以進(jìn)步的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的以進(jìn)步的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
以進(jìn)步的作文1
時(shí)間慢慢地走過,我們慢慢地長(zhǎng)大,你發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步嗎?其實(shí)我們一直在進(jìn)步。
我是一個(gè)在爸爸媽媽呵護(hù)下的幼苗,媽媽每天都要接送我,冬天的早上,天氣非常冷,媽媽的臉都凍紅了;夏天時(shí),媽媽開著電瓶車,頭上冒著豆大的汗,“滴答,滴答”地直往下掉,讓我覺得又心疼又難受。于是我對(duì)媽媽說“媽媽,您讓我自己走嘛!”媽媽說:“你還小,以后吧”!
這樣的`事一直到三年級(jí)為止,那天中午,媽媽送我上學(xué)的路上邊嘆氣邊對(duì)我說:“下午你在學(xué)校呆遲點(diǎn),媽媽到教室里接你去,你可別亂跑哦。”在我追問之下,才知道下午爸爸出差,媽媽要開會(huì)!哈哈,我大顯身手的日子終于到了!我試著對(duì)媽媽說:“那......那今天我自己回家吧”,媽媽看了看我,居然答應(yīng)了,不過接下來,媽媽的緊箍咒開始了,千交代我要小心不要跟陌生人說話,萬交代過馬路一看二停三通過......耳朵都快聽出繭子來了,還好,終于停住了。我趕緊跳下電瓶車往學(xué)校沖,可在角落回頭看看,媽媽還站在門口張望,哎!這就是對(duì)我們千般愛萬般愛的媽媽。
一下午,我都沒有心思聽課,總想著獨(dú)自一人回家的興奮事!在清脆的下課鈴中,我快速收拾好書包,懷著半高興半緊張的心走出了校門口。我一路順利地走到最后的難關(guān)——過馬路。我的心像鉆了只兔子似的,“怦怦”地跳著,眼睛直直地盯著那條熟悉的馬路,看著一輛輛車在我眼前呼嘯而過,定了定慌亂的心,捏了捏全是汗的手,看看沒車了,我朝前跨了一大步,左看看,右看看,確定暫時(shí)沒有車通過,我就箭步?jīng)_了過去,這時(shí)緊張的感覺沒有了,哈,我就這樣順利地到家了,這可是我第一次自己回家哦!媽媽直夸我很棒呢!“耶!我進(jìn)步了,我進(jìn)步了!”家里回蕩著我第一次嘗試帶來的快樂!還有爸爸、媽媽爽朗的笑聲。
經(jīng)過這次“第一次”,我明白了,生活中有許許多多的第一次等著我們,只要敢于嘗試,有勇氣面對(duì),才能做好事情。
以進(jìn)步的作文2
我進(jìn)步了一個(gè)人只有會(huì)拼搏,才會(huì)有成功。當(dāng)你還是一只蠶繭時(shí),你在里面是那么的孤獨(dú)、寂寞,當(dāng)你真正成為一只美麗的蝴蝶時(shí),你一定會(huì)閃耀出最迷人的光彩。
記得在四年級(jí)上冊(cè)時(shí),我在作文班學(xué)習(xí)。作文常常因?yàn)閷懙煤芏,次要的?nèi)容用很多,而很晚回家。我真的很傷心、孤獨(dú)?匆娮魑暮玫耐瑢W(xué),就會(huì)難過的回避一下,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己真的好差,好差,和他們根本不是一類人,覺得自己好孤獨(dú)無助。
后來,媽媽告訴我:‘其實(shí),你并不是笨孩子,只是缺少努力,只要通過奮斗、拼搏,就一定會(huì)進(jìn)步,也會(huì)和他們一樣優(yōu)秀。“媽媽的.這番話,使我找回了自信和勇氣!
于是,我便開始奮起直追,不浪費(fèi)每一分每一秒,周末在家里看課外書,積累好詞佳句,沒有半點(diǎn)時(shí)間出去玩,因?yàn)椋抑溃涸谖彝娴臅r(shí)候,別人在學(xué)習(xí),這樣我不是有落下了?不行,我不甘心,我要奮斗!我要拼搏!所以,我堅(jiān)持每天寫一篇日記,寫寫今天發(fā)生了哪些開心的、煩惱的、有趣的事情,雖然還是不怎么好,但是我并沒有氣餒,默默的承受著、努力著。雖然很有壓力,但我壓力為動(dòng)力,想超越自己,因此,我穿起我的’戰(zhàn)袍‘,奮斗著……
經(jīng)過半年的努力,我發(fā)現(xiàn)我的作文進(jìn)步了許多!這期間有篇作文還被西子姐姐,評(píng)論過呢,我已經(jīng)不是以前愛自卑的女孩了,正如媽媽所說的:只要奮斗,就一定會(huì)獲取成功!
我們都是一只又一只的毛毛蟲,我們沒有與生俱來的美麗,我們是需要努力的!當(dāng)你真正成為一只蝴蝶時(shí),在回憶你曾經(jīng)走過的路程,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),只要努力就會(huì)有真正的進(jìn)步!
