我的樂園書房四年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的樂園書房四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的樂園書房四年級(jí)作文1

　　我家有兩個(gè)書房。一個(gè)是真正的書房，酒紅色的書架、書桌和椅子，書架對(duì)面的墻上，掛著我媽媽親手繡的《蘭亭集序》。不過，這個(gè)書房只有我在寫毛筆字的時(shí)候才是屬于我的，大多時(shí)間是爸爸媽媽在用。

　　真正屬于我的小書房在我自己的房間里，差不多占了我房間的三分之一。我的小書房由一張?jiān)�木色的寫字桌，一把帶有輪子可上下調(diào)節(jié)高度的椅子，以及一個(gè)專門放我最喜歡看的書和美術(shù)工具的書柜組成。這就是我的書房，雖然算不上華麗，但它卻是陪伴我成長，傾聽我煩惱，分享我喜悅，見證我進(jìn)步的溫馨港灣。

　　我對(duì)我的小書房充滿感情，那一排排林立的書籍就像我的一位位知心朋友。當(dāng)我考得不理想，情緒低落的時(shí)候，它們似乎在跟我說：“別氣餒，失敗是成功之母，再加油一把，下次一定會(huì)取得好成績的！”當(dāng)我因?yàn)榈锚?jiǎng)而沾沾自喜的時(shí)候，它們似乎在和我說：“別驕傲，要謙虛！”

　　我最享受的快樂時(shí)光是在“小書房”里看書。讀《三國演義》，我領(lǐng)略了歷史名著的巨大魅力；讀《小牛頓科學(xué)館》，我體會(huì)了自然科學(xué)的獨(dú)特趣味；讀《哈利波特》，我感受到了科幻世界的神奇魔力。記得一位名人說過“讀一本好書，就像和許多高尚的`人談話。”當(dāng)我打開《爸爸的時(shí)光機(jī)》《愛的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《老人與�！返纫槐颈竞脮�，我仿佛在知識(shí)的海洋中遨游，又仿佛走進(jìn)了一座座飄香的果園。

　　這就是我最依賴、最貼心的知識(shí)寶庫——我心愛的小書房。

我的樂園書房四年級(jí)作文2

　　圖書館，是匯聚豐富知識(shí)的殿堂；圖書館，是典藏歷史的地方；圖書館，是我心目中最喜悅的天堂。

　　為什么我會(huì)那么喜歡圖書館呢？因?yàn)閳D書館是知識(shí)的殿堂，理面有琳瑯滿目、精采絕倫的書籍，可已讓我慢慢的咀嚼，慢慢的品嘗書的香味。每當(dāng)我到圖書館“探險(xiǎn)”時(shí)，就好高興、好興奮，笑逐顏開，就好像發(fā)現(xiàn)金山銀山一樣的驚喜！

　　一來到圖書館，我的心也有一種莫名的.寧靜，因?yàn)榇驋叩么懊鲙變�、井然有序的圖書館，看起來總使人覺得好舒服喔！而且還有笑容可掬的志工阿姨為我們熱心的服務(wù)。能有這樣的一座圖書館，真是我們文化小學(xué)每一個(gè)小學(xué)生最大的福氣。

　　記得我第一次到圖書館，帶著一顆充滿喜悅的心和一雙因興奮而不停顫抖的雙手，從書架上抽出一本我在小學(xué)生涯中，第一本閱讀的書時(shí)，那情景歷歷在目。過去美麗的城堡和現(xiàn)代的科技大樓，在這里爭奪風(fēng)采；神秘的古文明和多元的現(xiàn)代文化，也在此任意的由我穿梭。�。�圖書館是如此的壯觀、神奇、美好！

　　圖書館真是個(gè)好地方！希望所有小朋友都能跟我一樣，盡情的享受它，這樣我們這些小小腦袋瓜，就能從一個(gè)沒有知識(shí)滋潤的荒地，變成一塊肥美的沃土，結(jié)出許多甜美的知識(shí)果實(shí)，變成一座知識(shí)浩瀚無窮的小型圖書館。

我的樂園書房四年級(jí)作文3

　　如果有人問我：“你的樂園是什么？”那么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：“那就是我的書房！”

　　沒錯(cuò)，我的樂園就是我的書房。我的書房，四周是潔白的墻壁，頭頂是溫馨的吊燈，腳下是棕紅色的'木地板。一張書桌，一把椅子，一個(gè)窗臺(tái)，還有我知識(shí)的寶庫――書架便組成了我的書房。

