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八年級作文

時間:2025-01-17 08:25:22 八年級作文 我要投稿

八年級作文10篇(優(yōu)選)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的八年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

八年級作文10篇(優(yōu)選)

八年級作文 篇1

  夏日,在綠葉浸染的枝葉間我捕捉到你的背影,那一瞬間,我的每根神經(jīng)便立即接上曠日未有的驚喜;寒冬,在那粉妝玉砌的天地之間尋找你的背影,我忘記了自己,只是走向你的背影,你卻猶如雨后彩虹悄然離去,蹤影難覓,讓我獨(dú)守那份美麗在無人處空自嘆息。

  你那背影恰似涓涓泉水叮咚流過我心底,給予我清涼而又激越的癡醉;你的背影就像夏日那似火的驕陽,不僅點(diǎn)燃了大地的熱情,還點(diǎn)燃了我那顆年輕跳動的心……

  就在我漫不經(jīng)心的時候,你的背影驀然間映入了我的眼簾,我忽覺眼前的景色無限美好,那不是隕落的美,那是出自于內(nèi)心的感嘆,一股熱力,吸引了我的視線,更吸引我的心!

  我的心陶醉于你的背影,我的精神與你的背影緊緊地相擁在一起,水乳般地交融在一起!

  我知道,你的背影終會匆匆離去,甚至?xí)䶮熛粕ⅰ?/p>

  我安靜地佇立在窗前,凝望著你那遠(yuǎn)去的背影,陷入了深深的沉思……

  你的背影,化解了沉浸在我心底深處的那抹惶然無措不著邊際的痛楚。胸中震撼的,是一片越動的脈息,是一片洶涌澎湃的靈潮;你的背影,是比任何語言或文字的詮釋都更有力地撞擊著我的心靈,我委實(shí)受到了極大的感動。

  捫心自問,為什么在過去的日子里竟不曾對此有過如此深刻的欣賞?但在生命的.每一天里,我們都能給生活以不悔的春心,放飛自己去汲取生活中許多細(xì)小的歡樂,微小的啟迪,我們的生活內(nèi)容便會多一些盈盈的微笑,輕松的腳步,傾心的交談;多一些田園風(fēng)光,荷塘月色;多一份情意,把車聲變成潺潺的流水聲,把公寓變成青青的山色;多一份真誠,注滿人生歷程的每一個足跡,牽手走過生命的四季……這何嘗不是一種幸福、一種美麗?

  你的背影,來去匆匆,無影無蹤,難尋難覓,但卻勾起了我一連串的遐思……

  也許你從來沒有察覺到,我在你身旁走過時,步子放得多么慢,多么輕。

  你的背影,飄飄忽忽,隱隱約約,令人捉摸不定。

  我按捺不住我那脆弱的心靈,竟情不自禁地迷戀上你那令人深思的背影!在那擁擠的人群中,我感覺到你的存在,感覺到你那溫暖的氣息……這都是你的背影帶給我的靈感。

  不管是遠(yuǎn)在天涯海角,還是遠(yuǎn)在九霄云外,豈在朝朝暮暮,你的背影在我的視線里,我的身影在你的航程上!

八年級作文 篇2

  上初二后,我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……

  剛過半期考試,而成績下來后我不知如何面對,是逃避還是接受?

  我復(fù)習(xí)得最多,最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù),更不說其他的科目了,所以我總結(jié)出了六個字:很努力,很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口,不知如何抉擇,只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆,腦子里一片空白。

  初冬,我喜歡站在涼臺上,望著對面的山上一片片樹葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨,好像自己也是一片枯葉,任寒風(fēng)吹來吹去,不知自己將來的命運(yùn)如何,不知自己現(xiàn)在能做什么,只是彷徨……

  上初二后,我放開了許多,開朗了許多,懂得了許多……

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的'第二個年頭了,我越來越喜歡了初中生活。

  我現(xiàn)在喜歡籃球,也喜歡音樂。而這都是以前從來不關(guān)心的,F(xiàn)在每天放學(xué)打開電視就看NBA,喜歡科比,喜歡詹姆斯,也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語言,每天都討論著,關(guān)心著,模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了,變放開了許多,開朗了許多。

