實用的小學(xué)生作文優(yōu)秀8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今年春天的一個星期天，我和爸爸拿著新買的“老鷹’，風(fēng)來到廣場放飛。溫暖的春風(fēng)一陣陣吹來，廣場里半黃半綠的小草隨風(fēng)一起一伏，令人感到十分愜意。
把風(fēng)箏拴好，我拿著線，迎著風(fēng)慢跑，一邊慢慢地放線。這時突然來了一陣大風(fēng)，只見那個“老鷹”直線向天空沖去，不一會兒手中的線已經(jīng)全放完了，風(fēng)箏已經(jīng)飛到七八十米高的地方。我和爸爸坐在廣場上，沐浴在陽光明媚的.春光里，美滋滋地欣賞著飄在空中的“老鷹”，心里的舒服勁甭提了。風(fēng)箏在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打轉(zhuǎn)。有幾只小鳥也伴著同飛，更增添了我放飛的愉快。我正玩得高興，爸爸突然問我：“你知道為什么春天放風(fēng)箏嗎?你知道風(fēng)箏為什么能飛起來嗎?”兩個問題就把我問愣了。我左思右想不明白，只好搖了搖頭，爸爸此刻像一位“知識淵博”的教授，邊欣賞著風(fēng)箏邊說：“因為春天刮的大多是東南風(fēng)，暖溫氣流比較多，風(fēng)箏與空氣相對運動形成向上的升力，當(dāng)這種升力大于風(fēng)箏的重力時，風(fēng)箏就飛上天了；夏天空氣的濕度較大，即使有風(fēng)，也很難產(chǎn)生向上的氣流，風(fēng)箏不易飛起來；秋季和冬季氣溫較低，形不成向上的氣流，風(fēng)箏也就很難飛起來。”噢，放風(fēng)箏還有這么多“學(xué)間”，這一次放風(fēng)箏，使我學(xué)到了“空氣動力”的基礎(chǔ)知識。這使我聯(lián)想到飛機的飛行也有相似之處，只不過飛機有動力，靠動力與空氣相對運動產(chǎn)生升力，而風(fēng)箏沒有動力。
看來玩也能學(xué)到知識，而且常常是課堂上學(xué)不到的知識。所以“玩”也是課堂。
小學(xué)生作文 篇2
昨天下課，我、陳周雨、鐘詩雨、俞新悅、姚易晨、朱思琦一起玩“橡皮大戰(zhàn)”。
因為男生橡皮大戰(zhàn)的技術(shù)比女生略高一籌，所以女生一組多，男生一組少，但是每人都有兩條命。
戰(zhàn)斗開始了，姚易晨的“大肚男”哇哇大叫地沖先鋒，俞新悅的“小猴子”不知何處躲閃，鬼使神差地撞上了“大肚男”，結(jié)果“大肚男”無意間身亡了一條命！俞新悅高興地哇哇大叫，誰知樂極生悲，陳周雨的.“小藍”前來助陣，替隊友解圍。在陣陣哀嘆聲中，“小猴子”被夾在中間，動彈不得，俞新悅急得直撓頭皮。輪到鐘詩雨了，她的“粉紅彈”使用“飛天神功”降落到陳周雨面前，好小子，我們女生也不是吃素的！輪到我了，我使勁一拍，幫助鐘詩雨圍困陳周雨。朱思琦也來幫忙。姚易晨的“大肚男”一看形勢不妙，就想沖出包圍圈，無奈我們分左中右三路阻擋他的去路，于是肚子一挺，想從后面溜之大吉，可惜老天跟他開玩笑，偏偏讓他后退時摔下戰(zhàn)場，于是他的“大肚男”光榮犧牲了！陳周雨大叫：“為兄弟報仇！”沖了上去，結(jié)果我減了一條命的！“哈哈！”陳周雨捧腹大笑！誰知我的“美羊羊”和“粉紅彈”英勇無畏地沖上前去，“小猴子”和朱思琦的“小土”也來助陣，陳周雨被我們攻死了�！皠倮麌D！”我們真是開心��！可上課鈴聲這時偏偏響起了，我們只好結(jié)束了戰(zhàn)斗。
橡皮大戰(zhàn)真是好玩極了，下次歡迎你也來參戰(zhàn)！