　　每當(dāng)來到我的書房，盡情地遨游在書的海洋中，我的心情頓時(shí)開心起來。在這里，我與書中形形色色的人物一起興奮，一起自豪，一起快樂：我與尼莫船長一起探索“海底兩萬里”的奧秘，與天真無邪的小王子一起沉思，為卡莫西多地壯舉而感到自豪……在書中，我明白了人世間的悲歡離合，目睹了人類的善與惡，思考了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)……

　　我的書屋陪我度過了許多美好的時(shí)光，這里的書籍見證了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在我不開心時(shí)，書仿佛成了我的知心朋友，在書房讀書會(huì)讓我將一切事情拋之腦后，書中有幽默、風(fēng)趣的語言把我逗笑，令我瞬間心曠神怡，茅塞頓開。

　　在我犯錯(cuò)時(shí)，書又像嚴(yán)厲的老師，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)：“小主人，要努力學(xué)習(xí)，不要再犯錯(cuò)誤�！�

　　在我遇到不懂的問題時(shí)，書便循循善誘，它會(huì)告訴我：“主人，你要通過我學(xué)勻更多的知識(shí)�！庇谑�，在書的幫助下，我恍然大悟，難題迎刃而解。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！庇谖叶�言，書屋就是我的寶庫。我愛讀書，更愛我的小小書屋。

我的樂園書房四年級(jí)作文4

　　家中我最喜歡的當(dāng)?shù)鼐褪菚�房。里邊有書桌、積木和玩具，每天只需我一寫完作業(yè)，就能開開心心、快高興樂的在這小天地里快活的游玩。

　　這個(gè)書房有一個(gè)大書櫥，書櫥里裝著童書、醫(yī)學(xué)的書，醫(yī)學(xué)的書是當(dāng)醫(yī)師的爸爸看的，童書繪本、故事書是咱們?nèi)齻�(gè)小蘿卜頭看的。弟弟和我獨(dú)愛比賽誰先看完故事，由于先看完故事書的人，能夠把精采的故事說給全家人聽，父母聽完后，就有好寶寶獎(jiǎng)?wù)�，得了�?jiǎng)?wù)碌娜司拖裰辛藰吠赶嗤�，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝愿互相都能取得更多地獎(jiǎng)?wù)碌臍g笑中渡過。

　　假期的早晨，我會(huì)比姐姐、弟弟先起床，一溜煙的溜進(jìn)書房，趕忙把爸爸買的新故事書看完，再去吃早餐。接著約請(qǐng)弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂、積木、拼圖、大富翁等游戲，當(dāng)一個(gè)個(gè)游戲接著一個(gè)個(gè)的玩，不論是誰輸誰贏，都會(huì)逗得讓人笑破肚皮，樂的雜亂無章，好不高興��！

　　在書房里，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的`陪同我讀書寫字，溫順地看著我完結(jié)作業(yè)，不僅如此，她還會(huì)靜靜、乖乖地聽我說話，撫平我不高興愛生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬八千公里遠(yuǎn)的外層空間，使我能靜下心來做任何事。

　　我非常感謝媽媽把書房整理得舒暢、潔凈又規(guī)整，這個(gè)家中我最喜歡的旮旯，我會(huì)好好保護(hù)和保持它最美的面貌。

我的樂園書房四年級(jí)作文5

　　生活中，書是我形影不離的好伙伴。等車時(shí)，我會(huì)從包里拿出一本書，讀起來。正當(dāng)我陶醉在我這個(gè)“朋友”的語言、故事里時(shí)，汽車按響喇叭催我上車。這時(shí)，我才從書中醒來。

　　一本書是我的流動(dòng)書房。我要從中拿出許多珍寶，塞進(jìn)我那裝不滿的“倉庫”。這些珍寶都是無價(jià)的。

　　笛子課，我總會(huì)提前五分鐘到老師家。坐在沙發(fā)上，我又拿出一本書，津津有味地讀著。突然，從笛子室里傳來老師的聲音：“樂樂，快進(jìn)來！”我才猛然抬起頭來，放好書，走了進(jìn)去。

