快樂(lè)成長(zhǎng)作文優(yōu)秀[5篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
記得是上小學(xué)6年級(jí)的時(shí)候,我第一次炒菜,而且不是炒青菜這類低難度的,我可是炒麻辣田雞這種高難度的菜。嘿嘿!怎么樣,厲害吧!這可是對(duì)一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)最高難度的了。
以前,我經(jīng)常看媽媽炒菜,我覺得媽媽是一位“法力高強(qiáng)”的魔法師,他能把普通的菜,放進(jìn)鍋里,拿著魔法棒——鍋鏟,揮幾下,放下一點(diǎn)魔法粉——鹽、味精等。再揮一揮手,就變成了一盤美味佳肴。以前,我求媽媽教我做菜,媽媽說(shuō)我太小,有危險(xiǎn)。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我一定要試試。
于是,我去求媽媽,媽媽起初不答應(yīng)。但是,在我的糾纏之下,媽媽才答應(yīng)了。但是,到廚房一看,菜都炒了,就剩下一盤田雞還沒炒。于是,我就要媽媽教我做田雞。
終于拿起鍋鏟,我非常激動(dòng),心跳也隨之加快,仿佛就要從嗓子眼里跳出來(lái)似的。我壓了壓心中的激動(dòng),做了個(gè)深呼吸。等待媽媽的指令。
媽媽說(shuō),先往鍋里倒些油,等油開了,再把切好的辣椒、大蒜、生姜放進(jìn)鍋里炒一炒,等炒出香味后,再把切好的'田雞放下去。當(dāng)然,東西都是老媽先切好的。
于是,我照著媽媽說(shuō)的做。我先把油倒進(jìn)鍋里,等油開。過(guò)了一會(huì)兒,油開了,我就把辣椒、大蒜、生姜倒進(jìn)鍋里。這不倒還好,一倒可不得了。一瞬間,鍋里的油像是禮花一樣從鍋里蹦出來(lái),疼的我哇哇大叫。媽媽連忙把我的手放進(jìn)水里,這才不疼了。媽媽心疼的說(shuō),要我別炒了,她來(lái)炒。我不同意堅(jiān)持要做好這盤菜,我不想讓我的第一次以放棄而告終。媽媽見我這么“固執(zhí)”,只好作罷。一直在我旁邊叫我小心一點(diǎn)。于是,我又再一次地拿起了鍋鏟炒,把配料炒出了香味后,我就把切好的田雞倒進(jìn)鍋里炒。問(wèn)媽媽接下來(lái)要干什么?
媽媽說(shuō),田雞倒進(jìn)鍋里炒一會(huì)后,在田雞上撒點(diǎn)鹽和味精炒一下,再到一點(diǎn)兒老酒再炒一下,最后再往鍋里倒一碗水,蓋上鍋蓋,等水燒到還剩一點(diǎn)時(shí),就可以開蓋裝盤上桌了。
我照著媽媽說(shuō)的,在田雞上撒了點(diǎn)鹽和味精炒一下,又倒了一些老酒,又炒了一會(huì)兒。等媽媽說(shuō)可以往里加水了,我就盛了一碗水倒進(jìn)鍋里,蓋上鍋蓋等。在等的時(shí)候,我的心情又激動(dòng)又祈盼又擔(dān)憂,心里七上八下的。當(dāng)媽媽說(shuō)可以開鍋了,我迅速的打開鍋蓋。頓時(shí),一陣香氣撲鼻而來(lái),聞了都讓人直流口水。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把田雞盛出來(lái)倒進(jìn)盤子里端上了桌。吃晚飯時(shí),我跟媽媽向爸爸、哥哥還有姐姐說(shuō)田雞說(shuō)我炒的。爸爸聽了很高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了,都說(shuō)做菜了。哥哥和姐姐聽了很驚訝,哥哥問(wèn)我這菜真是你炒的?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那這菜能吃嗎?樣子看起來(lái)還可以?墒,不知道吃了會(huì)不會(huì)食物中毒?我聽了頓時(shí)怒氣中燒。但是,我壓住了怒火,我說(shuō),“怕食物中毒,我看啊,你說(shuō)不敢吃,膽小鬼!薄澳悴攀悄懶」,誰(shuí)說(shuō)我不敢吃!薄澳悄愠园!”“吃就吃誰(shuí)怕誰(shuí)。 闭f(shuō)完哥哥就拿起筷子,夾論文一大塊田雞肉塞進(jìn)嘴!霸趺礃樱也徽f(shuō)膽小鬼把!”“你這不是吃了嗎?沒中毒吧!哈哈哈!”“好你小子,敢耍我,看我怎么收拾你,不過(guò)說(shuō)真的味道還不錯(cuò),你還真有天賦,要是好好弄沒準(zhǔn)能成個(gè)廚神也說(shuō)不定呢!”聽了哥哥這么一說(shuō),氣都消了。心里美滋滋的。一家人開開心心的吃了起來(lái)。
