小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生的作文 篇1
朋友，一個(gè)美好的詞，是在最寒冷時(shí)溫暖我的那顆星；有一一個(gè)奇妙的詞，是在風(fēng)雨中永遠(yuǎn)會(huì)伴隨的一把傘。一個(gè)擁抱，一句問(wèn)候，一份寬容，一種關(guān)心，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，都是一種名叫友情的呵護(hù)。
方楊靜雯是我的好朋友，她經(jīng)常象大姐姐一樣用她彈鋼琴的手拉我的手，有時(shí)給我的是關(guān)心、有時(shí)給我的是鼓勵(lì)、有時(shí)給我的是溫暖。我的小手每年換季的時(shí)候，都會(huì)退一層皮，所以手指就會(huì)干干的，很不舒服，摸上去也是澀澀的�？墒欠綏铎o雯并不在意，依然每次見(jiàn)到我都會(huì)習(xí)慣性地拉起我的手。醫(yī)生給我開(kāi)了一種藥很好用，不出一周就有明顯的好轉(zhuǎn)。一天早晨上學(xué)，在大門口碰到了方楊靜雯，她又自然而然的拉起我的手，發(fā)現(xiàn)我的手并不像以前那樣干巴巴的，她的臉上透出由內(nèi)而外的笑容，興奮地說(shuō)：“你的手好了是嗎？”我回答說(shuō)：“是��！最近我吃了一種藥，很管用�！薄罢鏋槟愀械礁吲d�！蔽业氖植辉偻懫ち耍腋械胶芨吲d，可是看到好朋友比我還高興，那種從心底綻放出來(lái)的笑容是偽裝不出來(lái)的，那燦爛的笑容一下子溫暖了我的心，友誼帶給我的溫暖是這個(gè)寒冬帶給我的一縷最燦爛的陽(yáng)光。
今年的秋冬交替季節(jié)，我的手又開(kāi)始蛻皮了，一天方楊靜雯習(xí)以為常的拉起我的`手，摸著又有些干澀，她皺著眉頭，象教育小孩子似地說(shuō)：“是不是又該吃藥了？你為什么不按時(shí)吃藥呢？”我回答說(shuō)：“媽媽怕藥吃多了會(huì)有副作用。”“不行，那也要吃啊！你看你干巴巴的你多不舒服��！”雖然聽(tīng)到的是好朋友近乎批評(píng)的話語(yǔ)，但是我沒(méi)有一句反駁，我甚至想讓她多說(shuō)我?guī)拙洌驗(yàn)槲腋惺艿降氖桥笥褞Ыo我的溫暖的友情。
朋友是一顆亮星，友誼是一把雨傘，但好朋友的關(guān)心是我心中最燦爛的一縷陽(yáng)光。
小學(xué)生的作文 篇2
風(fēng)是一位奇妙的魔術(shù)師，它會(huì)奇妙的隱形術(shù)，它有奇特的性格。它的一切都是奇特的。
春風(fēng)化春雨。春風(fēng)是柔和的，柔和得像水一樣，像花一樣。它是春的維納斯，它在大地上起舞，喚醒了萬(wàn)物，它掀開(kāi)了花苞，叫醒了小草，剪出了柳絮，點(diǎn)出了碧波。當(dāng)它輕撫過(guò)你的臉龐時(shí)那感覺(jué)就像是綢帶飄過(guò)，讓人昏昏欲睡。
夏風(fēng)奏蟬歌。夏風(fēng)是最熱辣的，熱辣得像火一樣，像搖滾一樣。它是夏的阿波羅，它在空中跳躍，掀起了熱浪，它撒下了汗珠，吵醒了睡蓮，畫出了烏云，奏出了蟬歌。當(dāng)它沖向你的面孔時(shí)，滾滾的熱流涌過(guò)你的身軀，讓人大汗淋漓。
秋風(fēng)舞落葉。秋風(fēng)是最涼爽的，涼爽得像冰一樣，似雪糕般。它是秋的.狄安娜，它在樹頭歡笑，笑出了金黃，它染出了果園，吹出了麥浪，踏出了豐收，舞落了秋葉。當(dāng)它飛向你的臉龐時(shí)，一絲絲的清涼撫過(guò)，讓人神清氣爽。
冬風(fēng)喚白雪。冬風(fēng)是最寒冷的，寒冷得像霜一樣，像寒刀般。它是冬的波塞東，它在天空中狂奔，像寒刀刺向大地，它割下了小草，揮下了寒霜，冰封了大地，喚醒了白雪。當(dāng)它撲向你的面頰時(shí)刺骨的寒冷扎向你的全身，讓人冷得發(fā)抖。
奇妙的風(fēng)有時(shí)討人喜歡，有時(shí)惹人討厭，但它奇妙的魔術(shù)總是給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)生的作文 篇3
有人說(shuō)：友誼是純潔的，是透明的，是五彩斑斕的。也有人說(shuō)：友誼如一杯濃濃的咖啡，有點(diǎn)苦澀但卻耐人回味。
你我本是朋友，在每一天中，我們彼此是多么的快樂(lè)，可是今天我的不經(jīng)意的一句話，使我們……
那天中午，我在做作業(yè)，可是我需要的是剪刀，可是你卻不讓我用。我的`一起氣之下不再與你說(shuō)話。而你，似乎不想與我說(shuō)話。于是，我們彼此分開(kāi)了。