八年級作文 篇3

  我所在的學(xué)校,是所很出名的中學(xué),但是我卻不認(rèn)為這學(xué)校和普通的中學(xué)有何區(qū)別;蛟S是因?yàn)檫@所學(xué)校曾經(jīng)是由日本人贊助的吧。此中學(xué)非彼中學(xué),上至校領(lǐng)導(dǎo),下至班干部,個個猥瑣不堪。記得我們學(xué)校因?yàn)槭值摹昂谩,每隔幾個星期都會有市里的領(lǐng)導(dǎo)、干部來檢查。所謂檢查,其實(shí)也就是來看我們這里的小學(xué)生表演集體舞。每到領(lǐng)導(dǎo)要來檢查的時候,我們的'班主任總是叮囑我們不準(zhǔn)下操場去,我們很疑惑,但是每當(dāng)班主任一臉堆笑地對校長說:“不會有人下去擾亂紀(jì)律”時,我們似乎明白了一半。當(dāng)時的我很調(diào)皮,決定和同學(xué)們一起去見識見識這所謂的“紀(jì)律”。于是,我們乘著所有老師和校長一臉淫笑地看小學(xué)表演腰鼓時偷偷地趴在窗臺向下望——那種景象的確十分壯觀,極具美感。一千人身著一色衣服,腰間挎著腰鼓!巴ㄍㄍ!通通!通!”一邊和著節(jié)奏扯著嗓子叫:“歡迎歡迎!熱烈歡迎!”這種表演一來就是一個多小時,有些小學(xué)生由于體力不支,漸漸喘著氣,手也跟不上節(jié)奏,盡管如此,我還是很驚奇沒有一個小學(xué)生停下休息。我問旁邊和我一起溜出來的兄弟,他很隨意的擺出一副無所不知的樣子,瞇著眼說:“你連這都不知道?小孩子們?nèi)绻O聛砹,回去老師得整死他!”我一怔,這一怔怔住了2秒才緩緩低下頭繼續(xù)看,小學(xué)生們臉上滿是汗珠,再看看領(lǐng)導(dǎo),一臉淫笑地邊喝茶邊像看戲似的指指點(diǎn)點(diǎn),班主任、領(lǐng)導(dǎo)、校長也一臉淫笑地向領(lǐng)導(dǎo)敬茶。這讓我想起了我的小學(xué)。。。課堂上,和藹的校長笑著問我們:“你們知道你們是什么人嗎?”我們異口同聲地回答:“小學(xué)生——!”校長聽了,露出更加和藹的笑:“很聰明,對了一半,你們不僅是小學(xué)生,還是祖國的花朵!”我們甜甜地笑了。思緒被打斷,視線回到操場上,不是說我們是祖國的花朵嗎?他們就這樣對待祖國的花朵?

  接下來,說說我們班的事。我們班人不多,也就五六十個人的樣子吧?墒前嘀魅尾恢涝趺催x的,竟然選出一些媚上欺下、愛貪圖小便宜的尖子生來擔(dān)當(dāng)各種職務(wù)。我們的數(shù)學(xué)課代表是一位女生,此女生成績并非名列前茅,但其相貌特別,眼睛極大。或許這年頭眼睛大也能博得老師的好感。此人上課時而玩手機(jī),時而聽課:下課時而和男生打鬧,時而去老師那里打小報(bào)告。

八年級作文 篇4

  “唐朝的風(fēng),宋朝的花,元朝的雪,明朝的月,清朝的煙,李白在醉臥清吟,蘇軾在出節(jié)高歌,易安泛舟溪上,嫁軒馳馬戍邊,戰(zhàn)國爭雄,楚漢逐鹿,三國鼎力,元末紛爭……這一切的一切,都是書中的,與書為伴!