我雖然在做的過(guò)程中吃了一點(diǎn)苦,但看到家人吃的那么開心,也是值得的。
學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí),這就說(shuō)我快樂(lè)的源泉!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
在我們成長(zhǎng)的歲月里,我們漸漸長(zhǎng)大,慢慢的我們開始掙脫父母的“繩索”,有了叛逆的心靈。也體會(huì)到了成長(zhǎng)的酸甜苦辣……
從牙牙學(xué)語(yǔ)的小時(shí)候,那時(shí)我喜歡童話故事,天天纏這媽媽給我講故事……謾慢的我長(zhǎng)大了會(huì)背唐詩(shī)了,“百日依山盡,黃河入海流”是我天天掛在嘴邊的詩(shī)……現(xiàn)在我熱愛大自然,愛她的詩(shī)情畫意,愛她的浩瀚無(wú)盡,愛她……現(xiàn)在我每星期都去五指山公園散散步.鍛煉鍛煉身體,呼吸大自然的新鮮空氣……現(xiàn)在回想起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)是6年級(jí)的小學(xué)生了,馬上就要離開母校,成為中學(xué)生了。,回憶我們一起成長(zhǎng)的歲月.回憶我們一起學(xué)的知識(shí).回憶我們一起的友誼,回憶我們一起……現(xiàn)在面對(duì)著教學(xué)樓. 看著小朋友們玩耍心里既高興又傷心。
如果把老師比喻我們第二個(gè)母親,那么學(xué)校就是我們第二個(gè)家。因?yàn)槲覀円黄鹕盍?年了,即使小動(dòng)物養(yǎng)大了也有感情了!何況人呢!
現(xiàn)在的我當(dāng)然知道什么是好什么是壞,也知道做為將要升入中學(xué)的.我要干什么,為了什么這樣做……媽媽告訴我成長(zhǎng)就是這樣的。
快樂(lè)有好幾種,有成長(zhǎng)快樂(lè).有幸?鞓(lè).有……。其實(shí)無(wú)論是那種快樂(lè)都是用心體會(huì)的,也是用心去創(chuàng)造的,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單只要把心放寬,舒暢了就好了。這就是我的成長(zhǎng)快樂(lè)!我愛她!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
進(jìn)入初中的我,心情截然不同。六年的小學(xué)生活讓我經(jīng)歷了苦與樂(lè),心中不由想著,在進(jìn)入初中后,又是怎樣的呢?是興奮還是害怕?我想大多數(shù)還是興奮的吧!而往往在興奮中,又有一種激動(dòng)和探索的心情。好想上上初中的課程;好想看看初中的“模樣”;好想體驗(yàn)一下初中的生活。
時(shí)間流逝,轉(zhuǎn)眼間,初中生活到了。它,并沒有我想象中的那樣安逸,但我卻在里面獲得新知識(shí)、新體會(huì)、新理解,是一種意想不到的快樂(lè)。初中生活,是我的手指輕輕按琴鍵彈開的美麗花朵,在這里我體會(huì)到了生活的五味瓶。隨知己一同傾城心語(yǔ),傾聽大自然的訴說(shuō)。在這里,我學(xué)會(huì)了正確的選擇。我選擇的不是安逸,不是松懶,也不是無(wú)止不休的玩鬧,我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神,我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。
生活中,快樂(lè)的事數(shù)不勝數(shù),它們讓我們感到溫暖,讓我們感受到幸福,讓我們感受到無(wú)盡的關(guān)懷。