　　下課時(shí)，我一向是看書的。上課鈴打響了。我都沒有留意到。直到老師喊上課，我才如夢(mèng)方醒，忙不迭地把書收好，站起來與老師行禮。

　　去外婆家時(shí)，我會(huì)坐在候機(jī)室里品味一本書。在那時(shí)，候機(jī)室就變成了我的書房。坐上飛機(jī)，飛機(jī)就變成了我的'書房。

　　書，你讓我如癡如醉，你那些曲折的故事情節(jié)令我牽腸掛肚。書如一位朋友；書是我的家；書是我那流動(dòng)的書房；書永遠(yuǎn)是我最好的伴侶。

　　如果我坐船環(huán)游世界旅行。我愿坐在我的船里，一遍又一遍地讀那本書。我愿讀上一百遍，一千遍。我會(huì)從每一遍中找到我以前忽略的地方，并從書中得到一些新的感悟。最終我能背誦下來。到那時(shí)候，這本書就真正成為我的知心朋友了。

　　我愿把這本書朗誦出來，白色的海鷗將落在船頭聽我朗誦；潔白的沙灘將靜靜聆聽我的聲音。我高聲朗誦著，我早已完全沉醉在其中了……。

我的樂園書房四年級(jí)作文6

　　我的樂園就是我的小書房。書房并不大，它的西邊是一排大書架，北邊是我的小書桌，東邊是我舒適的小床，南邊是書房的大門。

　　在這里，可以與趙匡胤“杯酒釋兵權(quán)”，與曹操“煮酒論英雄”，與成吉思汗奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，可以知曉“生于憂患，而死于安樂”，還可以與孫悟空“三進(jìn)無底洞”。在書海里縱橫千古、神交古人，真是一種無可比擬的精神享受！

　　我的書房給我?guī)�來了許多快樂。記得有一次，爸爸給我買了一本《父與子》，看著里面搞笑的故事情節(jié)，我笑得合不攏嘴。讀《水滸傳》，當(dāng)看到宋江要被處斬時(shí)，我的心都提到了嗓子眼。后來直到讀到宋江被救，這顆懸著的心才放了下來。

　　書房會(huì)在我高興時(shí)提醒我不要得意忘形。記得有一次，我數(shù)學(xué)和語文都考了一百分，回家后由于驕傲，不想復(fù)習(xí)明天要考核的內(nèi)容了。這時(shí)，我之前讀過的一本書中的一句話啟發(fā)了我，“獲得小成功時(shí)不能驕傲，而要趁熱打鐵，比以前更加努力地學(xué)習(xí)，這樣才能事半功倍，最后取得成功”。在我不高興時(shí)，書記也會(huì)給我鼓勵(lì)。記得有一次，我考了一個(gè)史無前例的'分?jǐn)?shù)——三十二分。我心情壞透了，回到家后立刻看起書來，排解壞心情，書上的一句話啟發(fā)了我，“在你失落的時(shí)候，不要灰心，一定要好好復(fù)習(xí)”。我按書上說的做了，下一次竟然得了一百分。

　　我愛我的樂園——書房，它就這樣陪伴著我一天天長大。

我的樂園書房四年級(jí)作文7

　　我計(jì)劃中的設(shè)計(jì)是這樣的，我家有一個(gè)多功能的書房，那我?guī)Т蠹胰チ私庖幌掳�，看看這個(gè)書房好用不好用。

　　走進(jìn)書房，你會(huì)看到一張桌子、一把椅子，還有一個(gè)大大的書柜，你會(huì)覺得空蕩蕩的，但是這可不是普通的書房。

　　那么我先來介紹一下桌椅吧，桌子是一個(gè)機(jī)器桌，上面鋪了一塊玻璃，在桌子后面有一些按鈕，第一個(gè)按鈕可以在你口渴的時(shí)候你按一下這個(gè)按鈕，就可以從桌子里的柜子伸出一個(gè)杯子，而且里面還有水。第二個(gè)按鈕是用來輔導(dǎo)的，如果遇到不會(huì)做的題目，按一下第二個(gè)按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電視，點(diǎn)一下開關(guān)就會(huì)有老師來一對(duì)一輔導(dǎo)。椅子呢也不是普通的椅子，這種椅子也有椅背，我們先來看神奇之處，當(dāng)你坐在上面會(huì)覺得很舒適，因?yàn)橐伪澈竺嫔斐鰞蓚�(gè)機(jī)器肩來幫你按摩，還有一個(gè)功能，當(dāng)你覺得不夠高怎么辦，有一種方法，你站起來，然后用力坐下去，就會(huì)升到你適應(yīng)的高度。