  上面這段文字是我的哥哥在給我的來信中告誡我的。現(xiàn)在,我把它轉(zhuǎn)贈給大家。希望大家能多多讀書,并且多讀好書。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果沒有書籍,人類社會就會止步不前。說到這兒,有人就想了:書既然如此的重要,那么就要多多地讀書,從而不擇其優(yōu)良。到頭來,最終還是書籍坑害了自己。英國哲學(xué)家培根說過:書有可淺嘗者,有可吞食者,少數(shù)則需咀嚼消化。換言之,有只需讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數(shù)則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾,味同嚼蠟矣。”因此,我們讀書時不但要根據(jù)內(nèi)容的`不同而使用不同的方法外,還要有目的性去讀書,擇其優(yōu)良的去閱讀。

  不錯,讀一本好書勝交十個朋友。煩悶時,捧一本書去,置身于寧靜的樹下,讓心中更加豁達(dá),愈益甜蜜,就如啜飲一杯香醇綿甜的美酒。但是,如果我們饑不擇食地開一本骯臟地卷,其損害我們身心地勝過讀十年好書地結(jié)果。有些人,看書可算是“破萬卷”了,然而,非但沒有“下筆如有神”,反而下了大牢,還不知罪在哪里。菲爾丁說過:“不好的書,就像不好的朋友一樣,可能會把你戕害!睂τ谀切┙钢磩铀枷雰(nèi)容,表現(xiàn)低級庸俗趣味,引人步入人生歧途的“卷”,越是情節(jié)離奇誘人,或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”,就越容易使人受害!

  說了這么多,我最終的目的是勸解大家要好好讀書,多多讀書,多讀好書。讀書時要取其精華,認(rèn)真理解,只有這樣,我們才能達(dá)到學(xué)以致用的目的,從而培養(yǎng)出自己高尚的道德情操和鑒賞能力,使自己終身受用不盡。

八年級作文 篇5

  青春是什么?青春是一張空白的紙。我要用幻想細(xì)細(xì)地描繪出花朵,濃墨重彩地畫出草原,細(xì)細(xì)地勾勒出青春的美麗。

  正值青春的我,可以因?yàn)橐粫r的沉思而飄入幻想的夢鄉(xiāng)。

  不經(jīng)意時,我就幻想著自己來到一處偏遠(yuǎn)的.海灘,面朝大海,背安對樹林。收拾一下裝滿煩惱的包裹,使盡力頭朝海一丟,就可以隨浪漂流沖淡。這時只需要一把樹大般的遮掩傘,一副深色的偏光眼鏡,一杯冰涼的果汁,就可以舒心地過完一個下午。其實(shí)不然,幻想很快不盡如人意。

  當(dāng)我暢流在淺海時,我可以與魚兒嬉戲,與小蝦作“斗毆”,我可以假想漂浮的破木板能讓我去沖浪。忽然遠(yuǎn)處發(fā)出了呼救,幻想終于可以做一回“英雄救美”,可是幻想很調(diào)皮,只是遠(yuǎn)處有個男的在拍打著海水,發(fā)出呼救。此時的我以迅雷不及掩耳之勢朝他游出,經(jīng)過一番努力,終于把他救上海岸。當(dāng)我不經(jīng)意間,他卻把我引到了令人生畏的地方——課堂,他提出一連串的問題,而我只能撓著頭皮不知所措。

  一時的走神,就這樣換來了半節(jié)課的罰站,也真是倒霉,正幻想中著度過那煩人的一天,卻被這個“呼救男”逮了個正著;孟胝娴暮苊利悾皇乾F(xiàn)實(shí)過于殘酷。

  還記得幻想中的那片海,有夕陽作伴,灑下光輝,還有一只帆船駛向遠(yuǎn)方,幻想的青春很美麗。

八年級作文 篇6

  世上有一種東西,神圣而美麗。它是心靈的一種釋放,思維的一種渲泄,人性光輝的結(jié)晶。讀懂它,你會感受到萬千世界——它就是眼淚。

  每一滴眼淚,都代表著一種感動。天使的眼淚是雨,常常滋潤大地。那綿綿的細(xì)雨,飽含了她對人間繁榮的殷切希望。小花小草被感動了,它們熱淚盈眶地望著天使,感激天使。露珠掛在它們身上,好像仙人的衣服,晶瑩透亮。

