小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蹦敲疵赖降自谀睦锬�？
每當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們?nèi)諒?fù)一日地頂著風(fēng)吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護(hù)城市的干凈，讓我們可以生活在一個(gè)沒(méi)有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說(shuō)說(shuō)我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過(guò)搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周?chē)镜教幨仟M窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的`新漆，這些都給我們的生活帶來(lái)了舒適的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境美。
每個(gè)星期天，在我生活中一個(gè)不可缺少的去處——書(shū)城，那里買(mǎi)書(shū)的人很多，看書(shū)的人也很多，但是我沒(méi)有感覺(jué)到任何喧鬧�？磿�(shū)的人互不影響別人，只默默地看自己的書(shū)，買(mǎi)書(shū)的人也排著隊(duì)按順序交錢(qián)，那么大的書(shū)城從負(fù)一層到三層近千人，是那么的和諧。我發(fā)現(xiàn)了和諧之美。
當(dāng)春天無(wú)聲無(wú)息地讓暖來(lái)臨，綠色的草地上孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，這不是一副美麗風(fēng)景嗎？
當(dāng)夏天順著陽(yáng)光游到了這里，讓田園、小道、江河生機(jī)勃勃，這不就是大自然的美？
當(dāng)秋天踏著火紅的楓葉走來(lái)，讓我們看見(jiàn)一道道金黃的麥浪，這理所當(dāng)然的也是美。
當(dāng)冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當(dāng)雨點(diǎn)和滾滾烏云一起來(lái)到，給松滋潤(rùn)、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當(dāng)花朵作為春天的使者開(kāi)放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無(wú)數(shù)美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
山東青島市北區(qū)上海支路小學(xué)四年級(jí):李健
小學(xué)生的作文 篇2
炎熱的夏天不知不覺(jué)已經(jīng)降臨人間一個(gè)多月了，天氣越來(lái)越令人難以忍受！連早上的風(fēng)都是暖暖的，漸漸，一絲風(fēng)也沒(méi)有了。就連平時(shí)最?lèi)?ài)美的柳姑娘今天也不梳弄自己長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”了，一心想著怎樣擺脫酷暑的折磨；教學(xué)樓后面的測(cè)風(fēng)儀一向?qū)︼L(fēng)最敏感，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它都會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)不停，而今天卻像壞了似的，一動(dòng)也不動(dòng)。已經(jīng)好一段時(shí)間沒(méi)下過(guò)雨了，大地好像一個(gè)蒸籠似的，花草們有氣無(wú)力地低著頭。小狗趴在樹(shù)陰下，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，“呼哧呼哧”喘著粗氣；知了也趴在樹(shù)上“知了，知了……”叫個(gè)不停。 我坐在家里，覺(jué)得心里憋得難受，剛剛還是晴空萬(wàn)里，頓時(shí)，烏云滾滾，狂風(fēng)四起，大有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。突然，大雨像斷了線的'珠子一樣，灑了下來(lái)。
豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出“叭叭”的響聲；落在路邊的水洼里，濺起一朵朵白色的水花，好看極了！雨越下越大，像瓢潑一般，眼前仿佛掛起了一幅巨大的珠簾……夏天的雨來(lái)得快去得也快，不一會(huì)兒，雨就停了。空氣好像濾過(guò)似的，一吸進(jìn)去，就好像吃下了一丸靈丹妙藥，覺(jué)得神清氣暢；窗外經(jīng)過(guò)大雨的洗禮的樹(shù)木舒枝展葉，綠得發(fā)亮…… 雨后的荷花池也很美麗，走進(jìn)細(xì)看，一朵朵荷花秀麗淡雅，經(jīng)過(guò)剛才的沐浴，顯得更加楚楚動(dòng)人，玉骨冰心，富有詩(shī)意；碧綠的荷葉上滾動(dòng)著晶瑩的水珠，綠氈鋪地，令人心曠神怡！一兩只綠色的青蛙蹲在荷葉上，幾乎分辨不出青蛙與荷葉了！ 啊！夏天是這般得神秘，這般得充滿活力，這般得熱情大方，孕育著秋天豐收的希望！
小學(xué)生的作文 篇3
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴又響了，盡管它有些單調(diào)，可在我們聽(tīng)起來(lái)就像一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。老師剛說(shuō)“下課”，我們就像一群小鳥(niǎo)，閃電般飛出了教室，每個(gè)人的臉上都露出了燦爛的笑容。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們有的跳繩，有的打籃球，有的丟沙包，大家沉浸在一片歡樂(lè)的海洋中。操場(chǎng)西面有兩個(gè)男生在打羽毛球，那是我和我的`好哥們李沁明。我先用惡狠狠的眼神看著他，想給他造成心理上的壓力，可他貌似沒(méi)看見(jiàn)，一邊用手揮舞著球拍，一邊不耐煩地說(shuō)：“怎么還不發(fā)球？課間要被你浪費(fèi)了！”
聽(tīng)到這話，我拋起球，用球拍用力一拍，“啪”的一聲，球像離弦的箭以迅雷不及掩耳之勢(shì)射了出去，李沁明沒(méi)來(lái)得及接球，我心花怒放道：“哈哈！這叫調(diào)虎離山�！�
可就在我哈哈大笑之時(shí)，對(duì)手也學(xué)我的樣子，用力一拍，球飛過(guò)來(lái)，我還沒(méi)看清楚就被球打到了鼻尖，一下子摔倒在地上。他不禁哈哈大笑：“哈！哈！這叫金蟬脫殼！”我一聽(tīng)臉紅了，還好這時(shí)上課鈴響了，我們只好回教室上課。
課間十分鐘，愉快的十分鐘！
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