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小學生作文300字6篇(集合)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生作文300字 篇1
今天,媽媽帶我去里西湖乘電動船。穿上救生衣,上了船,船遙遙擺擺的,真嚇人啊。媽媽提議去斷橋看一看。上面的人走來走去,真是人山人海!我突然想起今天是來尋找秋天的足跡的,哎呀呀,瞧我這腦子,只顧看美麗的風景了。
船開到湖中央,看到湖邊枯萎的荷葉黃黃的。我心里起了疑問:幾個月前荷葉還綠油油的今天是怎么啦?”我打算探個究竟。于是把船開了過去,仔細地看了看,原來秋天的足跡已經(jīng)留在了荷葉上和斷橋,不然荷花怎么會凋謝,蓮蓬被摘掉呢?在斷橋游玩的人的.衣服也有了很大變化,女孩子脫下薄薄的紗裙,換上了厚厚的牛仔褲。小孩子也添上了外套,大人們穿起了長袖,這不是秋天的的足跡?
我們上了岸騎著自行車,看到樹葉也換上黃顏色的衣服,小草也往泥里躲了進去,有些樹花開過后都結(jié)籽了,微風吹過,陣陣的桂花香直往鼻子里鉆。這,不是秋天的足跡?
秋天就象一位可愛的小姑娘,走到哪兒,哪兒就留下了她金黃的足跡。她拿著金色的大毛筆,跑道哪兒,就給哪兒畫上兩筆,把一切都染成了金色。我喜歡秋天,她給我們帶來了果實和美好。秋天,我喜歡你。
小學生作文300字 篇2
XX年11月14日 星期日 天氣:晴
我家的小貓叫咪咪,它是一只白色的小貓,它有一雙大大的.眼睛,共有六根胡須,一張小小的嘴巴.餓了的時候,就喵喵的叫,讓人聽了很心疼,一般我會喂它菜,可是當我知道它懷孕了之后,我就每天喂它豬肝,給它穿著粉紅的小毛衣,它最喜歡的玩具是我的毛毛熊,每次它睡覺的時候,就會把毛毛熊放在自己的窩里.這是一只多么可愛的小貓呀!小貓白天喜歡趴在窩里睡覺,晚上出去活動;住在廚房,喜歡吃魚鰓,喜歡玩毛線團. 他膽子很大.有一次,他敢和狗打架,坐在狗身上,抓住狗的尾巴,非常神氣. 有一件事,我非常后悔,有一次,他生了四只小貓,很可愛,我摸了其中的一只,過了幾天,那只小貓就死了.我通過書上知道了,原來,如果小貓剛生下來時,母貓就聞到氣味,如果不對,就不再給那只小貓喂奶了,那只可憐的小貓就會餓死了.這事我了解到后,很后悔,早知道如此,我就不摸小貓了.
小學生作文300字 篇3
20年后的我也許是個眉開眼笑的老師,卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著,烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠,紅潤的'臉頰像個大蘋果,小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……
我是個語文老師,遇到的事情特別多。一次,我正在講課,順便又出了一道題。有一位同學做出來了,讓我?guī)退龣z查一下,我爽快地答應了。檢查后,我對她說:“有一排錯了,另外一排也跟著錯了。”她聽了,仔細地檢查了一次,把錯題改正了過來,我心里贊揚道:真是一個聰明的女孩!我開始訂正了,我先讓一個人說了一次他的答案,有許多孩子都認為他說對了,只有那位小女孩說:“錯了,應該是標4。”我什么也沒說,就把那個人的答案寫在了自己的括號里,那些孩子都得意洋洋地看著小女孩,小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個小孩子的答案堵完,就對我的學生說:“錯了,你們還以為我寫上去就對了。!”然后,我又讓那個小女孩說了一下她的答案,她說完,我就說:“非常聰明,正確!”這下,輪到那些人難受地低下了頭了……
我真想到20年后,看看那里的我到底是不是老師?