  太陽也有眼淚。鏡頭鎖定在一片田地。陽光下,面朝黃土,背朝天的農(nóng)民們正在辛勤勞動,他們汗流浹背,不時地用毛巾擦去汗水,他們不知道那就是太陽的淚水。太陽每時每刻都在看著他們,保護(hù)著他們,他們能擦去身體的炎熱,卻擦不去太陽的感動。這使他們受到格外的關(guān)懷。

  我最在乎眼淚,在乎它的價值,在乎它的感情,在乎它的意義。

  那一次我差點(diǎn)給班級抹黑;蛟S是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過重,神經(jīng)過于緊張,我糊里糊涂地忘記帶校牌。這在我們學(xué)校是要扣分的.。我深知學(xué)校的校紀(jì)嚴(yán)明,從不敢丟三落四,可就在這一天,我闖禍了。值勤老師毫不留情的記下我的名字。頓時,我心潮澎湃,不知是怕老師責(zé)罵,同學(xué)埋怨,還是為給班級抹黑而極度羞愧。我連連懇求值勤老師給我一次機(jī)會?芍登诶蠋熣f什么也不肯放我一馬,表現(xiàn)得極不耐煩。我一邊說一邊焦急地環(huán)顧四周,生怕被同學(xué)或老師發(fā)現(xiàn)自己。終于,忍了好久的淚水再也忍不住,一股腦地傾瀉直下,淚珠大顆大顆往下落著,可我還纏著老師,嘴里依舊復(fù)述著自己忘記的理由。

  看著淚如泉涌的我,老師似乎心軟了,猶豫了一陣,不情愿地把我的名字劃去,并催促著我快離開,不要煩她。我這才感覺到自己是個丑小鴨,處處被人嫌。我逃似的跑開了。

  路上,我的心久久不能平靜;叵肫饎偛诺囊荒荒,似乎已在我的心頭上留下一團(tuán)朦朧而龐大的影跡,使我不得不一直想著它。

  想著想著,我的內(nèi)心再一次崩潰,淚水再一次泛濫,因?yàn)槲蚁氲搅撕芏嗳藢ξ业暮,我卻辜負(fù)了他們!淚水似乎在往心里流,變成了酸的,苦的。我沒有臉面再面對那些對我充滿充滿希望的人!我覺得自己就是個掃把星,走到哪里,哪里的人就要遭殃。我不停地自責(zé),不停地流淚。淚水似乎哭干了,但我的思緒并沒有停下來。我隱隱約約聽到一個聲音:讓身邊的人幸福。我停止了啜泣,吹滅了幻想,抬起頭,仰面——原來一直都是自己遮住了陽光,仰面,我感到從未有過的幸福?,只能暴露自己的脆弱,奮斗吧!讓身邊的幸福。

  看吧!淚水讓我重新找回了自己,認(rèn)識了自己?纯刺炜,格外藍(lán),藍(lán)得透亮,藍(lán)得晶瑩,仿佛一面空靈的鏡子,又仿佛一塊碩大的淚珠。

八年級作文 篇7

  無論是在夢里,還是清醒時分,我們都要竭盡全力地挽留。挽留那片遠(yuǎn)去的綠色。待到有朝一日,我們隔著煙塵與水泥風(fēng)沙再也尋覓不到心中那一片綠時,世界還剩下了什么呢?

  這是所有提及的環(huán)保書籍想要提醒我們的,也是我心中最大的隱憂。

  我們在這個綠與藍(lán)交織的世界里出生,天空、大海、森林、高山,都是我們成長的見證人。他們看著我們繁衍生息,看我們由刀耕火種,居無定所發(fā)展到現(xiàn)代化的衛(wèi)星城中隨意穿梭著奔馳寶馬,他們守護(hù)我們,呵呵我們最基本的生存環(huán)境;我們卻曾破壞他們,只為了迷戀那冰冷冷的高檔“水泥森林”。

  我們曾面無表情地結(jié)束大片樹木的生命,也曾冷酷無情地?cái)_亂各種動物的生活,更甚“毫不知情”地剝奪了湖水綠的意愿,天空藍(lán)的權(quán)利。

