎn)改過(guò)來(lái)就行了�！辈芾蠋熆偸窍矚g說(shuō)“過(guò)去的事就過(guò)去了，以后改過(guò)來(lái)就行了”鼓勵(lì)我們向好的方面發(fā)展，越做越好。曹老師對(duì)我們真是非常的溫柔和有耐心��！

　　不記得有多少次，為了表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)我們，曹老師都會(huì)送我們各種小禮物；不記得有多少次，曹老師為了班級(jí)風(fēng)采不佳而想盡各種辦法幫助我們；曹老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，每一件事，為了我們班的每個(gè)人費(fèi)盡心思。為了報(bào)答曹老師，我一定會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好！

　　我真的無(wú)比的敬佩曹老師！

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