　　現(xiàn)在介紹一下書柜，書柜的功能只有三個(gè)，第一個(gè)是如果你找不到這本書，你就可以說出你想看的書名，然后這本書就會(huì)從書柜伸出來，第二個(gè)功能是你想看到的故事里的內(nèi)容情節(jié)和畫面。你就可以把書放在書柜上投影出來，最后一個(gè)是當(dāng)你看到中間停下來的時(shí)候，有一個(gè)書簽的功能會(huì)自動(dòng)把之前的.連接起來，讓你的閱讀連貫下去。

　　這個(gè)就是我暢想的未來的書房，大家很期待吧。

我的樂園書房四年級(jí)作文8

　　在我溫馨可愛的家里，有一處是我的樂園，那就是我的書房。

　　我吃好飯之后，常常跑進(jìn)書房，關(guān)上門，開始讀我喜愛的書。

　　我的書房里有許多充滿奇幻色彩的童話故事書，例如：《吹號(hào)手的諾言》，它講了一個(gè)晶瑩剔透的水晶球，有一個(gè)不能說的大秘密，因此約瑟一家被卷入了一場(chǎng)邪惡的陰謀里�！逗�貍列那的故事》：狐貍列那是一只狡黠的狐貍，它詭計(jì)多端，到處惹是生非，它讓花貓蒂貝爾斷了它尾巴，讓狗熊布朗毀容，盡管它作惡多端，卻總是靠著智慧和勇氣一次次化險(xiǎn)為夷，生動(dòng)精美的美繪插圖讓我獲得了視覺與心靈的雙重享受。

　　我的書房里不僅有神奇多彩的童話故事書，還有讓我百看不厭的《寫給孩子們的`中國歷史》。

　　它讓我知道了萬物的起源，本來陌生的歷史人物都一一躍上舞臺(tái)和我認(rèn)識(shí)，把他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)脕砗臀医慌笥眩�本來零零碎碎的某年某月發(fā)生某事，如今像拉開熒幕一般，展開它的前因后果，來龍去脈。它讓我認(rèn)識(shí)了世界上最大方的人：堯和舜，殺人如麻的夏桀，胡作非為暴躁殘酷的周厲王，冒險(xiǎn)家張騫，神射手李廣，寫史記的司馬遷，從假皇帝到真皇帝的王莽，聰明又愛讀書還能打仗的劉秀，偉大的發(fā)明家蔡倫，被曹操殺害的圣醫(yī)華佗，扶不起的劉禪和精忠報(bào)國的岳飛。

　　我的書房里可不止有書，還有我珍藏的卡片、玩具槍、老虎、積木等，每當(dāng)我累的時(shí)候，就玩玩它們。

　　這就是我的樂園，它讓我穿梭在知識(shí)海洋的同時(shí)，也給了我無窮的快樂。

我的樂園書房四年級(jí)作文9

　　我有一個(gè)獨(dú)有的書房，那里像百寶箱，裝著我很多的喜怒哀樂。

　　書房被潔白如雪的墻壁四面環(huán)繞著，一扇潔凈的窗戶，使房間更加通透，調(diào)皮的風(fēng)娃娃時(shí)不時(shí)地會(huì)來逗弄一下窗簾，有時(shí)還會(huì)輕撫我的臉龐，仿佛在說：休息一下吧！他還會(huì)跟我一起玩。窗臺(tái)下的書桌上，臺(tái)燈、筆架一應(yīng)俱全，那一疊書那是我的課本，每一本都包著封面，看起來嶄新又整齊，旁邊立著一個(gè)沉甸甸的書架，它總是靜靜地站在那兒，陪我沉靜在知識(shí)的`海洋中，帶給我快樂。

　　我的書房，和我的學(xué)習(xí)密切相關(guān)。

　　我考得優(yōu)秀時(shí)，第一個(gè)想到的就是我的書房，不知燈火亮了多少個(gè)夜晚，寫掉了多少張?jiān)嚲�，寫完了多少根筆芯，它總是不眠不休地默默陪著我，像我的一位知心朋友。我考得不如意時(shí)，它像一位博學(xué)多才的老師，無論多少難題，它陪伴我一起分析。我不停地在書架上翻找書籍，尋找答案，把知識(shí)點(diǎn)理解透徹，這給了我很大的自信和底氣，時(shí)刻提醒著自己。求知的道路是漫長而艱辛的，但是只要走過黑暗，就會(huì)有光明，這就是它教給我的道理。

