小學(xué)生作文匯總（7篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
又到周末了，爸爸媽媽都很開心，因?yàn)榻Y(jié)束了一個星期的工作，終于能夠放松一下了，我也一樣�？删驮谶@么一個愉快的晚上，卻發(fā)生了一件意想不到的事情。
晚上，吃完飯，我們就各做各的`事了——爸爸看“生活連線”，媽媽洗碗，我看書�？粗粗�，我突然想：難得能放松一下了，我看看電視吧。想著，我就仿佛看到了精彩的動畫片，使我想看動畫片的欲望更強(qiáng)烈了，我不由自主地走到了電視機(jī)旁。爸爸還在看“生活連線”，見我去了，就問我去干嘛，我說了我想看動畫片，爸爸急忙拿起遙控器，對我說“我的新聞還沒看完呢！”這時媽媽也來了，見我和爸爸正爭著看電視，就說：“我還想看電視劇呢！”我們各人想看各人的，爭論不休，互不相讓。這時媽媽突然想出了一條妙計：猜“腦筋急轉(zhuǎn)彎”定勝負(fù)。我們都表示同意。
于是，媽媽從房間里拿來一本《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。我一看就很眼熟，要知道這本書我全看過了。哈哈，這下你們兩個肯定要輸了，我上前把書搶了過來，先發(fā)問：“請問你怎么才能把左手全部放入右邊的褲袋內(nèi)，而同時又把右手全部放入左邊的褲袋內(nèi)，而你的同學(xué)都覺得你正常？”爸爸媽媽都猜不出。我大聲宣布：“答案是把褲子前后反著穿�！苯又瑡寢寙枺骸耙粋�多邊形的盒子有幾個邊。”我搶著回答：“兩個邊，里邊和外邊�！卑职钟謫枺骸笆裁礀|西越減越大？”我又回答：“洞�！苯Y(jié)果三個問題，都是我先答對，他們只好給我看動畫片了。
這場電視風(fēng)波終于平息了，這場風(fēng)波沒有引起“戰(zhàn)爭”，給我們帶來的是和諧、有趣、快樂的生活。
小學(xué)生作文 篇2
人的一生中，都擁有著自己的家：爸爸、媽媽、孩子。而我覺得我還有另一個家，那就是我的母校，我的母校是一個大家庭。我們班就是其中的一個小家庭，我就是這個家庭中的一員，我的五十三個同學(xué)是我的兄弟姐妹，而老師就是我們的家長，我們已經(jīng)在一起共同學(xué)習(xí)生活了六年。 在我的小學(xué)生涯中，在這六年漫長的日子，就像一本豐富多彩的書，我常常翻開這本美好的.書,看到了我們剛踏入學(xué)校的情景，看到了我們可愛又稚嫩的臉，看到了我們初入教室那好奇又激動的樣子，看到了第一堂課我們是那樣的認(rèn)真、那樣的細(xì)心，我還看到了在操場上奔跑的我們，那時的我們渴望知識，同學(xué)之間互相幫助、愛護(hù)、關(guān)心。有時不小心摔跤了，會哇哇大哭，同學(xué)不小心犯了錯誤，有了矛盾，發(fā)生口角，我們會打小報告。但是現(xiàn)在想起來，覺得自己當(dāng)時是那么天真，那么幼稚，真想回到那個時候，哎！已經(jīng)不可能了。想想剛上學(xué)時好像就是昨天，天天盼著時間快點(diǎn)過，快上二年級、三年級吧，最好快點(diǎn)上初中�？墒钱�(dāng)匆匆的時間把我們帶到了六年級，我卻希望時間又過的慢一些，再慢一些，因?yàn)槲液臀业男值芙忝脗冞�不想分開，還不想離開這個家，尤其即將畢業(yè)的這個學(xué)期，這種感覺更讓我難受，想起的不再是和同學(xué)發(fā)生的口角、矛盾，而是曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)、做游戲、聊天，是我永遠(yuǎn)也無法忘記的。
如今，我們可以稱的上是小伙子小姑娘了，我們雖然喜歡到處玩耍，但也在默默中發(fā)現(xiàn)——我們越來越離不開我們這個家——母校了，快離開學(xué)校了，我們誰也不好受，我不知道人的情感為何如此豐富，我的感受很難受，誰愿意離開自己生活了六年的家呢？ 畢業(yè)了，我真說不出是喜悅還是苦澀。在這個知識轉(zhuǎn)換為財富的季節(jié)，每個人的臉上洋溢著對未來的憧憬，帶著稚氣未脫的成熟。同學(xué)湊在一起合影�！青辍宦暫螅仡^看我們眼中的亮光，那是閃爍的淚水 。畢業(yè)了，那本書將永遠(yuǎn)在我美好的記憶中翻動。
小學(xué)生作文 篇3
初冬的早晨，霧氣迷蒙，冷冷清清，街上只有三三兩兩的行人。遠(yuǎn)處傳來小販的叫賣聲，那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級（7）班的林涵一個人走在大街上，兩手插在口袋里，背上是沉重的書包。她扭過頭，看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影，嘴角不自然地向上歪了一下——呵，那樣子，真像只蝸牛。她嘆了口氣，繼續(xù)向前走。