小學(xué)生作文 篇3
今天我和叔叔。妹妹。嬸嬸。小弟弟。去電影城看《熊出沒之奪寶熊兵》。叔叔給我們買上電影票和3D眼鏡，這時我的快樂的不得了，我懷著萬分激動的心情，期待電影的開演。
這次看的是動畫電影，我原以為這部電影里的光頭強是大反派，沒想不到……卻不是這部電影講述的是兩個人販子在將一個名叫小嘟嘟的小女孩裝在箱子里運往基地的過程中，不小心與老板送給光頭強的電鋸箱子調(diào)了包。于是，嘟嘟來到了光頭強家。這兩個有緣人開始一段搞笑、感人的生活。剛開始，光頭強并不喜歡嘟嘟這個不速之客，因為嘟嘟天天給他搗亂，弄得他頭疼。后來，光頭強漸漸喜歡上了這個小不點，他悉心照顧小嘟嘟，感情也慢慢深起來。熊大熊二也不像當(dāng)初那樣以為她是光頭強的`絕密武器，他們陪小嘟嘟嬉戲、玩耍。四個人像家人一樣和睦相處，過著甜蜜幸福的生活……可好景不長，人販子基地的老總派出了機車行動隊搶奪嘟嘟，光頭強幾次為了救小嘟嘟都不顧生命危險，他千方百計地施救，與壞蛋展開生死搏斗。最后，真相暴露，嘟嘟竟然是老總的爹收養(yǎng)的孤兒，但他爹把所有的錢都捐給了孤兒院，還把密碼設(shè)置成嘟嘟的指紋。老總為了得到這筆巨款，才不惜代價搶奪嘟嘟，但他的奸計最終沒能得逞，他被警察抓住了，做了監(jiān)獄。
在這部影片中，光頭強是個善良、勇敢，富有正義感的英雄。我看完這部電影之后，十分的感動。因為他們能為小嘟嘟付出一切，這可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可愛，也感化了熊熊和光頭強，讓他們成為了好朋友。真是好精彩的電影啊!
小學(xué)生作文 篇4
凡卡郵給爺爺?shù)男牛瑺敔斒冀K沒有給凡卡回信，一天兩天，三天，凡卡盼著，盼著，盼著，可是仍然沒有回信，凡卡有些失望。
有一天早上，伙計們都在作臺前嬉耍，凡卡站在一旁看著。有個伙計碰翻了作臺上的墨水，可是他們毫不在意，并對凡卡說：“喂，臭小子，一會兒你就說是你打翻了墨水瓶�！狈部ㄊ裁匆矝]有說，只是呆呆的站在那里。過了一會兒，老板來到凡卡面前。不分青紅皂白，用手拽住凡卡的衣領(lǐng)，劈頭蓋臉的打起凡卡來，凡卡被打的眼冒金星，鼻子都流血了。老板打累后，氣哼哼的對凡卡說：“今天的午飯沒你的份！”凡卡一聲不吭，他無法擺脫折磨，他的等待是絕望。可憐的凡卡只有挨打，挨餓，挨凍。
中午，人們都在吃飯，凡卡趁這個機會來到大街上。他翻了翻兜，只剩5個盧布。他走著走著，看見了一家面包店，他買了一個面包，一邊走一邊吃。
等凡卡回來的時候，伙計們都在干活，老板掐腰站在旁邊。他見凡卡回來，手指著凡卡的鼻子，氣沖沖的.說：“你這混小子，膽子不小，竟敢私自出去逛！看我不打死你！”說這，老板拿起一把鐵鍬，照著凡卡的頭狠狠的打去……
可憐的小凡卡最終沒有經(jīng)受起這般毒打。在嘶嚎和淚水中。他看到了爺爺，看到了泥鰍。
小學(xué)生作文 篇5
今天是3月8日婦女節(jié)，老師布置了一項非常有意義的作業(yè)給媽媽洗腳。
不巧的是，今天媽媽要上晚自習(xí)，很晚才能回家。怎么辦呢？我想到了一個一舉兩得的好辦法——給媽媽的媽媽洗腳。
幾年前我曾給外婆洗過一次腳，回顧以前的情景。
這次我吸取了上次的經(jīng)驗，試了試水溫，剛剛好，不冷也不熱。把水端到外婆面前，邀請外婆洗腳。
我捧起外婆的.腳，仔細地觀察。外婆的腳上有很多老繭，這是歲月的痕跡，是日夜操勞的證據(jù)。
我輕輕幫外婆搓腳，認真地幫外婆按摩，仔細地幫外婆擦腳。
外婆很開心，臉笑得像桃花。
我要經(jīng)常幫外婆洗腳，來感謝外婆對我得養(yǎng)育之恩!
