小學生作文
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的小學生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
人生的四季中,我與你相依相伴。雪后的院落中,小小的你,來到我的世界。
望著眼前高大粗壯的你,冬日中的你,樹葉凋零,樹木凋敝。雪后,一切都死氣沉沉。我不由得想起幼時的你......
那年,我八歲......
春日的暖陽照耀在我的心上,那年你初入我家。我用那軟軟的小手親手把你載入溫暖的土壤。瘦削的枝干,小巧的'枝條,枝干上H還調(diào)皮地露出幾片綠葉,顯得活潑又可愛。我輕輕走向你,伸出小手在你的枝條上摩挲,在陽光下的你,樹葉泛著碧綠的光澤。
那年,我十歲......
炎熱的夏日,空氣似乎都燥熱起來,碧藍的天空中沒有一絲涼風。院落中的你,挺拔的枝干連根扎起,粗壯的枝干,茂盛的枝葉,給我?guī)硪黄G蔭。此時的你早已長大,足以成為為我遮風避日的英雄。我撫摸著你的嫩葉,輕靠在你棕黑的枝干上,頭頂,是你給予的一片綠蔭;樹下,是我與朋友們的嬉笑打鬧。在你的陪伴下,我幸福自由的成長
那年,我十三歲......
秋風蕭瑟,涼爽清明的秋天里,三年后的你,似乎更加高大強壯了,愈發(fā)修長的枝干上,嫩葉早已不復(fù)當初。此時,一片片枯黃的樹葉低低的垂掛著,好似風一吹就會凋零。失去了生機,失去了活力。而你,頭低垂著,默不作聲,毫無回應(yīng),似在低泣。我望著你蒼老的模樣,不有得想起我那遠在他鄉(xiāng)的好友,時間流逝。我們之間的友情也好似這幾片枯葉似的,顯得那么不堪一擊。院落外,涼風席卷著殘葉,我們的友情,還能回得去嗎......
十二月,狂雪夾雜著寒風,院落中的你,在冷風中瑟瑟發(fā)抖,枝干上,那一片片嫩葉早已逝去,只剩下光禿禿的枝丫。我給你穿上棉衣,看你在寒風中傲然生長,不懼風雪,傲對風霜,因為你堅信,屬于你的春天,始終會來。我望著你,想起了我與她之間的友情,好似豁然開朗。再遙遠的距離,總會有見面的那天,長久的友誼會如同綠葉一般,永遠陪伴著對方。
至今,你已經(jīng)伴我走過大半個青蔥年華。今年的冬天,也因為有你的存在,顯得格外溫暖。
春去春又來,太陽的紅潤,樹葉的潤澤。感謝你給予的陪伴,感謝在迷茫中給予希望,感謝在寒冷后給予溫暖,感謝在寂寞中給予陪伴......更感謝你,來到我的身邊,陪我一同成長。往后的日子里,一起走下去吧。
小學生作文 篇2
“小燕子,穿花衣,忙碌跑來又跑去……”
一上地鐵,有一個扎小辮的小女孩一直哇哇大哭,大概四五歲吧。那個小姑娘上車后,見了小姐姐哭鼻子,靜悄悄地走過去,隔著玻璃偷偷看著她,一會兒甜甜地笑起來。那五六歲的女孩睜大好奇的眼睛,雖然這樣但她依然沒有停止哭喊。另個小姑娘撅起了小嘴,小心翼翼地拉她的小辮兒,一邊模一邊輕輕地唱“小燕子”,這首她幼兒園老師教的歌謠。
漸漸的,她睡了,哭鼻子的小女孩進入了甜甜的.夢鄉(xiāng)……“你為什么不唱‘星星’這首歌呢?”唱歌小姑娘的媽媽說,她撓撓頭:“老師沒教呢,要不就唱‘新年到’吧!”