從小,爸爸媽媽就不在家,是奶奶一手把我給拉扯大。雖然,奶奶和大姨們給了我很多愛,但始終感覺沒有爸媽的愛溫暖。因此,我很少體會(huì)到家的溫暖。然而,在這里,我卻感受到了國(guó)家對(duì)我們(留守兒童)的關(guān)愛。那一天,我正在寫作業(yè),忽然,老師走了過(guò)來(lái),和藹親切的說(shuō):“王欣,你是留守兒童吧?!去綜合樓的第二層領(lǐng)禮物!崩蠋熤v完后,我就懵了,我可沒遇到這種事情。但,我還是去了?粗掷锏亩Y物,有筆記本,筆袋,還有一支黑色的簽字筆。領(lǐng)的禮物雖不貴重,可還是社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛,這時(shí)候,我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,這種關(guān)愛,使我的心變得暖和起來(lái),就好像爐子上的一鍋冷水,在逐漸泛泡、冒氣。本以為這件事已經(jīng)完結(jié),可不曾想,還有50元錢呢,為了這50元錢,奶奶從家來(lái)到了學(xué)校。老師的態(tài)度使我詫異。吳老師,并沒有像其他老師那樣的不尊敬。而是,用好像是自己母親一般的對(duì)待,我心想:呵呵!今天老師又給我上了一課(尊老愛幼)!送完奶奶后,我獨(dú)自一人在校園里徘徊,欣賞著校園里的花花草草,看著在天空自由飛翔的鳥兒,我的心情也在不知不覺中升溫,仿佛感受到了家的溫暖。
現(xiàn)在,我們的'國(guó)家日益強(qiáng)大,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。生活水平也日益提高,政策也越來(lái)越好,為了提高中小學(xué)生的體質(zhì)健康,每人每周都有三盒牛奶,三盒牛奶雖不多,但日積月累起來(lái)也是個(gè)不小的數(shù)目,這些種種事件,都體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我們中小學(xué)生的關(guān)愛,這讓我感受到了無(wú)與倫比的開心、快樂(lè)。
初中生活來(lái)臨了,住宿的生活也隨之拉開序幕。在家里,我常常覺得冷清,偌大的房子里只有我和奶奶,不管怎樣,也找不到一點(diǎn)樂(lè)趣。但,自從住校生活開始,我也變得活潑、開朗起來(lái)。那一天,我們正在討論歌名和歌詞;突然,怡怡說(shuō),我們不如來(lái)拼拼歌名吧,“不要,太沒有挑戰(zhàn)性了,要不然,嗯。歌名必須圍繞”愛“字的,這樣才有挑戰(zhàn)性!彼伤烧f(shuō)!昂冒,好啊,我們快開始吧!”怡怡迫不及待的說(shuō)。這主意一出,全寢室的人都開始鬧了起來(lái),就連平時(shí)愛學(xué)習(xí)的明明也進(jìn)來(lái)參一腳。平時(shí)的我,就是在家里聽聽歌,看看書。時(shí)間久了,我也對(duì)音樂(lè)有了興趣,所以,也不反對(duì)。拼了3分鐘后,顯然,大家都有點(diǎn)不堪重負(fù)了。“愛情闖進(jìn)門”明明又說(shuō)了一個(gè),邱邱也不甘示弱,“對(duì)你愛不完”,“如果愛忘了”穎穎一邊拍著腦袋一邊說(shuō),又進(jìn)行了1分鐘后,我終于不行了,最后敗了。結(jié)果,易易說(shuō)了一句,“快上自習(xí)了,關(guān)燈,關(guān)門,關(guān)室長(zhǎng)!”這話一出,天,不用想,全寢室的人都開始大笑起來(lái),有點(diǎn)甚至捂著肚子,蹲著笑,那樣子,不太形象。我假裝鎮(zhèn)定,從容的說(shuō)。“那你把我關(guān)在哪兒?”我依舊不死心!鞍涯汴P(guān)在寢室唄!”一向不愛說(shuō)話的靜靜也開始加入了他們的“組合”。說(shuō)著,說(shuō)著。老師吹哨了,那聲音,用震耳欲聾來(lái)形容都不夠。也正因?yàn)檫@一聲而結(jié)束了這個(gè)游戲。
在這一個(gè)多月中,我感受到了初中生活的苦與樂(lè);可是,我卻能在其中獲得快樂(lè),我想,這也是來(lái)自不易的吧!
