(精)八年級(jí)作文7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　母愛(ài)，無(wú)處不在。在我的臥室的每一個(gè)角落，都充滿這種愛(ài)。剛開(kāi)始，我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種愛(ài)。

　　我很少收拾房間，書桌上堆滿雜亂無(wú)章的書，地上、床上、桌上的草稿紙和演算紙，地圖躺在地上，以及平時(shí)快速手畫的模式圖，使得整個(gè)房間給人以零亂的感覺(jué)。

　　記得有一次，我被書中的`一個(gè)難題弄得心煩意亂，一邊畫原子模式圖，一邊在書中索求答案。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，把地上的廢紙撿了些，來(lái)為我收拾房間，而我不但一點(diǎn)兒不配合，反而嚷道：“你不要打擾我了，行嗎？”最后媽媽黯然離去，給了我一杯水，說(shuō)：“喝點(diǎn)水，要不然就上火了，今天……”“行了，知道了�！蔽液暗�。從始至終，我的目光從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)書桌，我的房間就這樣零亂了一上午。

　　下午，電話響了，我去接電話，回來(lái)后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，同學(xué)約我去他家玩，我五點(diǎn)鐘回來(lái)。”媽媽同意后，我就離開(kāi)了家。那天下午，我們玩得很愉快�；氐郊�，媽媽在看電視。走進(jìn)房間，一切使我驚奇，整齊的床鋪，書整整齊齊地放在桌上，廢紙消失了，桌上的白紙疊成了一摞，筆被收進(jìn)了筆袋�！敖o”，媽媽遞給我一杯水，說(shuō)：“一天沒(méi)喝水，不上火才怪�！薄班蕖�，我接過(guò)水杯，像犯了錯(cuò)誤的孩子一樣低下了頭，心中十分慚愧。我在乎書，在乎朋友，在乎成績(jī)，但卻沒(méi)有注意媽媽在為我操勞。不掃一室，何以掃天下！十五歲的我才發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)能。在這個(gè)房間，是誰(shuí)為我講題，是誰(shuí)為我收拾房間，是誰(shuí)在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我？答案是媽媽！藏在這小屋里的愛(ài)是如此溫馨�！胺块g收拾好了，下回注意了，房間太亂對(duì)你身體不好�！眿寢屨f(shuō)�！芭�，知道了，謝謝了�！蔽易�在床上，感受著藏在這小屋里的愛(ài)。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)了藏在小屋里的愛(ài)，她是那么溫馨，伴我成長(zhǎng)。

八年級(jí)作文 篇2

　　八年級(jí)一班是一個(gè)出色的班集體。在這個(gè)班級(jí)體中，每個(gè)人的性格各異，如果按性格分，我們可以分為：潑辣型，活潑型和靦腆型。

　　潑辣型在我們班可真不多。例如我就是有點(diǎn)潑辣的。凡是有人惹我不開(kāi)心，我就會(huì)雙手插腰，像是潑婦罵街，指著某某的的鼻子罵，其實(shí)我們班這種現(xiàn)象還蠻少的！現(xiàn)在幾乎不會(huì)了。

　　活潑型，不知王鶴翔和宋玖樂(lè)算不算。王鶴翔是班中的'“插嘴大王”，這個(gè)名字還是我們班英語(yǔ)老師取的，每一節(jié)課都少不了他的插嘴。每一次插嘴都會(huì)讓大家哄堂大笑。記得剛開(kāi)學(xué)的第三天，大家都在桌子上寫作業(yè)，班主任方老師走過(guò)來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今年我們班又了來(lái)一位新同學(xué)，大家歡迎！”當(dāng)方老師在黑板上寫了那位新同學(xué)的名字——趙逸晗。剛剛寫完，王鶴翔就大喊一聲“趙本山”。笑得我把要問(wèn)的題目說(shuō)成趙本山怎么了。不過(guò)王鶴翔挺愛(ài)斤斤計(jì)較的，例如在英語(yǔ)課中，英語(yǔ)老師少給他們組加顆星，他就會(huì)站起來(lái)，指著黑板激動(dòng)地說(shuō)：“Blue，你少給我們組加一顆星了。”若Blue不理他，等他坐下來(lái)，他就和別人說(shuō)這本來(lái)是這樣的，后來(lái)又怎么樣了。他經(jīng)常惹Blue不開(kāi)心，還氣走Blue。幸好有“大米”和其他同學(xué)勸回來(lái)的。