“新年到,新年到,家家戶戶好繁忙。小朋友,你好!我來給你拜新年,祝你天天哈哈笑!哈哈笑……新年到,新年到,媽媽爸爸逛商場,爺爺奶奶搬新房,小朋友呀,穿新裝!”……她一遍一遍的唱,雖然有些走音,但很認真。這首曲子就像一段優(yōu)美的催眠曲,聽著聽著,讓人如癡如醉……我望著小姑娘的背影,雖然她已經(jīng)走出了地鐵,但是她稚嫩的歌聲一直回蕩在我耳邊……
小學生作文 篇3
你是最棒的!這句話是我英語張老師說的,這句話一直鼓勵著我,讓我更加自信。
二年級時,媽媽讓我參加英語補習,因為三年級就要有英語課了。因此,我每周六下午都會來到航空航天大學上劍橋英語。記得第一次上課,我坐在教室里,等到著老師的到來。老師來了,她一進教室,便自我介紹到我姓張,以后,我就是你們的英語老師了。我細細的端詳著張老師,只見張老師圓圓的臉上架著一副眼鏡,面帶笑容,用她那雙會說話的眼睛望著我,好像在對我說:不要害怕。開始上課了,張老師首先問我們:你們來這是干什么的呀?上課!我們異口同聲地回答。錯,我們呀,是來玩游戲的。我們驚訝極了。說著,張老師先教我們讀單詞,讓我們跟著她讀。蘋果,apple、apple、梨子,pear、pear......讀完這些單詞之后,張老師便和我們玩起了游戲,她讓我當apple,讓另外幾個同學分別當pear、banana、peach。她說:我說一種水果,被點到名的小朋友說一聲‘我在這!’反應(yīng)慢的同學就要被淘汰。下面,開始。‘pear’!我在這!apple!張老師突然出其不意地點到了我的代名:apple,我還沒有反應(yīng)過來,就被淘汰了。哈哈哈~~~,底下一片嘲笑聲,我羞得滿臉通紅,心里滿是懊惱。一節(jié)課過去了,我仍在那里發(fā)呆。張老師走了過來,輕輕地撫摸著我的頭,說:你是最棒的.!張老師用鼓勵的眼光看著我,那一瞬間,我被張老師真誠的眼神打動了。我說:張老師,我明白了,我一定不會辜負您的期望的。張老師見我明白了,便溫和的笑了,拍拍我的頭,便走了。
從那以后,每次上英語課,我都會仔細聽講,認認真真地完成老師布置的作業(yè)。上課時,張老師每次提問,我都會高高舉起我的小手,張老師就會向我投來興奮、高興的目光。
你是最棒的!這句話無時無刻都在激勵著我、鞭策著我。張老師,我沒有辜負您的期望,正如您所講,我是最棒的!現(xiàn)在的我已經(jīng)成為班上的英語尖子生了。張老師,您放心吧,我會更加努力的。
小學生作文 篇4
這次,我們學校有一個活動,體驗父母工作單位,早上,我還在睡眼朦朧時,就被媽媽叫醒了,一點精神都沒有。極不情愿地收拾了一下,便踏上了我今天的工作之路。
走進媽媽的單位,有各種各樣的款式、顏色,各不相同的標碼是我不知所措。雖然看的眼花繚亂,但我還是認真的媽媽學了起來。首先學會開收據(jù):拒組,代表著柜臺賣什么的。數(shù)量代表賣幾件商品的牌子,金額,代表總共的錢數(shù)。其次,要學會找尺碼,媽媽帶著我來倉庫,頓時我驚呆了。一摞摞的盒子高高在上,堆積的`如山一般高,不同的商標貼在盒子的右側(cè),想拿哪個,就要拿著梯子,小心翼翼的上去,有時難免會磕磕碰碰。不過,這些我都沒在意,以為是件容易的事,于是我急忙地跑到前臺出售我今天的第一件商品。開始時,我興致勃勃抬頭、挺胸、立正的站著,然而過去了好久,我一件也沒有賣出去,不禁有些氣餒了。站的也不直了。
今天,我深刻的體會到父母工作的艱辛。
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