小學(xué)生作文 篇6
一、引言
師：許多同學(xué)一聽到老師布置的作文題目就開始想我要寫什么呢？想好了以后就開始寫作文了
其實你們都漏了一個步驟——列提綱
二、什么是提綱呢？
作文提綱又叫作文計劃？同學(xué)們你們知道什么是計劃嗎？（延伸）列提綱呢就是制定作文計劃�！熬V”原指網(wǎng)上的總繩;“提綱”，就是提住網(wǎng)上的總繩。古人認為：只有整張漁網(wǎng)都連在總繩上，漁網(wǎng)才會有條理而不零亂;善于撒網(wǎng)的人，一定是提拉網(wǎng)的總繩，而不是一個一個地去拉開那數(shù)不清的網(wǎng)眼兒。
三、為什么要列提綱呢？
小學(xué)生寫作文，往往對想寫的材料不作全面安排，想到哪里就寫到哪里，就如俗話所說，“腳踩西瓜皮，溜到哪里是哪里�！毙W(xué)生這種隨想隨寫，隨寫隨想的情況，就容易造成條理不清，層次混亂，或遺漏了某些主要內(nèi)容，或者顛倒了材料的次序，或出現(xiàn)節(jié)外生枝的情況，或發(fā)生詳略不當(dāng)?shù)拿∮械膶W(xué)生甚至有時還剎不了尾，或者寫不下去，卡了“殼”。作文前要有提綱，就像蓋房屋先要有設(shè)計圖一樣，非常重要。著名作家老舍曾經(jīng)說過“盡管我們只要寫二、三千字，也須先寫個提綱，有了提綱，心里就有了底，寫起來就順理成章了；先麻煩點，后來可省事�！�
四、如何列提綱
作文提綱一般包含三部分內(nèi)容：
(1)題目。要把題目(或補充完整的題目)寫在第一行正中間。
(2)主要內(nèi)容和中心。要在題目下面，簡要地寫出這篇作文的主要內(nèi)容及要表達的中心思想。
(3)結(jié)構(gòu)安排。這是作文提綱最主要的部分，設(shè)計時需要注意做到以下五點： ①安排好材料的組織順序。先寫什么、后寫什么，全文一共準備分為幾大段，每段寫什么，要以小標(biāo)題的形式、按照一定的順序把材料組織起來。
�、诖_定好重點寫的.內(nèi)容。要依據(jù)表達中心的需要，確定出哪些內(nèi)容是主要的，哪些內(nèi)容是次要的，標(biāo)明“詳”、“次詳”、“略”的字樣;重點段又打算分幾層來寫，先寫哪層、后寫哪層，具體列出準備重點寫的步驟、次序。
�、垡罁�(jù)文章選用的材料及要表達的中心思想，確定好開頭、結(jié)尾的方法，并在提綱中簡單注明。
�、茉O(shè)計好點題的時機及具體的方式、方法。
�、菘紤]好層次之間、段落之間該如何銜接過渡，哪些內(nèi)容需要照應(yīng)，如何照應(yīng)，也簡單標(biāo)注一下。
五、優(yōu)秀的作文提綱
例1、題目：難忘的一件事
主要內(nèi)容：我的腳扭傷，周麗照顧我。
中心思想：關(guān)心同學(xué)、急人所急。
結(jié)構(gòu)安排：
一、在練習(xí)跳繩時，我扭傷了腳。(略)
二、周麗同學(xué)熱心照顧我。(重點段)
1.周麗把我扶到她的家。(次詳)
2.周麗給我洗腳，噴“好得快”。(詳)
3.我好了一些，周麗又小心地攙我回家。(次詳)
三、我十分感動，至今記憶猶新。(略點題)
例2、題目：鄰居家的小狗
主要內(nèi)容：小狗的生活習(xí)性和性格
中心思想：表達我對小狗的喜愛
一、 寫出你喜歡什么小動物，既可以用簡潔的語言開門見山直接介紹，可以用對 比的形式來寫。（略）
二、 寫出這個小動物的外形特征。（略）