　　書房陪我度過了無數(shù)個(gè)日夜，是我求知路上的一盞明燈，讓我懂得了很多道理，也使我漸漸成長起來。

我的樂園書房四年級(jí)作文10

　　在學(xué)校圖書館里，我能借閱許多書籍，在書籍中我可以吸取知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我愛書籍，亦愛圖書館……

　　當(dāng)每天中午吃完午飯，就會(huì)有一群活潑開朗的小學(xué)生們向人見人愛的二樓圖書館走去。走進(jìn)圖書館，橙黃的書架擺放在四周，上面貼著醒目的標(biāo)語，顯得充滿活力。雪白色的'墻壁令人感覺清新、優(yōu)雅，使人心情舒暢。書架上各式各樣的書籍整齊有序地排列在書架上，像一排排士兵正在等待著學(xué)生們的檢閱。在雪白的墻壁上別出心裁地掛著幾幅攝影作品、油畫，使圖書館文學(xué)氣氛越發(fā)濃厚！

　　現(xiàn)在我還記得，我第一次借閱的是鄭淵潔的童話書，天真的我拿到書時(shí)的欣喜、借閱時(shí)的興奮，仿佛猶在眼前，那是我莊重地拿著借書卡和書籍走到電腦前，成功借閱�；丶液螅瑢�(duì)“精神食糧”——書籍如饑似渴的我二話不說，就貪婪地閱讀起來。我被書中豐富的內(nèi)容深深的吸引了，從此對(duì)書更加喜愛，對(duì)圖書館更加癡迷。此后，每日飯后，總能見到我和同學(xué)們?nèi)�圖書館的身影，從書中我得到了豐富的知識(shí)。無論別人談?wù)撊魏握n外知識(shí)時(shí)，我都能顯擺上幾句，看到別人崇拜的眼神，我不由得心生幾分得意！

　　圖書館豐富了我的人生，增加了我的知識(shí)開闊了我的視野。圖書館，一個(gè)讓我癡迷的地方……

我的樂園書房四年級(jí)作文11

　　書房是每個(gè)人成長中必要的一個(gè)房間，那是自己的小天地，里面有無窮無盡的知識(shí)。

　　我有一個(gè)小書房，就在我的房間隔壁，可是光線并不是很充足，但我覺得這個(gè)小書房十分美麗。

　　每天回家寫作業(yè)的時(shí)候我便在書房寫，我的書房并不豪華但也不算簡陋，書架上放著一些課外書和一些以前的書，好好珍藏著。我的書房中，有一張很長很長的桌子，十分干凈，而上面便是一排書架，放著好多的書，而書架中間的一面空余的墻上，則貼著幾張卡通貼紙和時(shí)間表，以及自己的夢(mèng)想，每天每天的看，以此來激勵(lì)自己。書架上放的也不單單只有書，一個(gè)屬于自己的書房當(dāng)然也少不了裝飾品，比如地球儀，玩具飛機(jī)……偶爾隨手翻翻以前的書，好好回味上過的課文，真是“溫故而知新”別有一番風(fēng)味。

　　我的書房內(nèi)只有一扇窗戶而且還是朝北的，所以太陽光很少會(huì)寄到我的書房里來，但我還是覺得我的書房十分溫馨，雖然并不大，可是依然很寬敞。每天我都在這寫作業(yè)，這里對(duì)我而言是另外一個(gè)家——書之家，我把我的書房叫做書齋，雖說不豪華，但是這些東西就足夠了，只要房間的主人品德高尚，書房有何陋之有呢？

　　這便是我讀書的地方，不管怎么樣，他都是一個(gè)溫馨的地方，在我的'心里，他甚至可以和家一樣的地位，我愛我的書房，一個(gè)渺小的空間，我愛我的書房，一個(gè)知識(shí)的海洋，我愛我的書房，一個(gè)家一樣的書房。

　　正如從《陋室銘》中所說：斯是陋室，惟吾德馨。我的書房絕不會(huì)是陋室。

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