而第二天，不只是誰(shuí)說(shuō)你總是說(shuō)話，你被老師調(diào)到了第一排。每天上課我只是靜靜地看著你的背影，我期待的是你與我說(shuō)話，我們繼續(xù)快樂(lè)的過(guò)好沒(méi)每一天。
但是并不是這樣，我每天過(guò)的很無(wú)趣。而你，似乎在故意的氣我，讓我知道我的錯(cuò)。我便更加的恨你……
同學(xué)們都看出我與你之間的事，于是，我便和另一個(gè)同學(xué)A打賭，說(shuō)我永遠(yuǎn)不和你說(shuō)話，我當(dāng)時(shí)很沖動(dòng)，想想你對(duì)我的，我便答應(yīng)了。
從那一天起，我不在說(shuō)話，我也不想說(shuō)了，可是我只想等你對(duì)我說(shuō)話。
我清清楚楚地記得那天是9月14日，從那天起，我們不再一起……
小學(xué)生的作文 篇4
童年的趣事就像一顆顆天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，令我永久不忘的一件童年趣事是種糖。
在過(guò)六歲生日的那一天，有許多人都送了一大堆糖給我。我把別人送的糖堆在一起，哇！糖都堆成了一個(gè)小糖果山。我看著糖果，忍不住吃了一塊巧克力，十分美味。就在這時(shí)我想：種瓜得瓜，種豆得豆。那種巧克力豈不是會(huì)得更多的巧克力。想著想著就去動(dòng)手去做了。
我在家里拿了一個(gè)小鏟子，在田里挖了一個(gè)洞，然后把巧克力糖放進(jìn)挖好的.坑里，放好后就喜滋滋地把巧克力埋好。到了第二天，我看了看種糖的地方，沒(méi)有發(fā)芽，更別說(shuō)巧克力樹的嫩芽長(zhǎng)多高。于是我想會(huì)不會(huì)是沒(méi)有水分和營(yíng)養(yǎng)造成的呢？為了以防萬(wàn)一我每天都適時(shí)地給它澆水施肥，可是過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有發(fā)芽。看著沒(méi)有發(fā)芽的巧克力樹不禁流下了眼淚哭了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么哭啦？”我哭著說(shuō)：“巧克力樹沒(méi)有了。”媽媽疑惑地問(wèn)我：“什么巧克力樹沒(méi)有了？”我擦干眼淚，把事情的經(jīng)過(guò)都告訴媽媽，媽媽聽(tīng)了之后笑個(gè)不停，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，糖是人做的，不是長(zhǎng)出來(lái)的。 ” 我聽(tīng)了媽媽的話之后破涕為笑，跟著媽媽一起大笑起來(lái)。
這件事就像開(kāi)心果一樣，只要我一想起來(lái)就會(huì)哈哈大笑。
小學(xué)生的作文 篇5
暑假里，爸爸要帶小貓花花去海邊旅行，花花已經(jīng)長(zhǎng)大，她堅(jiān)持自己去，讓爸爸給她一張地圖。爸爸擔(dān)心她的安全，執(zhí)意不肯，最后，在花花軟磨硬泡下，爸爸總算答應(yīng)了。
花花去海邊可不是一件容易的事。她要穿過(guò)一大片密林，聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里經(jīng)常有野獸出沒(méi)。果然，一只野豬出現(xiàn)了，它向花花撲過(guò)來(lái)，花花“嗖”地躥上了樹頂，野豬才灰溜溜地走�；ɑǘ硕ㄉ�，暗暗給自己打氣，一定能夠到達(dá)美麗的海灘。
穿過(guò)密林，一條小河攔住了花花的去路，她不會(huì)游泳，這怎么辦呢？突然，花花看到不遠(yuǎn)處有根粗木樁，這把她樂(lè)壞了。她使勁把木樁推進(jìn)了河里，又找了兩根樹枝當(dāng)“船槳”，樂(lè)呵呵地坐在“小船”上，劃著“船槳”過(guò)了河。
雖然花花過(guò)了小河，最后還得經(jīng)過(guò)“黑黑洞”。她從洞口朝里張望，洞里黑漆漆的，沒(méi)有一點(diǎn)亮光，令她十分恐懼。幸好，花花事先有準(zhǔn)備，她從背包里取出了手電筒�；ɑㄒ贿叴舐暤爻�，一邊勇敢地走進(jìn)了山洞……
到了中午時(shí)分，花花抵達(dá)了海灘。碧海藍(lán)天，濤聲陣陣，迎面吹來(lái)涼爽的`海風(fēng)，她站在柔軟的沙灘上，望著無(wú)邊無(wú)際的大海，不禁歡呼：“這里真是美極了！”
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