小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
20年后，我成了一名小學教師，回到當年就讀的小學任職。
我改變了傳統(tǒng)的教學方法，將嚴肅的課堂變成了輕松的游戲，充分發(fā)揮他們童話般的.思維，讓其在游戲中掌握知識，感悟生活的真諦，將學習變成一件快樂的事，變成童年生活的享受。
我給每一個孩子自由發(fā)展的空間，不再以成人的思維方式或成見壓抑、遏制孩子們探索的手腳和求知的欲望，培養(yǎng)他們獨立學習和研究的能力，以便更好地迎接未來社會的挑戰(zhàn)。
我將用公平的態(tài)度對待每一個學生，在我眼里沒有優(yōu)秀生和差等生之分，我認為我的每一個學生都是天才，只是其天分各異。我相信天才的學生是發(fā)掘出來的，鼓勵出來的，培養(yǎng)出來的！我會努力地發(fā)掘每一個孩子特有的天賦，將他們造就成一幅幅精美的藝術作品。
這就是我——一個極其普通的小學教師，心里裝著每一個孩子的夢。
小學生的作文 篇2
一雙水靈靈的眼睛，兩只靈敏的大耳朵，一個聰明的腦袋，加上發(fā)達的四肢，就湊成頑皮的我。
我愛吃東西，尤其是巧克力，一吃起來就忘了時間。一次爸爸媽媽不在家，我竟連續(xù)吃了半個多小時！別看我吃得多，可身體還是那么瘦，媽媽老說可以在我背上彈琴了，真不知道吃的那些東西都到哪去了。
我不止愛吃，還愛看書，玩電腦呢！
有一次，我在看《魯濱遜漂流記》，看得走火入魔了，仿佛自己就是魯濱遜，帶著星期五一同去打吃人生番，得勝而回了……就在這時，媽媽叫我搞衛(wèi)生，雖然她的聲音大得像驚雷，可我還是沒聽見，直到媽媽奪去我的書，我才看見媽媽那張怒氣沖沖的`臉。
我也非常愛玩電腦。一次，爸爸答應讓我玩半個小時電腦游戲——泡泡堂。我的技術很好，剛開始玩就升了兩級，我越玩越有勁兒，一連玩了50局，全都是完勝！“耶！太棒了！我又贏了！就要變成金獎杯嘍！”我吶喊道�！芭�！”電腦突然關了。原來，在這之前，爸爸叫過我多次，我竟都沒聽見！無奈之下，爸爸只好使出“關機”——這一殺手锏，這下輪到我無可奈何了。這就是我，一個頑皮的我！
小學生的作文 篇3
我家樓下花園里有許多銀杏樹，每天放學回家我都要從樹下走過，一片葉子落到了我頭上，看著有點變黃的葉子，我想到了一個詞“一葉知秋”，深秋馬上要來了。
一陣風吹來，銀杏葉在枝頭顫動，“沙沙”地響著，像是在合唱歌曲；又像一個芭蕾舞蹈家在跳舞。一陣風吹來，銀杏葉紛紛揚揚地飄落下來，猶如千萬只蝴蝶翩翩起舞，從天而降優(yōu)雅自然。
走在銀杏樹下，腳下不斷傳來“沙沙”聲，咦!我踩到什么了？定睛一看，哦!原來是踩到了落在地上的銀杏葉，這發(fā)出的“沙沙”聲好似在說：“快把我?guī)Щ丶易鰰灠�，把記憶留在秋天里�！庇谑俏覐澫卵鼡炱鹨黄y杏葉，細細端詳起來，只見銀杏葉身穿一件扇形的“西服”，“西服”上有著一條條好似分岔的溪狀葉脈，捏著葉柄好像一把小蒲扇，摸著銀杏葉表面滑滑的，軟而嫩，舒服極了。
每個季節(jié)有每個季節(jié)的'風景，我覺得秋天是屬于銀杏的，秋天因為銀杏葉而變得色彩豐富，銀杏因秋而突現優(yōu)雅氣質。我喜歡秋天，我更愛銀杏。
小學生的作文 篇4
今天，我體驗了一下泡菜是如何做成的(其實是想吃)。
首先，要把青菜洗一遍，平時我最不喜歡和生菜接觸，不過為了吃到泡菜，豁出去了!我抓起一片葉子在頭上(菜葉頭，不是我的頭)找起泥巴來，終于找到一處，趕緊把它“洗白”啰!就這樣一片一片，不知洗了多久。終于洗涮涮攻克了這一堆青菜。哇，手都洗白了!
接著我們還要再洗一遍。外公對我說：“要把青菜的老葉子都去掉，只留下青色的葉子�！蔽矣峙_漂在水上的`葉子，發(fā)現黃葉子藏在下面，我立刻把它給抓著送回了老家。
最后，外公把菜放進壇子里。過了不久，我實在忍不住了，向外公要了點泡菜，那青菜又酸又辣又鮮，味道好極了。連壇里的胡蘿卜都有股青菜味兒。
外公的泡菜太美味，我一定要學會做泡菜，并且傳下去，讓它“留芳百世”。
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