　　宋玖樂(lè)可是一位脾氣大王。只要有人惹他，他就會(huì)生氣。有次，在歷史課上，好像是季老師說(shuō)錯(cuò)話，還是別的原因，讓宋玖樂(lè)生氣了。季老師讓他講一段話，他理都不理季老師，讓季老師很尷尬。你說(shuō)他脾氣大不大？不過(guò)他也有許多優(yōu)點(diǎn)，例如他會(huì)幫助女生。會(huì)讓無(wú)趣的變得有趣活躍。

　　靦腆型的�！柏懽印本褪且粋�(gè)很好的例子。她吃東西時(shí)很淑女，一小口一小口。有次，剛放學(xué)，我們幾個(gè)人打算去食堂吃。因?yàn)閯偵贤牦w育課，我們都很餓。我們買到飯菜，就坐在椅子上大口大口的吃，只有“貞子”一小口一小口，很淑女。我們就開(kāi)“ 貞子”的玩笑�！柏懽印北晃覀兣�的臉紅了�！柏懽印毙ζ饋�(lái)只會(huì)微微笑，不露大門牙。不像某某人，笑起來(lái)像是惡魔在笑一樣�！柏懽印笔且粋�(gè)很好的同學(xué)。我給她取外號(hào)，她不會(huì)生氣，反而開(kāi)起了玩笑。

　　這就是我的班級(jí)，我的家，我的兄弟姐妹！

八年級(jí)作文 篇3

　　迷迷糊糊地，就這樣度過(guò)了小學(xué)時(shí)光，相冊(cè)里存著的照片，累了就看看美好的回憶，腦海里又一次重現(xiàn)，六年——不短；六年——其實(shí)不長(zhǎng)。記憶里的童年，那么讓人懷念，這是全班同學(xué)共同創(chuàng)造的，仍是懷念，懷念大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑；懷念大家在一起追逐打鬧；懷念吵架后的和好場(chǎng)面；懷念老師那溫柔慈祥的笑臉和嚴(yán)肅時(shí)的表情。這是我們的回憶，即使仍有遺憾。

　　我并不善于社交，小時(shí)候也沒(méi)什么朋友，一直是個(gè)默默無(wú)聞，沒(méi)意思的小丫頭�？墒�，同學(xué)們的活潑，天真，無(wú)邪的笑容，感染了我，漸漸地，我覺(jué)得，我很幸福！即使性格沒(méi)多大的改變，但是我的心靈像是被涂了一層蜂蜜似的，甜甜的，身邊充滿快樂(lè)！曾經(jīng)，為了一時(shí)的沖動(dòng)，和同學(xué)鬧翻，甚至開(kāi)始討厭這個(gè)人，竟天真地在心底暗暗發(fā)誓——永遠(yuǎn)不理他（她），小時(shí)的幼稚——讓人難以理解，但并沒(méi)有為此失去朋友，也是小時(shí)的幼稚，讓我們從敵人生化為最好的伙伴！

　　也許是太過(guò)活潑，老師一次次上課，同學(xué)們一次次搗亂，六年里，不知換了多少個(gè)老師，氣了多少個(gè)老師，只要哪個(gè)老師嘴里說(shuō)起我們班，就會(huì)不自覺(jué)得收起笑容，一臉嚴(yán)肅，一張臉擰成一團(tuán)。呵呵～也許那時(shí)真的`是太小，我根本沒(méi)多大感覺(jué)，老師們極力想改好我們，可是最終都是無(wú)功而返！

