實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
民間有這樣一句話：一顆老鼠屎壞一鍋粥。聽(tīng)著不太雅，但卻是地地道道的真話。我就是這句話最好的驗(yàn)證。
我現(xiàn)在是一個(gè)“中學(xué)生”，但我的言行卻讓配不上這三個(gè)字，真的不配！我根本就是一顆老鼠屎！一顆壞了我們班級(jí)的老鼠屎！
開(kāi)始的時(shí)候，我并沒(méi)有大膽表現(xiàn)我的“本領(lǐng)”，只是上課趁老師不注意時(shí)，我會(huì)看自己喜歡的另類書(shū)籍，偶爾失手被老師發(fā)現(xiàn)，下課后，變立刻以另一副面孔出現(xiàn)在老師的辦公室，那種溫順而可憐的樣子，曾一度在老師面前頻頻得手。
路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。時(shí)間長(zhǎng)了，老師們見(jiàn)識(shí)了我的真面目，于是開(kāi)始耐心教育，而我全然當(dāng)作耳邊風(fēng)，效果是讓我知道，如今的老師除了能口頭說(shuō)我兩句以為，他們不能對(duì)我采取其它什么著的。
慢慢的，我不拘于上課時(shí)的“寂寞”了，我開(kāi)始挑逗周?chē)摹靶值堋薄Ｆ饺绽�，�?jù)我觀察，他們對(duì)我是羨慕加佩服，自然拉他們下水就輕而一舉了。就這樣，我的隨從越來(lái)越多，上課時(shí)，我的'聲音分貝常常是高于來(lái)講課的老師。課堂簡(jiǎn)直就變成了一鍋粥。盡管老師想了千方，設(shè)了百計(jì)，但結(jié)果都無(wú)濟(jì)于事。
為此，我也被移交到學(xué)校，學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行統(tǒng)一大規(guī)模的教育，給我們講了很多反面的例子，可結(jié)果適得其反，于是“學(xué)習(xí)班”就成了我們的“學(xué)習(xí)”的地方，我們學(xué)的是如何干壞事，我們把這一時(shí)間叫“統(tǒng)一進(jìn)修時(shí)間”。
隊(duì)伍大了，威力自然也大了，我不滿足于學(xué)校的活動(dòng)范圍了，于是星期五放學(xué)后和星期天到校后的時(shí)間，我變帶著我的部隊(duì)，開(kāi)往我們的“校外樂(lè)園”--游戲室，在那里我們找到了“樂(lè)趣”，花光了僅有的菜錢(qián)。
我徹底著謎了，家人，朋友，老師他們都沒(méi)有能夠喚回我的心。到后來(lái)，我干脆發(fā)動(dòng)“同黨”，趁著走路生放學(xué)回家的機(jī)會(huì)，也溜了出去，甚至在黑夜里翻墻而出。據(jù)說(shuō)好幾次，教室里上課的人都寥寥無(wú)幾，這都是拜我所賜。無(wú)數(shù)次的，老師，家人滿街找我。
我沒(méi)有為同學(xué)苦口婆心的勸告而清醒，也沒(méi)有為老師諄諄教誨的教育而悔過(guò)，更沒(méi)有為雙親望子成龍的眼淚而感動(dòng)，絲毫沒(méi)有！
我是一顆老鼠屎，名副其實(shí)的！
小學(xué)生作文 篇2
寂靜的黑夜來(lái)到了，突然一聲響亮的小號(hào)劃破了寧?kù)o的夜空。原來(lái)是大象在森林音樂(lè)會(huì)上表演小號(hào)呢！
只見(jiàn)他左手握住小號(hào)下面的把手，右手按著像鋼琴鍵盤(pán)一樣的按鍵，嘴巴使勁地吹著小號(hào)，小號(hào)發(fā)出響亮的'聲音。大象越吹越帶勁，越吹越投入，蒲扇般的耳朵也隨之“呼啦呼啦”地扇動(dòng)，鼻子也在扭動(dòng)著，好像在表演“金蛇狂舞”。一旁的指揮家小豬揮動(dòng)著指揮棒，大象隨著節(jié)奏吹著嘹亮的小號(hào)。小熊敲著富有節(jié)奏的架子鼓，小兔子彈著抒情的古箏，小猴拉著悠揚(yáng)的小提琴……蝴蝶姐妹跳起了優(yōu)美的舞蹈，螢火蟲(chóng)在上空飛來(lái)飛去，組成了一排排明亮的閃光燈，下面的觀眾不時(shí)發(fā)出雷鳴般的掌聲。
音樂(lè)會(huì)仍在繼續(xù)，大家盡情地奏著、唱著、跳著，送走了黑夜，迎來(lái)了白天的曙光。
小學(xué)生作文 篇3
每當(dāng)想起那件事，我的眼淚就會(huì)不住地流下來(lái)……
還記得那是爺爺一百歲大壽的前夕，我們?nèi)铱倓?dòng)員，積極籌備著壽宴的事情。生日終于到了，家人的臉上都洋溢著幸福的笑容，恭祝爺爺可以萬(wàn)壽無(wú)疆。但是，爺爺?shù)亩亲訁s突然疼了起來(lái)。前一刻還沉浸在幸福中的家人急忙向醫(yī)院奔去。
“不會(huì)有事的！不會(huì)有事的！”我在心里千萬(wàn)遍的對(duì)自己說(shuō)。我從小事?tīng)敔攷Т蟮�，爺爺�?duì)我寵愛(ài)有加，他總是把好吃的`給我吃，好玩的給我玩，依著我順著我，帶我去我想去的事�？墒蔷褪沁@樣一位慈祥的爺爺，怎么會(huì)倒下呢？沒(méi)有爺爺我要怎么辦呢？不能再胡思亂想了，爺爺會(huì)好起來(lái)的。
到醫(yī)院了，擋在病床上的爺爺被推進(jìn)了病房。我們焦急的在門(mén)外等候著。時(shí)間分分秒秒地在指尖滑過(guò)，雖然只有一門(mén)之隔，但此時(shí)隔在我和爺爺中間的，可能是兩個(gè)世界呀。我沮喪地坐在那里。
“爺爺，我們?nèi)ス珗@吧！”“好，爺爺去推車(chē)，你等著。”爺爺剛走一會(huì)，天上就布滿了烏云。瞬間下起了瓢潑大雨。爺爺還會(huì)和我去公園嗎？我是回家還是在這繼續(xù)等呢？我正想著的時(shí)候，雨簾深處出現(xiàn)了爺爺推著自行車(chē)艱難行進(jìn)的身影。爺爺問(wèn)我還要不要去公園，我搖了搖頭。和爺爺一起回了家。
“出來(lái)了！出來(lái)了！”家人的喊聲把我從回憶中拉了回來(lái)�！霸趺礃�？還順利嗎？”“對(duì)不起，我們已經(jīng)盡力了�！贬t(yī)生的話無(wú)疑是一種判決，不容置疑。我失聲大哭起來(lái)。
爺爺，我會(huì)記住您從前對(duì)我的教誨，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)告慰您的在天之靈。
小學(xué)生作文 篇4
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我就能坐得住。我的相冊(cè)里就有幾張我五歲時(shí)的`畫(huà)，我愿意跟大家共同分享。那個(gè)時(shí)候我就在西城少年宮得過(guò)繪畫(huà)獎(jiǎng)。如今我又在東城區(qū)第十三屆藝術(shù)節(jié)獲得了小學(xué)低年級(jí) 繪畫(huà)一等獎(jiǎng)。呵呵，我真高興。爸爸媽媽也很自豪哈。我一定要繼續(xù)加倍努力呀。
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