“記憶中，不知多少次走過這條街，可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情�！绷趾@樣想著，不禁望了望不遠(yuǎn)處的那一面矮墻�！叭绻f那面墻可以記錄下一些東西的話，那么它一定留下了我的許多笑容。”林涵倔強(qiáng)地想著，又走進(jìn)了有些刺骨的.寒風(fēng)中。
在林涵的記憶中，六年級之前，生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點(diǎn)猜疑，你有困難，我就幫你，全班同學(xué)扭成一股繩，之間沒有界限。放學(xué)以后，她就和幾個同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具，不然就是靠在矮墻上，毫無顧忌地聊著一切事情，從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾，談天說地，不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳，跳繩子，丟沙包，笑得是那么張揚(yáng)，那么陽光�！澳菢拥娜兆诱媸且蝗ゲ粡�(fù)返了！”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻，繼續(xù)回憶著。
然而，到了六年級，有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨(dú)行者”，要么就只有一兩個“死黨”，成天在家里埋頭苦讀，奮筆疾書，不讓別人來家里，害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事，就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了，而是各自擁有自己的小秘密，昔日那成群結(jié)隊一起玩耍的場面，真的成為了過去。林涵想不通，大家為了成績怎么會變得那么冷漠，以前是那么要好的朋友，現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑，同時也很無奈，也許這就是歲月的無情之處，或許也是人生的美麗所在。
現(xiàn)在，天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天，是美麗的回憶；今天，是復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)。林涵不知道，明天會怎樣，未來會怎樣，但她期待著，期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好，變得團(tuán)結(jié)。她相信，未來是好的。未來是值得人們向往的。
林涵這樣想著，又仰起臉，大步向?qū)W校走去。寒風(fēng)，似乎不那么冷了。
小學(xué)生作文 篇4
前天晚上我寫好一篇作文《我也蠃了媽媽一次》，媽媽覺得寫得很好，就把它投在小學(xué)生網(wǎng)上作文上了。我很心急，剛投好，我就迫不及待地在網(wǎng)上到處找，可連一點(diǎn)蛛絲馬跡都沒有，我很失望，以為我的稿子不會被采用了。垂頭喪氣地睡覺去了。
昨天放學(xué)后，我又坐在電腦前，又把小學(xué)生網(wǎng)上作文打開，找了個底朝天，仍沒有一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，十分失望，一點(diǎn)兒也高興不起來，只好靜靜地做作業(yè)了。一旁的媽媽卻沒有失望，她安慰我說：“別著急，要對自己有信心，一定會采用的。”我看媽媽這么有信心，心里好像又有一點(diǎn)點(diǎn)希望了。
第二天早上，我剛剛起床，就聽媽媽高興地對我說：“嘿，小家伙，你的稿子被采用了喲！中午回來看吧！”哇塞，這可是最好的消息了呢，我跑過去抱著媽媽使勁親了親，得意洋洋地做著鬼臉，沖媽媽不停地笑。全然忘記了昨晚的失望與狼狽。
吃過早飯，我恨不能把這個消息告訴全班同學(xué)，讓他們一起同我分享這份快樂。一到學(xué)校，我把這件事情就告訴了我的好朋友蘭山遷。瞧瞧，他瞪大了一雙圓圓的小眼睛，既驚喜又驚訝。好一會兒，他都沒緩過神來，見他那傻乎乎的'樣，我不禁大笑起來。