　　陪我們走過(guò)最后一年的楊老師，在我的記憶深處已經(jīng)悄悄的固定了位置。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都忘不了，想起大家朝夕相處的日子里，與其說(shuō)是老師和同學(xué)，更像是朋友關(guān)系，大家在一起時(shí)，總是說(shuō)說(shuō)笑笑，別提有多開(kāi)心了。哪怕只是我這個(gè)內(nèi)向膽小，在一旁觀看的丫頭，也覺(jué)得很快樂(lè)，我喜歡溫馨的場(chǎng)面！數(shù)學(xué)成績(jī)爛得要命的我，他也總是鼓勵(lì)我，相信我，說(shuō)我一定可以的，那時(shí)候，也許您并不知道，我有多感動(dòng)，您一定不會(huì)知道的吧，呵呵～好奇怪呢，心里突然有點(diǎn)難過(guò)

　　現(xiàn)在想起來(lái)這些，顯然有點(diǎn)晚了呢，但是我很幸福，因?yàn)槲矣羞@么一群朋友，這么一群親人，呵呵^o^同學(xué)老師們，不會(huì)介意吧？！

　　如果有下輩子，我還能和你們?cè)谝黄饐幔�！我從不迷信，可是我就是想迷信一回，就這一回！

八年級(jí)作文 篇4

　　夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，它激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，做更好的自己;夢(mèng)想是放飛在蔚藍(lán)天空中絢麗多彩的氣球，承載著我們對(duì)未來(lái)美好生活的向往;夢(mèng)想是茫茫黑暗中跳動(dòng)的火苗，寄予的是希望，是憧憬;

　　你的夢(mèng)想是什么呢?也許你會(huì)被璀璨的星星而深深震撼;也許你會(huì)被那救死扶傷的白衣天使而深深吸引;也許你還會(huì)對(duì)那教書育人的神圣職業(yè)充滿無(wú)窮向往……我的夢(mèng)想是什么呢?一句話：繁花似錦覓安寧，青云流水度此生。不求榮華富貴，只求做有理想，有知識(shí)，有資本卻不忘本的好人，做大寫的人。

　　這樣的夢(mèng)想，也許有人會(huì)嗤之以鼻。因?yàn)檫@么遠(yuǎn)大的目標(biāo)，想要實(shí)現(xiàn)實(shí)屬不易。人總是貪婪的，要做到不求榮華富貴，就要做到“靜”，“靜”是指內(nèi)心的“靜”。知足常樂(lè)，做樂(lè)觀知足之人，做寧?kù)o專一之人。

　　做有理想、有知識(shí)的人應(yīng)該是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。理想激勵(lì)著我們前進(jìn)，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)年少。只要有夢(mèng)想，心中的信念仍在，青春的活力依舊，永遠(yuǎn)也不會(huì)停止前進(jìn)的腳步。知識(shí)就是力量，一切活動(dòng)都是在知識(shí)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的。“腹有詩(shī)書氣自華，讀書萬(wàn)卷始通神”，有文化的人，即使不加過(guò)多的裝飾品，氣質(zhì)與素養(yǎng)也很高。我要做有理想永遠(yuǎn)年少的人，做有知識(shí)永遠(yuǎn)進(jìn)步的人。

　　做“有資本卻不忘本”的`人，做大寫的人。資本指的是你的財(cái)富，包括人脈、能力、知識(shí)、人緣、金錢等。只要你有資本，你就不會(huì)輸。大地的根本是土壤，雄鷹的根本是藍(lán)天，魚兒的根本是大海，流星的根本是宇宙。永遠(yuǎn)都不要忘了“落葉歸根”，也永遠(yuǎn)要記住“不忘初心的你，最美!”

　　每個(gè)人的夢(mèng)想不盡相同，都體現(xiàn)了自己對(duì)人生的希冀。但要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，必須努力，因?yàn)榕�力是�?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。

　　同學(xué)們，你們認(rèn)為我的夢(mèng)想值得追求嗎?

