描寫的小學(xué)生作文集錦(9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的描寫的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
今天爸爸決定帶我去團(tuán)風(fēng)天然釣魚場釣魚。我興奮極了，拿起工具就往外沖。
剛一下樓就看見一輛黑色小車來接我們。一鉆進(jìn)車，我就沒停，說說笑笑的，開心得不得了。一會兒工夫就到了團(tuán)風(fēng)。
我迫不急待地跳下車，哇！好美！印入我眼簾的是一片白茫茫的棉花地，一望無際，好像一團(tuán)巨大的白云鋪在地上。我一口氣沖進(jìn)了棉花地里，呵，這些棉花居然比我還高呢。這時，聽見爸爸在叫：“林林，你在哪兒？別迷路了！”哼！怎么會？我沒有應(yīng)他，只顧往前沖，兩邊的齊刷刷的.棉花一股腦兒拋在了后面。我仿佛覺得自己也是一株棉花，在風(fēng)中飄搖……小路越走越窄，剛好只能走一個人。我猛一抬頭，咦？什么時候我來到了蘆葦?shù)乩�。真有意思！我在蘆葦里穿行，時時回頭看看那些在“白云”中晃動的人影，大聲歡呼：“快點！爸爸，你太慢了�！�
到了魚塘，爸爸拿出工具準(zhǔn)備釣魚。只見爸爸熟練地把魚竿拉長，放線，在魚鉤上放好蚯蚓。我見爸爸手里揉著什么東西，就問他，爸爸說：“這是專門吸引魚的魚食�！卑职忠娢野胄虐胍�，就笑著把魚竿往水里一扔，一會兒，魚兒果然上鉤了。一條一條的，爸爸很快釣了一小桶。提著這些“戰(zhàn)俘”，我四處炫顯耀。
時間真快，眼看天色漸漸暗下來了。爸爸說我們該回家了。我一邊幫爸爸收拾一邊四處觀望，真有點舍不得。車啟動了我扒著車窗往后望，白茫茫的棉花地，垂柳般的蘆葦一下子跳到我身后去了，離我越來越遠(yuǎn)，漸漸的和天連成一片，分不清了。爸爸拍拍我：“別看了有機(jī)會再來，這里的春天更美！”聽了這話，我的心輕松起來，好盼望春天快點來臨。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
花園里有五顏六色的花，很逗人喜愛，花園里更有不起眼的小草，我們喜歡在草坪上打滾，玩耍，我特別喜歡小草。
小草雖然弱小，但生命力極強(qiáng)�！皢鑶琛�，大風(fēng)來了，大風(fēng)可以把樹枝折斷，可以把鮮花吹落，人們都害怕地把窗戶關(guān)得緊緊的，螞蟻提前把家搬到了高處，可小草還是不怕。大風(fēng)大雨過后，你可能認(rèn)為小草已經(jīng)像嬌滴滴的鮮花那樣變成了一灘泥�？墒牵r綠的小草還是像往常一樣，探出調(diào)皮的小腦袋，快樂地和你打招呼。更讓人敬佩的是，小草在任何惡劣的環(huán)境下都能生存下來：臭水溝、垃圾堆、沙漠······到處都能看見它們的身影。記得白居易有句詩：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭f得真好，小草的生命力真的很頑強(qiáng)��！
小草不像美麗的鮮花那樣嬌嫩醒目、惹人喜愛，小草不像高大的`樹木那樣挺拔、偉岸，但是，小草能在電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的夜晚，為比它更弱小、更不起眼的花苗遮風(fēng)擋雨。小草絕不會因為自己平凡或者渺小，就放棄擔(dān)當(dāng)責(zé)任。
小草雖然不起眼，但為世界做出了很多貢獻(xiàn)。它給我們帶來了新鮮的空氣，它的根能緊緊地抓住泥土，它鮮艷的綠色更是為紛繁嘈雜的世界帶來了幾分清新的味道。人們可以在草坪上休息、打牌、玩游戲。靜靜地躺在草坪上，你會感覺到，草坪就像是“自然”叔叔給我們布置的一張柔軟、舒適的床。小草從不驕傲，總是默默地為人民服務(wù)。
我喜歡小草，我要學(xué)習(xí)小草的精神，做人們永遠(yuǎn)喜歡的“小草”。
描寫的小學(xué)生作文 篇3
鄉(xiāng)村早晨是一幅畫，雖然它不夠城市美麗，但它的顏色非常的豐富：早晨的空氣清新，青綠的山像一座座巨人也像一位位“活人”；一陣陣的霧吹起來迷失了你前進(jìn)的方向。在花園里，一棵棵茂盛的小草你擠我碰，像一片地毯。金黃的稻穗如金色的波浪。
鄉(xiāng)村的傍晚是一首首歌，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地在唱歌；風(fēng)在天空上呼呼地伴奏，小溪像鋼琴，是它彈出了叮咚的聲音；牛在田野里叫著最美的.歌聲；青蛙在荷葉上呱呱地哼著催眠曲。
鄉(xiāng)村晚上是一首首詩，流水聲如珍珠落地的聲音，樹葉在風(fēng)中化作美妙的詩句；星星在天上一閃一閃為鄉(xiāng)村做寧靜的詩；小蟲在土地上擺來擺去為村民作安眠的詩。