以進(jìn)步的作文3
蔥綠,這是嫩芽的進(jìn)步;粗壯,這是幼苗的進(jìn)步;綻放,這是骨朵的進(jìn)步;結(jié)果,這是花兒的進(jìn)步這個(gè)世界日新月異地變化著,每天都在進(jìn)步著。當(dāng)然,我也不例外。
我是一個(gè)少言寡語的男孩子,很少和同學(xué)們交流。那是因?yàn)槲沂且粋(gè)說話磕巴的'小男生,一說話就緊張,越緊張就越說不出話來。那些調(diào)皮的男生們經(jīng)常拿我開玩笑。隨著年齡的增長(zhǎng),我越來越少言寡語。
進(jìn)入六年級(jí),有了全新的教學(xué)環(huán)境,新同學(xué),新老師。尤其是班主任管老師,對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)提問我問題時(shí),看到我緊張得面紅耳赤的樣子,管老師總是安慰我說:“慢一點(diǎn)兒,別緊張!慢慢來。”直到我回答完為止,并且讓同學(xué)們給我熱烈的掌聲。
上周三下午第二節(jié)課,管老師給我們上才藝展示課。主題是秀秀我自己,我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái),講故事的、說笑話的、唱歌的、跳舞蹈的、背古詩的、說相聲的,我心里癢癢的,我表演什么呢?我能行嗎?我不停地問著自己。管老師向我投來了期盼的目光,對(duì)!老師不是經(jīng)常鼓勵(lì)我別緊張慢慢來嗎?我能行的!我在心中不停地思忖著,對(duì),試一試,唱一首最簡(jiǎn)單的歌曲!突然,我聽到老師點(diǎn)我的名字,大家把目光投向我。我鼓起勇氣,走上講臺(tái),感覺到大家的目光時(shí)刻盯著我,我一句話也沒有說,嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng)。嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒,小雨她拍打著水花一曲悠揚(yáng)的歌聲從我的嘴邊飛出。大家驚詫地注視著我,注視著這個(gè)少言寡語的我。一曲唱完,熱烈的掌聲充滿教室
我進(jìn)步了,真的!我為自己感到無比的驕傲與自豪,我要為自己說一聲:你進(jìn)步了,繼續(xù)努力!
以進(jìn)步的作文4
畢業(yè)季即將來臨,只要三張?jiān)嚲砗鸵恢ЧP就能將我們分離,到那個(gè)時(shí)候我們帶著眼淚離開,各奔東西。
在這六年之中,我不僅收獲到了友誼,我還收獲到了許許多多的語文知識(shí)。
在三年級(jí)時(shí),我的作文別提寫得有多差了,要情感沒情感,要畫面沒畫面,要細(xì)節(jié)沒細(xì)節(jié)。就是典型的三無產(chǎn)品,我深深的記得,那件作文糗事。
鄭老師改著我們的作文,改到我的.,把我叫了上去,我看了好一會(huì)兒,鄭老師說:“看不明白,重寫!蔽夷弥魑淖匾巫,不知過了多久,我第三次作文還沒有過關(guān),從那次以后,我非常非常討厭寫作文!
那是曾經(jīng)的我,現(xiàn)在我的作文別提寫得有多好了,我寒假的時(shí)候媽媽知道我的作文寫得不好,就和我說“你連這個(gè)作文都寫不好,你能干什么?你們老師已經(jīng)投訴了好幾次了,這個(gè)作文都寫不好,真是笨啊!蔽衣犕攴浅I鷼,就拿出了幾本書,對(duì)媽媽說:“你等著!我的作文會(huì)變好的!
其二是有了老師的鼓勵(lì),五年級(jí)時(shí),我拿著篇作文上去給老師看看,老師看的時(shí)候?qū)ξ艺f了一句:“寫的很好,很有感情,感情非常濃郁,有吸引到我,畫面也寫得很好,加油!甭犃死蠋煹墓膭(lì),我突然信心充滿,下定決心,一定要寫好作文。我每天寫一個(gè)小片段,在小片段里融入情感畫面,日復(fù)一日的練著,直到練得我不耐煩了,但是我又想起鄧?yán)蠋煂?duì)我的鼓勵(lì)和期望,我就立馬打起12分的精神,將小片段繼續(xù)寫下去,為的就是不辜負(fù)老師的鼓勵(lì),我想讓別人知道,我的作文有進(jìn)步。
又到了寫作文,我將我的內(nèi)心強(qiáng)烈的感情融入到作文里,我將細(xì)節(jié)一步一步的寫好,第二天老師改到了我的作文對(duì)我說不錯(cuò)不錯(cuò),寫得不錯(cuò),其實(shí)你很會(huì)寫作文,繼續(xù)加油!
這一句話讓我銘記于心,作文越學(xué)越好,一點(diǎn)點(diǎn)的片段,我終于從曾經(jīng)的一竅不通,沒有感情了,到現(xiàn)在作文中充滿了情感畫面!
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