放學(xué)了，我急沖沖地跑回家，打開我的郵箱，果然那里有一封站長寄來的信，告訴我《我也蠃了媽媽一次》被選登在精品選登欄。看來這是真的了，打開看了看，哇！這模板可真美！那些星星還在一閃一閃的，亮晶晶的。
這時，媽媽對我說：“你那性急的毛病可要改一改了。”我嘿嘿笑了笑：“老媽，這小毛病，我會改的了，小菜一碟啦�！眿寢寭u搖頭：“我看你呀，吃小菜一碟，倒是小意思了。”
趁媽媽一不留神，我悄悄溜出書房又開始了我自己設(shè)計的星球大戰(zhàn)游戲了。
小學(xué)生作文 篇5
人們常說：不聽老人言吃虧在眼前。這句話說得真不錯。我以前總不相信這句話，可自從那件事以后，我就完全明白了。
那是在我剛學(xué)會騎車的時候，我經(jīng)常騎自行車在小區(qū)里到處走。有時候我騎車騎得忘了一切事情，爸爸媽媽經(jīng)常為此非常生氣，說：你整天就知道騎自行車，忘了吃飯，忘了學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在的時間多么寶貴呀，你卻白白浪費(fèi)了再說你騎車的速度像飛似的，指不定哪天出車禍呢！我每次騎車回來都會聽到這些話，我都不以為然，無視這些話的重要性。
有一天，我又騎自行車去表妹家。我的速度不是一般的快。在半路上，我遇上了一輛突然在路旁沖出來的小汽車。我急忙剎車，但已經(jīng)來不及了，就要撞上了。我心一橫，一把推開自行車用全身的力氣一跳
結(jié)果可想而知：我摔在地上，痛苦的捂住了左手。我發(fā)現(xiàn)我的手好像不能動了，應(yīng)該是斷了吧。我想坐起來，可用足了力氣也不能動一下，反而換來全身都痛的結(jié)果。最后還是爸爸趕來，把我背去醫(yī)院的。
在住院期間，我非常后悔，后悔當(dāng)初沒有聽父母的`話，后悔自己騎車騎得那么快，后悔自己的沖動行為，真的好后悔！
通過這件事，我懂得了不聽老人言，吃虧在眼前的道理。
小學(xué)生作文 篇6
老師，今天是您的生日，您用熾熱的愛心點(diǎn)燃我們的生命之光，您用辛勤的汗水澆培我們的理想之花，祝您生日快樂！世界由于您，才體現(xiàn)了火樣的熱情；人生由于您，才顯得壯美和絢麗；我們由于您，才能夠茁壯成長！永遠(yuǎn)祝福您的生日！撒一把歡樂的種子，摘一朵溫暖的鮮花，愿這美好的時光，永遠(yuǎn)帶給您喜悅與歡樂。祝生日快樂，敬愛的老師！讓我的祝福，想那悅耳的鈴聲，飄繞您的耳畔，留駐您的心間，敬祝開始生日快樂。今天我們終于能夠飛翔，是老師您辛勤指導(dǎo)我們我們練就一雙奮飛的`翅膀。在您生日之際，請接受我對您的衷心祝福。老師您化作級級階梯，讓我踏步奮進(jìn)，剪下一片云箋，也寫不盡我的感激之情，敬愛的老師，生日快樂！PS：這是送給老師生日的頌語與我的感受。
小學(xué)生作文 篇7
風(fēng)，吹起我的滿腔熱血；風(fēng)，使湖面泛起層層波紋；風(fēng)，使楊柳翩翩起舞。風(fēng)，吹來了美麗的春天，又是一年風(fēng)起時。
天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。果真如此，放眼望去。原來的寒冰不見了，換來的是微波蕩漾的湖水；原來的老樹枯枝也不見了，換來的是碧綠濃裝，原來的銀裝素裹也不見了，換來的是一大片一大片的碧綠。牛羊門在草地上飽餐，鳥兒在枝頭歡唱。我們在園子里，田野上，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，玩的好不快活。啊！春風(fēng)，你給我們帶來了綠草紅花，我要大聲的贊頌?zāi)�，美好的春風(fēng)！
春天時不時的幾場雨，雨斜斜的，密密的。每個人都在屋子里聽著這美妙的聲音。外面的風(fēng)，現(xiàn)在變得涼颼颼的，和雨點(diǎn)一起織成一張密密的、厚厚的網(wǎng)。傍晚時候，點(diǎn)一盞燈，在屋子里聽著那滴水聲，一切都是那么祥和可愛。�。〈猴L(fēng)，我要大聲的贊頌?zāi)悖悄憬o了我們這安靜而祥和的夜，可愛的風(fēng)！
人們在春風(fēng)的召喚下都出來了，都來迎接春風(fēng)送給我們的`禮物：綠的發(fā)亮的樹葉，青的逼你眼的小草，迎著這些美麗的禮物，舒活筋骨，抖擻精神去了。反正剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
又是一年風(fēng)起時，也是所有美好景物顯身時。在這一時刻，還有什么比它更美好呢？讓我們盡情的歌頌春風(fēng)吧，感謝它給我們帶來的美好。謝謝你，偉大的春風(fēng)。
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