鄉(xiāng)村讓人快樂、歡笑，讓人做一個長久的美夢。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，秋姑娘輕輕的來了。秋姑娘一來，大地真美啊！
看，秋姑娘給每一棵樹都披上了金黃的外衣。呼，一陣風(fēng)吹過，落葉飄到了小草上，瞧，秋姑娘也給小草蓋上了被子。果園里一片豐收的景色：蘋果穿上了一件火紅火紅的衣裳，柿子漲紅了臉，稻子笑彎了腰，高粱舉起金黃色的'火把……果園里真美。啊！有一股香味從花園里飄了過來。花園里鮮花盛開，每一朵花都競相開放，美極了�？矗√焐系镍B要飛去南方過冬了，一邊飛，一邊說：“天氣轉(zhuǎn)涼了，秋天來了，大家一定要多穿點衣服，別著涼了�！钡竟鹊乩锏牡静萑讼駛�士兵在保護(hù)著田野。
秋天，是個美麗的季節(jié)，她能帶給我們許許多多的歡樂，許多小朋友在田野里放風(fēng)箏，他們開心的笑著，秋姑娘是個會魔法的天使。
我愛秋天，我愛我眼里的秋天！
描寫的小學(xué)生作文 篇5
威尼斯水城小學(xué)二（2）班 張欣然
我有一位善良漂亮的媽媽，她高高的個子，一頭烏黑的`長發(fā)，特別順滑，媽媽雖然個子很高，但還是喜歡穿高跟鞋，這樣看起來特別精神。媽媽特別和藹可親，在公交車上，媽媽經(jīng)常主動地給老人和小朋友讓座，碰到有人問路，媽媽總是很熱情地告訴別人怎么走；對待家里的長輩，媽媽特別孝順，什么活都搶著干，媽媽臉上經(jīng)常露出燦爛的笑容。媽媽偶爾也會對我發(fā)脾氣，那是因為我寫作業(yè)不認(rèn)真，貪玩.她會特別生氣。我真為我一位善良的媽媽而高興。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
就在這一天，父親母親帶我去墨子濕地游玩，進(jìn)了門，第一眼看見的就是那噴著瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來洗臉了。
我們繼續(xù)往前走，一陣清香撲鼻而來，接著往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。抬頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個大大的驚喜！我便跑過讓父親給我照相。父親讓我擺下了無數(shù)的動作，拍了好多相片，我覺得好累呀！
接著又走了一會兒，我看見了一個小女孩，她頭上插著一朵又小又嫩的`油菜花，就給母親說：“母親，您看那個小女孩，頭上戴著油菜花，多可愛呀！我也想……
小寶貝，當(dāng)然不可以啦！你想：如果你的頭發(fā)被人摘了，你會疼嗎？難道花朵不會痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！
這次的墨子濕地游玩讓我明白了個大道理：“花草樹木都是有生命”。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
爭當(dāng)合格小學(xué)生是我們每一個小學(xué)生都應(yīng)該努力的終點，它能使我們飛向夢想的天堂。讓我們一起努力，爭當(dāng)合格小學(xué)生!
星期五下午的班會課，班主任韋老師和我們一起學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范。當(dāng)韋老師念到第x條上“認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)”。我覺得這一點我做得不夠好。這個學(xué)期以來，我的語文預(yù)習(xí)本里的每一課的預(yù)習(xí)，我不是忘了寫作者簡介，就是忘了揭題。因此，沒有得到爸爸媽媽的好評。十次里，四至六次都寫得都不令爸爸媽媽滿意，我寫的'好的沒幾次。我的數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)本上，有時寫得太簡單了點兒;有時又不寫重點，相反，就寫那些不必要的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)時，有時因為沒做好筆記，所以沒能復(fù)習(xí)好。因為這個，我不得不事先先抄寫三份。我復(fù)習(xí)時，老是有“狀況”發(fā)生。俗話說“三天打魚，兩天曬網(wǎng)�！蔽揖褪莻�例子，我復(fù)習(xí)時，不是找文具，就是上廁所。所以嘛，別人用10分鐘完成的作業(yè)，我都要30分鐘來完成。我的很多日常行為都沒有能遵守“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，我要改正過來，爭當(dāng)合格小學(xué)生。
我要努力把我的不足之處都改正，爭當(dāng)合格小學(xué)生!
