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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2025-01-14 10:47:31 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(共3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文(共3篇)

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  “不要放棄,相信自己一定行的!”這句話是爸爸跟我說(shuō)的,它一直陪著我越過(guò)層層困難和挑戰(zhàn)。

  那天下午陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里晴空,想到自己還沒學(xué)會(huì)騎自行車,就叫上爸爸陪我練習(xí)自行車。爸爸竟欣然允應(yīng),我從車庫(kù)里牽出我那可愛的自行車,就在鄰居家外面的一塊大空地練習(xí)起來(lái)。

  起初,我怎么也不能兩只腳都踩上踏板,一直停在原地,爸爸說(shuō):“先控制好車把,保持平衡,再把兩只腳放上去,但放上去的時(shí)候,車把一定要控制好!蔽衣犃,點(diǎn)了點(diǎn)頭。反復(fù)試了幾次后,自行車終于能走幾步了,但不多,最多也就蹬幾下就不行了。

  我開始有些不耐煩了,爸爸看到這狀況,又說(shuō):“蹬上踏板不要太著急,不要很用力,蹬上后控制好車把,不要擺來(lái)擺去!甭犃税职值腵話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又重新試了幾次,還真的,這次還能走很久了。

  雖然有時(shí)候能走很久,但有時(shí)候還是不行。直到后面有一次,我蹬上去了,騎了很久,我開心地大叫:“爸爸快看,爸爸快看,我騎了這么久!”爸爸也開心說(shuō):“好,真棒,繼續(xù)加油!”但情況不妙,一個(gè)拐彎,我連自行車一起摔在了地上。爸爸趕忙過(guò)來(lái)扶我,我從自行車底下出來(lái)后,坐在地上哭,邊哭邊說(shuō):“我不學(xué)了!”爸爸聽后便說(shuō):“不要放棄,相信自己一定行的!”我聽后說(shuō):“真的嗎?”爸爸堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我重新爬起來(lái),拍了拍褲子上的灰塵,把自行車扶起來(lái),重新坐上去。經(jīng)過(guò)一次次的失敗,功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。坐在自行車上,來(lái)回幾圈也不會(huì)摔,那么的順暢,那心中滿滿的成就感,感到特別的自豪。

  “不要放棄,相信自己一定行的!”我一直銘記這句話,這句話幫我渡過(guò)了重重困難和挑戰(zhàn),讓我一直堅(jiān)持下去。

  爸爸,我愛您!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  在感恩中成長(zhǎng),“滴水之恩成涌泉報(bào)”,“吃水不忘挖井人”,“一日之師,終生為父”這些中華民族精神中的骨髓,人人都能熟記于心。但現(xiàn)實(shí)中“感恩”的缺失,使得“忘恩負(fù)義”,“過(guò)河拆橋”“恩將仇報(bào)”的事實(shí)是襯出不窮。“兔死狐悲,物傷其類”。羊尚有跪乳之舉,鴉尚且有反哺之義,而我們不應(yīng)該感激父母,感謝他們給了我們血肉之軀,讓我們來(lái)到了這個(gè)世界里,教會(huì)了我們成長(zhǎng)和做人的道理,有多少人為了我們的藍(lán)天碧水,雨后春筍般的大樓而拋頭顱灑熱血,而自己卻一無(wú)所有,我們不應(yīng)該感謝他們嗎?我們無(wú)法離開為我們服務(wù)的勞動(dòng)人民,因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻都在享受著他們的`勞苦。感恩來(lái)自于責(zé)任,感恩來(lái)自于愛心。我們感恩父母,感恩老師,感謝我們身邊每一位默默為你奉獻(xiàn)的人。

  雖然我不知道我長(zhǎng)大后是怎樣的人,但我知道我一定會(huì)幸福,我的前程無(wú)量,因?yàn)槲以诟卸髦谐砷L(zhǎng)。愿我們每一個(gè)人都能擁有一份愛心,那么我們就會(huì)時(shí)刻感覺到自己的幸福永遠(yuǎn)的存在!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  最近,一個(gè)叫李莉的父親生氣了。他穿著簡(jiǎn)單的布衣服,牽著一根牛繩,陪著3歲的兒子騎著一頭大水牛上幼兒園。事件一經(jīng)傳到網(wǎng)上,就引發(fā)了熱議。成都一所大學(xué)的國(guó)學(xué)教授李莉?qū)?guó)學(xué)非常著迷。他經(jīng)常帶著兒子、駱駝和驢在田里散步。他教兒子背詩(shī)結(jié)對(duì),講述古代人才進(jìn)京應(yīng)試的故事。有人嘲笑他“瘋狂”和“炫耀”。其他人可以理解他,欣賞他,甚至模仿他。

  在我看來(lái),這是一種良性現(xiàn)象。也許時(shí)代變了。人們的生活和以前不同了。這樣做是愚蠢的。但正是這種珍貴的堅(jiān)持,才能讓我們今天再次感受到漢學(xué)的魅力。

  中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深,是中華民族的精神支柱和精神家園。漢學(xué)是中華民族幾千年形成的經(jīng)典文化,也是先秦諸子百家爭(zhēng)鳴以來(lái)蓬勃發(fā)展的文化實(shí)體。作為中國(guó)文化最重要的精髓,漢學(xué)經(jīng)過(guò)歷史的沉淀和磨練,散發(fā)出獨(dú)特的價(jià)值和光芒。

  當(dāng)我仍然對(duì)周圍的一切一無(wú)所知的時(shí)候,我媽媽經(jīng)常寫我經(jīng)常在耳邊讀到:“仰望明月,俯視故鄉(xiāng)”,當(dāng)我有點(diǎn)懂事的時(shí)候,老師一字不差地教我:“人之初,自然好……”可以說(shuō),我們的'成長(zhǎng),我們的進(jìn)步,我們?nèi)松膰?guó)學(xué),都起著重要的作用,從無(wú)知到成熟,從嘮叨到會(huì)說(shuō)話。這些都離不開漢學(xué)的形象。

  漢學(xué)傳達(dá)的是一種態(tài)度,一種簡(jiǎn)單而溫暖的生活態(tài)度?鬃佑眠@種態(tài)度來(lái)影響他的學(xué)生。他最喜歡的學(xué)生之一顏暉曾經(jīng)稱贊過(guò)這個(gè)學(xué)生,并說(shuō):“好吧,慧也!一個(gè)人可以在巷子里吃,一個(gè)人可以喝。人們不能為此擔(dān)心,也不能改變自己的幸福。先宰,也回來(lái)!睙o(wú)論社會(huì)發(fā)展多么蓬勃,物質(zhì)文明多么發(fā)達(dá),人們總是擺脫不了頭腦的困惑!墩撜Z(yǔ)》早就告訴我們,只有真正的圣人才能不為物質(zhì)生活所累,才能永遠(yuǎn)保持心靈的寧?kù)o與安寧。

  漢學(xué)是我們生活的明星,是我們成長(zhǎng)、成熟和成功的基石。我們?nèi)松拿恳徊蕉寂c漢學(xué)的形形色色交織在一起,它是連接億萬(wàn)同胞的精神橋梁,是我們信仰統(tǒng)一的基礎(chǔ)。

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