初中生活,讓我明白了。青春是一首美妙的歌,它需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫;青春是書架,是智慧,沒有書的青春是不接果實(shí)的花;青春是兩顆連在一起的心,是友誼,青春的友誼是無(wú)私的,純潔的,不帶任何功利色彩,它像一杯清香的茶,在若干年后,依然是那么令人懷戀。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)就像是一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣咸,樣樣俱全,有學(xué)習(xí)彈琴的苦,有收獲成功的甜,又被人誤解的酸,還有考試失利的辣……也正是有了這些磨難與鍛煉,我才真正感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的女孩,一旦決定了某件事,我就會(huì)堅(jiān)持不懈、努力奮斗,下決心要出色地完成它。而這股字倔強(qiáng)的背后還隱藏了我的成長(zhǎng)小故事,也正是它讓我第一次嘗到了成功的`快樂(lè)。
每天飯后,我都喜歡和媽媽一起到外面散步,城市就像是一個(gè)乖巧的孩子,漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。那天,我和媽媽去市民廣場(chǎng)散步,那彩色的輪滑鞋就立刻吸引了我,那一個(gè)個(gè)年輕活潑的身影在寬闊廣場(chǎng)上自由自在地奔馳著,就像是歡快的小鳥,在無(wú)邊無(wú)際碧藍(lán)的天空中,展翅飛翔。隨著人們舞動(dòng)的腳步,輪滑鞋上五彩的光芒便在地上劃出一道道美麗的弧線。媽媽告訴我那是一種有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,叫“溜旱冰”。以后,我每天都來(lái)市民廣場(chǎng),靜靜地坐在高高的臺(tái)階上,幾絲微風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪橗,盡情地領(lǐng)略那灑脫的身姿,瀟灑的步伐。每當(dāng)看到哥哥姐姐們變著花樣溜旱冰時(shí),我的心里也是癢癢的,多么希望能擁有一雙屬于自己的溜冰鞋,靈活自如地穿梭在大街小巷。
終于有一天,媽媽終于被我渴望的眼神打動(dòng),決定也讓我學(xué)習(xí)溜旱冰,同時(shí)也鍛煉一下身體,我聽了激動(dòng)得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我夢(mèng)寐以求的溜冰鞋,還報(bào)了花樣溜冰學(xué)習(xí)班。我終于能像哥哥姐姐那樣在廣場(chǎng)上自由滑翔啦!可是,現(xiàn)實(shí)把我從美好的想象中殘酷地拽了回來(lái),我剛穿上溜冰鞋,還沒站穩(wěn),就重重地摔在了地上,四腳朝天,痛得直不起腰來(lái),晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我的心中充滿了沮喪:第一次溜冰就摔了重重一跤,真是失敗!媽媽見了,雖然很心疼,但是不斷地鼓勵(lì)我:“文文,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí),才能學(xué)會(huì)溜旱冰,這不正是你的愿望嗎?”對(duì),這是我的夢(mèng)想,我不能放棄!聽了媽媽的話,仿佛有一種無(wú)形的力量在鼓勵(lì)著我勇敢地站起來(lái)!收拾沮喪的心情,抬起頭向前看,加油!
從這時(shí)起,我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)的。于是,我下定決心刻苦學(xué)習(xí)旱冰,每天我都堅(jiān)持到市民廣場(chǎng)去學(xué)習(xí)花樣旱冰,不管是赤日炎炎,還是刮風(fēng)下雨,我都努力訓(xùn)練,銘記著:從哪里跌倒就從哪里站起!即使摔得膝蓋發(fā)青,手臂劃破,也毫不退縮,站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。就這樣日復(fù)一日,月復(fù)一月,功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了“前減”、“后減”、“前加”、“后加”、“單腳S”等等花樣旱冰,我第一次感受到了成功的喜悅,F(xiàn)在,每當(dāng)我自信地穿上溜冰鞋,靈活自如地在廣場(chǎng)上速滑時(shí),就會(huì)有一種成功的喜悅充盈在我的心頭,在自由自在的速滑中,我忘記了煩惱,忘記了憂傷,勇敢執(zhí)著地沖向前方!