  當(dāng)家中的老人因病去世,我們悲痛不已,而當(dāng)小羚羊奔向血泊中的母親,有人會補(bǔ)上了罪惡的一槍;當(dāng)我們的新衣破了一個口子,我們悶悶不樂,過度放牧的羊卻將小草積蓄了一冬才織成的新衣掠奪。就這樣,我們用污染與破壞,讓綠色被灰色包圍,讓生機(jī)被死亡代替,終于有一天我們等到了自己種下的苦果。

  先是森林與草地的消逝助長了風(fēng)沙的氣焰,它們脫離了綠色力量的束縛,將自己的身體張揚(yáng)上蔚藍(lán)的天空。于是,“天山共色”中那美好的淡藍(lán)變成了一色昏黃。這黃色遠(yuǎn)不能同夕陽的美麗相比,呼吸著這種顏色的空氣,許多人的肺便陸續(xù)受到了侵?jǐn)_,甚至因此無奈地與世界告別;小河別從工廠管道排出的廢水污染后,漸漸失去了純樸的性情,攜著復(fù)仇的怒火,呼嘯而下,在搖身一變成為生活用水時,帶來的疾病就不言而喻了;而當(dāng)鳥兒再也不愿在城市灰色的天空中放歌時,我們便永遠(yuǎn)失去了一份情趣,然后把自己向快節(jié)奏的城市螞蟻又推進(jìn)了一步……

  失去了綠色的自然用環(huán)境的惡化不斷報(bào)復(fù)著它胸中那些企圖征服母親的人們,終于令我們感到了恐慌,政府代表大多數(shù)人誠懇地向自然道歉,并用行動彌補(bǔ)著我們的過失。在人們的努力之下,可喜的變化一天天地在世界的`各個角落出現(xiàn):城市中的綠意一點(diǎn)點(diǎn)增多;寶藍(lán)色的天穹又重新映入我們的視野;當(dāng)流離失所的動物們搬入自然保護(hù)區(qū)時,我們面含微笑,心中有一個聲音再說:你們又有家了,而我們的心靈也有家了。

  盡管我們采取了如此多的補(bǔ)救措施。但是,還是有少數(shù)人為了自己的利益,而令自然界中的悲劇不斷上演。所以我們每一個人都要行動起來,只要大家努力才能真正改變我們與自然的關(guān)系。

  留住心中那片綠吧,它是我們文明的基礎(chǔ),也是自然與我們之間最美好的約定與守候。

八年級作文 篇8

  人生,如戲;人生,如酒;人生如對弈;人生又如字畫!

  一切的一切都盡在不言中,一切的一切都會與眾不同,一切的切都將隨風(fēng)逝去。

  咬定青山不放松,

  立根原在破巖中。

  千磨萬擊還堅(jiān)勁,

  任爾東西南北風(fēng)。

  人生好比畫竹,一筆一桿,一筆一葉。只能大膽地一筆下去,不能膽怯慢慢描繪。大膽地闖出自己的天地,大膽奔向理想的`目標(biāo),決不能慢慢去做。

  竹桿正直,只為一個目標(biāo)而奮斗——天空。

  竹葉,一片一片,差異不大,不需華麗的外表點(diǎn)綴,只需要內(nèi)在的樸實(shí)。

  竹子不需要美麗的色彩,只需要生他的綠,葬他的黃。

  竹子一生樸實(shí),卻剛正不阿;一生樸素,卻理想偉大。

  如果,一個人能像竹一樣活著,那我就不知他還有什么缺憾。

八年級作文 篇9

  從一開始,我就不知道自己以后要做什么。沒有目標(biāo)只是盲目地混雜在人群中,不知道自己的目標(biāo),似乎就是一個已經(jīng)迷失的游魂。

  我不知道自己的明天會是怎樣,我不會憧憬,更不敢希望。那時,我只是盲目地朝著不知道的方向努力。無用是真的,更不要提什么成就。在那個時間,我認(rèn)為自己沒有任何特長。學(xué)過琴,我不適合,學(xué)過素描,我又太沒耐心。這些都是我學(xué)在一半發(fā)現(xiàn)不適合而放棄的。我還喜歡電競,但我從一開始便覺得它遙不可及,更何況作為一個初中生的我哪來的那么多時間放在電競上面。后來也只是玩玩游戲,做娛樂看了。也許是不經(jīng)意,也許是被對手發(fā)現(xiàn)的,無論是什么游戲我都可做比別人適應(yīng)的快得多。后來我參加過一次電競比賽,連我自己都不敢相信的是不僅沒被淘汰反而拿到了名次,我做過很多猜想,也許是幸運(yùn),也許是對方?jīng)]有準(zhǔn)備好

