難忘的六一兒童節(jié)作文3篇(通用)
在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的難忘的六一兒童節(jié)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇1
我喜歡喜氣洋洋的春節(jié),喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié),也喜歡花好月圓的中秋節(jié),但是我最喜歡屬于我們的節(jié)日,那就是歡樂的六一兒童節(jié)。
在六一兒童節(jié)那天,學校舉行了一個有意義的投球活動。一共10次機會,如果得分超過了7分,老師就會送一個小禮物。同學們開心得手舞足蹈,恨不得馬上參與活動。我想:我一定要靠自己的努力,得到老師的禮物。
終于輪到我投球了,可是投了好幾次,都投不中,小球像個調皮的小孩子,東跑跑,西跳跳,就是不聽我的使喚。但是我沒有著急,一直給自己加油打氣,因為我不會放棄的。接著我把后面的機會使用起來。最后呢?我終于投了進去,這時候,我的喜悅溢于言表,也成功地拿到了屬于我的.兒童節(jié)禮物。
這個六一兒童節(jié)真是太難忘了,我收到了最好的禮物,因為只是我憑借自己的努力獲得的。
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇2
六一兒童節(jié)即臨,怎樣讓過快樂的六一呢?為精心了大型六一游園會。給每人發(fā)了一張游園卡:上面有陽光伙伴、過河、趕小豬……等十二個有趣的游戲。
天我興致地來教室,心里緊張,就連早讀也心焉,心里在想:游戲好不呢?會不獎品呢?獎品是樣的呢?我聽到老師說:“游園會開始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球,保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學著安老師的樣子——右腳在前,左腳在后。用力把球一拋,但我打偏了,只打瓶子。
我又去猜燈謎,走進活動教室。我傻了眼——墻的四周貼滿了謎語,這里的謎語總共大約六百多個。我猜了三個,就去排隊蓋章了。我排隊的嘴里叨念著謎語的序號和答案。終于到我了,答案全對,老師在游園卡上印鮮紅的章,我心里甜絲絲的'。我答案了但老師說我猜過了,再猜了,我去對了老師的答案,全對,我失望了,印章啊。
關系,班只玩了四個游戲就去兌獎了,捧游園卡上的印章去了。在排隊的,我連頭都抬,:人家好歹也有三個印章,我,人家肯定會笑話,多沒面子呀。想著想著,就我,大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節(jié)過得真快樂!真希望天天都過兒童節(jié)!
難忘的六一兒童節(jié)作文 篇3
一大早,我的同學劉易陽就來到了我家,為的是和我一起參加小記者的活動“吃不夠西瓜大品嘗和領養(yǎng)愛心樹”。
這次的活動我還約了在“比特王國”一起當服務員的一個小妹妹徐佳茹,很快我們就在德州南郊生態(tài)區(qū)鑫昂農業(yè)科技園見面了。小記者的胡老師來了,我們飛跑過去報到,“有西瓜吃了!”不知哪位同學喊了起來,我們又都跑到集合地等著吃西瓜!小記者的隊伍太大了,終于輪到我們吃西瓜了,太甜了,咬一口甜掉牙了!暗谝淮纬缘竭@么甜的西瓜。”“這西瓜口感真好。”贊美西瓜的聲音不絕于耳。吃完西瓜就是瓜場的領導給我們講解“吃不夠西瓜的種植情況”,“目前黃河涯鎮(zhèn)的西瓜共種植了三種,包括無籽、黑美人和京欣系列的.雙星。這三種瓜含糖量高,比較甜,再加上種植過程中用有機肥代替化肥,因此倍受市場歡迎。我們的土壤很適合種西瓜,而我們選擇的品種也都是全國最好的,種出來的瓜皮薄、瓤紅、口感好,受到全國各地的好評!苯又驼f到了“秋霜梨樹”的領養(yǎng),我們興奮的神經(jīng)達到了頂點!先是認領卡的制作,我們小記者的興致都很高,認領卡也是各具特色。我和徐佳茹妹妹領養(yǎng)了一棵,我們約好有時間一定會來幫我們的梨樹除草、澆水,讓它結出更多的梨子送給敬老院的爺爺奶奶。
朋友們,這是我過得最難忘的一次六一節(jié),因為他有我們的期待在里面。謝謝小記者的老師和德州南郊生態(tài)區(qū)鑫昂農業(yè)科技園的領導們給了我們這么難忘的禮物。
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