八年級(jí)作文 篇5

　　“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。”這一句俗語(yǔ)時(shí)�？M繞在我的耳畔。母愛(ài)情深似海，父愛(ài)情重如山，或說(shuō)母親的懷胎十月是含辛茹苦，可是，父親寬厚的肩膀也筑成了頂梁，卻也是有更多道不盡的辛酸。

　　今天，我就要說(shuō)說(shuō)我的爸爸。

　　我記得，一年級(jí)的那會(huì)兒，爸爸總是要將右手揣在兜里，而可以讓人看見(jiàn)的都是左手，左手一只手而已。那時(shí)候什么都不明白，還以為爸爸很酷很帥，1米76的個(gè)子骨瘦如柴，利落的短發(fā)叫人看了很是干凈。我總覺(jué)得：爸爸是世界上最帥的男人。（只露出一只手在當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的我認(rèn)為是酷酷的）后來(lái)漸漸的.長(zhǎng)大懂事，我才明白，原來(lái)爸爸那只“深藏不露”很神秘很神秘的右手，只有兩根手指頭，兩根，手指頭。

　　我記得，三年級(jí)的那會(huì)兒，爸爸的笑容，似乎，從來(lái)不曾有過(guò)，即使我數(shù)學(xué)100，語(yǔ)文第一，卻也難得一見(jiàn)爸爸的嘴角能夠微微上揚(yáng)，那時(shí)候什么都不懂，還以為那些假話都是所謂的真相，伯伯嬸嬸們都說(shuō)什么“我是爸爸從東門大橋撿來(lái)養(yǎng)的小孩”“爸爸一點(diǎn)也不喜歡我”諸如此類的話，我信以為真，拼命的讀書拼命的學(xué)習(xí)拼命的考試，以為只要考個(gè)好成績(jī)?yōu)榘职帜樕夏ü�，爸爸就�?huì)喜歡我就會(huì)對(duì)我笑。后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大懂事，總算明白，爸爸的冷漠，是另一種對(duì)我的疼愛(ài)。

　　我記得，五年級(jí)的那會(huì)兒，爸爸總是早出晚歸，一天難得看見(jiàn)他的身影，我以為，他是厭倦了我，厭倦了媽媽，厭倦了這個(gè)家。我開(kāi)始變得任性，故意不聽(tīng)爸爸的話，故意與他對(duì)著干，其實(shí)不是我不懂事，我只是希望爸爸能夠多陪陪我，多陪陪媽媽。后來(lái)漸漸的長(zhǎng)大懂事，終于明白，爸爸沒(méi)有拋棄這個(gè)家，而是每天起早貪黑的工作，為的是讓我和媽媽可以過(guò)上更好的生活。

　　爸爸，對(duì)不起吧。

　　原來(lái)您掩藏住那只才能缺的手，只是不想讓我被嘲笑，自己的爸爸是個(gè)殘疾？不，您是完美的。

　　原來(lái)您遮掩住那如春水般蕩漾的笑容，只是想讓我更努力更認(rèn)真更拼命的學(xué)習(xí)。您臉容驀然？不，您的笑容由心而生。

　　原來(lái)您整日不在家，只是想讓我和媽媽可以過(guò)上更好更優(yōu)越更幸福的生活、您拋棄了這個(gè)家？不，您的愛(ài)很濃很濃，都分給了我和媽媽。

　　爸爸的愛(ài)一直籠罩在我身旁，從未離開(kāi)。

　　爸爸的愛(ài)像瀑布，剪也剪不斷；

　　爸爸的愛(ài)像江流，流也流不完；

　　爸爸的愛(ài)像黃山，享也享不住。

　　爸爸一直愛(ài)著我，愛(ài)著這個(gè)家，用他自己的方式。

　　我想?yún)�，爸爸的�?ài)，其實(shí)很難很難，為了我，為了這個(gè)家，真的嘗到了太多太多的辛酸。重如泰山。

　　每個(gè)人都有爸爸，沒(méi)有誰(shuí)是從石頭逢里蹦出來(lái)的，爸爸的身影很高大，爸爸的肩膀很寬厚，爸爸的愛(ài)啊很美麗。讓我們對(duì)自己的爸爸說(shuō)一聲“爸爸，謝謝你給我的愛(ài)，您辛苦了！”