三、 寫一寫這個小動物的生活習(xí)性。它愛吃什么、愛玩什么、怎么睡覺？請你 用生動的語言來描寫，注意描寫出小動物的動作、表情、并加上自己的想象。（詳）
四、 小動物的性格是什么樣的？請你用一句話概括的說一說。然后舉出生活中 的一兩件小事詳細地描寫。（詳）
五、 寫寫你對小動物的喜愛之情，要做到和開頭首尾照應(yīng)。（略）
小學(xué)生作文 篇7
早上起來，我突然欣喜若狂，因為我要求爸爸給我買的紫玉觀音買到了，我很喜歡戴觀音，覺得能夠辟邪，更能保護人健康長壽。
更是喜歡紫色，因此發(fā)現(xiàn)有紫玉觀音出現(xiàn)，馬上哀求爸爸給我買。
得到想要的，我十分喜悅，馬上戴在脖子上，吃完早餐，心情舒暢的上學(xué)去了。
冒著風(fēng)走，走著不遠，我突然間止步，跟著心跳加速了，貌似是觀音保佑，幸福來了，因為我突然注意到，旁邊的一個漂亮女孩居然時不時的看向我。
這女孩我認識，和我同是六年級的`，不過班級不同，但我知道他是某班的班花，特別漂亮。
他居然在看我，能不激動人心嗎？
我裝著沒注意到，腳步故意放慢的走。
腦海里想入非非，盡管只是小學(xué)生，卻是知道什么是戀愛了。
我想到他要是能做我女朋友，那就幸福了。
一路上，他時不時的看向我，一副貌似有話，卻是不知道怎樣開口的模樣。
難道他對我有意？不好意思開口？
快到學(xué)校了，我越想越覺得這樣，忍不住突然停下來，向他說，“我注意到了，你是不是有話對我說�！�
“啊，是，是的�！彼悬c口吃的看著我說，讓我心里一片火熱。
“你想對我說什么？”我期待的問。
“這�！彼皖^，臉色羞紅。
“你倒是說啊�！蔽乙豢淳图绷�，我想聽到他對我有意思的話。
“哦，噢，好的�！彼従徧ь^，貌似是鼓起勇氣的說，“能不能，那個，請你拿下紫觀音給我看看好嗎？我看著很新奇，想也買一個�！�
“啊，原來是這樣�！蔽倚睦硪黄鶝�，風(fēng)吹起了他的秀發(fā)，很久才緩緩落下來。
小學(xué)生作文 篇8
生活中，有許許多多的樂趣。玩耍的樂趣，讀書的樂趣，解開一道難題的樂趣……那么，你知道曬太陽的樂趣嗎?
星期六的上午，我做完作業(yè)，擱下筆，意外地發(fā)現(xiàn)天氣竟出奇的好。天，是那樣蔚藍，上面飄著一層薄薄的`，但很有立體感的白云，純潔，無暇，可愛。也許，是昨夜下了一場小雨的緣故吧，遠處的高山格外清晰，翠綠，上面散落著星星點點的房屋。金黃色的陽光照耀著大地，太美了。
雖然時值夏天，但這樣的晴空也并不多見。我當(dāng)即扔下書本，沖到了院子里。陽光并不灼人，溫暖如冬陽，清爽如秋陽，柔和如春陽。我記得，在太陽很好的時候，拿出被子來曬，被子就會被曬得酥酥的，軟軟的�，F(xiàn)在，被子還沒曬軟，我倒先軟了。像一塊綿綿的泡泡糖一樣，渾身上下麻酥酥的。
那一瞬間，我突然有一種如釋重負的感覺。肩上的壓力，就像一個個地被甩掉了一樣，留下的，是那前所未有的輕松。久違的笑容重新出現(xiàn)在臉上，那么自然，那么純真。
我想，在這陽光下，再陰冷的心，怕是也會溶化了吧。 飛蛾撲火，在以前的我看來，是一件愚蠢的傻事�？涩F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，向往光明，追求光明，不正是人們最原始也最強烈的欲望嗎?
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