成長(zhǎng)讓我收獲堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)勇敢,成長(zhǎng)讓我懂得堅(jiān)持,成長(zhǎng)使我更加成熟,我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
兒時(shí)的快樂(lè)
兒時(shí)的我們似一只只小鳥,無(wú)邊無(wú)際的天空任我們翱翔。
兒時(shí)的我們似一條條小魚,浩瀚無(wú)垠的大海隨我們暢游。
兒時(shí)的我們似一株株小樹苗,永無(wú)限制的空間讓我們茁壯成長(zhǎng)。
兒時(shí)的我們天真爛漫,過(guò)著天高地厚般無(wú)憂無(wú)慮的生活。
在教室里,我們將老師要求背誦的課文、名句背下來(lái),待到上課時(shí)默寫全對(duì)的時(shí)候,我們就有一種特別有“成就感”的感覺。當(dāng)一道題目我們不會(huì)做,請(qǐng)老師點(diǎn)撥一下就恍然大悟時(shí),并且之后遇到類型相似的題目就能得心應(yīng)手地做出來(lái)時(shí),心里美美的,飄飄然地得瑟著。
在操場(chǎng)上,我們同齡的小朋友在一起玩。畫條“三八線”將男生隔開。我們跳著不同花樣的橡皮筋;有在北京的金山上,有董存瑞炸碉堡等。偶爾會(huì)傳來(lái)稚嫩的爭(zhēng)執(zhí)聲,然后伴隨爽朗的歡笑聲蒸發(fā)在太陽(yáng)光底下,隨風(fēng)消逝。而男生則玩一些較活潑的游戲:比如、爬樹、跳遠(yuǎn)、丟沙包等等。歡快悅耳的笑聲總能響徹整個(gè)操場(chǎng),乃至校園。
在家中,我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。他們寵溺地包容著我們的調(diào)皮、任性和放肆。我們無(wú)所顧忌,直率單純;我們是暴露在藍(lán)天白云下那不知天高地厚的“混世魔王”。
十五歲的快樂(lè)
十五歲的我們?nèi)绯跎奶?yáng),輕輕躍出地平線,亭亭玉立于澄澈的'海面,沾著霧氣,漾著柔波。
十歲的我們?nèi)鐒倓偩`放的百合,緩緩揚(yáng)起嘴角的笑,乖巧地托著小巧的下巴,帶點(diǎn)稚氣,透著嬌媚。
十五歲的我們?nèi)缤钢`氣的小公主,輕跳著扯出裙角的頑皮,愛扮可愛的鬼臉,有些調(diào)皮,有點(diǎn)任性。
十五歲的我們多愁善感,過(guò)著滲透出逐漸懂事的寧?kù)o的生活。
在教室里,我們不再那么幼稚了。做對(duì)了題目,也沒有那么地欣喜若狂。不知道做的題目,可能要問(wèn)老師幾遍才有可能把它弄明白。因?yàn)殡S著我們知識(shí)面的擴(kuò)大,題目也越來(lái)越難。
在操場(chǎng)上,我們不再將男女阻隔了。而換成了男生打籃球,女生在旁加油打氣。十五歲的我們渾身煥發(fā)出青春活力。
在家中,十歲的我大多都在電視、電腦前崇拜一些偶像,擔(dān)任著熱衷于他們的“粉絲”職業(yè)。并且準(zhǔn)時(shí)地收看青春偶像劇。
告別無(wú)邪的童稚,迎來(lái)的是更加豐富的人生。不管是兒時(shí)的歡笑,還是十五歲的成熟與穩(wěn)重,我們都要像那蓬勃生長(zhǎng)的向日葵,面向太陽(yáng),快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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