描寫的小學(xué)生作文 篇8
這是一個不起眼的小山村。一條小溪從刀切斧劈似的山谷里逶迤而來。溪心怪巖嶙峋，形態(tài)各異。溪流隨著山勢，撞在巖石上，濺起朵朵浪花，歡快地追逐著向下游奔去，在村頭繞了一個大彎，不知什么時候，人們在這里壘起了一座石壩。于是，溪流變寬，水位升高了，形成了一個明鏡似的湖面。
岸邊，溪水沿著一條水圳涂涂地流去，兩架龐大的水車，經(jīng)不住流水的沖擊，緩緩地轉(zhuǎn)動，發(fā)出唯呀晰呀的響聲，到了最頂處，倒出一筒白花花的溪水。不等倒完，另一筒又爬了上來，“嘩”的一聲，傾注而下，弄得水車濕淋淋的，落下一串串水珠。那水珠晶瑩剔透，在陽光的照射下，多么像一串串五彩的珍珠啊！
緊挨著水車的是一片豐收在望的稻田。黃里透青的稻子靜靜地站在那，好像仔細(xì)聆聽水車優(yōu)美動聽的樂章。一陣微風(fēng)吹過，稻穗搖曳，仿佛是一群少女按捺不住心中的喜悅而翩翩起舞。
溪邊的草地上，幾個訝子一邊放牛，一邊饒有興致地釣魚。
“小扁擔(dān)，長又長，豐收的歌兒唱不完……”
山腳下傳來一陣甜嫩的歌聲。
幾個訝子抬頭一看，見兩個小姑娘手里拎著一籃剛采摘來的蘑菇，一蹦一跳地朝這里走來。
“喂——快來呀！這里有好多魚！”
兩個小姑娘飛快地跑過來，看到水里成群結(jié)隊的小魚，頓時臉上露出驚喜的神色。她們卷起褲管，一個急忙用手去撈魚，一個一動不動地站在清涼的溪水里，兩眼注視著魚兒的.一舉一動。也許是站久了，幾條膽大的魚兒以為找到了稀罕的食物，不時地用嘴唇吻她的腳背一下。然而，只要她輕輕地動一下，魚兒就箭一般地逃走了。
忽然，“咚”的一聲，一塊石頭落在她身邊的溪水里，濺起一團(tuán)水花。
“你壞！”她嚇得跳起來。
幾個訝子覺得好玩，紛紛撿起石頭，朝兩個小姑娘身邊扔去。
她倆招架不住，趕緊跳上岸，拎起籃子，一邊跑，一邊說：“我告訴你們的爸爸媽媽去！看他們晚上不抽死你們！”
“你們盡管去告吧！我們才不怕呢！”一個訝子挺了挺肚子，神氣地說。
見她倆走遠(yuǎn)了，幾個份子也玩累了，便*光衣服，赤條條地朝水里游去。他們時而抱刨，時而蝶撲，時而一個猛子扎進(jìn)水里，，時而臉部朝天地浮在水面上，仰望著朵朵白云在藍(lán)天中緩慢移動。他們多么高興，多么愜意，溪面上不時響起一陣陣歡笑聲。
暮靄四起，忙了一天的村民三三兩兩地來到溪邊，脫下笠帽，放下手中的鋤頭、土箕，踏進(jìn)溪里，低下身子，掬幾捧溪水，洗去臉上的汗水，蕩去身上的疲勞。
不知是誰喊了一聲“該回去了”。幾個訝子立即像魚兒似的鉆出水面，赤溜溜地朝溪邊跑去，濺起一串串水花，丟下一串串笑聲。他們利索地穿上衣服，到草地上牽來幾頭圓滾滾的大水牛，優(yōu)哉游哉地朝村里走去……
描寫的小學(xué)生作文 篇9
今天，憤怒的小鳥來到小蜜蜂作文樂園，突然被陳老師找到來做游戲了。
憤怒的小鳥看一個個的學(xué)生在它面前排隊，還發(fā)現(xiàn)它腳下竟然踩著一個蹺蹺板。同學(xué)們一個個小手拍起蹺蹺板的一端，憤怒小鳥就像一架三角形的`火箭準(zhǔn)備飛上太空呢！憤怒小鳥都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會不會撞墻��！萬一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學(xué)拍呀拍呀，憤怒的小鳥就感覺自己像一個活潑的孩子，蹦來蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥說：“今天終于幫同學(xué)們學(xué)到了知識，收獲了快樂，總算能休息了！”
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