　　后記

八年級(jí)作文 篇6

　　生活如品茶，有甘也有苦；

　　生活如走路，有平坦也有崎嶇；

　　生活如越海，有風(fēng)平浪靜也有驚濤駭浪。

　　如果說(shuō)香茗的苦是挫折，那么甘便是在細(xì)品苦之后的滋味；如果說(shuō)路上的崎嶇是挫折，那么平坦便是路上披荊斬棘后的喜悅；如果說(shuō)海上的驚濤駭浪是挫折，那么風(fēng)平浪靜便是勇往直前的自由。

　　挫折是一番良言，能夠激發(fā)你的斗志；挫折是一位老師，能夠增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)；挫折是快試金石，能夠磨練你的意志。人生失意之時(shí)多過(guò)得意，所以對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更多而應(yīng)該是學(xué)會(huì)去面對(duì)生活中的大風(fēng)大浪。

　　那么應(yīng)當(dāng)如何去面對(duì)呢？

　　首先，遇到挫折時(shí)，要鎮(zhèn)定自若，以一顆平常心去面對(duì)，不要慌張。要知道，越是緊張，就越是解決不了問(wèn)題。其次，要用勇敢與堅(jiān)強(qiáng)做帆，想方設(shè)法克服海上的大風(fēng)大浪。最后，要善于在挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便日后遇到同樣的挫折可以運(yùn)用。總之，勇敢作戰(zhàn)，困難不就迎刃而解了？

　　在挫折中成長(zhǎng)，我看過(guò)這樣一個(gè)故事：老人雙目失明，卻能知道海西的過(guò)去。面對(duì)他那痛苦的過(guò)去，老人講起來(lái)，卻是那樣的輕松，中年男人凝神聽(tīng)著，情不自禁地露出不相信的眼神。老人竟會(huì)推拿。失明的'老人有堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣坦然的面對(duì)所有的痛苦，并將這一份痛苦化為動(dòng)力，是自己活得更有尊嚴(yán)。

　　人生如海，起伏不定，而我們，則是船上的掌舵者，接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)……“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧！”我呼喊，我大聲呼喊。樂(lè)觀地面對(duì)生活中的浪花吧！骨子里的那股勇氣告訴我，鼓勵(lì)我，因?yàn)橹挥袠?lè)觀地面對(duì)，才會(huì)擁有更美好的明天！

八年級(jí)作文 篇7

　　九歲的時(shí)候，有一天，我生病了，咳嗽很厲害，我不想讓爸爸媽媽知道，怕耽誤他們的工作。到了晚上，媽媽聽(tīng)到我咳嗽，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“操場(chǎng)干燥，又沒(méi)有水，所以我才咳嗽的”爸爸媽媽叮囑我多喝水，注意保護(hù)嗓子。第二天課堂上，我的感冒突然嚴(yán)重了，發(fā)燒了，老師給爺爺打電話，爸爸焦急地開(kāi)著車，來(lái)到學(xué)校，把握接到醫(yī)院，接著，媽媽也來(lái)了，他們陪我做檢查，醫(yī)生說(shuō)要化驗(yàn)血，我害怕極了，媽媽鼓勵(lì)我：“賀培東是男子漢，只要把針看成小蚊子在你的手上叮一下，只要你勇敢就不會(huì)覺(jué)得疼�！保ɡ蠋熢u(píng)語(yǔ)：媽媽的語(yǔ)言描寫恰當(dāng)）輪到我扎針了，我緊張地向后縮手，媽媽把我的頭埋在懷里，幫助醫(yī)生拿著我的手，醫(yī)生扎我的手的那一刻，我感覺(jué)到媽媽的手也顫抖了一下，在等化驗(yàn)結(jié)果的時(shí)候，爸爸逗我玩，想轉(zhuǎn)移我的`注意力。我打了針，打完針以后，回到家里吃了感冒藥，感覺(jué)舒服多了，但還是發(fā)燒，晚上，10點(diǎn)，我又發(fā)高燒，在醫(yī)院打了一個(gè)小時(shí)的針，爸爸媽媽疲憊地把我?guī)Щ丶�。四天后，我的感冒好了，真不知道這四天爸爸媽媽為我付出了多少。

　　爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，他們的愛(ài)永遠(yuǎn)在我們身邊。

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