  我始終不相信在我眼里遙不可及的'電子體育這次竟然理我那么近,盲目地努力了那么久可能這才是自己真正想要的目標(biāo)吧?赡芫褪且?yàn)殡娮芋w育才是我迷失的心情稍加緩和,也許我想走的路就是電子體育,但自己有沒有辦法現(xiàn)在去對此努力,但也正是電子體育,我才能及時的找到找不到的目標(biāo),才得以做某件事更加專注

八年級作文 篇10

  中央電視臺有這樣一則廣告:一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳,轉(zhuǎn)身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水,仰著小臉稚氣地說:“媽媽,您也泡泡腳吧!”廣告詞里寫道:把愛傳遞下去。

  在家里父母是孩子的榜樣,在學(xué)校里老師就是孩子的榜樣。

  清晨,你要是總能早早地微笑著迎接每個孩子走進(jìn)教室,你的學(xué)生就會懂得守時,就會在對你的敬佩中產(chǎn)生對自已遲到的內(nèi)疚,連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業(yè),你的早讀課也少了一些訓(xùn)斥,一天的好心情就會由此開始。

  課前三分鐘,你要是總能靜靜地站在教室門前,就會使孩子平息課間的騷動,在期待中開始你精彩的40分種。

  你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火,孩子嘛,個個都不一樣,總有好動的,用責(zé)備的目光看著他,用問題的形式提醒他,用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評,孩子會因此學(xué)會涵養(yǎng)和冷靜。

  別輕視作業(yè)上那幾句批語,它會勝過千萬句叮嚀,孩子會認(rèn)為你是最關(guān)心他的,最欣賞他的。愛你,他就會愛你上的每一節(jié)課,愛你這個學(xué)科。

  微笑地面對孩子的質(zhì)疑,耐心地解答孩子的問題,禮貌地請孩子發(fā)言,孩子就會懂得人與人要相互尊重,相互學(xué)習(xí),相互幫助。他也會以同樣的態(tài)度對待同學(xué)、朋友、家人和比他更小的孩子。

  當(dāng)你感謝課代表幫你發(fā)本子,當(dāng)你感謝值日生把黑板擦得干凈,當(dāng)你感謝孩子們聽好每一節(jié)課,當(dāng)你感謝孩子們在雨天為你撐傘,當(dāng)你感謝孩子們勇于承擔(dān)錯誤,孩子們就感受到了平等的愛,學(xué)會了感恩,學(xué)會了感動,學(xué)會帶著感激的心情去愛自己的父母、老師、和同學(xué),愛身邊的一草一木,愛世間的一切美麗的東西。

  當(dāng)你隨手撿起地上的紙屑,當(dāng)你將未曾放好的自行車擺齊,當(dāng)你和孩子一道排隊(duì)放學(xué),當(dāng)你遇到紅燈時耐心的`等待,孩子就會知道,不僅要愛班級、愛學(xué)校,還要愛這個社會。

  當(dāng)你為生病的孩子倒杯熱水,當(dāng)你和悲痛的孩子一道流淚,當(dāng)你為身患絕癥的孩子捐款,當(dāng)你因孩子的進(jìn)步而擁抱他,孩子們會感到愛心是多么的寬廣、無私,這顆愛的種子會在他們的心底發(fā)芽、生長……

  同事們,咱們的一言一行都是在播種,播一顆愛的種子,就會長一顆愛的苗,結(jié)出更多愛的果實(shí),愛,讓人善良、讓人頑強(qiáng)、讓人自信……孩子就在這些愛的細(xì)節(jié)中,創(chuàng)造著生命的財(cái)富,豐富著人生的道路。

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