小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
在一個(gè)晴朗的下午，我們又來(lái)到奇趣課上，不知道老師今天又會(huì)給我們帶來(lái)設(shè)么有趣的實(shí)驗(yàn)？
老師先拿出一個(gè)圓形的盤(pán)子，接著拿出一塊白色的小手帕，然后又從衣兜里拿出一瓶神奇的水很隨意地灑在手帕上。
突然，老師把手帕點(diǎn)著了，紫色的'火苗慢慢燃燒起來(lái)。同學(xué)們?cè)缇捅晃^(guò)來(lái)，開(kāi)始細(xì)細(xì)觀察。連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也安靜下來(lái)，睜大眼睛認(rèn)真觀察�；鹈缭絹�(lái)越大變成紅紫相間的顏色。
當(dāng)火苗熄滅掉的時(shí)候，我們摸著這塊小手帕一點(diǎn)也沒(méi)破損。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，“是那神奇的酒精把小手帕給救了嗎？”我么不停地追問(wèn)老師。“這酒精真神奇！”當(dāng)老師問(wèn)我們?yōu)槭裁词峙翛](méi)有破損呢？我們異口同聲地說(shuō)：“是酒精哥哥救了手帕妹妹。”
今天，奇奇老師給我們帶來(lái)一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)它我不僅學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)，而且增強(qiáng)了我的觀察能力。
小學(xué)生的作文 篇2
美國(guó)作家歐﹒亨利的小說(shuō)《最后一片樹(shù)葉》里講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人看到窗外有一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中，葉子一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的落葉，身體也每況愈下，一天不如一天。她想：當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片綠色的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上，最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)。于是，只因?yàn)樯械倪@一片綠葉，病人竟奇跡般地活下來(lái)了。
生活中也有這樣真實(shí)的故事。媽媽的同事劉阿姨在7年前的一次體檢中查出了癌癥，但她依然樂(lè)觀地面對(duì)生活。一兩年后，她又被查出身體中可能有另外一種癌癥，但她仍然熱愛(ài)自己的生命，她覺(jué)得現(xiàn)在活著的每一天都是賺到的，而且她還想著做出一些更有意義的事情。于是，她經(jīng)常出去旅游，她走遍千山萬(wàn)水，還經(jīng)常參加義工活動(dòng)，樂(lè)于助人。如果沒(méi)有看到她的光頭，你絕對(duì)不會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)病號(hào)。就算看到她光頭的形象時(shí)你露出驚訝的.表情，她也會(huì)幽默地說(shuō)：“光頭可以省洗發(fā)水呀�！彼目鞓�(lè)還經(jīng)常感染和鼓勵(lì)著身邊的人，當(dāng)其他人遇到困難或疾病的時(shí)候，一想到劉阿姨就覺(jué)得自己沒(méi)什么理由會(huì)悲觀，于是也變得樂(lè)觀起來(lái)。劉阿姨每天臉上都掛著笑容，好像每一天都有喜事一樣，她的生命中每一天都充滿了希望。
媽媽還有一位朋友李阿姨，不久前也被查出與劉阿姨類似的癌癥，不過(guò)當(dāng)李阿姨得知自己的情況后就非常擔(dān)心害怕，從第二天就開(kāi)始茶不思飯不想，晚上也睡不著覺(jué)，整天以淚洗臉。每天愁眉苦臉，覺(jué)得自己怎么這么差的運(yùn)氣，活著也沒(méi)什么希望，沒(méi)過(guò)多久她就離開(kāi)了人世。
生命就是這樣，只要有希望，總會(huì)有奇跡發(fā)生，哪怕是“最后一片樹(shù)葉”，也會(huì)有生的希望。人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望，只要有希望就會(huì)活得光彩。
小學(xué)生的作文 篇3
20xx年6月3日在這個(gè)學(xué)期里，我扔掉了一個(gè)壞毛病，養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。先說(shuō)說(shuō)我扔掉了一個(gè)什么樣的壞毛�。阂郧埃液軔�(ài)浪費(fèi)糧食，但自從這個(gè)學(xué)期，我學(xué)過(guò)第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛(ài)惜糧食，因?yàn)榧Z食是生存的一部份，沒(méi)有了糧食，就等于沒(méi)有了生存的希望，所以，我從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就沒(méi)有浪費(fèi)糧食了。再說(shuō)說(shuō)我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧：我從小就愛(ài)看書(shū)，常言說(shuō)“書(shū)是精神的'食糧”我們要讀好書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)呀！我愛(ài)讀書(shū)，我要永遠(yuǎn)保持著這個(gè)好習(xí)慣。
小學(xué)生的作文 篇4
去到一個(gè)全新的地方，沒(méi)有舊同學(xué)，沒(méi)有會(huì)排擠自己的人，一切就可以重新開(kāi)始了吧。
她是一個(gè)很好的女孩，她開(kāi)朗，樂(lè)觀也很健談，瞧著她的模樣，如果不是因?yàn)楹退峭嗤瑢W(xué)，就連我也想不到她會(huì)是一個(gè)從小就沒(méi)有媽媽的孩子。她的名字，讓我想起小時(shí)候的某個(gè)畫(huà)面——一個(gè)很安靜，溫柔的小女孩總是孤獨(dú)站在一棵蔥郁的白玉蘭樹(shù)下，一朵朵盛開(kāi)的花兒，隨風(fēng)搖曳，散發(fā)出陣陣淡淡的清香，沁人心脾。
在學(xué)校的時(shí)候，我常常會(huì)看著她，不是偷偷地看，也不是粗略的看一下，是靜靜長(zhǎng)久地看。而我每次都會(huì)看得有些失神，像這樣長(zhǎng)得乖巧可愛(ài)，心思細(xì)膩，待人友善又能說(shuō)會(huì)道的女孩，怎么就會(huì)遭到那么多人的謾罵和嘲笑？其實(shí)，我早已明白那是為什么了，只是很難接受這個(gè)事實(shí)。那個(gè)......引發(fā)這件事情的人，竟會(huì)是我一直以來(lái)最尊敬的老師......我從來(lái)沒(méi)想到，六年前老師那短短的'幾句話，會(huì)導(dǎo)致成這樣的事情。
在很久以前，我只知道同學(xué)們都不喜歡她，沒(méi)有人愿意和她說(shuō)笑，和她玩耍。當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小，和她也沒(méi)有任何交集，常常只是呆呆地，靜靜地看著一群人對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，又笑又罵。
直到有一天，我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)了她一個(gè)人站在那棵玉蘭樹(shù)下，臉上沒(méi)有任何表情，無(wú)神地盯著某樣?xùn)|西。陽(yáng)光透過(guò)茂盛的枝葉，零零星星地撒在她烏黑的短發(fā)上，蒼白的臉上和衣服上。我走了過(guò)去，站在她身旁，看著她。不知道從哪里來(lái)的勇氣，我輕聲問(wèn)了她一個(gè)朋友都沒(méi)有，不會(huì)覺(jué)得悶嗎？她很自然地側(cè)過(guò)身來(lái)，嘴角輕輕上揚(yáng)，眼睛并沒(méi)有顯示出一絲的喜悅，那算是苦笑吧。習(xí)慣了，沒(méi)什么。這是她回給我的答案。我們安靜了好一會(huì)，隨后，不明情況的我和她似乎很熟一樣聊了起來(lái)......
那個(gè)女孩，在我眼里，就猶如一朵純潔無(wú)暇白玉蘭，無(wú)論如何都要把最美好的一面展示給人們觀賞，明明一觸即損，卻依舊強(qiáng)作堅(jiān)強(qiáng)，喜笑顏開(kāi)。
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