小學生作文300字 篇4
太陽炙烤著大地,我們在操場上舉行了迎面接力比賽。
運動員們整齊地排好隊,站在四號跑道上,躍躍欲試,隨時準備沖出去。啦啦隊則站在草坪上,握緊拳頭,為我們隊員助威,讓我們運動員有了更多的自信。我們都懷著一顆緊張的心,隨著一聲長長的哨響,我們的第一位運動員——姜子逸同學以最快的速度和六班的同學并齊。薛金諾同學是女生的第一棒,他穩(wěn)穩(wěn)的接住了棒又穩(wěn)穩(wěn)地送了出去。輪到我時前面落下了一點,我鼓足了勁兒,咬緊牙關目不轉(zhuǎn)睛的.盯著王卓送來的棒,30米、20米、15米、10米,近了,更近了,我沖上前去抓住了他給我的棒。啦啦隊員們使勁兒為我喊“加油!”老師在跑道外沖我喊“一定要超過他們班,快跑!”我決不能辜負老師和同學對我的期望,我想。快到對面了,我首先把棒立了起來,對他喊了一聲:“接!”然后把棒遞給他。我這次沒有掉棒,我很高興,并且還超過了那個女生。
在我們?nèi)嗤瑢W的共同努力下,迎面接力賽圓滿結(jié)束了。這次我們班得了第三名,是老師和家長以及我們經(jīng)過不懈努力得來的;是啦啦隊員的叫喊聲中得來的;是全體運動員在拼搏中得到的。
小學生作文300字 篇5
我這個學期學會了打羽毛球。心里可得意了。
這陣子,我和小伙伴們都迷上了打羽毛球,沒想到小小的'一個球兒也能為我們帶來許多樂趣。在每一次周末休息去公園時,我們都會帶上羽毛球。我看到他們打得很開心,我的手早就癢癢了,于是我也參加打羽毛球的行列。
在這一次,我們幾個小伙伴傍晚又去九峰公園玩,我們每個人都分別帶了幅球拍,共有5幅,夠咱們打了。第一戰(zhàn):一個伙伴和王毅豪對戰(zhàn)兩個小伙伴,藍隊開發(fā)球。嗨,王毅豪發(fā)了個高球,呀!它們沒接中,藍隊得一分;紅隊也發(fā)動攻擊,來了個斜低球,呀!藍隊一個人接住了,而且也回了個低球,哈哈,紅隊沒接住。這一局藍隊勝利。
下一局,紅隊發(fā)了一個旋空飛球,可惜藍隊沒有接住,紅隊好不容易得了一分。下一輪,藍隊和紅隊勢不兩立,他們各進了一分打平了。現(xiàn)在藍隊發(fā)了個高空旋轉(zhuǎn)球。哎,真可惜,紅隊沒接中。經(jīng)過一番龍爭虎斗,藍隊終于勝利了。
羽毛球真是太好玩了,下一次我一定要再去玩,戰(zhàn)勝別人,當然重點是與對方成為朋友,而不是輸贏,我想這才是比賽的意義。
小學生作文300字 篇6
描寫巫峽江水之險,運用排比句:“江水的險,險在窄,險在急,險在曲折,險在多灘。”連用四個“險”字,寫出江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多灘”。描寫巫峽山的高峻,運用擬人手法:“一層一層地你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你”,非常生動,將群山寫活了。此外,用鳥“拼命地飛,總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”,烘托山峰的高峻。文中多處運用比喻,如“兩旁的山,像刀劍削成似的`”,言其峻峭;寫巫山云霧,“有像牛馬的,有像虎豹的”,言其變幻多姿。
“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳”、“群山萬壑赴荊門,生長明妃尚有村”、“青灘葉灘不算灘,崆嶺才是鬼門關”、“黃陵廟下江南味,也有垂楊也有花”,文中恰當?shù)匾霉旁、諺語及自己的即景詩句,收畫龍點睛之效,言簡意賅,渲染氣氛,使游記增添了韻味。
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